部编版三年级上册语文《 总也到不了的老屋》课件 (3)

部编版三年级上册语文《 总也到不了的老屋》课件 (3)

12 总也倒不了的老屋 生字都读对了吗 bào còu miāo fū jī è ǒu ěr 暴 凑 喵 孵 饥 饿 偶 尔 2 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 会写的字 洞准备暴墙壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒 破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 漂亮 晒太阳 破洞 准备 暴 雨 凑 近 喵 喵 孵 蛋 墙壁 叽 叽 饥 饿 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 漂亮 晒太阳 我 会 读 bào còu miāo fū jī è ǒu ěr 凑 孵 饿 叽 偶 尔 暴 喵 摘树叶 课文讲解 要求 ：整体感知 ，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 课文 讲述了 一个破旧的老屋打算倒下，但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下，最终老屋没有倒下去。 通过上一节课的学习，我们知道了课文讲了一间破旧的老屋，在准备倒下的时候，碰到了需要帮助的小猫、老母鸡和小蜘蛛，一心想帮助他们，所以没有倒下的故事。 整体感知 问题： （ 1 ）老屋是什么样的？画出文中描写老屋的句子和词语，细细品读。 （ 2 ）谁在向老屋请求？它是怎么说的？应该怎么读？ 自由读 1-3 自然段 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 老屋的年龄 课文解读 老屋的样子 老屋久无人居 读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？ “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 等等，老屋！ 再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 小猫迫切地请求老屋的帮助 根据插图预测，从老屋的神情中，你觉得老屋会答应吗？ 慈祥、和善 哦，是小猫啊 ! 好吧，我就再站一个晚上。 慈爱、善良 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前 凑 “ 好了，我到了要倒下的时候了！ ” 这句话在文中出现了几次？请你画出来。 等等，老屋！ 再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋会答应老母鸡的请求吗？ 老屋会答应老母鸡的请求吗？ 预测的依据 故事里的内容 生活经验和生活常识 预测 的内容 小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。 老屋很慈祥，和善，乐于助人 不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。 老屋不会答应 老屋会答应 哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。 乐于助人 老屋说 :“ 再见 ! 好了 , 我到了倒下的时候了 !” 这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？ 第三次 等等，老屋！ 请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？ 老屋会答应老母鸡的请求吗？ 预测的依据 故事里的内容 联系上下文 预测 的内容 老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。 乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人 老屋会答应 哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。 慈爱、乐于助人 故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？ “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “ 没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 老屋到现在还站在那儿 照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。 生活惬意 富有情趣 你喜欢老屋吗？ 课堂小结： 1. 通过今天的学习，你学到了哪 些预测的好方法？ 2. 你学到了老屋怎样的精神？ 假如小蜘蛛离开了老屋，谁还会来到老屋，也来请求老屋先不要倒下？ 课堂小练 根据课文填写合适的词语。 它的（ ）变成 了黑窟窿 ，（ ）也 破了洞。　　　　 窗户 门板 “ 等等，老屋！”一 个（ ）的 声音在它 门前 响起，“再过一个晚上，行吗？ 今天晚上有（ ）， 我找不到一个安心睡觉的地方。”　　　 小小 暴风雨 1. 比一比，组词。 壁 （ ） 晒 （ ） 漂 （ ） 饿 （ ） 璧 （ ） 洒 （ ） 票 （ ） 我 （ ） 2. 用 “ 晒太阳 ” 和 “ 准备 ” 分别写句子。 （ ）。 （ ）。 28