部编版四年级语文下册期末复习测试题含答案（共 2套）

部编版四年级语文下册期末复习测试题含答案（共 2套）

部编版四年级语文下册期末复习测试题含答案 （共 2 套） 期末复习测试卷（一） 第一部分 积累运用（52 分） 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分） 复杂．（zá zhá） 绮．丽（yǐ qǐ） 渗．透（sèn shèn） 拥．有（yūn yōng） 火焰．（xiàn yàn） 咸．淡（jiǎn xián） 嚣．张（qì xiāo） 击毙．（bì bǐ） 葵．花（guǐ kuí） 洛．阳（luò lòu） 恭．敬（gūn gōng） 硕．大（suò shuò） 二、看拼音，写词语。（8 分） qīng tíng ān wèi fā nù méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） tǎo yàn kuò dà dù juān fú róng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给下列加点的字选择正确的解释。（7 分） 昂：①仰，高抬；②高，贵；③情绪高。 1.他慷慨激昂．的演说引起了大家的共鸣。（ ） 2.国旗护卫队举着国旗昂．首挺胸地走在最前面。（ ） 3.他为自己的过错付出了昂．贵的代价。（ ） 实在：①诚实，不虚假；②的确；③其实；④（工作、活儿）扎实地道，不马虎。 4.小刘为人实在．．,有了成绩不张扬,出头露面的事他从来不做。（ ） 5.山的那段路坎坎坷坷的，实在．．难走。（ ） 6.别看他刚入职没什么经验，工作做得倒很实在．．。（ ） 7.他碍于面子说他听懂了，实在．．没听懂。（ ） 四、选一选。（12 分） 1.下列词语的近义词有误的一项是（ ） （3 分） A.装饰——装扮 整齐——齐整 B.华丽——绚丽 忠厚——老实 C.详细——详尽 敏捷——迅速 D.商量——认为 混乱——凌乱 2.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这个句子运用的最主要的修 辞手法是（ ）（3 分） A.夸张 B.比喻 C.排比 D.反问 3.把下列句子中的划线部分换成四字词语，正确的是（ ）（3 分） 一年前的今天,一场惨绝人寰的地震形容事情突然、出乎意料地来到,山崩地坼,生灵涂炭。 A.猝然而至 B.惊天动地 C.如雷贯耳 D.喜出望外 4.选出下列每组句子中意思不同于其他三句的一句是（ ）（3 分） A.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。 B.一天早晨，喧闹声把巨人吵醒了。 C.一天早晨，巨人发出的喧闹声把自己吵醒了。 D.一天早晨，喧闹声吵醒了巨人。 五、先用“候”组词，再将词语填到句子中的括号里。（10 分） 1.每次下学回家，我总能看到奶奶在老槐树下（ ）的身影。 2.听到大家充满关怀的（ ），他感到很温暖。 3.我一直（ ）在电话机旁，等爸爸电话。 4.阿姨告诉我做川菜最难的一点就是掌握（ ），好多菜肴都要求大火爆炒。 5.一个人遇到困难和挫折的（ ），最需要的是鼓励和安慰。 六、把下列句子排列成一段通顺的话。（5 分） （ ）院心里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。 （ ）窄窄的小院听不到一丝声响，院子洒满阳光。 （ ）时间过得很快，有一天我忽然发现一个怪现象，我的头比那道印矮了一截。呀！ 我的个子怎么倒着长。 （ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白杨树比着长？” （ ）我天天来看它，我用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比， 看看我长没长。 （ ）哦！可我还是想快些长大起来像个大人样，到外面那个我没见到过的世界上闯一 闯。 七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） 1.《乡下人家》共描绘了六幅生动的图景，让我们深切地感受到乡下人家，不论什么时候， 不论什么季节，都有一道独特、美丽的风景。（ ） 2.1970 年 4 月 24 日，东方红一号的发射，标志着我国成为世界上第四个能够发射卫星的 国家。（ ） 3.“手不释卷”“凿壁借光”“悬梁刺股”“程门立雪”讲的都是古人读书求学的故事。（ ） 4.《白桦》这首诗中运用借物喻人的手法，赞美了白桦纯洁、朦胧以及宁静的美，表现出 一种高尚人格与高洁之美。（ ） 第二部分 理解与感悟（18 分） 八、课内阅读。（10 分） 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去， 仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会， 一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得 下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排（仰 迎）卧，刚合适，再没法容第三个 人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就 进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就 慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈 的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。 1.用“/”划去括号里错误的字。（3 分） 2.简要概括选文的段落大意。（2 分） 第一自然段： 第二自然段： 3.文中怎样描写小船的小？用波浪线划出。（1 分） 4.“无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话采用了________的修辞方法， 这样写有什么好处？（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.假如你是双龙洞的小导游，请你根据选文的描述，展开合理的想象，设计一段介绍外洞 或孔隙的导游词。（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、课外阅读。（8 分） 漂浮的山 有在水上漂浮的山吗? 有!冰山就是漂浮在水上的“山”。这些“山”在海上随波逐流，任意漂浮，常常会给人们 带来很大的麻烦。1912 年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的， 船上的 1500 余人遇难，造成了世界航海史上最悲惨的一次海难。 冰山不是真正的山，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发现的最大的冰 山高出海面达 134 米，南极地区的冰山高出海面最高的约有 90 米。这还不能算是它们实 际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。北冰 洋的冰山，水下部分一船比水上部分厚 1～2 倍，南极冰山的水下部分比水上部分可以厚 达 6 倍。 有趣的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的， 个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。 冰山的数量更是多得惊人。每年，会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。 这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡 不远的地方逛一逛。暖洋洋的海水，会让它们逐渐融化消失。它们当中个儿大的，因为消 失得慢，所以就旅行得远了。 1.选文第一段“在水上漂浮的山”指的是什么？（1 分） 2.选文列举“1912 年，泰坦尼克号客轮发生的海难”意在说明什么？（2 分） 3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1）“北冰洋的冰山，水下部分一船比水上部分厚 1～2 倍，南极冰山的水下部分比水上部 分可以厚达 6 倍”运用了列数字和作比较的说明方法。（ ） （2）因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，所以冰山实际比常见的山丘大得多。 （ ） （3）“南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的”说明了南、北极 冰山在外貌上的区别。（ ） 4.读一读下面的句子，和文中画横线的句子相比，你更喜欢哪一句？为什么？ 这些冰山在海上到处漂流。它们有的漂得很远，有的漂得不远。（2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 第三部分 习作（30 分） 十、习作。 《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》等陪伴我们度过了美好的童年时光。请你选取其 中的一个故事，以《XXX 的读后感》为题，写一篇习作。 参考答案 一、zá qǐ shèn yōng yàn xián xiāo bì kuí luò gōng shuò 解析：注意前后鼻音的区分。 二、蜻蜓 安慰 发怒 朦胧 讨厌 扩大 杜鹃 芙蓉 解析：注意“朦胧”的书写，不要写成“蒙眬”。 三、1.③ 2.① 3.② 4.① 5.② 6.④ 7.③ 解析：第 1 题，“慷慨激昂”表示形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。昂表示情绪高，故 选③。第 2 题，“昂首挺胸”表示抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。“昂”在这里是 抬起的意思，故选①；第 3 题，“昂贵”是说价格很高。第 4 题，“实在”表示“诚实，不虚假”； 第 5 题，“实在”表示程度，“的确”，第 6 题，在例句中表示“（工作、活儿）扎实地道，不 马虎”。第 7 题的“实在”表示转折，是“其实”的意思。 四、1.D 解析：“商量”的近义词可以是“商议”“讨论”，不能是“认为”。 2.D 解析：这个句子是一个反问句，运用了反问的修辞手法。反问句就是用疑问的句式，表达 肯定的观点。 3.A 解析：“惊天动地”的意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。“如雷贯耳”的 意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。“喜出望外”的意思是指因遇到意外的 喜事，心中非常高兴。 4.C 解析：除了 C 项，其他三项的句子都表达的意思是“一天早晨，喧闹声吵醒了巨人”，而不 是巨人发出了喧闹声，吵醒了自己。 五、1.等候 2.问候 3.守候 4.火候 5.时候 解析：解答此类问题时，应该开阔思维，先通过句子来选定词语，不让直接先把词语写出 来。 六、2 1 4 5 3 6 七、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 八、1.迎 晕 捎 2.介绍游览外洞的情景；介绍从外洞进入内洞的经过情景。3.两个人 并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 4.拟人 运用拟人的修辞手法，写出了花朵和叶子的形态，更加生动形象。 解析：要求掌握修辞手法的好处，1.比喻、拟人:有生动、形象的作用。 2.排比:有气势、 加强语气、一气呵成等作用。 3.夸张:有能突出事物特征的作用。 4.对比:有强调、突出的 作用。 5.设问:有提醒读者注意,引发思考(设置悬念)的作用。 5.提示：能根据外洞或孔隙的特点合理介绍即可。 九、1.冰山。2.这些“山”在海上随波逐流，任意漂浮，常常会给人们带来很大的麻烦。3. （1）√ （2）× （3）√ 4.更喜欢文中的句子。因为文中的句子运用拟人的修辞手法， 描写地更加生动形象。 解析：在做比较两个句子哪个句子更好的题时，可从句子使用的修辞手法、描写方法及表 达效果等方面来思考。 十、参考范文： 《格林童话》读后感 我利用暑假又看了几遍《格林童话》，却受到了和以前不一样的感受。或许，有部分 人可能认为童话故事很幼稚，纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知 识。 从中，我体会到了一个字：善。做人要善良。善，它是一种美德，是指一个人心灵深 处美。生活中常常会看到像这样的事情：在车上，看到某一位年老的老人，没有座位做， 作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座。那一个让座的人是善良的。 善良的人最终都会有好结果，所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰姑娘》。 主人公是灰姑娘，尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，还忍到了最后，心地还是善 良的，最终得到了王子的喜爱和幸福。 然而，不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到报应。《灰姑娘》中的继母和两 个姐姐就是很好的例子。 《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时了解了人性丑陋的一面， 愿每个人都成为善良的人。这样，世界才会和平共处的。 期末复习测试卷（二） 第一部分 积累运用（53 分） 一、选一选。（12 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A.剥．夺（bāo） 朴．实（pǔ） 捣．蛋（dǎo） B.番．茄（fān） 埋．没（mái） 交叉．（chā） C.啄．木鸟（zhú） 刹．那（chà） 枪栓．（shuān） D.时尚．（shàn） 恭．迎（gōng） 混．搭（hǔn） 2.给下列句子中的加点词选择正确的解释。（4 分） （1）白发谁家翁媪．．（ ） A.老妇人 B.婆婆 C.老翁和老妇 （2）只留清气满乾坤．．（ ） A.天地间 B.圆圈 C.日月 3.填入下面句子中的词语正确的一组是（ ）。（3 分） （1）贺龙同志的雕像昂首挺立在广场，十分（ ）。 （2）老张这人办事缺乏（ ）,没有一点开拓精神。 （3）现在的军事武器不知要比旧式抬枪的（ ）大多少倍。 （4）能让一向（ ）的父亲生这种无名气，他们很是得意。 A.威力 威武 魄力 威严 B.威严 魄力 威力 威武 C. 威力 威武 威严 魄力 D.威严 魄力 威严 威武 4.下面句子的修辞手法是（ ）（2 分） 就是聋子也会被它吵得受不了。 A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 二、读句子，写词语。（8 分） 1.那只 chēng bà（ ）整个天空的 xióng yīng（ ）在嗅到猎物的气息时便露 出了 jiān ruì（ ）的爪子。 2.我和二哥打赌看谁先抓到 hú dié（ ）。我围着墙外的 lí ba（ ）转了好几 圈，都一无所获。 3.起初他还对自己利用 zhí wù（ ）之便为 gōng huò shāng（ ）开后门的 行为有所忌惮，但看到收入 pō fēng（ ）的报酬后，也就无所顾忌了。 三、同音字填空。（6 分） 咽 焰 宴 砚 （ ）会 （ ）火 （ ）台 吞（ ） 离 黎 厘 篱 （ ）笆 毫（ ） （ ）明 远（ ） 峡 霞 狭 暇 （ ）窄 （ ）光 （ ）谷 闲（ ） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（10 分） 绿（ ）成（ ） 北风（ ）（ ） （ ）（ ）大作 （ ）（ ）发抖 可怜（ ）（ ） 草（ ）花（ ） 1.刚才还风和日丽的，忽然（ ），下起雨来。 2.弟弟（ ）地叫我给他擦一擦,我凑过去还没来得及伸手,就知道上当了。 3.初冬时节,杨树上寥寥无几的叶子,在寒风中（ ）。 4.山清水秀、（ ）的韶山村是毛主席故居所在地。 五、按要求写句子。（6 分） 1.姐姐把他留在家中由我们来照看。（改为“被”字句） _____________________________________________________________ 2.苍蝇展开翅膀。（扩句） _____________________________________________________________ 3.北京的颐和园是个美丽的大公园。（改为双重否定句） _____________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。（8 分） 1.《小英雄雨来》主要写了在____________时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个_______ 本领很强的孩子，一次交通员________为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔 被鬼子抓住了，他坚决不说出_______________，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来， 没想到雨来在鬼子开枪前就__________，凭着他高超的_______本领从鬼子的枪口下巧妙 地脱险了的故事。 2. 同 桌 乐 乐总 觉 得 自 己 基 础 差 ， 再 怎 么 努 力 学 习 也 不 会 取 得 好 的 成 绩 。 你 会 用 “ ， ”来鼓励他。 七、综合性学习。（3 分） 根据下面给出的情景，转述给你的伙伴。 通知 本周五下午五点将在学校礼堂进行课本剧演出的最后一次彩排，请参演的相关同学及 时到位，并携带好参演的服装和道具。 青年路小学四（3）班 3 月 12 日 第二部分 理解与感悟（17 分） 八、课内阅读。（8 分） 1870 年 3 月 17 日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海 上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。乘客们 都进入了梦乡。 “诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货 容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七 岁，是 1863 年造的。 雾愈越愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计有十 五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。 周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。 像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森 森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋 推进器的大轮船，它从奥德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别 大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。 1.联系上下文，理解下列词语的意思。（2 分） （1）照例： （2）小心翼翼： 2.“船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的‘诺曼底号’。”这艘船是哈尔威的吗？作者这 样写的用意是什么？（2 分） 3.海难发生的原因是什么？从文中找出相关的句子。（1 分） 4.从画线句子中我们能感受到什么？（2 分） 5.请你用几个词语简要概括灾难发生前的特征。（1 分） 九、课外阅读。（9 分） 黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作! 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗"的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢， 渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正 从织布机上泻下来。那“哗哗"的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布 右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷 底。坐在水边一块岩石上．离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手 便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑 布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。 四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作 响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的 生机。 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。 他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉 醉了。 1.找出文中的中心句。（2 分） 2.下列词语中，意思与其他三项不同的一项是（ ）（1 分） A.聆听 B.倾听 C.视听 D.静听 3.按课文内容填空。 （3 分） （1）本文作者按照由________到________的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。2—4. 自然段主要抓住了瀑布的________的进行了具体的描写。5-8 自然段作者除了写自己看见 的，更主要的是写了________。 （2）通过阅读文章，让我们感受到瀑布特点是________、________。（用文中词语回答） 4.“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观”运用 了什么写作手法？这样写的好处是什么？（3 分） 第三部分 习作（30 分） 十、习作。 “生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你把生活中的发现记下来，可以是发 现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默 默的奉献…… 只要你留心观察生活，就会有所发现。 自拟题目，写一写生活中的发现。 参考答案 一、1.B 解析：A 项的“剥夺”的“剥”读“bō”;C 项的“啄”读“zhuó”,D 项的“尚”读“shàng”。故本题的正 确答案是 B 项。 2.（1）C （2）A 3.B 解析：威严是指威势，威信；魄力表示“临事的胆识和果断作风”；“威力”表示一种强劲而 让人畏惧的力量，具有庞大的作用或者毁灭性的力量；“威武”，威力强大,有气势、声势、 权势压力、雄壮。 4.B 解析：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特 征，以增强表达效果的修辞手法，B 项的句子符合夸张的修辞手法的特征。 二、称霸 雄鹰 尖锐 蝴蝶 篱笆 职务 供货商 颇丰 解析：注意“篱笆”都是竹字头，不要写成草字头。 三、宴 焰 砚 咽 篱 厘 黎 离 狭 霞 峡 暇 解析：做这类题时，需要通过辨析同音字的不同用法，理解其含义的区别，着重从偏旁部 首的角度把握。 四、树 荫 呼啸 狂风 瑟瑟 巴巴 翠 开 1.狂风大作 2.可怜巴巴 3.瑟瑟发抖 4.绿树成荫 解析:解答此类问题时先把词语补充完整。本题的考查难度较小，是对教材中的基础知识的 考查。 五、1.他被姐姐留在家中由我们来照看。 2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。 3.不得不说北京的颐和园是个美丽的大公园。 解析：肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、 “不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非…… 不可”等重否定词。 六、1.抗日战争 游泳 李大叔 李大叔藏在哪里 跳入河中 游泳 2.学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 七、示例：明明，咱们班演出的课本剧要在本周五下午五点在学校礼堂进行最后一次彩排， 记得带上服装和道具。 解析：注意将时间、地点、事件准确转述。 八、1.（1）照样;遵照常例。（2）言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。2.不是，表现出 哈尔威对轮船的爱惜和珍视。3.海面上雾很大，可见度低。 大海上夜色正浓，薄雾弥漫。雾愈越愈浓了。周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。4.惊 恐和绝望。5.阴暗、凄清、恐怖。 九、1.黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作! 2.C 3.远 近 声音、样子感受 气势 非凡 雄伟壮观 4.对比 衬托出黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。 5.提示：根据自 己所写的句子合理说明即可。 解析：中心句就是能够概括文章主要内容的句子，我们可以从以下几处寻找：题目、总起 句、结尾、反复句、议论句、哲理句、含义深长的句子。 十、参考范文： 生活中的发现 在日常生活中，我们常常有一些新的发现。 星期天，妈妈说家里的菜吃完了，要出去买菜，我也高高兴兴的跟着妈妈去华盛商场 逛逛。 还没进商场大门，只见里面人头攒动，分外喧哗。超市分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品 区等等。我们随着人群走进了蔬菜区。只见里面的蔬菜、水果鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜 摊上有绿油油的青菜，白白里透红的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，还有两种黄瓜： 一种是普通的黄瓜，这种黄瓜用手摸上去，刺不是很扎手；另一种是带花的黄瓜，摸上去 很扎手，并且很好看。我便对妈妈说：”我们买上两只这种带花的黄瓜吧！“妈妈摇着头说：” 不行，这种黄瓜是用激素‘扮嫩'的，对身体有害，我们不买。“随后，妈妈买了些萝卜、芹 菜和土豆回家了。在回家的路上我疑惑不解，到了家我便去问”万事通“的爸爸，爸爸笑着 说：”顶花带刺的黄瓜之所以受欢迎，是迎合了老百姓喜欢新鲜蔬菜的心理，其实这和新鲜 与否没有关系。植物都是先开花后结果，等到果实成熟，花朵也就自然枯萎凋谢了，这是 自然规律。带花的黄瓜违反了正常的生长规律，所以我们不能买。“ 小小的两种黄瓜却包含了这么大的学问，生活真是学习的大课堂。我们应该做个有心 人，关心自己的生活，那就会天天有惊奇，分分有收获。