八年级上语文课件《背影》 (3)_苏教版(2016)

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八年级上语文课件《背影》 (3)_苏教版(2016)

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我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买 几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏 外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须 跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我 本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身 下去,尚不大难。可是他穿过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容 易了 。他用两手攀着上面 ,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左 微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再 向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将 橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮 大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说: “我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回 过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一 日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境 却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自 然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同 往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记 着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信 中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔诸多不便, 大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又 看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时 再能与他相见! 阅读训练 段落层次 思考讨论 导学达标 强化训练 归纳小结 阅读课文:用下列符号进行圈点批注 阅读训练 惦记背影 悲凉气氛 铺垫背影 刻画背影 惜别背影 再现背影 开篇设疑 别后思念 别后思念 段落层次 (思念父亲)1 (别时家境)2-3 (细心关照)4-5 (望父买橘) (父子分手) (别后怀念)7 思考讨论 思考讨论 我最不有忘记的是他的 思考讨论 a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了 思考讨论 思考讨论 思考讨论 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 导学达标 导学达标 父亲买橘子爬月台的时候。 父亲送子时,下车往回走。混入人群的时候。 导学达标 不要紧,他们去不好! 我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。 我走了到,那边来信! 进去吧,里边没人。 导学达标 课文通过对父亲背影的描写,于叙事 中表现了父亲疼爱儿子,儿子怜爱父亲, 父子情深。 祖母死了 父亲失业 悲哀之泪(见父亲 睹家境 想祖母) 感动之泪(望亲买橘 父子离别) 伤心之泪(再现背影 泪光莹莹) 惦记背影(思念父亲) 刻画背影(望父买橘) 惜别背影(父子分手) 再现背影(别后怀念) 归纳小结 ①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。②可是他 过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了 。③他用两手 着上面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显 出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 ④我赶紧拭干了泪,怕他看见,⑤也怕别人看见。⑥我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时,他先将橘子散 放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。⑧到这边时,我赶紧 去搀他。⑨他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 ⑩于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。⑾过了一会说:“我 走了,到那边来信!”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步,回过 头看见我,说:“进去吧,里边没人。”⒁等他的背影混入来来 往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸 B、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬 ①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。②可是他 过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了 。③他用两手 着上面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显 出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 ④我赶紧拭干了泪,怕他看见,⑤也怕别人看见。⑥我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时,他先将橘子散 放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。⑧到这边时,我赶紧 去搀他。⑨他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 ⑩于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。⑾过了一会说:“我 走了,到那边来信!”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步,回过 头看见我,说:“进去吧,里边没人。”⒁等他的背影混入来来 往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 A、①③⑥ B、⑥⑦⒁ C、①③⒁ D、①⑦⒁ ①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。②可是他 过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了 。③他用两手 着上面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显 出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 ④我赶紧拭干了泪,怕他看见,⑤也怕别人看见。⑥我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时,他先将橘子散 放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。⑧到这边时,我赶紧 去搀他。⑨他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 ⑩于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。⑾过了一会说:“我 走了,到那边来信!”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步,回过 头看见我,说:“进去吧,里边没人。”⒁等他的背影混入来来 往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别 ①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。②可是他 过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了 。③他用两手 着上面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显 出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 ④我赶紧拭干了泪,怕他看见,⑤也怕别人看见。⑥我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时,他先将橘子散 放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。⑧到这边时,我赶紧 去搀他。⑨他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 ⑩于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。⑾过了一会说:“我 走了,到那边来信!”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步,回过 头看见我,说:“进去吧,里边没人。”⒁等他的背影混入来来 往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 A、外貌 心理 B、动作 语言 C、外貌 动作 D、语言 心理 ①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。②可是他 过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了 。③他用两手 着上面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显 出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 ④我赶紧拭干了泪,怕他看见,⑤也怕别人看见。⑥我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时,他先将橘子散 放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。⑧到这边时,我赶紧 去搀他。⑨他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 ⑩于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。⑾过了一会说:“我 走了,到那边来信!”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步,回过 头看见我,说:“进去吧,里边没人。”⒁等他的背影混入来来 往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念 C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。 1、反复朗读课文,体会课文抒发的感情。 2、小作文:你父母疼爱你的哪件事深深 感动你? 请将事件的经过写出来。 作业布置
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