部编人教版九年级下册语文教学课件-2梅岭三章

部编人教版九年级下册语文教学课件-2梅岭三章

梅岭三章 人教版九年级语文下册 走近作者 陈毅（1901--1972）四川乐至 人，名世俊，字仲弘，中国共 产党员。久经考验的无产阶级 革命家、政治家、军事家、外 交家、诗人。 2 梅岭三章 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路1. 了解本诗的写作背景，有感情地朗读诗歌，理 解把握诗歌的内容和思想情感。（重点） 2. 学习这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点。 （难点） 3. 学习陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如 归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定乐观信念， 培养爱国主义思想感情。（重点） 学习目标 字词疏通 旌旗（ ） 阎罗（ ） 烽烟（ ） 捷报（ ） 血雨腥风（ ） 应有涯（ ）（ ） 取义成仁（ ） · ·· · · · ·· jīng yán fēng jié xīng yīng yá rén 断头/今日/意如何？创业/艰难/百战多。 此去/泉台/招/旧部，旌旗/十万/斩/阎罗。 南国/烽烟/正十年，此头/须向/国门悬。 后死/诸君/多努力，捷报/飞来/当纸钱。 投身革命/即为家，血雨腥风/应有涯。 取义成仁/今日事，人间遍种/自由花。 朗读节奏 创作背景 红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在江西担 任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、 广东交界的梅山地区开展游击战争。1936年冬，由 于叛徒告密，敌军得知这里有一个“大人物”，就 派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里， 隐藏在山林草丛之中，大腿上的枪伤发了炎，又化 了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子把伤 口拉开，挤出脓血，然后用盐水洗一洗。他已经做 好了死的准备──不是被敌人搜出杀头，就是因伤 病折磨而死。在这种情况下，他写了《梅岭三章》， 准备留做“遗诗”。 春秋时期，吴越争雄。楚人伍子胥，为吴将， 屡建战功。后来吴王夫差举兵攻齐，子胥认为吴的 敌人是越，而不是齐，多次提醒夫差，要警惕越国 报仇。夫差听信谗言，疑子胥谋反，逼他自杀。伍 子胥临死时，对身边的人说： “抉吾眼悬东门之 上，以观越寇之灭吴也。”后来吴国果然被越国灭 掉。 典故：眼悬国门