外研三年级起点小学英语总复习资料

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外研版小学英语重点知识汇总 第一册（三年级上）‎ 一、 词汇 ‎ ‎ 常用物品：‎ door,window, desk,chair, blackboard, schoolbag,pencil, pen, book,cap, present, cake, ball, kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝） ‎ 颜色：‎ red, blue, yellow, green, black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）‎ ‎  ‎ 动物：‎ panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙） ‎ 数字：one, two, three,four, five,six, seven, eight, nine, ten,eleven,twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）‎ 身体器官：‎ head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）‎ ‎ ‎ 家庭成员：‎ mother, father, grandpa, grandma, sister, brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）‎ 职业：‎ teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察） ‎ 代词：‎ I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个） ‎ 一、 句型 ‎ 1、 打招呼及问好：‎ Hello!（你好）  Hi!（你好）‎ 早上见面说：‎ Good morning.（上午好！）‎ ‎ ‎ 下午见面说：‎ Good afternoon.（下午好！）‎ ‎ ‎ 跟人道别语：‎ Goodbye.（再见）‎ Byebye.（再见）‎ ‎ ‎ 跟人道谢语：‎ Thank you!（谢谢你！）‎ Thanks!（多谢）‎ ‎ ‎ 询问对方的身体情况：‎ ‎----How are you? （你好吗？）‎ ‎----I’m fine, thank you.（我很好，谢谢你。）‎ ‎ ‎ 祝别人生日快乐说：‎ Happy birthday! （生日快乐！）‎ ‎ ‎ 给别人东西时说：‎ Here’s your present. （给你的礼物。）‎ ‎ ‎ ‎2、询问姓名：‎ ‎----What’s your name? ‎ ‎----I’m +姓名。‎ 例句：‎ ‎----What’s your name? （你叫什么名字？）‎ ‎----I’m  Sam.（我是萨姆。）‎ ‎----What’s your name?（你叫什么名字？）‎ ‎----My name is Panpan.（我的名字叫盼盼。）‎ ‎ ‎ 3、 描述物品的颜色：‎ It’s + 颜色。‎ It’s a/an +表示颜色的词+物品。‎ 例句：‎ It’s a black dog.（它是一条黑色的狗。）‎ It’s an orange dog.（它是一条橙色的狗。）‎ ‎ ‎ ‎4、询问数量：‎ How many +(名词复数）？‎ 例句：‎ ‎----How many boys? （多少个男孩？）‎ ‎----Twelve boys.（12个男孩。）‎ ‎----How many red caps? （多少顶红色的帽子？）‎ ‎----One red cap. （一顶红色的帽子）‎ ‎ ‎ ‎5、询问年龄：‎ ‎----How old are you? ‎ ‎----I’m +年龄 例句：‎ ‎----How old are you?（你多少岁？）‎ ‎----I’m nine.（我九岁。）‎ ‎6、询问物品：‎ ‎----What’s this/that?‎ ‎----It’s a/an +物品。‎ 例句：‎ ‎----What’s this? （这是什么？）‎ ‎----It’s a desk.（它是一张桌子。）‎ ‎----What’s that? （那是什么？）‎ ‎----It’s a chair. （它是一张椅子。）‎ ‎ ‎ ‎7、介绍某物/人：‎ This is my + 物/人。‎ 例句：‎ This is my school.（这是我的学校。）‎ That is my classroom.（那是我的教室。）‎ This is my English teacher. （这是我的英语老师。）‎ ‎ ‎ ‎8、确认物品：‎ ‎----Is it a/an +物品？‎ ‎----Yes, it is. /No, it isn’t. ‎ 例句：‎ ‎----Is it a dragon? （它是一条龙吗？）‎ ‎----Yes, it is.（是的，它是。）/ No, it isn’t.（不,它不是。）‎ ‎----Is this your mother? （这是你的妈妈吗？） ‎ ‎----Yes, she is.（是的，她是）/ No, she isn’t. （不，她不是。） ‎ 9、 询问位置：‎ ‎----Where’s the +物品？‎ ‎----It’s in/on +地点。 ‎ 例句：‎ ‎----Where is my pen ? （我的钢笔在哪里？）‎ ‎----It’s in the bag. （它在书包里。） ‎ 10、 描述职业：‎ He’s /She’s + a/an +职业。 ‎ 例句：‎ This is my mother.（这是我的妈妈。） ‎ She’s a teacher.（她是一个老师。）‎ That’s my father. （那是我的爸爸。） ‎ He’s a doctor.（他是一个医生。）  ‎ 第二册（三年级下）‎ 一、词汇 ‎ 动物：‎ monkey, lion, tiger, elephant（猴子，狮子，老虎，大象）‎ 日常活动：ride, go to school, play, go to work, go shopping, watch TV, go fishing, walk, sleep（骑，去上学，玩耍，去工作，去购物，看电视，去钓鱼，散步，睡觉） ‎ 季节：‎ season, spring, summer, autumn, winter（春天，夏天，秋天的季节，冬季） ‎ 天气：‎ nice, warm, hot, cold, cool, sunny, windy, snow, rain（好的，温暖的，热，冷，冷，阳光，风，雪，雨） ‎ 食物和饮料：meat, rice, noodles, fish, milk, orange, apple, banana, pear（肉，大米，面条，鱼，牛奶，橙汁，苹果，香蕉，梨） ‎ 课程：‎ Music, Chinese, Maths, Art, PE, Science（语文，数学，音乐，艺术，体育，科学）‎ 二、句型 ‎ ‎1、询问最喜欢的事物： ‎ ‎----What’s your favourite +名词？ ‎ ‎----It’s +喜欢的事物。/My favourite +名词+ is +喜欢的事物。 ‎ 例句：‎ ‎----What’s your favourite song? （你最喜欢的歌曲是什么？）----My favourite song is the ABC song. / It’s the ABC song.（我喜欢的歌曲是ABC歌。） ‎ ‎2、询问动物名称： ‎ ‎----What’s this? ‎ ‎----It’s a/an +动物名。 ‎ ‎----What are they? ‎ ‎----They’re +动物复数。 ‎ 例句：‎ ‎----What’s this ? （这是什么？）‎ ‎----It’s a panda.（它是熊猫。）‎ ‎----What are they? （他们是什么？）‎ ‎----They are tigers.（他们是老虎。） ‎ ‎ ‎ 3、 描述自己的喜好：‎ I like + 名词/动词-ing. ‎ I don’t like + 名词/动词-ing. ‎ 例句：‎ I like football.（我喜欢足球）‎ I don’t like basketball.（我不喜欢篮球） ‎ 4、 确认对方喜欢的食物/饮料：‎ ‎----Do you like + 食物/饮料?‎ ‎----Yes, I do. /No, I don’t. ‎ 例句： ‎ Do you like rice?(你喜欢米饭吗？)  ‎ Yes, I do.(是的，我喜欢。) No, I don’t.（不，我不喜欢。） ‎ 3、 确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：‎ ‎----Dose + 主语+ like + 食物/饮料？ ‎ ‎----Yes, she(he) does. /No, she(he) doesn’t. ‎ 例句：‎ ‎----Does he like milk? （他喜欢牛奶吗？）‎ ‎----Yes, he does.（是的，他喜欢。）No, he doesn’t.（不，他不喜欢。）‎ ‎----Does she like apples? （她喜欢苹果吗？） ‎ ‎----Yes, she does. （是的，她喜欢）/ No, she doesn’t.（不，她不喜欢。） ‎ 4、 描述某人的日常行为：‎ 主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。 ‎ 例句：‎ I get up at seven o’clock.（我在七点起床。） ‎ She goes swimming. （她去游泳）‎ 5、 询问对方的日常行为：‎ ‎----What do/does + 主语 + do + 时间？‎ ‎----主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。 ‎ 例句：‎ ‎----What do you do at the weekend? (你在周末干什么？) ‎ ‎----I go swimming.（ 我去游泳。）‎ ‎----What do you do in the morning?(你在上午干什么？)‎ ‎----I sleep in the morning.（我上午睡觉。）‎ ‎----What does Lingling have at school today?（玲玲今天在学校上什么课？）‎ ‎----She has Music ,Art and PE today.  （今天她上音乐、美术和体育。）‎ ‎----What does she do at the weekend?  （她在周末做什么？）‎ ‎----She goes swimming.（她去游泳。） ‎ 3、 描述季节和天气：‎ It’s + 表示天气的形容词 + in + 季节。 ‎ 例句：‎ It’s warm in spring. We fly kites in spring.（春天里天气温暖。我们在春天放风筝。） ‎ It’s hot in summer. We go swimming in summer.（夏天很热。我们在夏天去游泳。） ‎ It’s cool in autumn. We play football in autumn.（秋天天气凉爽。我们在秋天踢足球。） ‎ It’s cold in winter. We watch TV and play table tennis in winter.（冬天寒冷。我们在冬天看电视、打乒乓球。） ‎ 4、 询问位置：‎ ‎----Where is + 物品？ ‎ ‎----It’s + 表示位置的介词短语。 ‎ 例句：‎ ‎----Where is the book?  ‎ ‎----It’s in the box. / It’s on your desk./ It’s under the chair.（它在盒子里。 它在你的桌子上。它在椅子下。） ‎ 3、 描述某人有某物：‎ 主语+ have/has got + 某物。 ‎ 例句：‎ I’ve got a new book. It’s about animals.  It’s about sports.（我有一本新书。它是关于动物的。它是关于运动的。） ‎ Amy has got a bike.  She goes to school by bike.（埃米有辆自行车。她骑自行车上学。）‎ 4、 描述某人没有某物：‎ 主语+ haven’t/hasn’t got + 某物。‎ 例句：‎ Sam hasn’t got a bike. He goes to school by bus.（ 萨姆没有自行车。他乘公共汽车上学。） ‎ 5、 确认他人是否有某物：‎ ‎----Have/Has + 主语 + got + 某物？‎ ‎----Yes, 主语 + have（has）. /No, 主语 + haven’t(hasn’t). ‎ 例句：‎ ‎----Have you got a new book?( 你有一本新书吗？) ‎ ‎----Yes, I have./ No, I haven’t.（是的，我有。不，我没有。） ‎ ‎----Has she got a bike? ( 她有一个自行车吗？)‎ ‎----Yes, she has./ No, she hasn’t. （是的，她有。不，她没有）‎ 第三册（四年级上） ‎ 一、 词汇 ‎ 颜色：‎ purple, pink, white, orange（紫色，粉红色，白色，橙色）‎ ‎ ‎ 数字：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen, twenty（十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十） ‎ 月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December（一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月） ‎ 地点：‎ supermarket, station, hill, house, park, lake, China（超市，车站，山，住宅，公园，湖，中国） ‎ 物品：letter, picture, thing, boat, chess, chopsticks, vegetable, flute, clothes, stone, animal, soup, light, biscuit, fruit（信，图片，点，船，象棋，筷子，蔬菜，长笛，衣服，石头，动物，汤，光，饼干，水果） ‎ 描述事物的特征或动作的程度：little, interesting, hungry, nice, difficult, fast, far, high（小的，有趣的，饿了，好的，困难的，快速的，远，高） ‎ 方位：‎ next to（邻近）‎ 一、 句型 ‎1、询问路线： ‎ ‎----Excuse me. Where is + 地点，please?‎ ‎----Go straight on. Turn left/right... ‎ 例句：‎ ‎----Excuse me. Where’s No.2, West Lake Road, please? （打扰一下。请问西湖路2号在哪里？）‎ ‎----Go straight on. Turn left/right, （直走。向左/右转。） ‎ 2、 描述位置：‎ 主语 + is +表示方位的介词短语。 ‎ 例句：‎ It’s next to a supermarket.（它的旁边是一个超市） ‎ ‎3、询问正在做什么： ‎ ‎----What + be动词+主语+动词-ing +其他？ ‎ ‎----主语+be动词+动词-ing +其他。 ‎ 例句：‎ ‎----What are you doing? （你正在做什么? ） ‎ ‎----I’m reading a book.（我正在读书。）‎ ‎----What is she doing? （她正在做什么? ） ‎ ‎----She is writing a letter.（她正在写一封信。）‎ 4、 询问是否要某物： ‎ ‎----Do you want some ... ? ‎ ‎----Yes, please. /No, thank you. ‎ 例句：‎ ‎----Do you want some rice？（你想要些米饭吗？） ‎ ‎----Yes, please. / No, thank you.（是的，请给我一些/ 不了，谢谢！）‎ ‎5、描述能力： ‎ ‎----Can you + 动词原形 + 其他？ ‎ ‎----Yes, I can. /No, I can’t. ‎ 例句：‎ ‎----Can you run fast?（你能跑的再快些吗？）  ‎ ‎----Yes, I can. / No, I can’t.（是的，我能。／不，我不能。） ‎ ‎６、询问计划： ‎ ‎----What are you going to do? ‎ ‎----I’m /We’re going to + 动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ ‎----What are you going to do? （你打算去哪里？）‎ ‎---- We’re going to go to Hainan.（我们打算去海南。） ‎ ‎ /I’m going to go to Hong Kong.（我打算去香港。） ‎ ‎ /I’m going to swim in the sea. （我打算去海里游泳） ‎ ‎７、表达请求： ‎ ‎----Can I have some ...? ‎ ‎----Yes, you can. /Sorry, you can’t. ‎ 例句：‎ ‎----Can I have some sweets? (我能吃些糖吗？)‎ ‎----Yes，you can.Here you are./ Sorry, you can’t.（是的，你能，给你。抱谦，你不能。） ‎ ８、 数生日：‎ There is/are +数字+birthday(s) + in + 月份。 ‎ 例句：‎ There are three birthdays in March.(三月份有３个生日。)  ‎ There is one birthday in May.（五月份有１个生日。）  ‎ 第四册（四年级下） ‎ 一、词汇 ‎ 描述人或物的特征：nice, shy, clever, naughty, cool, little, cute, beautiful, long, wide,many, old, famous, great, young, strong, better, worse, right, quiet,bad, thirsty（好的，害羞的，聪明的，顽皮的，冷静的，小的，可爱的，漂亮的，长，宽，很多，老，著名的，伟大的，年轻的，强烈的，更好的，更糟糕的是，正确的，安静的，坏的，渴了） ‎ 星期：‎ Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday（星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日） ‎ 疾病：stomachache, cold, headache, fever（胃痛，感冒，头痛，发烧） 方向：east, west, south, north（东、西、南、北） ‎ 动作：take, help, learn, think, agree, call, phone, dance, stop, happen, ride, carry, bump, fell off, went, bought, had（带，帮助，学习，思考，同意，电话，手机，舞蹈，停止，发生，骑，携带，撞，摔，去，买了，有） ‎ ‎ ‎ 二、句型 ‎ ‎１、描述人或物的特征：‎ 主语+be动词+形容词。 ‎ 主语+be动词+a/an+形容词+名词。 ‎ 例句： ‎ Shes a nice teacher.（她是一个好老师。）  ‎ Parrot is a very naughty bird ! （鹦鹉是一个淘气的鸟。）‎ This is my big brother。He’s cool.（这是我的哥哥，他很酷）‎ ‎ ‎ ２、 描述将来要做某事：‎ 主语+will+动词原形+其他。‎ 例句：‎ On Monday I’ll go swimming。（星期一我将去游泳。） ‎ Robots will do everything。 （机器人将来能做任何事情） ‎ ３、 确认对方将来要做某事： ‎ ‎----Will you + 动词原形 +其他？ ‎ ‎----Yes, I will. /No, I won’t. ‎ 例句： ‎ ‎----Will you take your kite tomorrow？ ‎ ‎----Yes，I will。/  No，I won’t。（明天你将带你的风筝吗？是的，我带。不，我不带。） ‎ ‎４、询问将来做什么： ‎ ‎----What will + 主语+ do + on + 星期？ ‎ ‎----On + 星期+主语+ will + 动词原形 + 其他。 ‎ 例句：‎ ‎----What will you do on Monday? （星期一你将做什么？） ‎ ‎----On Monday I’ll go swimming。（星期一我将去游泳） ‎ 5、 描述将来的天气：‎ It will be +表示天气的形容词+in+城市。 ‎ 例句：‎ It will be windy in Beijing.（北京明天有风） ‎ ‎6、确认将来的天气： ‎ ‎----Will it be +表示天气的形容词+其他？ ‎ ‎----Yes, it will. /No, it won’t. ‎ 例句：‎ ‎----Will it be windy in Beijing？（北京明天刮风吗？）‎ ‎----Yes, it will. /No, it won’t.（是的，刮风。不，没风。） ‎ 7、 两个人或物的比较：‎ A + be动词+形容词比较级 + than + B. ‎ 例句：‎ Amy’s taller than Lingling.（埃米比玲玲高。）  ‎ Beijing is bigger than Tianjin。（北京比天津大。）‎ ‎ ‎ 8、 描述城市的方位：‎ 城市+ is in the + east/west/north/south. ‎ 例句：‎ New York is in the east。（纽约在东方。） ‎ Haina is in the south of China.（海南在中国的南方） ‎ 9、 描述国家的首都：‎ 城市+ is the capital of + 国家。 ‎ 例句：‎ Beijing is the capital of China. （北京是中国的首都。）‎ London is the capital of England。（伦敦是英国的首都。） ‎ ‎10、描述人或物过去的状态： ‎ 主语+ was/were +描述人或物特征的词。 ‎ 主语+ wasn’t/weren’t + 描述人或特特征的词。 ‎ 例句：‎ They weren’t old then.They were young.（那时他们不老，他们是年轻的）‎ 11、 描述过去的动作：‎ 主语+动词过去式+其他。 ‎ 例句：I helped Mum.（我帮助妈妈。） ‎ On Monday Amy phoned grandma.（星期一埃米打电话给奶奶。）  ‎ Yesterday I watched TV。（昨天我看电视。） ‎ ‎12、确认过去的动作： ‎ ‎----Did + 主语+动词原形+其他？ ‎ ‎----Yes, 主语+did. /No, 主语+didn’t.‎ 例句：‎ ‎----Did Dad cook lunch? （爸爸做午饭了吗？）‎ ‎----Yes，he did。/ No，he didn’t.（是的，他做了。不，他没做）  ‎ 第五册（五年级上） ‎ 一、 词汇 ‎ 描述人/物的特征：clean, enough, careful, fantastic, useful, blind, deaf, sad, bored, angry, surprise, tired, dangerous（干净的，足够的，细心的，很棒的，有用的，盲，聋，悲伤，愤怒，无聊，惊喜，累了，很危险的） ‎ 疑问词：‎ when, how much, whose（什么时候，有多少，谁的） ‎ 食物或饮料：‎ food, ice cream, cheese, juice, sausage, coffee, tea（食品，冰淇淋，奶酪，香肠，果汁咖啡，茶） ‎ 代词：‎ mine, hers, his, yours, them, those（我的，她的，他的，你们的，他们的，那些）‎ 一、 句型 ‎ ‎ ‎ 1、 询问对方回来的时间： ‎ ‎----When did you come back? ‎ ‎----I/We came back + 过去时间。 ‎ 例句：‎ ‎----When did you come back?（你什么时候回来的？） ‎ ‎----We came back last Sunday。（我上星期天回来的。） ‎ 2、 询问可数名词的数量：‎ How many + 可数名词复数+ do you want？ ‎ 例句：‎ How many apples do you want？（你想要几个苹果？） ‎ 询问不可数名词的数量：‎ How much + 不可数名词 +do you want? ‎ 例句：‎ How much milk do you want?（你想要多少牛奶？） ‎ 3、 描述数量：‎ 数字+ box(es)/bottle(s)/kilo(s), please. ‎ 例句：‎ five bananas, two bottles of apple juice, a cake and half a kilo of cheese.（五个香蕉，两瓶苹果汁，一个蛋糕和半公斤奶酪） ‎ 1、 询问过去做什么： ‎ ‎----What did +主语+ do + 过去时间? ‎ ‎----主语+动词过去式+其他。 ‎ 例句：‎ ‎----What did you do at the weekend?（周末你做什么?）‎ ‎----We visited lots of place.（我们参观了许多地方。）‎ ‎ ‎ 2、 询问过去去过哪里： ‎ ‎----Where did + 主语 + go + 过去时间？ ‎ ‎----主语 + went to +地点。 ‎ 例句：‎ ‎----Where did you go at the weekend? （周末你们去了哪里？）‎ ‎----We went to Big Ben and the London Eye.（我们去了大本钟和伦敦眼。）‎ ‎6、询问物品的归属：‎ ‎----Whose + 单数名词 + is this? ‎ ‎----It’s + 名词性主代词/名词所有格。 ‎ 例句：‎ ‎----Whose bag is this?（这是谁的包？） ‎ ‎----It’s mine.（它是我的。） ‎ ‎7、描述有多个物： ‎ There are + 数量 +名词复数（+表示地点的介词短语）。 ‎ 例句：‎ There are twenty-five children in the class.（班里有25个孩子。）‎ ‎ ‎ 8、 描述动作能做到的程度：‎ 主语+ can + 动词原形 + 描述动作程度的词。 ‎ 例句：‎ You can play football well.（你足球踢的很好） ‎ 9、 描述不能做某事：‎ 主语 + can’t + 动词原形 + 其他。 ‎ 例句：‎ He can’t see. They can’t walk.（他看不到。他们不能走） ‎ ‎10、询问具体做某事的时间： ‎ ‎----What time do/does +主语+动词原形+其他？ ‎ ‎----主语+动词原形/动词第三人称单数+ at +具体的钟点。 ‎ 例句：‎ ‎----What time do(does) you(she) get up？（你几点起床？） ‎ ‎----I(she) get(gets) up at six o’clock.（我6点起床。）‎ ‎----What time does school start? （学校几点上课?）‎ ‎----My school starts at eight o’clock.（ 我的学校8点上课） ‎ ‎11、询问情绪状况： ‎ ‎----What’s the matter? Are you feeling …? ‎ ‎----I’m + 描述情绪的词。/Nothing. ‎ 例句：‎ ‎----What’s the matter?Are you feeling sad/bored/angry? （发生了什么事？ 你感到伤心/无聊/生气？）‎ ‎----I’m happy/sad/bored/angry. /Nothing.（我很快乐/伤心/无聊/生气。没什么）‎ ‎12、描述应该或不应该做某事： ‎ 主语+ should/shouldn’t + 动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ You should look, then cross the road. （过马路时，你应该左右看。） ‎ You shouldn’t walk in the road. （你不应该在公路上散步。）‎ You should hold my hand, too.（你也应该拉着我的手。）  ‎ 第六册（五年级下）‎ ‎ ‎ 一、 词汇 ‎ 常用物品：television, fire, radio, telephone, CD-ROM, card, dictionary, newspaper, pocket, photo, bed, list, shoe, ticket, toothbrush（电视，收音机，电话，消防，光盘，卡，字典，报纸，口袋，照片，床，列表，鞋，机票，牙刷） ‎ 称呼：‎ grandchildren, grandmother, parent（孙子孙女，奶奶，父母） ‎ 动作：learn, study, ate, gave, drank, find, bring, use, stay,climb, suggest,wore, told, borrow, arrive, made（学习，研究，吃，喝，找到了，带，使用，保持，爬，建议，穿着，告诉，借到了，到达，制造） ‎ 描述人或物的特征：different, retired, traditional, delicious, easy, light, broken, ‎ heavy, hard, excited, same, funny（不同的，退休的，传统的，美味的，简单的，轻的，破碎的，重，硬，兴奋，同样的，有趣的）  ‎ 一、 句型 ‎ ‎1、描述过去的动作： ‎ 主语+动词过去式+其他。/主语+didn’t+动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ We lived in a small house.（我们过去住在一个小房子里。） ‎ She didn’t have a television or a radio.（她没有电视机也没有收音机。） ‎ ‎2、描述过去有/没有某物： ‎ There was/were/wasn’t/weren’t + 某物+过去时间。 ‎ 例句：‎ There was a small house four years ago.（四年级前有一个小房子。） ‎ There weren’t any buses many years ago.（许多年前没有公交车） ‎ ‎3、询问过去三餐吃什么？ ‎ ‎----What did +主语+ have for + 三餐类名词？ ‎ ‎----主语+ had + 食物类名词。 ‎ 例句：‎ ‎----What did she have for dinner?（她晚饭吃了什么？）‎ ‎----She had fish and chips.（她吃一鱼和薯条） ‎ ‎4、询问物品的位置： ‎ ‎----Where + is/are + 物品？ ‎ ‎----It’s/They’re + 表示位置的介词短语。 ‎ 例句：‎ ‎----Where are the books about computers, please? （请问关于计算机的书在哪里？）‎ ‎----They are on Shelf C.（他们在C架子上。） ‎ 5、 描述物品的特征：‎ 主语+ is/are +描述事物特征的词。 ‎ 例句：‎ This black bag is nice.（这是一个黑色的包） ‎ 6、 描述某物对某人来说是… … 的：‎ It’s + 描述事物特征的词 + for + 人。 ‎ 例句：‎ It’s too big for you.（对你来说它太大了。）  ‎ It’s easy for him.（对他来说很容易） ‎ ‎7、询问对方过去去某地的时间： ‎ ‎----When did you go to + 地点? ‎ ‎----I/We went there + 时间。 ‎ 例句：‎ ‎----When did you go to Xinjing? （你们什么时候去的新疆？）‎ ‎----We went there in July.（我们7月份去的那里） ‎ ‎8、询问对方的意见或建议： ‎ What/How about + 名词？ ‎ Why don’t you + 动词原形 + 其他？ ‎ 例句：‎ What about chopsticks? （筷子怎么样？） ‎ Why don’t you give him a kite?（你为什么不给他一个风筝呢？）‎ ‎  ‎ How about a dragon kite?（龙风筝怎么样？） ‎ 9、 询问对方打算去哪里：‎ Where are you going to go ? ‎ 例句：‎ Where are you going to go ? （你们将要去哪里？） ‎ We are going to go to Beijing.（我们打算去北京） ‎ 10、 询问对方打算去某地的时间：‎ When are you going to go there? ‎ 例句：‎ When are you going to go there?（你打算什么时候去那里？）‎ I’m going to there this summer.（我打算今年夏天去那里。） ‎ 11、 询问谁打算去某地：‎ Who’s going to go to + 地点？ ‎ 例句：‎ Who’s going to go to the airport?（谁去机场？）  ‎ I’m going.（我去。）  ‎ 第七册（六年级上） ‎ 一、 词汇 ‎ 地点：‎ Mexico, Canada, Australia, restaurant, square（墨西哥，加拿大，澳大利亚，餐厅，广场） ‎ 常用物品：postcard, stamp, moon cakes, lantern, chopsticks, knife, fork, bamboo,CD-ROM, library card, CD（明信片，邮票，月饼，元宵，筷子，刀，叉，竹，光盘，图书馆卡，CD） ‎ 频度词：‎ sometimes, often, always, never（有时，通常，永远，永远不会） ‎ 动作：collect, meet, believe, clean, show, hurry（收集，相遇，相信，清洁，表明，快点）  ‎ 一、 句型 ‎ 1、 描述某地有某人/某物：‎ There is/are + 某人/某物 + 其他。 ‎ 例句：‎ There’s a Chinatown in New York!（在纽约有一个中国城。）‎ There are lots of Chinese shops and restaurants there.（那里有许多中国商店和饭馆。） ‎ 2、 描述爱好：‎ 动词（短语）-ing + is +  某人的 + hobby. ‎ 例句：‎ Reading is my hobby.（阅读是我的爱好。）‎ Flying kite is my hobby.（放风筝是我的爱好） ‎ ‎3、确认对方是否有某物： ‎ ‎----Have you got a/any +某物？‎ ‎----Yes, I have. /No, I haven’t. ‎ 例句：‎ ‎----Have you got any books?（你有书吗？） ‎ ‎----Yes, I have. /No, I haven’t.（是的，我有。不，我没有） ‎ ‎4、询问对方在节日做什么？ ‎ ‎----What do you do on + 节日？‎ ‎----I/We 动词原形 + 其他。 ‎ 例句：‎ ‎----What do you do on Spring Festival？（春节你们做什么？） ‎ ‎----We eat a big family dinner.（我们吃一个大的家庭晚餐/年夜饭） ‎ ‎5、询问对方最喜欢的事物： ‎ ‎----What’s your favourite + 名词？ ‎ ‎----It’s + 喜欢的事物。 ‎ 例句：‎ ‎----What’s your favourite festival?（你最喜欢的节日是什么？）  ‎ ‎----My favourite festival is /(It’s) Spring Festival.（我最喜欢的是春节/他是春节。） ‎ 5、 确认对方是否能做某事：‎ Can you + 动词原形 + 其他？ ‎ 例句：‎ Can you speak English?（你能说英语吗？） ‎ Yes, I can./No, I can’t.（是的，我能。不，我不能） ‎ 5、 表达请求：‎ ‎----Can I + 动词原形 + 其他？‎ ‎----Yes, of course. ‎ 例句：‎ ‎----Can I write to your friend?（我能给你的朋友写信吗？）  ‎ ‎----Yes, of course.（是的，当然） ‎ 6、 描述某人有某物：‎ 主语+ have/has got + 某物。 ‎ 例句：‎ Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park.（大明有一个中国风筝，我们在公园里放它。）  ‎ I’ve got some chopsticks, but they are difficult.（我有一些筷子，但他们长短不一了） ‎ 7、 描述某人没有某物：‎ 主语+ haven’t/hasn’t got + 某物。 ‎ 例句：‎ I’ve got some stamps from China ，‎ but I haven’t got any stamps from Canada.‎ ‎（我有一些中国邮票，但我没有加拿大邮票） ‎ 8、 描述经常性的动作：‎ 主语+动词原形/动词第三人称单数+其他。 ‎ 例句：‎ Pandas eat for twelve hours a day.（熊猫一天吃十二个小时。） ‎ The snake thinks the flute is another snake!（蛇认为笛子是另一条蛇。） ‎ ‎10、确认对方做某事的频率： ‎ ‎----Do you + 频率词+动词原形+其他？ ‎ ‎----Not really. /Not very often. /Yes, I do. /No, I don’t. ‎ 例句：‎ Do you often play with dolls?（你经常玩娃娃吗？） ‎ ‎----Does Amy often read stories? （埃米经常读故事吗？）‎ ‎----Yes, she does./No, she doesn’t./I don’t know.（是的，她经常。不，她不经常。我不知道） ‎ ‎11、描述想要做某事：‎ 主语+ want(s) to + 动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ I want to show Daming the present from China.（我想给大明看我来自中国的礼物） ‎ 12、 肯定祈使句：‎ 动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ Stand up, please.（请起立！） ‎ Point to the blackboard!（指向黑板） ‎ 13、 否定祈使句：‎ Don’t +动词原形+其他。  ‎ 例句：‎ Don’t talk in the library. （在图书馆里不要说话。）‎ Stop! Don’t go!（停止！不要去！）  ‎ 第八册（六年级下） ‎ 一、词汇 ‎ 事物：hamburger, cola, dollar, cent, duck, card, balloon, stairs, trumpet, doorbell, baseball, spaceship, space, son, hour, pilot, child, letter,world, model, cup, mistake, middle school（汉堡包，可乐，美元，美分，鸭，卡，气球，楼梯，小号，门铃，棒球，太空飞船，太空，儿子，小时，飞行员，孩子，信，世界，模型，杯，错误，中学） ‎ 动作：enjoy, shine, fly away, ring, flew, became, spent, drew, laugh, understand, study, practice, worry（享受，发光，飞走了，响，成为，用钱，画，笑，理解，学习，练习，担心）  ‎ 二、句型 ‎ 1、 询问对方想要吃/喝什么： ‎ ‎----What do you want to eat/drink? ‎ ‎----I want + 食物/饮料。 ‎ 例句：‎ ‎----What do you want to eat?（你想吃什么？）‎ ‎----I want some chicken and rice, please.（请给我一些鸡肉和米饭。） ‎ ‎----What do you want to drink?（你要喝点什么？）‎ ‎----I want a cola, please.（请给我一个可乐。） ‎ ‎2、询问价钱： ‎ ‎----How much is/are +物品？ ‎ ‎----It’s/They’re +数字+货币单位。 ‎ 例句：‎ ‎----How much is it?（多少钱？）‎ ‎----It’s thirteen dollars and twenty-five cents.（$13.25） ‎ 3、 描述打算做某事：‎ 主语+ be going to +动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ I’m going to watch TV.（我打算看电视） ‎ ‎4、询问打算做某事的时间： ‎ ‎----When +be动词+主语+ going to + 动词原形+其他？ ‎ ‎----主语+ be going to + 动词原形+时间. ‎ 例句：‎ ‎----When are you going to eat? （你们什么时候吃饭？）‎ ‎----We’re going to eat at half past twelve.（我们在12：30开始吃饭。） ‎ ‎5、描述将来的天气： ‎ It’s going to + 表示天气的动词。/It’s going to be +表示天气的形容词。 ‎ 例句：‎ It’s going to snow in Harbin.（哈尔滨将要下雪。） ‎ It’s going to be sunny in Beijing.（北京是晴天。） ‎ 6、 描述正在做的事情：‎ 主语+be动词+动词-ing+其他。 ‎ 例句：‎ He is playing the trumpet, but the phone is ringing.（他正在吹小号，电话响了。） ‎ He’s riding his bike, but it’s starting to rain.（他正在骑他的自行车，但是开始下雨了。） ‎ 7、 描述过去的动作：‎ 主语+动词的过去式+其他。 ‎ 例句：In October 2003, Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. Yang Liwei spent about twenty-one hours in space.（在2003年10月，神舟5号带着杨利伟进入太空。杨利伟在太空待了21个小时。） ‎ I bought you this book about America. Simon’s family gave it to me.（我买了一个关于美国的书。西蒙家给我的。） ‎ 8、 描述过去的状态：‎ 主语+ was/were +其他。 ‎ 例句：‎ His name was Louis Braille.  He was born in 1809.（他的名字叫路易斯布来叶。他出生于1809年） ‎ ‎ ‎ 9、 描述过去的能力：‎ 主语+ could/couldn’t + 动词原形+其他。 ‎ 例句：‎ Later she could read and write. She couldn’t see and she couldn’‎ t hear.（然后她能读和写。他看不到也听不到） ‎ ‎10、询问对方的情绪状况： ‎ ‎----What’s the matter? ‎ ‎----I’m + 表示情绪的形容词。 ‎ 例句：‎ ‎----What’s the matter? Why you laughing(sleeping, running, crying)？（有什么事吗？你为什么大笑（睡觉，跑，哭）？）‎ ‎----I’m happy(tired, afraid, sad)。‎ ‎（我高兴（累了，害怕，伤心）） ‎ ‎11、询问原因： ‎ ‎----Why + 一般疑问句？ ‎ ‎----Because +肯定句。 ‎ 例句：‎ ‎----Why are you wearing a raincoat? （你为什么穿上雨衣？）‎ ‎----Because it’s going to rain.（因为天将要下雨了） ‎ ‎12、询问将要学习的课程： ‎ ‎----What + be动词+主语+ going to study? ‎ ‎----主语+ be going to study + 课程。 ‎ 例句：‎ ‎----What are you going to study? （你将要学习什么？）‎ ‎----I’m going to study Physics, Chemistry, History… （我将要学习物理、化学、历史…）‎