教科版三年级下册科学《 种子变成了幼苗》课件 (15)

教科版三年级下册科学《 种子变成了幼苗》课件 (15)

1.4种子变成了幼苗 凤仙花种子变成了幼苗—— 在这个过程中，你有什么发现？ 第一对叶子和以后 长出的叶子一样吗 子叶 真叶 子叶 椭圆形，边缘光滑，无叶脉 在种子萌发过程中提供营养 真叶 凤仙花幼苗叶子的观察—— 卵形，边缘有齿， 叶脉明显 凤仙花幼苗叶子的观察—— 为什么叶子都 是绿色的呢？ 叶片里有许多微小的绿色颗粒，这些 小颗粒叫叶绿素，它能够利用阳光来 制造植物所需要的营养。 1771年，英国科学家普里斯特 利在实验发现，绿色植物可以 更新空气。后来证明这是植物 光合作用释放氧气的结果。 二氧化碳 ＋ 水 氧气 ＋ 养料阳光 光合作用 想：为什么平展的叶片在茎上交叉生长？ 能让叶子最大限度地接受阳光的照射，更 好地进行光合作用。 破土而 出时间 刚出土时 叶的样子 刚出土 时茎的 颜色 叶在茎上 怎样排列 第一对叶子和以 后长出的叶子有 什么不同 其他 发现 破土而 出时间 3月26日 刚出土时 叶的样子 很小、合拢 刚出土 时茎的 颜色 嫩绿色 叶在茎上 怎样排列 交叉生长 第一对叶子和以 后长出的叶子有 什么不同 子叶：厚，圆形，光滑。 真叶：薄，椭圆形，有叶 脉，边缘有齿。 其他 发现 根的作用：吸收土壤中的水分和矿物 质，满足植物生长需要。把植物固定 在土壤中，使植物不倒伏或被风刮倒。 叶的作用：利用叶绿素进行光合作用， 制造养料，满足植物生长的需要。 茎的作用：…… 让我们继续观察研究—— 1.植物的生长发育不仅需要水，还需要 （ ）。 2.绿色植物的（ ）能制造自己生长所 需要的养料。 3.绿色植物的光合作用依靠（ ）提 供能量。 4.光合作用可表示为： 二氧化碳+（ ） 氧气+（ ） 阳光、空气、合适的温度 叶 阳光 水 养料 阳光 （ ）1. 凤仙花长出的第一对“叶子”和 以后长出的叶子是不同的。 （ ）2. 绿色植物光合作用所需的水不是 由植物的根吸收的。 （ ）3. 刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着 一对“叶子”。 （ ）4. 绿色植物的光合作用是在叶片里 进行的。 （ ）5. 1771年，英国科学家普里斯特 利发现绿色植物能更新空气。 √ √ √ × √ 密闭玻璃罩中放着一盆植物，还有一只小 老鼠。想一想，玻璃罩中空气不流通，小 老鼠为什么不会憋死？ 答：植物进行光合 作用，产生的氧气 给小老鼠呼吸，所 以小老鼠不会憋死。