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文档介绍
2019-2020学年安徽省六安一中、舒城中学、霍邱一中高二上学期第二次段考数学(文)试题(解析版)
2019-2020学年安徽省六安一中、舒城中学、霍邱一中高二上学期第二次段考数学(文)试题 一、单选题 1.命题“若,都是偶数,则是偶数”的否命题与逆否命题的真假为( ) A.真,真 B.真,假 C.假,真 D.假,假 【答案】C 【解析】先判断原命题的真假,可得到逆否命题的真假,然后写出原命题的否命题,判断真假即可. 【详解】 偶数之和仍然是偶数,即原命题为真命题,它的逆否命题也为真命题. 原命题的否命题为:“若,不都是偶数,则不是偶数”, 因为当,都是奇数时,是偶数,所以原命题的否命题是假命题. 故选:C. 【点睛】 本题考查四种命题,考查命题真假的判断,注意原命题和它的逆否命题真假相同,属于基础题. 2.椭圆的焦点坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】将椭圆方程化为标准方程,并判断焦点所在位置,进而求出焦点坐标即可. 【详解】 椭圆的标准方程为,是焦点在轴上的椭圆,其中,则,故焦点坐标为. 故选:C. 【点睛】 本题考查了椭圆的方程与椭圆的性质,注意焦点所在轴的判断,属于基础题. 3.下列函数求导运算错误的个数为( ) ①;②;③;④;⑤. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【解析】结合求导法则,对五个函数逐个分析,可求出答案. 【详解】 由题意,,即①错误;②,正确;,即③错误;④,正确;,即⑤正确. 故错误的有2个. 故选:B. 【点睛】 本题考查函数的导数,熟练运用求导法则,属于基础题. 4.美学四大构件是:史诗、音乐、造型(绘画、建筑等)和数学.素描是学习绘画的必要一步,它包括了明暗素描和结构素描,而学习几何体结构素描是学习素描最重要的一步.某中学2018级某同学在画“切面圆柱体”(用与圆柱底面不平行的平面去截圆柱,底面与截面之间的部分叫做切面圆柱体)的过程中,发现“切面”是一个椭圆,若“切面”所在平面与底面成角,则该椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】结合题中关系,可得,可求出,再由离心率,可求出答案. 【详解】 设圆柱的底面半径为,椭圆的长轴为,短轴为, 则,,即, 故离心率. 故选:B. 【点睛】 本题考查了椭圆的离心率,考查椭圆的几何性质,考查学生的计算能力与推理能力,属于基础题. 5.若双曲线的离心率大于2,则该双曲线的虚轴长的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】根据离心率大于2得到不等式:计算得到虚轴长的范围. 【详解】 ,,, 故答案选C 【点睛】 本题考查了双曲线的离心率,虚轴长,意在考查学生的计算能力. 6.“直线与抛物线相切”是“直线与抛物线只有一个公共点”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】结合直线与抛物线的位置关系,分别讨论充分性与必要性即可得出答案. 【详解】 若直线与抛物线相切,则直线与抛物线只有一个公共点,即充分性成立; 若直线与抛物线的对称轴平行或重合,此时只有一个公共点,直线与抛物线不相切,即必要性不成立. 故“直线与抛物线相切”是“直线与抛物线只有一个公共点”的充分不必要条件. 故选:A. 【点睛】 本题考查了充分性与必要性的判断,考查了直线与抛物线的位置关系,属于基础题. 7.已知椭圆:的左、右焦点分别为,,点在椭圆上,且,则的面积是( ) A. B. C.12 D. 【答案】A 【解析】将平方,可得到与的关系,再结合余弦定理,可求出的值,进而利用三角形的面积公式可求出答案. 【详解】 在椭圆中,,,, 则, , 由余弦定理,, 则,解得. 则的面积. 故选:A. 【点睛】 本题考查了焦点三角形的面积,考查了椭圆的性质,考查了余弦定理的应用,考查了学生的推理能力与计算能力,属于基础题. 8.点P在曲线上移动,设点P处切线的倾斜角为,则角 的范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】略 9.方程化简的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】方程表示,点与的距离之和为10,且大于两点间的距离,可知点的轨迹是椭圆,求出方程即可. 【详解】 设动点,定点, 因为,所以, 又,则, 所以动点的轨迹是焦点在轴上的椭圆,其中,故方程为. 故选:B. 【点睛】 本题考查了椭圆的定义,考查了轨迹方程,考查了学生的推理能力,属于基础题. 10.设抛物线的焦点为,过的直线交该抛物线于、两点,则的最小值为( ) A.13 B.11 C.9 D.7 【答案】C 【解析】设,若直线的斜率存在,设出方程并与抛物线方程联立,可得到,再由焦半径公式,可得,利用基本不等式可求出最小值,若直线的斜率不存在,求出此时 即可,比较两种情况的最小值,即可得到答案. 【详解】 由题意,,设, 若直线的斜率存在,设为,则直线的方程为, 联立,即,, 又,,, 则,当且仅当时,取等号. 若直线的斜率不存在,则直线的方程为,则,此时. 综上,的最小值为9. 故选:C. 【点睛】 本题考查了直线与抛物线的交点问题,考查了焦半径公式的应用,考查了一元二次方程及韦达定理的应用,考查了利用基本不等式求最值,考查了学生的计算求解能力,属于中档题. 11.已知圆:,点,点为动点,以线段为直径的圆内切于圆,则动点的轨迹方程是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】作出图形,设以线段为直径的圆的圆心为,半径为,与圆内切于点,连结,取点,连结,结合几何关系可以推出,从而可得出动点的轨迹是椭圆,求出方程即可. 【详解】 作出图形,见下图, 设以线段为直径的圆的圆心为,半径为,与圆内切于点,则点 三点共线,连结,取点,连结. 在中,为中位线,即, 又,,, 则, 因为,所以动点的轨迹方程是以为焦点,长轴为8的椭圆, 椭圆中,即方程为. 故选:C. 【点睛】 本题考查了轨迹方程的求法,考查了椭圆的定义的理解,考查了圆与圆的内切的应用,考查了学生分析问题解决问题的能力,属于中档题. 12.已知过抛物线:的焦点的直线交抛物线于、两点,若为线段的中点,为坐标原点,连接并延长,交抛物线于点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】,设,,,,易知直线 的斜率存在且不为0,设直线的方程为,与抛物线方程联立可得到关于的一元二次方程,并用表示,进而可用表示,结合,可求出答案. 【详解】 由题意,作出图形, ,直线的斜率存在且不为0,设直线的方程为. 联立,消去整理得, 设,,,,则, 因为为线段的中点,所以,, 所以直线的斜率,所以直线的方程为, 将代入,可得,所以. 故选:A. 【点睛】 本题考查直线与抛物线的位置关系,考查韦达定理及中点坐标公式的应用,考查了学生的计算求解能力,属于中档题. 二、填空题 13.命题“,”的否定是______. 【答案】, 【解析】全称命题的否定为特称命题,写出即可. 【详解】 全称命题的否定为特称命题,故命题的否定为:,. 故答案为:,. 【点睛】 本题考查命题的否定,注意全称命题的否定为特称命题,属于基础题. 14.已知是双曲线上一点,,是双曲线的左、右焦点,且,则______. 【答案】12 【解析】先判断是双曲线左支上一点,结合,可求出答案. 【详解】 双曲线的焦点在轴,其中,. ,即, 所以是双曲线左支上一点,则. 故答案为:12. 【点睛】 本题考查了双曲线的性质,利用双曲线的定义是解题的关键,属于基础题. 15.命题“,使”是假命题,则实数的取值范围为______. 【答案】 【解析】由原命题为假,可知它的否定为真,写出原命题的否定形式,求出对应即可. 【详解】 原命题为假,它的否定为真, 即命题“,使”是真命题, 当时,成立; 当时,只需,解得. 综上,实数的取值范围为. 故答案为:. 【点睛】 特称命题的否定为全称命题,命题与它的否定真假相反. 16.椭圆:的左、右焦点分别是,,点在椭圆上,在上,,在中,内心为,若,则椭圆的离心率为______. 【答案】 【解析】设点,由,可表示出的坐标,由,可得到点的纵坐标,再由为的内心,结合的面积可得到,进而可求出离心率. 【详解】 设点,, ∵,∴, ∵,∴点的纵坐标为. ∵的内心为,∴的内切圆半径为. ∴的面积为, 即, 整理得, 即离心率. 故答案为:. 【点睛】 本题考查了椭圆的离心率,考查了三角形的面积公式的应用,考查三角形的内心,考查了平面向量平行的性质,考查了转化思想的应用,考查了学生的计算求解能力,属于中档题. 三、解答题 17.已知:,:. (1)若,且为真命题,求实数的取值范围; (2)当时,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)为真命题,可知都为真命题,将代入,解出对应的不等式,进而可求出答案; (2)讨论的大小,可求出对应的不等式,由是 的必要不充分条件,可得出对应的不等关系,即可求出的取值范围. 【详解】 (1)由题意得,:,解得, 当时,:,解得. 因为为真命题,则,都是真命题, 所以,即得. (2)由(1)知:, :,且,则:, 若,即,则:或, 又是的必要不充分条件,则或,解得; 若,即,则:或, 又是的必要不充分条件,则或,解得. 故实数的取值范围为. 故答案为:. 【点睛】 本题考查不等式的解法,考查充分性与必要性的应用,考查了或且非命题,考查了学生的推理能力,属于中档题. 18.若双曲线与双曲线有共同的渐近线,且过点. (1)求双曲线的方程; (2)过的直线与双曲线的左支交于、两点,求直线斜率的取值范围. 【答案】(1)(2) 【解析】(1)设双曲线:,将点代入方程,可求出,进而可求出双曲线的方程; (2)通过讨论可知直线的斜率存在,设出直线方程并与双曲线方程联立,得到方程,只需,求解即可. 【详解】 (1)因为双曲线与双曲线有共同的渐近线, 不妨设双曲线:. 因为点在上,代入方程解得, 所以双曲线的方程为. (2)由(1)知,双曲线的方程为. 当直线斜率不存在时,显然直线与双曲线无交点,不合题意,舍去; 当直线斜率存在时,设斜率为,则直线的方程, 联立,整理得, 直线与双曲线的左支交于两点,则, 即,解得. 所以直线斜率的取值范围是. 【点睛】 本题考查了共渐近线的双曲线的方程,考查直线与双曲线的交点问题,考查韦达定理的应用,考查了学生的计算求解能力,属于基础题. 19.设函数. (1)求函数的图象在处的切线方程; (2)求过点的切线方程. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)对函数求导,切线斜率为,切点为,用点斜式可求出切线方程; (2)设切点为,求得在处的切线,然后将代入,可求出,进而可求出切线方程. 【详解】 (1)由题意得,, 所以,, 所以切线方程为, 即. (2)设切点为, 易得在处的切线为. 因为切线过点,则, 化简得,即,所以,, 所以切线方程为,化简得. 【点睛】 本题考查导数的几何意义,考查过曲线上一点及曲线外一点求曲线的切线方程,考查了学生的求解能力,属于基础题. 20.已知是抛物线:的焦点,点在抛物线上,且. (1)求抛物线的标准方程; (2)若、是抛物线上的两个动点,且,为坐标原点,求证:直线过定点. 【答案】(1);(2)证明见解析 【解析】(1)由,并将点代入抛物线方程中,联立可求出,即可; (2)设,,由,可得,结合两点都在抛物线上,可求得的值.设直线的方程为,与抛物线方程联立,可得到,从而可求出参数的值,代入直线的方程可知直线恒过定点. 【详解】 (1)由题意得,,解得, 因为点在抛物线上,则,解得, 又,所以,即拋物线的标准方程为. (2)设,, 因为,所以,即得, 因为点、在抛物线上,所以,, 代入得,因为,则, 设直线的方程为,联立,得, 则,所以, 所以直线的方程为,过定点. 【点睛】 本题考查了抛物线的方程,考查了抛物线的焦半径的应用,考查了韦达定理的应用,考查直线恒过定点问题,考查了学生的推理能力与计算求解能力,属于中档题. 21.已知椭圆:的左、右焦点分别是,,且,点在椭圆上,面积的最大值为. (1)求椭圆的方程; (2)过的直线交椭圆于、两点,求内切圆半径的取值范围. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)由题可得,且当点在短轴端点时,的面积最大,联立可求得,即可求出椭圆方程; (2)由内切圆的性质可得,设出直线方程与椭圆方程联立,可得到的表达式,进而得到内切圆半径的表达式,求出取值范围即可. 【详解】 (1)由题意,,即, 当点在短轴端点时,的面积最大,则,解得, 所以,,所以椭圆的方程为. (2)由题可知,过的直线斜率不为0,设方程为,的内切圆半径为. 联立,得,则, 所以, 所以. 而, 所以. 令,则, 构造函数,求导, 当时,,即, 故函数在时,单调递增,即, 所以的取值范围是. 【点睛】 本题考查了椭圆的方程,考查焦点三角形的面积的应用,考查直线与椭圆的位置关系,考查韦达定理的应用,考查三角形内切圆性质的应用,考查了学生的计算求解能力,属于中档题. 22.在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (1)写出曲线的参数方程,直线的普通方程; (2)若在上,在上,求的最小值. 【答案】(1)曲线的参数方程为(为参数),直线的普通方程;(2) 【解析】(1)将曲线的极坐标方程化为普通方程,进而化为参数方程,将直线的参数方程化为普通方程即可; (2)由(1)可知曲线是圆,求出圆心到直线的距离,然后减去半径即为所求. 【详解】 (1)曲线的直角坐标方程为,即, ∴曲线的参数方程为(为参数). 直线的普通方程为,即. (2)由(1)知,曲线是圆心为,半径为1的圆, 圆心到直线的距离, ∴. 【点睛】 本题考查了极坐标方程、普通方程及参数方程间的转化,考查了圆的性质,考查点到直线的距离公式的应用,属于基础题. 23.已知函数. (1)当时,求不等式的解集; (2)如果关于的不等式的解集不是空集,求实数的取值范围. 【答案】(1){或};(2) 【解析】(1)将代入,分类讨论解不等式即可; (2)由不等式性质求出的最小值,令最小值小于2即可. 【详解】 (1)当时,, ①当时,,解得,∴; ②当时,,显然无解; ③当时,,解得,∴. 综上所述,不等式的解集为或. (2)∵, 当时取等号. ∴若关于的不等式的解集不是空集,只需, 解得,即实数的取值范围是. 【点睛】 本题考查了绝对值不等式的性质,考查了绝对值不等式的解法,考查了学生的推理能力,属于基础题.查看更多