人教部编版小学三年级下册语文课件第3单元《古诗三首》课时2

人教部编版小学三年级下册语文课件第3单元《古诗三首》课时2

9. 古诗三首 第2课时 统编版语文三年级（下） 1．有感情地朗读诗文，背诵诗文。 2. 理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗人复杂的 情绪。 学习目标 清明节是我国的传统节日，也是祭祖、 扫墓和踏青出游的日子。今天，就让 我们随着诗人去看看吧。 清 明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 问题：1.这首诗描写了怎样的天气？ 描写了烟雨蒙蒙的雨天。 2.描写了几个画面？ 细雨绵绵 行人悲伤 寻找酒家 牧童之路 问题：路上行人为什么凄迷哀伤？ 　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 “行人”想念家人，想念以往的岁月，但又无处 发泄，只好情寄雨中，衣衫又被春雨打湿，心境 就更加凄迷纷乱了。 多而杂乱 写出了行人的凄迷哀 伤 2.“清明时节雨纷纷”，渲染了怎样的氛围?衬托 了诗人怎样的心情？ 这句诗描写了烟雨蒙蒙的雨天，渲染了凄凉的氛 围，衬托了诗人孤独寂寞的心情。 【诗意】清明的时候，下起了纷纷扬扬的春 雨。路上行人的心情更加愁闷了，简直是失 魂落魄的。 　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 问题：“遥”字妙在何处？ “遥”是远的意思，在这里给人一种若隐若现的感觉。 “遥”点明了空间距离的远。诗人问的是酒家，而牧 童却用行动回答了杏花村，不但很有情趣，而且极富 有画面感。 　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 远远地指着 请问 【诗意】问牧童哪里 有可以歇脚的酒家， 他指了指远处杏花盛 开的小村庄。 　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 诗人通过描写这些景物，表达了怎样的思想感情？ 表达了诗人孤身在外时内心的孤寂，以及对亲人的怀念之 情。 清 明 清明 时节 雨纷纷， 路上 行人 欲断魂。 借问 酒家 何处有， 牧童 遥指 杏花村。 朗读时，语气要悲伤，语调要 舒缓，读出诗人内心的凄凉之 感，以及对亲人的怀念之情。 朗读指导 清明时节雨纷纷 借问酒家何处有 路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村 内心孤寂 怀念亲人 清 明 触景感伤 借酒消愁 板书设计 《清明》通过描写清明时节烟雨蒙蒙，以 及诗人内心忧伤欲借酒消愁的心境，表达 了诗人孤身在外时内心的孤寂，以及对亲 人的怀念之情。 课堂小结 一、写出下列诗句的意思。 1.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 问牧童哪里有可以歇脚的酒家，他指了指远处杏花盛开的 小村庄。 在阵阵爆竹声中送走了旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春 风，开怀畅饮屠苏酒。 二、看图写诗句。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 描写节日热闹场面的词语 张灯结彩、举国欢腾、人声鼎沸、熙熙攘攘、 鼓乐喧天、高朋满座、和和美美、阖家团圆 阖家欢乐、阖家美满、灯火通明、花团锦簇、 瓜果飘香、人山人海、万人空巷、门庭若市、