人教版九年级语文下册习题：3 祖国啊，我亲爱的祖国

人教版九年级语文下册习题：3 祖国啊，我亲爱的祖国

‎3*　祖国啊，我亲爱的祖国 ‎01　　积累运用 ‎1．给下列加点字注音。‎ 纤绳（qiàn）/纤维（xiān）‎ 挣脱（zhèng）/挣扎（zhēng）‎ 喷薄（pēn）/喷香（pèn）‎ 总和（hé）/和面（huó）/和弄（huò）‎ ‎2．根据注音写汉字。‎ ‎(1)我是你额上xūn(熏)黑的矿灯，∕照你在历史的隧洞里wō (蜗)行摸索 ‎(2)我是干biě(瘪)的稻穗；是失修的路基；∕是yū (淤)滩上的驳船 ‎(3)我是你雪被下古莲的pēi（胚）芽；我是你挂着眼泪的笑wō（涡）‎ ‎(4)我是你cù（簇）新的理想……∕是fēi(绯)红的黎明 ‎3．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( D )‎ A．我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌 B．是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵 C． 我是新刷出的雪白的起跑线 D．我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和 ‎4．下面语段中的句子都有语病，请写出修改意见。‎ ‎①大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福之年(公元89年)，经五代至宋代达到鼎盛，②大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但历代匠师们却发挥了充分雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍然能给我们以美的享受。‎ ‎①处缺主语，应在“大足”后添加“石刻”。‎ ‎②处词语重复，应删掉“大约”或“左右”。‎ ‎③处关联词语不当，应把“即使”改为“虽然”。‎ ‎④处语序不当，应调整为“充分发挥了”。‎ ‎5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。‎ ‎2017年10月1日共和国将迎来她六十八岁华诞。六十八年像一条长河，有急流也有缓流；六十八年像一幅长卷，有冷色也有暖色；六十八年像一首乐曲，①有低音也有高音；六十八年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，②史诗还在续写 ‎。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。‎ ‎6．请给下面的新闻材料拟写一则新闻标题。‎ XX网‎12月26日电 国家中心城市是国家赋予一座城市的发展使命，是位于中国城镇体系中最高层级的城市。经国务院批复同意，国家发改委正式下发了《促进中部地区崛起“十三五”规划》，明确提出发展壮大中原城市群，支持郑州建设国家中心城市，《规划》的出台意味着国家对郑州发展的肯定和对未来的描绘，也意味着郑州距离国家中心城市的梦想更近一步。此前，在今年9月25日召开的中国共产党郑州市第一次代表大会上，郑州市委书记懿在报告中首次提出郑州的一个“小目标”------建设国家中心城市。‎ 在今年河南省十次党代会报告中，郑州创建国家中心城市，首次出现在了党代会报告中，这也就意味着，河南将集聚全省之力，支持郑州创建国家中心城市。‎ 示例：郑州获批建设“国家中心城市”或国家发改委支持郑州建设国家中心城市 ‎7．阅读下面文字，按要求答题。‎ 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。为此，某中学九年级(3)班开展了以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你一起参加。 ‎ ‎(1) 为营造活动气氛，请你为此次活动你写一条宣传标语。‎ 示例：热爱祖国，建设家园 ‎(2) 在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。 ‎ 示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。‎ ‎ (3) 著名歌手张明敏说过，“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？ ‎ 示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人，时刻以我们是中国人而感到骄傲。‎ ‎02　　拓展阅读 消失的故乡 谢冕 ‎①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，‎ 总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。‎ ‎②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。‎ ‎③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。‎ ‎④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。‎ ‎⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。‎ ‎⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似乎只拥有一个依稀的梦。‎ ‎⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！‎ ‎⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。‎ ‎⑨我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，‎ 草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。‎ ‎⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。‎ ‎ (选自谢冕随笔集《流向远方的水》)‎ ‎8．综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了怅惘、哀伤的情感。‎ ‎9．阅读③－⑦段，说说“故乡消失的风物”有哪些。‎ 故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水井，井边开着小花的茂密的龙眼树，树下静卧的水牛；长满水草的河渠，碧绿的稻田；充满欧陆风情的街巷、教堂；“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道，轮渡起航的汽笛声。‎ ‎10．根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。‎ 经历近百年的共生并存的多元文化。‎ ‎11．本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。‎ 示例：【A】作者通过对枝叶茂密、开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写，渲染了故乡宁静、安详的田园氛围，表达了作者对往昔故乡的深深眷恋。【B】句中用“千篇一律”“刻板”等词语表现出在不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，表达了作者的痛惜之情。‎ ‎12．城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？‎ 示例一：文化遗产是人类的宝贵财富，保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根。示例二：面对开发与保护的矛盾，我们要充分重视文化遗产的保护，不能只顾眼前利益，而毁掉不可再生的文化遗产，留下永久的遗憾。‎