湖南省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编:写作专题

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湖南省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编:写作专题

写作专题 长沙 三、 表达与写作(共70分)‎ 样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。‎ ‎27.阅读下面的材料,按要求作文。(60 分)‎ 学校广播站有一个“心灵驿站”栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如“我和父母产生了矛盾,该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制定好生涯规划,可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己的感受或体会,所以,决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动。‎ 征文的要求为:①写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪;②可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;③题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;④不得抄袭和套作。‎ 请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。‎ ‎【分析】本篇作文考查话题作文的写作。学校所举办的以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动,也就是说,我们所写的作文,也必须要紧紧围绕这个主题来写,根据这一主题,结合自己的成长经历,选取自己成长中的困惑的事例,如:觉得自己已经很努力了,可成绩就是上不去;与同学相处总容易闹矛盾等等。对于这些成长中的困惑,写出自己的感悟与思考,选择自己最擅长的文体,来完成这篇作文的写作。‎ ‎【解答】成长的困惑        ‎ 周日早上上完数学补习班,就和伙伴约好,回家吃完饭后就和家人一起去体育馆,参加下午两点钟举行的室内单车比赛。“好,吃完饭就去,早去早回!”伙伴答道。话音刚落,我就赶紧跳上车,行驶在回家的路上。   今天的天气有些差,闷闷的,别想那么多了,还是赶快回到家,通知妈妈吧!到家后,妈妈抓紧时间做饭,我就回到房间,心里不停地想着下午比赛的事。饭做好了,我狼吞虎咽地吃起饭来……   从家里出来,在约定的地点会合后,我们便骑着赛车型单车在路上疾驰,清风钻入衣袖,感到阵阵凉气。可到达一个十字路口时,前面红灯亮着,一个刹车,我整个人都定在白线后,不敢再前进分毫。“咦,你怎么不走了,前面没车呀。”伙伴说罢,便向前冲去。同我们一起来的家长向我招招手,也冲了过去。为什么呢?不是说红灯停,绿灯行吗?怎么没到绿灯,他们就走了?   五秒,四秒,三秒……‎ 一秒,时间到。我一起脚,骑着赛车就向他们追去。刚出去没多远,一辆电动车闯红灯从我右边直冲过来,差点就撞到了,吓死我了……   来到体育馆里时早已是人来人往。更令我惊诧的是:门口摆着大量的小摊,一个个都堵在门口,造成了行车道的堵塞。我在想:如果发生了火灾,这些人会怎么样呢?而且,这门口是公共场所,这些摆摊的人凭什么随意占用?   我的车子放哪儿呢,看了半天,终于找到了一个合适的地方。咦,我的钥匙呢?哎呀没带了!   怎么办?我决定相信他人一次,在一个人少的地方找了一个小摊。向那位老奶奶说明白了事的缘由,就把车放在她那请她代为保管,可我前面刚停好了,妈妈就从后面追上来了。“你的车呢?”妈妈询问道。我只好如实回答。令我出乎意料的是,妈妈竟然不管三七二十一就让老奶奶把车推了出来,还很蛮横地对老奶奶说:“你是不是想骗车,别装了,肯定就是。”说罢,推着车出来。妈妈这样做是不让我轻易相信外人啊!   社会上难道就没有爱吗?连基本的信任都没有了吗?那人在社会还如何立足啊?   我想:不会的,人与人之间一定有爱的,一定有信任的。但是,身边之人为何会这样做呢?‎ ‎【点评】本篇作文以“成长的困惑”为题,叙述了吃完饭后与妈妈一起去体育馆参加单车比赛的事。作者选取过交通信号灯、体育馆门口乱摆摊以及放车这两件事来写,因无法理解大人们的所作所为,从而突出了自己的困惑。其中语言、动作等描写方法的运用,使本文的叙述更加生动形象。‎ 常德 四、写作(50分)‎ ‎24.阅读下面的材料,根据要求写作。‎ 汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨,今年50岁,出生在农村。读小学时,便对写作产生了浓厚的兴趣。小学毕业后、她在家种地,写作成为她唯一的爱好,汤杏芳用文字记录点滴。表达情感的同时也用文字激励自己。渐渐地,写作变成了她每天的习惯。后来,她成了一名宿管,在忙碌的工作和生活之余,笔耕不辍,6年时间里,写下了6部中长篇网络小说,总共约200万字。2018年,汤杏芳成为浙江省网络作家协会会员,2019年1日1月,她受到学校邀请,担任学校写作公开课的老师,终于圆了自己的老师梦。‎ 请结合自己的生活体验与感受,写一篇记叙文或议论文,要求立意自定,题目自拟;不要套作,不得抄袭;不少于600字。‎ ‎【答案】例文 在坚持中体验乐趣 汤杏芳是大学的一位宿管阿姨,6 年时间里,写下了6 部中长篇网络小说,总共约 200‎ ‎ 万字。这需要多大的毅力和坚持?汤阿姨之所以取得如此成就,凭借的就是从小养成的对写作的乐趣。从小学毕业在家务农起,写作成为她唯一的爱好,成了她每天的习惯。‎ 生活中有许多事情,我们迷惘地做着,不明白乐趣的所在。但其实,即使一开始并不明白其中的乐趣,只管去做,沉静其中,渐渐地就会明白,乐趣也就产生了。‎ 米尔扎哈尼是伊朗一位传奇女数学家。在她高中时,她的班主任是一位数学老师。而米尔扎哈尼数学成绩很差。她不明白数学乐趣所在,但她的班主任十分负责,常常主动给米尔扎哈尼讲题。在她的作业本上留言鼓励,这份期望让尼尔扎哈尼有了要学好数学的决心。于是,即使她无法感受到数学的乐趣,她仍然努力去做,认真思考每一道题, 上课跟着老师的思维去思考。她在自己不断地思考和努力下解出了一道又一道题。正是在这坚持不懈去做的过程中。米尔扎哈尼找到了数学中的乐趣,她享受每一次解除难题的欢呼,享受那钻研的乐趣。然后就成就了那位传奇的米尔扎哈尼。‎ 虽然米尔扎哈尼一开始并不明白学习数学的乐趣,但坚持不懈地去做,让她沉浸其中,用心去感受了,自然也就明白了,乐趣也就产生了。 ‎ 对于我来说,一开始我并不明白生活的乐趣所在,但我仍然愿意积极地去做每一件事情。我努力学习,常常和书桌上的灯作伴,奋斗到深夜。当看到令人满意的成绩单时,我发自内心地笑了,我感受到了生活的乐趣。我真心待人,在朋友有困难时,我伸出援手,当看到朋友感激的眼神。朋友重新绽开的笑脸,我感受到了生活的乐趣。在家中,当看到一家人围坐一桌,热腾腾的饭菜冒着白烟。我感受到了温暖。在我的成长过程中,我只管去做好我应尽的职责,而后我感受到了朋友的关心,老师的关爱,父母的呵护,我想我发现了生活中的乐趣。‎ 生活并不是我所想象的枯燥无味,而充满了喜怒哀乐,还有温情。即使一开始并不明白生活的乐趣,积极去生活,让我用心感受到了生活中的波澜,让温暖绽放在了我心头,渐渐地我明白了,也许生活就是这样艰辛,却让人感到幸福温暖。‎ 生活中有着许多事情等待着你去发现他的乐趣,在这个寻找的过程中,你只管去做,用心去感受,渐渐的你就会明白找到乐趣。‎ ‎ 【解析】这是一道材料作文题。材料作文首先要对材料进行分析综合,抓住材料的重点字词和关键句子,理解材料的命意,把它作为自己写作的立意中心。材料是真实的人物和真实的事件。一名 50 岁的宿管阿姨,笔耕不辍,6 年时间里,写下了6 部中长篇网络小说,总共约 200‎ ‎ 万字。她的兴趣爱好,她的坚强执著,她的永不言弃,成就了她的成功。这则材料可以从多个方面进行立意,如“爱好”“习惯”“坚持不懈”“永不放弃”“努力奋斗”“超越梦想”“执着追求”等等。只要符合材料中的某一点,就是正确的立意。文体要求写记叙文或议论文。如写一篇议论文,论点可以是“成功离不开坚持不懈”。作文开篇就可以用汤杏芳终于圆梦的事例提出论点;然后再围绕论点通过举例论证、道理论证、对比论证等来证明论点;最后总结全文,强调论点。也可以写记叙文,记叙自己或他人努力奋斗、终于成功的故事,反映材料的主题。‎ 株洲 四、作文(共60分)‎ ‎24.请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否 则扣分。‎ 题目: 在路上 ‎【分析】这是一篇命题作文,考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中,提炼出富有内涵的思考。“路上”既可以理解为“行走之路”;也可以理解为“书山之路”;更可以理解为“人生之路”。当然还可以理解为“成长之路”。“在”“路上”强调的是一个过程,而不是突出结果。应该写考生自己的生活。这个题目可以换成:在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或者情感,这样来考虑,难度就降低很多。可以这样构思,围绕“勤奋”这一线索,写自己在成长过程中经历的几件事情;可以围绕“爱”这一线索,写在家里得到长辈,在学校得到老师、同学无私关爱的事情等等。选材要新颖别致,叙事要详略得当,注意使用细节描写及以小见大的写法,语言做到生动活泼。整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨。细节描写方式都可以酌情使用。‎ ‎【解答】‎ 在路上  人生就像一场旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷,花开花落。记得录下旅途的点点滴滴,还有那些曾经温暖过我们的,感动过我们的人,所有的这一切,都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。   我们并不孤单,一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月,那些翻过围墙溜进学校的日子,那些摇着铃铛哼唱童谣的日子,那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我们曾经手拉手一起走过。记得那些个盛夏的日子里,我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的,凉丝丝的,一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上,我们碰着瓶子,开心地笑着,连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后,多么简单的幸福。   因为学校的大门关着,我们就从旁边的矮墙翻过去,一不小心把手给划破了,殷红的血一下子就渗了出来。即便如此,我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。   下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门,就开始了满场的奔跑。不大的球场上,回荡着我们的笑声。   一道短线急促地划过天空,紧接着就是第二条,第三条。然后就听见“啪“的一声,是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔,就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒,但还是紧紧抓着你的手不放。终于,我们一路狂奔到了屋檐下,看着早已经淋成落汤鸡的对方,开心地笑了。   虽然我与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间的回头的一瞬,风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!   所有的温暖,我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落,或许将来有一天当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的感动再次在心头荡漾,化了这一季的冰霜。   收拾好我的行囊,挥手告别了满天的云彩,我又将上路。人生踽踽,我会珍惜在路上的每一分、每一秒,留恋于旅途中旖旎的风景。   哪里会是我的下一站呢?‎ ‎【点评】这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴,然后构思出了这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。文笔的优美展示,情感的酣畅流露,尤其是对一些经典诗歌语言的化用,如“挥手告别了满天的云彩““云舒云卷,花开花落“,都很好地表现作者的文化积淀。‎ 衡阳 四、写作(50分)‎ ‎27.阅读下面的文字,按要求作文。‎ 看着小时候的照片,我发现自己和从前不一样了;父亲回来了,家里的“团圆饭”不一样了;就将离开熟悉的校园,去往新的学校,那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人,不一样的事,不一样的情。在不一样的体验中,我们一天天成长……‎ 请你以“不一样的 ”为题,把题目补充完整,写一篇文章。‎ 要求:‎ ‎①不少于600字;‎ ‎②书写工整,卷而整洁;‎ ‎③文体不限(诗歌、戏剧除外);‎ ‎④文中不得出现真实姓名、班级、学校。‎ ‎【分析】这个作文题目“不一样的______”可写的内容非常宽泛。“不一样”的主语可以是具体的人、事、物、景等,也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。文体适合写记叙文,写作时要选取自己最熟悉的、最有感触的题材,写出自己的思考和感悟。“不一样”意味着有比较,宜采取对比的写法,在比较中发现事物的独特性,进而思考其存在的意义。写作时注意要有精当的细节描写,在详略得当的对比中表现文章的主旨,突出“不一样”的事物特点所带来的个人乃至社会发展及其产生的深远影响。‎ ‎【解答】‎ 不一样的父爱  他留给我最多的是背影。无论是小时候我看着他走出家门,还是现在我在他身后默数他的白发,我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时,一抬头,一定可以看见他等待的背影,那背影里有着不一样的真情。   下雪天,他总是走在前头,雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实,我踩在他的脚印上,感觉我的小脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走,从来没有滑倒过,因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着,亮晶晶的雪花在他的黑发上闪着、亮着,我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了,我慢下来,他似乎背后长了眼睛,也放慢脚步,我便轻松地走在他踩出的脚印上,像走在一枚枚花瓣上。   清晨的时候,他还是走在前头。替我背着重重的书包,一肩高一肩低地走着,书包摇摇欲坠,书包带紧紧地勒着他的肩膀。不时见他停下,把书包带子往上一捋,继续往前走。有时他会将书包放下,揉揉肩膀,扭扭脖子,再换个肩膀背。我看见的总是他任劳任怨的背影,从未看见他紧皱的眉。走到校门口,他才会让我自己背上书包。抚平衣角,他又昂首挺胸前行了。谁会看见他额上渗出的细小汗珠?谁又能体会他肩膀久病的疼痛?下雨天,他如常走在前头。一把伞很难将他和我罩在伞下,我高高举起伞,他偏过头看到我淋湿的衣袖,便一扭头走在了前头。细雨蒙蒙,他淡然地走在雨中,几丝银白的头发愈发醒目。有同学曾好奇地问我:“你和你爸怎么总是隔着一段距离呢?”我只是笑了笑。我怎么能解释得清楚呢?深沉的父爱我又怎能诠释得了呢?   每当看到别的父女亲昵地走在一起,我都会看看我那不一样的老爸,轻声呼唤他,他扭过头,眼里是那份不一样的真情。‎ ‎【点评】文中记述的细节看似微不足道,却体现了一个心细如发的父亲对孩子的爱。此文有仿朱自清先生的《背影》的痕迹,但角度新颖独到,三幅画面缓缓展开,流淌出至真至美的感情。清新的语言与美好的感情相得益彰。本文最突出的亮点是细节刻画传神:他稳稳地踩实积雪,以防“我”滑倒;他不顾自己肩膀酸痛,帮“我”背书包;雨天他从伞下走出,是怕“我”淋湿。父爱无声,岁月静好。注重细节刻画,让美好镜头定格,这种写法值得品味和借鉴。‎ 郴州 ‎21.小作文。    假如有一个外地旅游团来到了你的家乡,向你打听当地美食,请你向他们推荐你最喜欢的一种。注意抓住特点,100字左右。‎ ‎【分析】本篇作文考查小作文的写作。本篇小作文是要求写一篇家乡美食推荐词,可就家乡的某一种作为介绍的对象,如:臭豆腐、鲜豆花、豆花面等。注意抓住这一美食的特点进行介绍。‎ ‎【解答】示例: 我们这的美食最好吃的就是臭豆腐。臭豆腐一入口,香酥可口,配上酸辣的泡菜以及香脆的小黄瓜,咀嚼时酱汁喷射在齿颊之间,刹那间口鼻充满着微妙的臭香,虽然形容得很矛盾但是你别小看它,它就是会让你闻了受不了,吃起来又停不了,它有许多说不出来的香味与臭味呢!‎ ‎【点评】本篇小作文,介绍了家乡的美食--臭豆腐,作者用简洁的语言,准确地抓住了臭豆腐“闻起来臭,吃起来香”的特点进行介绍,很能引起人们的食欲。‎ 湘西州 三、作文(60分)‎ 题目一:初中故事 ‎【分析】本题是命题作文。“初中”时修饰限制“故事”,点明故事发生的时间和阶段;“故事”表明文章以记事为主。这个题目告诉我们几个写作信息:一个是必须写初中生活,也就是校园生活,可以写一件事,也可以写二三事。最好写积极向上的事件,尽量不写负能量的事情,写作时,要注意到以上几点。本文适合使用记叙表达方式,加以少量抒情议论文字,记叙部分应详细描写,否则就有文不对题之感。本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写议论文。‎ ‎【解答】初中故事      ‎ 初中生活是我一生中最难忘的一段时光,是一首朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情,也不乏有烦恼一悲伤。   初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课,老师迎着我们欢快的歌声走进教室,又踏着如释重负的音符离去。 课间,一些在课堂上默默无闻,碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼,后去了课堂上的劳困;有的同学打打闹闹,“活动身体”;有的同学想出去走走,但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识,还有小学老师不曾习得的“拖堂曲”,虽说这是为了多教给我们一点知识,但却无情地剥夺了我们自由的时间。   初中生活对于我们住校生来说,宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友,夜夜相伴的爱床,引人发笑的趣事,铁面无私的老师……在我们宿舍的南边,有一个日夜污水流淌的水处理厂,臭气熏天。而在北边,是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两重天。每晚,我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议,其实就是聊天。但“常在河边走,哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束,后果自然不可设想。   操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看,那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”‎ 正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄,夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈--谁让他硬件好!   初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭,日月如梭,让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧!   初中故事,说也说不完!‎ ‎【点评】这篇散文充满了诗情画意,描写中注重了比喻修辞的运用,词语运用准确生动,末段的总结“初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事”,作者从课堂写到宿舍,又写到操场,展现了这段时光的美好。‎ 题目二:游览祖国的名山大川,流连故乡的小桥流水,走进经典的文学作品,拥有多彩的人生历程……这些无不让你惊叹,让你回味,让你思考,让你感悟。请选择你感受最深的一点写一篇文章,题目自拟。‎ 要求:①以上两题,任选一题作文;‎ ‎②文体自选(诗歌除外),不少于600字;‎ ‎③书写正确、规范、美观;‎ ‎④表达真情实感,力求有创意,不得套写抄写;‎ ‎⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。‎ ‎【分析】本题为材料作文。前面有一段提示性的语言,大大降低了写作难度,且十分贴近生活,学生有事可写,有情可抒。材料至少告诉我们两点:第一,要写的内容必须是自己曾经亲历的;第二,它还含蓄地告诉我们:亲历之后的体验必须是“我”独有的。而且,通常这种感受和体验必须是正面的、积极的、美好的、给人启迪的。“选择你感受最深的一点”应该是你刻骨铭心的,而非什么肤浅的东西都可以写,应该是震撼过你心灵的,感动过你心田的,影响过你情绪的,值得倾吐的情愫。本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写议论文。‎ ‎【解答】语文从我身边轻轻走过       ‎ 如果把生活比作一片蓝天,那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴,那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文,语文课上的语文是主角,但也不能忽视生活中的语文:对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的,语文是渊博的,没有语文就难以在生活中生存。所以,生活离不开语文,仔细观察,你就会从生活中学到语文,体验语文的乐趣。   走过音像店,听见周杰伦的《发如雪》,让我想到语文,如果没有语文,那就没有那么好的歌词,就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以,语文是动听的歌。   走过小摊,听到小贩的吆喝声,让我想到语文,没有语文,人们无法沟通,只能干瞪眼看着对方,用手语比划,这样不好表达自己的想法。 “卖对联了,买对联了!”“我的对联最好,我的对联最吸引人!”‎ 打开一看:残云随雪逝,美景应春来。嗯,不错不错,一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面,又增加了我们的知识储备。   走进小区,发现两旁修剪整齐,小草坪上面立着一块警示牌“小草青青,足下留情”;垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊,语文在生活中处处存在,它能告诫人们爱护草坪,不要随意践踏。讲究卫生,不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒,这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们,注意环保,保护我们美丽的家园。   是的,生活中处处有语文的存在,没有语文,就像蓝天没有白云,小鸟没有翅膀,我从生活中学到了很多。但是学无止境,只要细心观察,更多的知识还等着我们去探险开发……‎ ‎【点评】本文以诗意的语言,描写了生活中的语文:优美的歌词、喜庆的对联、让人警醒的警示语……说明了生活中处处是语文。最后表达了学好语文的心愿。语句通顺,结构合理,是一篇不错的习作。‎
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