2020四年级语文下册第四单元15白鹅课时训练新人教版

2020四年级语文下册第四单元15白鹅课时训练新人教版

‎15 白鹅 白公鹅（节选）‎ ‎【俄】叶·诺索夫 如果可以给禽鸟授军衔的话，那么，这只白公鹅可以当个海军上将。瞧它那姿态，那步履，它同村里其他的鵝讲话时的那种语调——全是海军上将的风度。‎ 它走起路来神气十足，一步一停。每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅掌高高抬起，同时把那像折扇似的脚蹼-收，站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它（竟然 竞然）能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏一片羽毛。‎ 这只鹅从来不跑，（平时 甚至）放狗去赶它也不跑。它总是高高地、一动不动地昂起长长的脖子，好像脑袋上顶着一罐水似的。‎ 提起脑袋，说实在的，它好像并没有脑袋，从脖子上直接长出那橙黄色的巨喙，鼻梁上凸起一个大包。这包（非常 有点）像是帽徽。‎ 当这只白公鹅在浅滩上伸展开身子，扑打着那足有一米半长的翅膀时，水面便激起阵阵遴波，岸边的芦苇也“沙沙”的响。如果这时它再叫两声，草场上挤奶人的奶桶也会被震得“嗡嗡”响的。‎ 总而言之，这只白公鹅是整个草场上最（重要 普通）的人物。由于这一地位，它生活得无优无虑、自由自在。水草、浮萍、贝壳和蝌蚪最多的浅滩全都属于它。最干净的、被太阳晒得暖烘烘的沙底浴场——是它的; 最嫩的青草地——也是它的。‎ 这些都不打紧，最要命的是我钓鱼的地方——浅滩之间的深水湾，白公鹅也认为是属于它的。为了这个水湾，我同它打了好久的官司。它根本不把我放在眼里。‎ ‎（选自《创新作文(小学版)》 2015年第24期）‎ ‎1.在括号中选择正确的词语。‎ ‎2.对文中画线的句子分析理解正确的选项是（ ）‎ A.“好像没有脑袋”说明作者对白公鹅的不喜欢。‎ B.这段话属于心理描写，作者将它身上的特点写了出来，体现出作者对白公鹅的细致观察。‎ C.运用拟人的修辞，生动形象地将鼻梁上的大包比作成一个帽徽。‎ D.从脖子上直接长出一个巨喙，说明它的脑袋很小。‎ ‎3.请你说一说这只白公鹅具有什么样的特点。‎ ‎ ‎ 4. 这篇文章表达了作者怎样的感情，你是从哪里看出来的？‎ ‎ ‎ ‎5.在生活中，你有喜欢的小动物吗，谈一谈你对它的了解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ 3‎ ‎1. 竟然 甚至 非常 重要 ‎ ‎2. D ‎3. 优雅 高傲 洁白 轻盈 ‎4. 表达了作者对白公鹅的喜爱。白公鹅有海军上将的风度；能够走在泥泞的沼泽中；白公鹅是整个草场最重要的人物。‎ ‎5. 我喜欢我家的小狗，每次见到陌生人的时候，能够作为一个卫士；每次见到我的时候，又像是一个好朋友。它在我的身边总是摇着尾巴，可爱极了。‎ 小战马（节选）‎ ‎【加】西顿 小战马是一只长耳免，它活力十足，跑得飞快，因此得了一个“小战马”的外号。‎ 小战马认识镇子上全部的狗。有一条棕色的大狗追过它很多次，但只要小战马顺利穿过木栅栏上面的小洞，就可以轻松地从这条大狗的眼皮底下逃走。‎ 但有一条活泼的小狗也能够穿过那个小洞，如果被它追赶，小战马就会跑向一个足有20公尺宽的大壕沟，壕沟的两侧都非常陡峭，而且下面的水流极为湍急。这个壕沟是小战马对付那条小狗的绝招，因为小战马能够轻松地跳过那个壕沟，但那条小狗就无法办到。镇上的孩子们甚至为这个壕沟起了一个名字，叫“长耳兔的战壕"。‎ 不过，镇上还有一只大灰狗，它的跳跃水准要比小战马还要高，跳得又高又远，如果在追赶小战马的时候被木栅栏阻拦，它会毫不犹豫地跃过障碍。大灰狗也追赶过小战马很多次，为了保命，小战马每次都只能依靠左躲右闪，只有跑到桑橙树篱笆下，大灰狗此时才会知难而退。‎ 除了这三条狗以外，镇上那些大大小小的狗也都曾给小战马带来许多麻烦，不过它总是可以在空旷的地方将它们远远地甩到后面。‎ 在乡村，每户农家的院子中都会养上一条狗，不过小战马真正畏惧的狗只有一条，那是一条长腿大黑狗，动作极为敏捷，而且凶残无比，有好几次，它都几乎要将小战马逼上绝路了。‎ ‎（选自《动物记》万卷出版公司）‎ ‎1.下列选项对“知难而退”的解释正确的是（ ）‎ A.遇到困难就后退 B.知道困难的存在，学会了变通。‎ C.在困难面前我们应该勇敢前进。‎ ‎2.在括号里填写恰当的词语。‎ ‎（ ）的壕沟（ ）的水流 ‎（ ）地跳过 ‎3.小战马为了对付镇上的那三条狗，分别采取了怎样的计策？‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎4.这篇文章的题目是《小战马》，说一说这样的题目有什么好处。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.A ‎ ‎2.陡峭 湍急 轻松 ‎3.棕色的大狗，穿过木栅栏上面的小洞能够对付它。对付活泼的小狗要轻松地跳过那个壕沟；对付大灰狗需要左躲右闪，跑到桑橙树篱笆下；‎ ‎4.说明了故事的主要描述对象。能够成为故事的主线线索。‎ 3‎