三年级科学上册第三单元人与动物6饲养的动物教案首师大版

三年级科学上册第三单元人与动物6饲养的动物教案首师大版

‎6、饲养的动物 教学内容 ‎ ‎ ‎6、饲养的动物 教学目标 知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。‎ ‎1、认识几种常见的人类饲养的动物，了解人工饲养的动物与人类的关系。‎ ‎2、体会人工饲养技术给人类生活带来的好处。‎ ‎3、学会独立思考，认真分析问题，认真倾听别人发言、 大胆发表自己的意见。‎ 重 点 认识几种常见的人类饲养的动物，了解人工饲养的动物与人类的关系。‎ 难 点 体会人工饲养技术给人类生活带来的好处。‎ 教 具 各种小金鱼图片 学 具 调查：小金鱼的饲养方法或自己喜欢的一种动物的饲养方法 课 型 新授课 授课日期 撰 写 人 杨海存 领导签字 教 学 过 程 一、创设情境 在很久很久以前，动物都是野生的。后来人类为了生活的需要，开始了对野生动物的饲养和驯化，使许多野生动物成了人工饲养的动物（板书：饲养的动物）。‎ 二、搜集证据 ‎ 1、你喂养过哪些动物？‎ ‎ 2、人们还饲养了哪些动物？‎ ‎ 3、请大家打开书28页，你认识这些人们饲养的动物吗？ ‎ ‎（同桌一起说一说——指名说一说） ‎ ‎4、教师介绍：‎ 全世界人工饲养的动物最主要的有30多种，除了狗、猫、马、牛、羊、猪、鸡、鸭外，还有鲤鱼、蜜蜂、蚕等。在各种动物中，饲养最早的是狗。距今大约2万年前，人类已经开始利用狗来帮助狩猎，出现了猎犬和看家犬，后来马、‎ 复 备 3‎ 背面：‎ 教 学 过 程 牛、羊、猪等也先后成为人工饲养的动物。现在人们又饲养了许多其他动物，例如鸵鸟等。‎ ‎5、讨论：人们饲养的动物有什么用途？（板书）‎ ‎6、汇报、交流：人们是怎样饲养动物的？（小金鱼或其他动物） ‎ ‎7、小组内欣赏美丽的小金鱼。‎ ‎8、给小金鱼做个名片。‎ 三、表达与交流 提问：‎ 全世界人工饲养的动物最主要的有多少种？‎ 饲养最早的是谁？大约在什么时候？‎ 四、拓展与延伸 人们饲养的动物有什么用途？‎ 复 备 板 书 设 计 饲养的动物 肉用：牛、羊、猪、鸡 羽毛用：鸭、鹅 毛皮用：牛、羊 乳用：牛 劳役用：牛、马、驴 药用：蜜蜂 实验用：犬、兔、蜀 宠物用：猫、狗、金鱼 作 业 养一种自己喜欢的小动物 自 评 备 注 3‎ 3‎