人教版四年级语文下册花的勇气

人教版四年级语文下册花的勇气

维也纳： 奥地利的 首都 ，享誉世界的文化名城。 又称 “音乐之都” 、 “建筑之都” 、 “文化之都” 以及 “装饰之都” 。 冯骥才 花的勇气 小吕　　泛滥　　厘米　　齐刷刷 　明媚　　寂寞　　乏味　　辽阔 　遗憾　　壮观　　清晰　　气魄 　藏身　　铺满　　 改天换地　　　 　傲然挺立　神气十足　　怦然一震　 　　　　　　 自主学习： 　　齐读课文，读准字音，读通句子， 边读边想课文主要写了什么内容。 作者在维也纳经历了一件什么事？ 课文讲述了（ ）即将离开（ ）时的意外发现：在（ ）月的（ ）中，大片大片的 （ ）在草丛中（ ），让 “ 我 ” 感受到了（ ）。 作者 维也纳 四 冷风冷雨 小花 生长开放 花儿的勇气 要求： 　　 1 、仔细阅读课文，边读边用横线画出表现作者情感变化的词语（文中没有明确表达的，请用心体会）。 　　 2 、联系上下文想一想为什么会有这样的变化。 a. 　 作者最初看见草地时， 感到 ( 　　 ) ，因为 ____________________ ； 　 b. 拨开草后看见躲藏着的小花时， 感到 （　　），因为 _________________ ； 　 c. 离开维也纳前， 感到 （　　），因为 _________________________ ； 　 d. 看见花的原野时， 感到 （　　）， _______________________________ ； 　 e. 体会到小花的气魄时， 心头 （ 　　），因为 ______________________ 。 失望 吃惊 遗憾 惊奇 怦然一震 绿色泛滥，见不到花儿 青草下面藏在满满一层小花 看不到草地上的那些花儿 花儿在冷风冷雨中傲然挺立 明白了生命的意味是勇气 失望 吃惊 遗憾 惊奇 怦然一震 四月的维也纳也真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是 寂寞 的。我对驾车同行的小吕说：“四月的纳也纳可真乏味！ 绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！” 我下次一定不在四月来！ 我下次再来，绝对不选四月！ 我下次再来，非躲开四月不可！ 　　 我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花， 白的、黄的、紫的； 纯洁、娇小、鲜亮； 这么多、这么密、这么辽阔！ 颜色美 样子美 数量多 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地 冒 出来 …… 　 此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺（ pū ）满了全新的色彩。 ● 　● ● ● 改天换地 是指同一块草地此时却发生了巨大的变化：草地变成了花的原野。 我惊奇地想：它们为什么不是在 温暖 的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢 ? 小小的花居然有如此的气魄 ! 我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么 ? 是 —— 勇气 ! ● 　 ● ●　 ● ● 　 ● ● 　 ● 花儿的力量就是这样神奇，当它积蓄足够的能量时，便会欣然怒放，让人惊叹，难怪作者会说 —— 小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是 —— 勇气！ 花儿的绽放就是这样精彩，它无时无刻不在彰显着它的活力，让人陶醉，难怪作者会说 —— 小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是 —— 勇气！ 花儿在冷风冷雨中“拔地而起”，让人震撼，难怪作者会说 —— 小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是 —— 勇气！ 除了小花，哪些植物也可以称得上是有勇气的呢？ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 千磨万击还坚韧，任你东西南北风 。 野火烧不尽，春风吹又生 。 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 在冷风冷雨中拔地而起，那是花的勇气。 在石头重压下（     ），那是种子的勇气。 在冰天雪地里（     ），那是梅花的勇气 在砖缝中不屈生长，那是（    ）的勇气。   在（   ）中（    ）的，那是（   ）的勇气。 大自然赋予的生命总是那么美好，你一定有很多话想对小花说吧！ 对 生命 ，对 勇气 ，你一定也有不少的感受吧！请把你的心声通过笔尖静静地流淌出来吧！ 课后阅读： 　　 《 维也纳春天的三个画面 》 　　 《 泥土里，成长着大片大片彩色的故事 》 　　 《 生命的药方 》