六年级上册数学试题 第六单元测试卷 人教版附答案

六年级上册数学试题 第六单元测试卷 人教版附答案

第六单元检测试题（含答案）‎ 一、填空题 ‎1．0乘（______）都得0。‎ ‎2．400×9的积的末尾有_____个0，800×5的积的末尾有_____个0．‎ ‎3．16×5=80，那么160×5=（_____），1600×5=（_______）．‎ ‎4．100+20×3，先算（_______）法，再算（_____）法，结果是（_______）．‎ ‎5．在〇里填上“〈” “〉” “=”．‎ ‎25×4 〇 24×5 13×7 〇 17×3 8×50 〇 6×80‎ ‎15×4 〇 12×5 16×5 〇 21×7 63÷7 〇 36÷3‎ ‎6．计算30×3，想：3个（________）乘3等于（_________）个十，也就是（_______），所以30×3=（_______）．‎ ‎7．小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第________页看起．‎ ‎8．估算309×8时，可以把309看作（________），再乘8，结果得（________）。‎ 二、选择题 ‎9．要使118×□的积是一个三位数，□里最大是（ ）。‎ A．7 B．8 C．9‎ ‎10．一个两位数乘一个一位数，积最多是（　　）位数．‎ A．三 B．两 C．四 ‎11．三位数乘一位数的积可能是（ ）。‎ A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数 ‎12．300×9的积的最高位是（ ）．‎ A．千位 B．百位 C．十位 ‎13．107×5的积（　　）‎ A．中间有一个0 B．末尾有一个0 C．末尾没有0‎ 三、判断题 ‎14．103×3的积中间有一个0．_____‎ ‎15．计算200×7时，想:2个百乘7是14个百，200×7就是1400． （______）‎ ‎16．162×3＝162+162+162＝486．_____‎ ‎17．368×5的积的最高位是千位。（________）‎ ‎18．两个数相乘的积一定比这两个数的和大。（__________）‎ 四、计算题 ‎19．直接写得数。‎ ‎12×7＝       230×2＝       420×2＝       52×3＝‎ ‎35×4＝       120×3＝       24×3＝        14×2＝‎ ‎210×2＝      36×2＝        220×3＝       160×3＝‎ ‎20．先估算，再计算。‎ ‎895－602≈ 172×9≈ 895－602＝ 172×9＝‎ 五、解答题 ‎21． ‎ ‎（1）买3条裙子大约需要多少钱？‎ ‎（2）带500元买4件上衣够吗？并通过计算解答。‎ ‎22． ‎ 这些饮料一共能卖多少元？‎ ‎23．某书店十月份库存某杂志210本，每本售价是6元，月底卖出了175本。剩下的按每本4元的价格降价促销。‎ ‎（1）该杂志月底剩下了多少本没卖出？‎ ‎（2）你还能提出哪些数学问题？请提出一个数学问题，并解答。‎ 我的提问： ‎ 我的解答： ‎ 24． 水果店运来香蕉30箱，每箱9千克，卖了一些后，还剩下120千克，卖了多少千克？‎ ‎25．一只小梅花鹿的体重是40千克。这只老虎的体重是多少千克？‎ 25． 中秋节这天电影院售出714张电影票，每张电影票售价9元，请问该天电影院的收入是多少元？‎ ‎27．超市里一箱酸奶售价57元，果篮的价格是酸奶价格的2倍，妈妈打算买这两样东西。带200元钱够吗？‎ 参考答案 ‎1．任何数 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据乘法的意义直接判断。‎ ‎【详解】‎ 因为无论有多少个0相加，仍得0，所以0和任何数相乘都得0；‎ 故答案为：任何数 ‎【点睛】‎ 此题考查整数乘法的意义和0在乘法中的特性。‎ ‎2．2 3 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 先计算出两个算式的结果，再根据结果进行判断．‎ ‎【详解】‎ ‎400×9＝3600‎ ‎3600末尾有2个0；‎ ‎800×5＝4000‎ ‎4000的末尾有3个0；‎ 故答案为：2，3．‎ ‎【点睛】‎ 解决本题不能只凭因数末尾0的个数，要先计算出结果再进行判断．‎ ‎3．800 8000 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 略 ‎4．乘 加 160 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 略 ‎5．< > <‎ ‎= < <‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 略 ‎6．十 9 90 90 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 略 ‎7．31‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 用第一天看的页数乘2求出第二天看的页数，然后用加法计算出两天一共看的页数，再加上1就是第三天开始看的页数．‎ ‎【详解】‎ ‎10×2=20（页），10+20+1=31（页）‎ 故答案为31．‎ ‎8．300 2400 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 把具体数值看作整百整十的数计算叫作估算，据此解答。‎ ‎【详解】‎ 估算309×8时，可以把309看作 300，再乘8，结果得2400；‎ ‎【点睛】‎ 本题考查了整数的估算，掌握估算方法是解题的关键。‎ ‎9．B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 直接将选项中的数字带进去算，看哪一个最符合题意即可。‎ ‎【详解】‎ ‎118×7＝826‎ ‎118×8＝944‎ ‎118×9＝1062‎ 要使118×□的积是一个三位数，□里最大是8。‎ 故答案为：B ‎【点睛】‎ 本题考查乘法的运算，要学会转换思路，从选项出发。‎ ‎10．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意，假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1，然后再进一步解答．‎ ‎【详解】‎ 假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1；‎ ‎99×9＝891；891是三位数；‎ ‎10×1＝10；10是两位数；‎ 所以，一个两位数乘一个一位数，所得的积最少是两位数，最多是三位数．‎ 故选：A．‎ ‎【点睛】‎ 根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．‎ ‎11．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 三位数乘以一位数的积的可能情况可以采用举例子的方法来解决。‎ ‎【详解】‎ ‎100×1＝100；500×5＝2500。所以三位数乘一位数的结果有可能是三位数或者四位数。‎ 故答案为：C ‎【点睛】‎ 三位数乘以一位数的结果应当熟记可能是三位数也可能是四位数，如果实在无法确定就用举例子的方法。‎ ‎12．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 略 ‎13．C ‎【解析】‎ 试题分析：在计算107×5时，由于107个位7与5相乘的积为35，写5进3，0与5相乘的积为0，则它们积的中间为3，末尾为5，所以它们积的中间与末尾都没有零．‎ 解：由于107个位7与5相乘的积为35，写5进3，0与5相乘的积为0，‎ 则它们积的中间为3，末尾为5，所以它们积的中间与末尾都没有零．‎ 即107×5=535；‎ 故选C．‎ 点评：本题主要考查了学生根据乘法的运算法则判断积的末尾是否有零的能力．‎ ‎14．√‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ ‎103×3＝309，309的中间有一个0；‎ 所以原题说法正确．‎ 故答案为：√．‎ ‎15．√‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ ‎【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法 ‎【解答】计算200×7时，200表示2个百，2个百乘7得14个百，所以200×7＝1400，原题说法正确。 ‎ 故答案为：正确。‎ ‎ 【分析】计算整百数乘一位数，先把整百数看成几个百，用乘法口诀计算出结果，然后在结果后面加两个0即可，据此口算。‎ ‎16．√‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，由此求解．‎ ‎【详解】‎ ‎162×3可以看成3个162相加的和是多少，即：‎ ‎162×3＝162+162+162＝486；‎ 原题说法正确．‎ 故答案为：√．‎ ‎【点睛】‎ 本题考查乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．‎ ‎17．√‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据整数乘法的计算方法，求出368×5的积，然后再判断解答。‎ ‎【详解】‎ ‎368×5＝1840‎ ‎1840的最高位是千位；‎ 所以原题判断正确。‎ 故答案为：√‎ ‎【点睛】‎ 求两个数的积的最高位，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。‎ ‎18．×‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 小数乘法运算中，积的小数位数等于因数中小数位数之和。所以可举出小数乘法运算的例子，推翻题中的结论。‎ ‎【详解】‎ ‎①2.4×0.8＝1.92‎ ‎2.4＋0.8＝3.2‎ 因为1.92＜3.2，所以原题说法错误；‎ ‎②1.92×0.9＝1.728‎ ‎1.92＋0.9＝2.82‎ 因为1.728＜2.82，所以原题说法错误。‎ 故答案为：×。‎ ‎【点睛】‎ 在以前的学习中，大部分计算的规律是相乘的结果要大于相加的结果；但小数乘法改变了这种现象，学习时要注意总结。‎ ‎19．84；460；840；156‎ ‎140；360；72；28‎ ‎420；72；660；480‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 略 ‎20．300；1700；293；1548‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据整数减法、乘法计算方法进行计算；估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。‎ ‎【详解】‎ ‎895－602≈900－600＝300‎ ‎172×9≈170×10＝1700‎ ‎895－602＝293 172×9＝1548‎ ‎ ‎ ‎21．（1）600元 ‎（2）不够 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）总价＝单价×数量，据此求出买3条裙子花费202×3元钱，再根据整数乘法的估算方法解答。‎ ‎（2）总价＝单价×数量，据此求出买4件上衣的总钱数，再和500元比较解答。‎ ‎【详解】‎ ‎（1）202×3‎ ‎≈200×3‎ ‎＝600（元）‎ 答：买3条裙子大约需要600元钱。‎ ‎（2）138×4＝552（元）‎ ‎552＞500‎ 答：带500元买4件上衣不够。‎ ‎【点睛】‎ 熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系：总价＝单价×数量。‎ ‎22．288元 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ ‎24×4×3＝288（元）‎ ‎23．（1）35本；（2）1190元 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）用杂志总数减去月底卖出杂志数量，即可求出还剩下没卖出的杂志数量。‎ ‎（2）根据题目给出的条件，可提出问题：这些杂志一共卖了多少元？根据总价＝单价×数 量，分别求出按照6元一本的售价卖出的钱数和按照4元一本的售价卖出的钱数，再将两个钱数加起来即可。‎ ‎【详解】‎ ‎（1）210－175＝35（本）‎ 答：该杂志月底剩下了35本没卖出。‎ ‎（2）问题是：这些杂志一共卖了多少元？‎ ‎6×175＋4×35‎ ‎＝1050＋140‎ ‎＝1190（元）‎ 答：这些杂志一共卖了1190元。‎ ‎【点睛】‎ 熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系：总价＝单价×数量。‎ ‎24．150千克 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 用香蕉的总箱数乘每箱香蕉重量，求出香蕉的总重量。再用香蕉总重量减去还剩下香蕉的重量，即可求出卖出香蕉的重量。‎ ‎【详解】‎ ‎30×9－120‎ ‎＝270－120‎ ‎＝150（千克）‎ 答：卖了150千克。‎ ‎【点睛】‎ 明确香蕉共重270千克是解决本题的关键。‎ ‎25．160千克 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意可知，用小梅花鹿的体重乘4，即可求出老虎的体重。‎ ‎【详解】‎ ‎40×4＝160（千克）‎ 答：这只老虎的体重是160千克。‎ ‎【点睛】‎ 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。‎ ‎26．6426元 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 总价＝单价×数量，代入计算即可。‎ ‎【详解】‎ ‎9×714＝6426（元）‎ 答：该天电影院的收入是6426元。‎ ‎【点睛】‎ 熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系，明确其中两个量，即可求出第三个量。‎ ‎27．带200元钱够。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 求一个数的几倍是多少用乘法计算，果篮的价格是酸奶价格的2倍，让57×2即可解答果篮的价格，然后让酸奶价格加上果篮价格求出总价，最后和200对比即可。‎ ‎【详解】‎ ‎57×2＋57‎ ‎＝114＋57‎ ‎＝171（元）‎ ‎171元﹤200元 答：带200元钱够。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查了倍数的知识，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，是解题的关键。‎