教科版《思想品德》七年级（上册）第十四课 分数之外的收获（第1课时） 课时练习（及答案）

教科版《思想品德》七年级（上册）第十四课 分数之外的收获（第1课时） 课时练习（及答案）

第五单元 在分数的背后 第十四课 分数之外的收获（第1课时）‎ 基础达标 一、单项选择 ‎1、期末结束时，小军各个方面进步都比较突出，被评为“三好学生”，同学们纷纷向他表示祝贺，他说，我这些成绩的取得离不开（ ）‎ ‎①自己的命运好 ②老师的教育 ③父母的培养 ④好朋友的鼓励 ⑤同学之间的竞争 ⑥自己的辛勤努力 ⑦家庭条件的优越 A、②③④⑤⑥ B、①③④⑤⑦ C、①②③④⑤ D、②③⑤⑦‎ ‎2、分，分，分，学生的命根。对于学生来说（ ）‎ A、收获的只有分数 B、除了分数，还是分数 C、除了分数，还有更加广阔的天地 D、除分数外，一无所有 ‎3、“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。爱迪生这句话的意思是（ ）‎ A、天才靠智惫 B、天才靠勒奋 C、天才是天生，后天不可造就 D、只要有灵感，稍加勒奋也可以成为天才 ‎4、影响我们的成长和发展的因素有 （ ）‎ ‎①家庭环境 ②老师的教导 ③自身的天斌和机遏 ④学校条件 ⑤自己所付出的辛劳和汗水 A、①②③④⑤ B、①②③④ C、③④ D、①③④‎ ‎5、下列说法错误的是（ ）‎ A、我们收获的仅仅是试卷和成绩报告单上的分数 B、诚实考试是我们中学生应该具备的基本品质 C、我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数 D、到大理想变得途径是脚踏实地的奋斗。‎ ‎6、“走出”考试，离开分数，我们会发现一个更加广阔的天地一个学期快结束了，对我们来说，收获很多。主要有（ ）‎ ‎①成绩报告单上的分数 ②身体长高了 ③心理成熟了 ④认识了几个逃学的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④‎ ‎7、在考试与分数之外，我们的收获有有（ ）‎ A、无数的财富和金钱 B、其他作弊行为 C、广阔的生活空间 D、丰富多彩的实践活动 ‎8、七年级3班共有45名同学，45张面孔各不相同，45个同学的家庭背景各有特点，45名同学的爱好也不尽一致可见（ ）‎ A、每个人都是独一无二的，有自已独特的风格和特点 B、人类的生命最有智惫 C、人的个性品质，人生道路各不相同 D、思维是地球上最美丽的花朵 ‎9、开学初，小明参加了学校组织的军训；在学校他除了认真学习之外，还参加了学校的广播组、并且担任学校校刊的编辑；在校外，他和同学一起参加社区的环保宣传活动”这表明（ ）‎ A、小明的生活很复杂，妨碍了他学习成绩的提高 B、小明不重视文化课学习 C、小明有广阔的生活空间，除了分数之外他还会有许多收获 D、小明参加的活动是我们无法参加的 能力提升 一、多项选择 ‎1、成长为一名中学生，我们有了许多收获。下列能够体现我们收获的是（ ）‎ A、我们的身体更健壮了 B、我们的独立意识增强了 C、我们更善于控制自己的情绪了 D、我们的学习成绩提高了 ‎2、小岩从小就喜欢拉二胡，每次文艺活动，都拉上一段，与同学共同体验其中的乐趣、他还喜欢打篮球、游泳等体育活动。对此你认为下列观点正确的是（ ）‎ A、小岩的兴趣爱好很广泛 ‎ B、在考试与分数之外，我们有广阔的生活空间 C、每个人的独特性就是每个人的长处和优点 D、这是会耽误学习的事情，最好不要去做 ‎3、下列说法错误的是（ ）‎ A、我们要重视分数。所以老师少加了一分，也要逼，老师加回来 B、弄虚作假能得高分，能得到老师的表扬 C、偶尔抄一次答案没有多大关系 D、分数高是事业成功的标志 ‎4、通过一段时间的努，小明已适应了紧张而又充实的中学生活，学习成绩不断提麟你认为他的成功经验应该是（ ） ‎ A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、科学安排时间 D、寻找适合自己的学习方法 二、材料分析 ‎“走出”考试、离开分数，我们会发现一个更加广阔的天地。在分数之外魂们有哪些收获？是谁成就了我们各个方面的发展？参考答案：‎ 参考答案 基础达标 一、单项选择 ‎1、A 2、C 3、B 4、A 5、A 6、A 7、B 8、A 9、C 能力提升 一、多项选择 ‎1、ABCD ‎2、ABD ‎3、ABCD ‎4、ABCD 二、材料分析 ‎（1）一个学期下来，在身体、心理和其他方面，我们都有了不同程度的成长和发展；在考试与分数之外，我们有广阔的生活空间，有丰富的实践活动；在德智体美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，我们都有不少收获。‎ ‎（2）老师的教诲，父母的关爱，同学的帮助，朋友的鼓励，还有自己的汗水，这一切，成就了我们各个方面的发展。‎