人教版四年级下册28父亲的菜园

人教版四年级下册28父亲的菜园

菜园 菜园 菜园 菜园 猜猜为什么叫父亲的菜园？ 让我们快速自读课文 1 、读准字音，难读的句子多读几遍。 2 、把课文读正确、流利。 3 、划出最让你感动的语段。 4 、想一想课文主要写了一件什么事？ 我能读准 坚毅： 狰狞： 气馁： 贫瘠： 疑惑不解： 坚定有力。 面目凶恶的样子。 失掉勇气和信心。 土地薄，不肥沃。 心里不明白，不理解。 词语我知道 讨论：理清课文思路 失去菜园 ↓ 开辟菜园 ↓ 冲走菜园 ↓ 精心伺候 思考： 1 、读第一二节父亲为什么要开垦新菜园？ 2 、家人的态度如何？ 3 、父亲的态度如何？ 4 、他遇到了什么困难？是怎样克服的？批注出来 思考： 5 、为什么叫 《 父亲的菜园 》 ？看看你能找到几条原因？ 讨论感悟 1 、我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。 这一季豌豆就用来肥土吧。 2 、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 体会人物精神 第三自然段： 每天 · · · 就 · · · 直到 · · · 才 第五自然段： 从山脚下把土一筐筐挑上去 第九自然段： 育肥 谈一谈 1 、说说作者从父亲的身上得到了什么？ 执著 坚忍不拔 不服输 勤劳等等 谈一谈 2 、经过父亲的努力结果如何？ 3 、读了课文你受到什么教育？ 读一读 选一段你认为最能体现父亲的精神的段落，有感情地朗读。 探究写法 1 、作者是如何写出父亲的这种精神的？ 2 、找出描写人物言行的句子。 作 业 1 、选择你最受感动的语段摘抄 下来。 2 、学习课文的写法，写一段赞 美爸爸的话。 谢 谢！