五年级数学上册课件-6三角形的面积-人教版 (3)

五年级数学上册课件-6三角形的面积-人教版 (3)

长 宽 角 2m 1m 2m 1m 1. 拼得的平行四边形 的底与所用三角形的 底有什么关系？ 2. 拼得的平行四边形 的高与所用三角形的 高有什么关系？ 3. 其中一 个三角形的 面积与 拼得的平行四 边形 的面积有什么关 系？ 总结、归纳： 2. 拼得的平行四边形 的高与所用三角形的 高有什么关系？ 3. 其中一 个三角形的 面积与 拼得的平行四 边形 的面积有什么关 系？ 总结、归纳 1. 拼得的平行四边形 的底与所用三角形的 底相等。 3. 其中一 个三角形的 面积与 拼得的平行四 边形 的面积有什么关 系？ 总结、归纳： 1. 拼得的平行四边形 的底与所用三角形的 底相等。 2. 拼得的平行四边形 的高与所用三角形的 高相等。 总结、归纳： 1. 拼得的平行四边形 的底与所用三角形的 底相等。 2. 拼得的平行四边形 的高与所用三角形的 高相等。 3. 其中一个三角形的 面积是拼得的平行四 边形面积的一半。 总结、归纳： 因为： 三 角 形 面 积 =拼成的平行四边形面积÷2 所以： 三 角 形 面 积=底×高÷2 用字母表示：S=ah÷2 2m 1m =2×1÷2 =1（㎡） S=ah÷2 1、你能计算出红领巾的面积吗？ 底100cm 高33cm S=ah÷2 =100×33÷2 =1650（cm2） 答：红领巾的面积是1650cm2。 我们学校处在马路边， 为了安全起见，交警用 铁皮制作了交通警示标 志，你知道每块需要多 少铁皮吗？ =9×7.8÷2 = 70.2÷2 =35.1（d㎡） S=ah÷2 7.8dm 9dm 你认识这些警示标志吗？ 看到这些警示牌， 你有什么想对大家说的 吗？ =9×7.8÷2 = 70.2÷2 =35.1（d㎡） S=ah÷2 7.8dm 9dm 下面的说法对吗？ 两个三角形可以拼成 一个平行四边形。 两个完全一样的三角形可 以拼成一个平行四边形。 x 三角形的面积是平行 四边形的面积的一半。 三角形的面积是与它等底 等高的平行四边形的面积 的一半。 下面的说法对吗？ x 三角形面积是S＝ah 三角形面积是S＝ah÷2 下面的说法对吗？ x 两个等底等高的三角形，它们的 ( ) 一定相等。 A:形状 B:面积 C:周长 选 择 B ( )的两个三角形一定能拼成一 个平行四边形。 A:面积相等 B:完全一样 C:等底等高 选 择 B 平行四边形的面积是20平方米， 与它等底等高的三角形的面积是 ( )平方米。 选 择 三角形的面积是20平方米，与它 等底等高的平行四边形的面积是 ( )平方米。 选 择 C 4厘米 6厘米A B 下面三个三角形的面积相等吗？为什么？ 想一想： 4厘米 6厘米A B 红色三角形的面积：6×4÷2=12（平方厘米） 黑色三角形的面积：6×4÷2=12（平方厘米） 绿色三角形的面积：6×4÷2=12（平方厘米） 变化中的三角形 同底等高（等底等高）的三角形面积相等 图中有哪两个三角形的面 积相等？你能找出几组？ o 图中有哪两个三角形的面 积相等？你能找出几组？ o 图中有哪两个三角形的面 积相等？你能找出几组？ o 图中有哪两个三角形的面 积相等？你能找出几组？ o