四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第三单元句子专项测试卷 （含答案）人教统编版

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第三单元句子专项测试卷 （含答案）人教统编版

（统编版）小学语文四年级下册第三单元句子专项测试卷 时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_________ 一、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。(12 分) (1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ( ) (2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 ( ) (3)洁白的流苏如画。 ( ) (4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮 里没有你波涛的清响？ ( ) 二、选择题。（13 分） 1.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 2.下列句子不是比喻句的一项是( )。 A.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…… B.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 C.刺猬的身体如同一个长满钢针的小圆球。 D.锦绣谷仿佛巨型玻璃镶成的舞台。 3.下列对各句修辞手法判断正确的一项是（ ）。（5 分） ①哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ ②刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 ③炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 A.①反问 ②反复 ③拟人 B.①反问 ②排比 ③夸张 C.①反问 ②排比 ③拟人 D.①设问 ②排比 ③拟人 三、完成句子练习。(39 分) （1）爱是明媚的阳光,给人以温暖。（仿句） 爱是 , ;爱是 , 。 （2）那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝, 又是蓝得多么醉人啊! 那新发的树叶, ;那娇嫩的迎春花, ; 那压枝的梨花, 。 （3）我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)(3 分) ___________________________________________________________ （4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子） ___________________________________________________________ （5）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿 写句子） ___________________________________________________________ （6）白桦披了一身雪花。（仿写拟人句） _________________________________________________________ （7）小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处） _________________________________________________________ （8）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句） _________________________________________________________ （9）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句） _________________________________________________________ （10）这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想.(缩句) _________________________________________________________ （11）即使有骤雨，这里也不会被淹没。(用加点的关联词造句) _________________________________________________________ （12）柔教的柳枝在微风中动着。(改为拟人句） _________________________________________________________ （13）书是打开知识宝库的金钥。(仿写句子) 因特网_______________________________ 四、照样子，写一写。（12 分） 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 五、诗句赏析。(体会下列诗句表达了作者怎样的情感)（24 分） 1.母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我 只躲到你的怀里。 _________________________________________________________ 2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 _________________________________________________________ 3.白桦四周，徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层 银色的光华。 _________________________________________________________ 4.到小径中去走走吧，在天晴了的时候:赤着脚，携着手，踏着新泥， 涉过溪流。 _________________________________________________________ 参考答案： 一、（1）拟人 （2）拟人 （3）比喻 （4）排比、反问 二、1.A 2.A 3.C 三、（1）柔和的春风 给人以温暖 灿烂的朝霞 给人以美丽 （2）绿得仿佛在流淌 黄得灿烂热闹 白得厚重无瑕 （3）我国是世界上人口最多的国家。 （4）示例：祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？ （5）示例：在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞 光。 （6）小草洗净了尘垢。 （7）不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。 （8）每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。 （9）春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。 （10）脑海里形成了思想。 （11）即使明天下雨，我也要去公园。 （12）柔软的柳枝在微风中舞动。 （13）是进入知识海洋的便捷通道。 四、提示：选择一个时间段的风景进行描画，注意后三句均是“XX 的 XX”结构。 五、1.赞扬了最崇高、最无私的母爱，表达了诗人对母亲由衷的感激 之情。 2.通过整齐的句式，写出了到处充满生机的气象，抒发了诗人激动欣 喜之情。 3.运用拟人的修辞手法，把白桦置于朝霞的映照之下，更加衬托出白 桦的秀美。 4.诗人通过一连串的动作，召我们行动起来，投入大自然的怀抱，热 情拥抱大然。