1　沁园春雪教案三

1　沁园春雪教案三

1 一、沁园春 第一课 一、 整体感知 1、 导入新课。用人民大会堂里的巨画《江山如此多娇》引入。 2、 介绍写作背景。 3、 范读（听录音或教师范读） 4、 读准下列词语 莽莽 妖娆 折腰 红装素裹 稍逊 成吉思汗 一代天骄 5、 学生朗读课文 6、 齐读课文思考下列问题： 请分别概括这首词上下两片的内容。 二、 质疑赏析 （一）赏析文段一 1、朗读 2、完成下列思考题： ①文段开头三小句写了什么内容？在写作上起到什么作用？ ②诗人“望”到了哪些景观？作者是怎样进行描绘的？ ③请你简单概括一下作者描绘意境的特点，且用课文中的一小句来概括祖国河山的特点。 （二）赏析文段二 1、朗读 2、完成下列思考题： ①文段第一大句在全文结构上起什么作用？ ②诗人是如何评价这五位历史人物的？ ③“惜“字包含了哪些意义？ ④请找出文中的中心句，并说说抒发了作者怎样的思想感情。 三、朗读指导 1、齐读 课型 讲读课 教学目标 1、 有感情地朗读课文，并能熟读成诵。 2、 品读语文精练、准确的语言；学习多角度生动细致写景的方法。 3、 整体把握课文的内容，感受词中的意境，体会诗人的思想感情。 教学重点 1、 第一课时：准确、流利朗读课文，读出感情，理解课文，体会诗人的思想感情。 2、 第二课时：精读重点段落，评讲练习 教学难点 1、准确理解诗人对历代帝王的评价。 教学方法 讲练结合、合作探究 教学用具 多媒体 教学过程 2 2、教师点评 3、听配乐朗读 3、个人朗读，学生点评 4、齐读 四、巩固迁移 1、小结 2、学生自由朗读，进行背诵。 3、布置作业： ①背诵课文 ②积累写雪的诗句 ③《导学导练》P1 一 ――――――――教学后记―――――――――――――――――———————————— ————————————————————————————————————————————————