2020九年级语文上册 第五单元综合测试题 新人教版

2020九年级语文上册 第五单元综合测试题 新人教版

1 九年级语文目标测试卷（五） （第五单元） 题 号 一 二 三 四 总 分 座位号 （一） （二） （三） （一） （二） 得 分 一、语言知识及其运用（12 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A．星宿(xiǔ) 斋公(zhāi) 阎王(yán) 轩敞(xuān) B．兀自(wù) 报帖(tiě) 侥幸(jiǎo) 簿子(bù) C．掼在地下(guàn) 带挈(qiè) 相公(xiāng) 行事(xíng) D．解元(xiè) 碇子(dìng) 拙病(zhuō) 桑梓(zǐ) 2、下列词语书写有误的一项是( )(2 分) A．恃才放旷 逞辨 商酌 麾军 B．唯唯连声 腻烦 窥见 庖官 C．尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败 D．面面相觑 作揖 讳言 嗔怪 3、根据句意依次填词最恰当的一项是 ( ) (2 分) 次后，吴用去松林里________出药来， _________在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已_________在酒里，假意兜半瓢吃，那白 胜劈手__________来，________在桶里。这个便是计策。 A．拿 抖 拌 夺 洒 B．取 抖 搅 夺 倾 C．取 放 拌 抢 洒 D．拿 放 搅 抢 倾 4、根据文意，仿照画线句（1）的句式在横线上填写语句正确的一项是（ ） 阅读古典诗词，你可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。（1）读王维、孟浩然， 你懂得了什么叫寄情山水；（2）____________，你懂得了什么是忧民情结；（3）___________，你明 白了什么是爱国情怀。读着，品着，渐渐地，你已经和诗人融为一体了，不知不觉中提高了自己的思 想修养和审美情趣。 A．（2）读李白、白居易；（3）读李清照、陆游 B．（2）读李白、白居易；（3）读陆游、苏轼 C．（2）读杜甫、白居易；（3）读陆游、辛弃疾 D．（2）读杜甫、杜牧；（3）读苏轼、辛弃疾 2 5、下列各句中标点符号的使用，正确的一项是（ ）（2 分） A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B．中国人每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮，所以中国的粮食问 题显得特别突出。 C．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的”。 D．要有意思才有话说；没有意思硬要说那是瞎说；意思没有想清楚随便就说那是乱说；那都是没有 把话说好。 6、下列说法不正确的一项是( )(2 分) A．《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。 B．《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。 C．《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。 D．《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。 二、古诗文阅读与积累（22 分） （一）阅读下面古诗词，完成第 7-8 题。（4 分） 渔家傲① 王安石 平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。 午枕觉来闻语鸟，欹②眠似听朝鸡③早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道④。 【注释】①这首词写于王安石二次罢相之后隐居金陵时所写。②欹（qī）：倾斜。③朝鸡：上朝时的 鸡鸣声。④邯郸道：唐人小说《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。” 7、下列对这首词的赏析不准确的一项是（ ）（2 分） A.起首二句的“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”下得轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出 一种美丽、清新、宁静的色彩美。 B.“茅屋数间窗窈窕”中，以“窈窕”形容窗的幽深。“尘不到”全句写时时有春风，吹走了隐居 之所的尘土，“尘”即实指“尘土”。 C.“午枕觉来闻语鸟”和“欹眠”句，写从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时的“骑马听朝鸡”， 恍如隔世。 D.“忽忆故人今总老”二句，反衬自己之已老，而今只贪爱闲居的午梦，已丢却卢生邯郸道上所 做的黄粱幻梦。 8、关于这首词的主旨，理解正确的一项是（ ）（2 分） 3 A.词人描写了隐居生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指自己晚年生活的困窘，表达了一 种伤怀之感。 B.这首词表现了作者厌恶功名利禄，追求平静生活的意趣志向。 C.作者在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，足见其“虽然归隐，但仍想积极用世”。 D.全词在写景叙事中抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。 （二）阅读下面文言文，完成第 9-12 题。（10 分） 董遇“三余”读书 （董）遇字季直，性质讷①而好学。兴平②中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆③负贩， 而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之。而其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，为《老子》作训注。 又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读 书百遍，其义自见。” 从学者云：“苦渴无日。” 遇言：“当以‘三余’。” 或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（节选自《三国志》） 【注释】①讷 nè：言语迟钝;口齿笨拙②兴平：汉献帝年号。③稆 lǚ ： 野生稻 9、解释下列句中加点的词。（2 分） ①采稆负．贩 ②读书百遍，其义自见． 10、下面句中“而”字的用法不同其他三项的是（ ）（2 分） A．性质讷而好学 B．其兄笑之而遇不改 C．面山而居 D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存 11、翻译句子。（3 分） 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 12、你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。 （3 分） （三）古诗文积累。（8 分） 13、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空 1 分） （1）羌管悠悠霜满地。人不寐， 。（《渔家傲》） （2）官船往来乱如麻， 。（《朝天子 咏喇叭》王磐） 4 （3 骊山四顾，阿房一炬， ？（《山坡羊 骊山怀古》张养浩） （4） ，西北望，射天狼。（《江城子 密州出猎》） （5）李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的词句。《武陵春》中把“愁”` 写得更有分量，想像新奇而生动的句子是： ， 。 （6）李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子》中同样表达诗 人雄心壮志的名句是： ， 。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下文，完成第 14-18 题。（14 分） 林黛玉进贾府（节选） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人 个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围 拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八 宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘珞圈，裙边系着豆绿官绦，双横比目玫瑰佩，身 上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一双单凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。 贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘凤腊子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说 过，大舅贾赫之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙赔笑 见礼，以‘嫂’呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，乃送至贾母身边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟 是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就 去世了！说着，边用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路走来，身子又弱， 也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我见了一个妹妹，一心都 在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。该打，该打！”又连携黛玉之手，问“妹妹几 岁了？也可上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想吃什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头 老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的东西行李都搬进来了？带了几个人 来？你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，以摆上了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问她：“月钱放过了不曾？”熙凤 道：“月钱以放完了。刚才带着人道后楼上好缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的， 想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“改随手拿出两个来给你这妹 妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我闲聊着了，知道妹妹不 过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。 5 14、王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么好处？（3 分） 15、“一双三角丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉”“ 粉面含春威不露，单唇未启笑先闻”的肖像描写，从 直觉上给人什么样的印象？（2 分） 16、你怎样看待黛玉与凤姐见面时所说的那番话？如何理解“忙转悲为喜”的“忙”字？（3 分） 17、凤姐对黛玉提出的一连串问题是希望黛玉回答吗？如果不是，为什么要问？（3 分） 18、王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点？（3 分） （二）阅读下文，完成第 19-23 题。（16 分） 向泥土敬礼 耿立 ①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把 泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只 是“圣经”上不同的文字。 ②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读 不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩 艺儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？ ③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步， 虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。 父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。 ④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我 一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他 6 锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀 手的。 ⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥 土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下， 从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这 是在推己及物想象蚯蚓的痛吗？ ⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小 家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪 晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了 该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把 泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来 年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对 土地好也是对自己好。 ⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说 不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍 掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土 地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发 芽？诗人雅姆说： 如果脸上有泥的人从对面走来 要脱帽致敬先让他们过去 ⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。 （选自《散文》2012 年第 3 期，有删改） 19、通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。（3 分） 20、品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。（3 分） 21、你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（3 分） 22、文中引用诗人雅姆的诗句有何作用？（3 分） 7 23、联系全文回答，我们为什么要向泥土敬个礼？（4 分） 四、综合性学习与写作（56 分） （一）综合性学习（6 分） 24、某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现， 过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香 荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱 茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差 不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。 （1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（2 分） 答：① ② （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。 （2 分） 答：① ② （3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富 内涵进行阐释。（任选其一）（2 分） （二）写作（50 分） 阅读下面材料，按要求作文 机遇就像一根洪水中的木头，抓住的人将会走出碌碌无为的平庸，一步步踏上胜利的顶峰；错 过的人却将陷入无尽的烦恼，一点点跌入失败的深渊。把握住每一个机遇，沿着选中的路头也不回 地走下去，观望等待久了就会被淘汰，贪图享受的人将会错过那吃尽百般苦后品尝到的甘甜。 25、请以“错过”为话题作文。 作文要求： ①标题自拟，文体不限，诗歌除外。 ②选材、立意力求创新。能运用恰当的表达方式。 ③600 字以上，文中不得出现真实人名、校名和地名。 8 9 10 九年级语文目标测试卷参考答案（五） 1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、B 7、B 8、D 9、①背 ②见同“现” 10、C 11、冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间； 雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。 12、这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思 考，以达到“其义自见”的目的。 13、1）将军白发征夫泪（2）全仗你抬身价（3）当时奢侈今何处（4）会挽雕弓如满月 （5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（6）了却君王天下事，赢得生前身后名。 14、出场的特点是“未见其人先闻其声”，表现出王熙凤在贾府地位之特殊，性格之泼辣。 15、不仅表现了王熙凤的外在特征——年轻、美貌，而且表现了她的内在性格——刁钻，狡诈。 16、第一问：既赞美了林黛玉的标志，又暗扬了其他姐妹的地位，显示了她的良苦用心和八面玲珑。 第二问：生态的转变，显示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是从，其虚伪和机变逢迎的性格暴 露得淋漓尽致。 17、不希望。用意一是表现热情，在贾母面前向林黛玉大献殷勤；二是炫耀身份，显示自己的地位。 18、不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了精明能干的特点。 19、（4 分）①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下 杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、 砖头；⑧拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。（每点 1 分，概括出 4 点即可得 4 分。） 20、（4 分）示例：运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂 物时认真、仔细的神情。或：运用拟人手法，赋予泥土、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。 或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所 用修辞手法 1 分，略加分析 1 分，表达作用或效果 2 分。意思对即可） 21、（3 分）①父亲不嫌脸上的泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；②父亲脸上的泥巴也是土地 11 对父亲的一种特别的奖赏；③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻 居一样的亲密关系。（答对一点得 1 分，答对两点得 3 分。意思对即可） 22、（3 分）①点出文章的中心；②丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）；③深化作者的感情。 （答对一点得 1 分，答对两点得 3 分。意思对即可） 23、（5 分）大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；（2 分）土地上的农人更具 有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。（2 分，说出其中一点品质即可）向泥土致敬，就 是向滋养我们的土壤和勤劳善良的劳动人民致敬。（1 分）（意思对即可） 24、①住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵； ②住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。 （2）参考示例： ①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字； ②倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。 （3）（阐释合理 1 分，语言有文采 1 分） 25、略