全国版2021届高考语文一轮复习专题十二图文转换检测含解斩

全国版2021届高考语文一轮复习专题十二图文转换检测含解斩

专题十二　图文转换 ‎1.[2020福建师大附中高三期考,23,5分]下面是关于“大学生创业”的调查统计图,根据下面统计图提供的信息,将大学生创业获得成功的主要因素写成一段话。要求:内容完整,概括准确、有条理,表述中不出现具体数字,不超过70个字。‎ 图1　创业应具备的条件 图2　影响创业成败的因素 ‎2.[命题新材料]下面是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,请说明其形象寓意。要求:语言简明,句子通顺,不超过90个字。(6分)‎ ‎3.下列选项中对统计表内容的理解和推断,不正确的一项是(　　)(3分)‎ ‎2019年江苏某社区体育消费动机统计表(单位:人)‎ A.愿意在体育方面消费,说明人们愿意为增强体质而锻炼身体。‎ B.有一部分人是在周围人的带动和影响下进行体育消费的。‎ C.通过体育锻炼来进行社交,说明体育具有一定的社会功能。‎ D.大部分人是出于主观意愿而积极在体育方面进行消费的。‎ - 10 -‎ ‎4.[2019河南洛阳、许昌高三年级质量检测,21,6分]下图是故宫博物院为方便游客订票而提供的网上门票预售流程图。请把这个流程图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。‎ ‎5.[2019广东深圳高级中学模拟考试,21,6分]下面是某中学处理重大突发事件的流程图,请把这个流程图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。‎ ‎6.[2019黑龙江哈尔滨高三上学期期中考试,21,6分]请说明下面漫画的内容并揭示其寓意。要求语言简明,句子通顺。‎ ‎(1)漫画内容:‎ ‎(2)漫画寓意:‎ ‎1.[2020湖北武汉高三质量监测,21,6分]根据下面的统计图,完成后面的两道题。‎ ‎1988—1993年某地区人口示意图(单位:万人)(均为年初统计)‎ ‎(1)说明该地区人口增长最多和最少的情况。(3分)‎ ‎　(35字内) ‎ ‎(2)说明1990年以后人口增长的变化。(3分)‎ - 10 -‎ ‎　(20字内) ‎ ‎2.[2020河北衡水高三第四次调研考试,20,5分]下面是我国“电影产业链及票房分成”示意图,请根据示意图补充文段(不出现具体数字),使其内容完整,表述准确,语言连贯,每处不超过15个字。‎ 电影产业链及票房分成 ‎　　观众购票观影产生总票房之后,　　①　　向投资、制片、发行方和影院、院线流动,不到十分之一的票房收入用作专项金及税收。在净票房中,　　②　　,这也是近年来影院投资“过热”的重要原因。其余资金则是投资、制片、发行方收入,　　③　　。 ‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎3.[2020山东济宁高三调研考试,21,6分]下面是首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会标识,请找出该标识上除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过85个字。‎ ‎4.[命题新材料]阅读下面的图表,根据要求完成题目。(6分)‎ ‎“00后”最向往的新兴职业 ‎(1)用一句话概括上述图表中的主要信息,不超过20个字。(2分)‎ ‎(2)从人生观、价值观的角度对图表中所反映的现象进行评价。要求:语言简明、准确,不超过90个字。(4分)‎ ‎5.[命题新材料]阅读下面的垃圾分类“全流程信息化管理模式”工作流程图,根据要求完成题目。(6分)‎ - 10 -‎ ‎(1)用一句话概括该模式的主要特点,不超过20个字。(2分)‎ ‎(2)请从“操控性”角度简要评价该管理模式。要求:体现流程图的主要内容,语言简明、准确,不超过90个字。(4分)‎ ‎6.[2019江西红色七校高三联考,21,6分]下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据导图内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语。‎ ‎①　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　 ‎ ‎④　　　　　　　⑤　　　　　　　⑥　　　　　　 ‎ 专题十二　图文转换 ‎1.(1)联系相关各方,协商解决难事。(2分)‎ ‎(2)示例:“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。(4分)‎ - 10 -‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换及语言表达简明、准确、鲜明的能力。解答此题,考生需要认真观察此流程图,明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能,从流程图可以看出,“红色议事厅”处于流程图的中心位置,是整个流程的核心,由此可将答案概括为“联系与之相关的各方,帮忙协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’工作机制”,从流程图可以看出,“红色议事厅”帮助解决难事,接受群众反馈及满意度回访,所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容,可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈及满意度回访等方面回答。注意答案不能超过80个字。‎ ‎2.面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换及语言表达简明、准确、连贯的能力。解答图文转换题,首先要细读题干,根据题干提示准确把握图表中的内容,然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”,细读框架图可以发现,四种反应代表了四种情绪,每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。注意字数要求。‎ ‎3.本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。(内容完整,2分;表述准确,2分;语言连贯,2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。回答这个问题可以分两步:第一步,按照构思框架的结构分层;第二步,表述各层次的具体内容。不过值得注意的是“活动”也分为两个层次。分析构思框架图可以看出,“中华文化体验”计划分为两个层次,即“讲座”和“活动”;“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容;“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”,同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。‎ ‎4.(1)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2分)‎ ‎(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②浙江图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。(每点1分)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。解答第(1)题,考生需要对图表信息进行分析、综合,用简明的语言概括出观点。仔细读图可知,其涉及的是2013—2014年浙江省与全国的图书报刊及综合阅读率的数据比较。解答第(2)题,通过读图不难发现,浙江的报纸、期刊及综合阅读率均高于全国水平,而图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。‎ ‎5.示例　女孩在五种场地原地休息的时间均多于进行运动的时间,而男孩只有在硬场地和天然场地原地休息的时间多于进行运动的时间。女孩在五种场地原地休息的时间均多于男孩。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。图文转换题是语言表达题的一类常见题型。考生要正确解答这类试题,就必须全面理解图文信息。就本题而言,既要分别指出男孩、女孩在不同场地原地休息和进行运动的时间的差别,也要指出在时间分配上男孩、女孩之间的差异。‎ ‎6.图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。回答这类问题时,考生要注意两个方面的内容:一是图形中的构图要素,二是这些构图要素体现的意义。这个图形,从整体上看,是一只衔着橄榄枝的鸽子;而鸽子是由多面旗帜组成的。从鸽子的角度分析,它象征着和平、和谐;从旗帜的角度分析,这些旗帜代表着不同的国家,象征着各国团结起来,维护世界和平等。‎ - 10 -‎ ‎7.(1)示例　2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。先读2006年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有海河、蓟县、风景、市区、泥人张、古文化街、年画等。海河、风景等属于自然景观,古文化街、年画等属于人文景观。二者都属于景观。由此可以概括出2006年度天津旅游的特点。再读2016年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有文化、休闲、民俗、特色、相声等。文化、相声等属于城市文化,侧重于主动体验文化。由此可以概括出2016年度天津旅游的特点。‎ ‎(2)示例　到天津看什么?泥人张、杨柳青,都能开你眼界;到天津听什么?自然是别出心裁的相声;到天津吃什么?狗不理。有了看的,听的,吃的,可以说一应俱全,还等什么?准备出发吧,天津正伸出双手欢迎你!‎ ‎【解析】　本题考查考生语言表达简明、连贯、鲜明、生动的能力。先从2016年度“天津旅游”词云图中选出字号大的词语,然后组织文字。组织文字时,要注意使用修辞手法,比如设问、排比等。‎ ‎8.“我介意”表达委婉,容易让人接受,但劝阻意味不强。对方可能领会不到或视而不见。而“不可以”表达直接,劝阻意味强烈,容易让人领会到,但可能会引起对方反感。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。解答本题,考生要在明确题目具体要求的基础上仔细读图。由题目可以得出两条信息:一是两幅图中的手势分别表示“我介意”和“不可以”;二是题干要求分析这两个手势的劝阻效果。考生明确了这些后,结合自身的生活体验进行分析即可。‎ ‎1.“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确目标、缺乏价值支点,表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换及语言表达简明、连贯的能力。解答此类试题,首先要认真分析框架图,明确各层级的关系。通过观察可知,“精神亚健康”的概念包括产生的原因和精神状态表现两方面,原因主要是失去正确目标、缺乏价值支点两方面,表现体现在生活、他人、事业和社会四个方面。其次按照“精神亚健康=原因+表现”的公式进行表述即可。‎ ‎2.(1)①与父母的交往随年龄的增长而下降。②与同伴的交往随年龄的增长而快速上升。③与教师的交往在10岁前随年龄的增长而上升,一直到20岁基本不变。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。图表是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图,横轴上是年龄,沿坐标轴方向递增;纵轴上是百分比,沿坐标轴方向递增。图中有三条曲线,分别代表和双亲、同伴、教师的交往变化情况。根据三条曲线的走势可以概括规律:和双亲的交往呈递减趋势,和同伴的交往呈递增趋势,和教师的交往先是呈增长趋势(10岁之前),然后呈平稳发展趋势(10岁—20岁)。考生可根据以上分析概括答案。‎ ‎(2)① 6岁以前,孩子对父母非常依恋。父母要给予孩子充分的温暖和爱,通过活动、游戏等培养亲子感情。② 6—10岁,孩子对父母的依恋已不那么强烈,父母要给予孩子适当的空间,可以鼓励孩子多与同伴交往,并且教给孩子一些交友的方法。③10岁以后,孩子有了自己的同伴,父母要对孩子进行正确的引导,同时给予孩子更多的自由空间。(其他答案言之成理即可)‎ ‎【解析】　本题考查考生语言表达能力和探究思考能力。考生应认真观察图表,然后根据发现的问题阐明自己的见解。本题要求向父母提出建议,因此要结合孩子和双亲交往变化的曲线具体分析。从图表可见,6岁以前,孩子与父母的交往最多,对父母非常依恋,因此父母要关爱孩子,培养亲子感情。6—10岁,孩子和父母的交往变少,和同伴的交往增多,针对这种情况,父母要给孩子一定的空间,鼓励孩子多与同伴交往,并且教给孩子一些交友的方法。10岁以后,孩子有了 - 10 -‎ 自己的交际范围,与同伴的交流更多,父母要给孩子更多的自由空间,相信孩子,也要对孩子进行正确的引导。‎ ‎3.网络购物是一种消费者进网店选择要购买的商品,提交订单完成购买后,经网店处理订单,向消费者提供凭证,并将商品分发给派送员,由派送员送货上门,消费者提供凭证取得商品的购物模式。‎ ‎【解析】　本题是一道流程图的语言表达题,作答流程图类试题,首先要找准流程图表述的中心主题,然后根据流程图箭头的指向进行语言描述,最后要注意题干要求。其中字数的限定是最关键的,考生要注意语言的简洁。‎ ‎4.新生入校后,先到所在学院领取报到单,若未办理学费代扣手续者则先到财务缴费。缴费后和已办理学费代扣手续者一样,到所在学院办理一卡通、住宿等手续,然后到代办处领取军训服,最后入住宿舍。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。仔细观察这个新生报到流程图,看清文字以及连接线,看懂后用清晰简洁的语言表述新生报到的流程即可。新生先到所在学院领取报到单,未办理学费代扣手续者需要到财务缴费,缴费后和已办理学费代扣手续者一样,去办理一卡通、住宿等手续,然后到代办处领取军训服,最后入住宿舍。‎ ‎5.校徽以“益阳”两个字的首字母“YY”为基本元素,通过变形构成了中心部分,整体图形像一只展翅高飞的白鹤,也像一艘扬帆远航的帆船,反映了益阳医学高等专科学校与洞庭湖相依的地理位置。白鹤,寓意学子从这里开始起飞;帆船,寓意学校发展建设像帆船一样击水搏浪、勇往直前。以蓝色为主色调,象征安定、镇静、医者仁心的永恒与博大的胸怀;白色为辅色调,象征医生职业的神圣和救死扶伤精神。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。本题有两点要求,一是写出除汉字与字母外的构图要素,二是说明图形寓意。解答第一个问题,需要考生观察校徽,把握校徽的组成部分。从图上来看,除了汉字与字母以外,图形的中间部分既像一只展翅高飞的白鹤,又像一艘扬帆远航的帆船,而这一部分由“益阳”两个字的首字母“YY”变形而成,白鹤采用的是白色,白鹤外面是蓝色。考生把这些内容按照一定的顺序进行描述即可。解答第二个问题,要根据图的形状、校徽的特性和益阳的地域特点等来分析,如说像展翅高飞的白鹤,则寓意益阳医学高等专科学校的学生会像白鹤一样从这里起飞;若说像扬帆起航的帆船,则寓意学校的发展会像风帆一样勇往直前;白色代表医生职业的神圣,而蓝色则象征冷静、安定,寓意医生的仁爱之心和博大的胸襟。考生围绕这些方面答题即可。‎ ‎6.内容:漫画的主体部分是一个人穿着雨靴,带着雨伞,衣服领子高高竖起行走在路上。空中太阳十分炽热,灼烧着大地,而他脑中却想着:千万别闹出什么乱子!‎ 寓意:讽刺了社会上一部分故步自封、因循守旧、害怕变革的人。‎ ‎【解析】　此题考查考生图文转换的能力,要求分析漫画的内容和寓意。考生答题时首先要立足于漫画的内容,注意按一定的顺序进行概括,然后分析漫画蕴含的劝诫意义,劝诫意义要从漫画的夸张之处进行分析。分析寓意时要注意漫画中的文字“千万别闹出什么乱子”,再结合漫画中人物的衣着以及炽热的太阳,可以得出漫画的寓意在于讽刺社会上一部分故步自封、因循守旧、害怕变革的人。‎ ‎7.A　本题考查考生图文转换的能力。此题要求分析邮票的图案寓意,解答该题时,考生要注意看清画面中的钢笔象征了记者秉持弘扬民族精神、维护国家利益和社会责任的专业精神,故选A。‎ ‎1.大学生创业要获得成功,客观上应有足够的资金支持和良好的市场环境;主观上自身要有良好的能力,能建立优秀的创业团队和广泛的人脉。(信息概括完整3分,能够分类、有条理地叙述2分)‎ - 10 -‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。考生解答此题,首先要根据题干要求确定表述的主要内容,即大学生创业获得成功的主要因素,然后结合两个统计图的信息进行分析概括。图1是柱状图,关于“创业应具备的条件”,其中“资金支持”“广泛的人脉”“创业团队”的百分比较高;图2是饼状图,关于“影响创业成败的因素”,其中“自身能力”“资金条件”“市场环境”所占比例较大。考生总结因素时,一般可考虑主观、客观两个方面。通过比对两个统计图可以发现:客观上,资金支持是重要因素,其次是市场环境;主观上,自身能力很重要,要有“广泛的人脉”“创业团队”。对以上信息进行归纳概括即可。‎ ‎2.①以中国的国宝熊猫为原型,寓意冬奥会在中国举行;②以健康、活泼的熊猫为原型,寓意冬奥会积极向上的精神以及运动员强健的身体;③熊猫的冰雪外壳,体现了冬奥会冰雪运动的特点。(每点2分)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达简明、准确的能力。解答此题,考生首先要明确这一形象是2022年北京冬奥会吉祥物,在思考寓意时要和这一背景相联系。然后分析吉祥物的形象,这是一只熊猫,而熊猫是中国的国宝,联系“2022年北京冬奥会”,可以想到这代表2022年冬奥会在中国举办。吉祥物外面有一层透明的冰雪外壳,可知这指冬奥会的冰雪运动。另外,由健康、活泼的熊猫,还可以联想到积极向上的运动精神以及运动员强壮的身体。‎ ‎3.A　本题考查考生图文转换的能力。A项,“说明人们愿意为增强体质而锻炼身体”推断不合理。在体育方面消费的人,不一定是出于要强身健体,也有可能出于社会交往的目的。‎ ‎4.网上购买门票应先登录门票预售系统,选择日期和时段后,从成人、老人和学生三种门票类型中进行选择,并输入个人身份信息,若需添加人员,要再次进行选择门票类型的操作,确认订单信息后,进行网上支付,完成订票。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。考生首先确定逻辑顺序为自上而下,第一步登录门票预售系统;第二步选择日期和时段;第三步根据个人身份选择不同的门票类型,并输入个人身份信息,另外此过程如需添加人员,需要再次进行选择门票类型的操作;第四步确认订单信息;第五步进行网上支付,完成订票。‎ ‎5.学校如有重大事故发生,值班人员立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报告学校领导并请求医疗救援;学校领导在向上级报告后应立即赶赴现场指挥,协助医疗救援,安排老师联系家长,并协调力量,全面处理事故;最后做好善后处理和责任追究工作。‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。解答此题时,考生应先根据题目提示,读懂流程图,然后按照箭头指示进行说明。叙述时要注意箭头的指示方向,比如学校领导在接到事故报告后,除了向上级报告外,还应立即赶赴事故发生现场进行指挥,而在现场指挥时不仅要协助医疗救援,安排老师联系家长,还要协调力量,全面处理事故,最后做好善后处理和责任追究工作。另外表述时要注意条理清晰,包含流程图中的文字信息,且不能超过120个字。‎ ‎6.(1)画面中有两只兔子在拔胡萝卜,右边的兔子扶着小小的胡萝卜缨,看着另一只兔子,不知道埋在土里的胡萝卜巨大无比;左边的兔子得意地看着自己这边巨大的胡萝卜缨,却不知道埋在土里的胡萝卜非常小。‎ ‎(2)要透过现象看本质,勿被假象迷惑。‎ ‎【解析】　此题考查考生图文转换的能力。考生解答这类题目时,首先要认真看图,全面把握画面中的要素,不能漏掉信息。其次分析时要联系现实,揭示漫画深刻的寓意。本题所给漫画左右两边各画了一只兔子,两只兔子下边各有一个胡萝卜,其中,右边的胡萝卜缨小但胡萝卜巨大,左边的胡萝卜缨巨大但胡萝卜非常小。因为两个胡萝卜都被埋在地下,所以两只兔子都不知道自己下边的胡萝卜有多大。右边的兔子扶着小小的萝卜缨看着左边的兔子,左边的兔子看着巨大的胡萝卜缨显出得意的神色。联系现实来看,两只兔子的表现表明它们都只看到了表面现象而没有发现事物的本质,由此可以确定漫画的寓意为:要透过现象看本质,勿被假象迷惑。‎ - 10 -‎ ‎1.(1)人口增长最多的年份是1989年,最少的是1991年,分别为30.72万人和9.41万人。(3分)‎ ‎(2)1990年以后人口增长速度比较慢(平缓)。(3分)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达准确、简明的能力。解答本题,考生需要认真观察统计图中每年人口的变化。第(1)题,通过比较图中数据可知,1989年是该地区人口增长最多的年份,超过了30万人;1991年是该地区人口增长最少的年份,不足10万人;统计图中所列的其他年份,人口增长均为10多万人。第(2)题,通过比较统计图中的数据可知,1989年和1990年,该地区人口增长分别约为30万人和15万人,增速相对迅猛;1991—1993年,该地区人口增长每年均在10万人左右,增速相对平缓,即1990年以后人口增长速度较慢。‎ ‎2.①绝大部分(票房)资金(1分)　②过半资金流向院线、影院(2分)‎ ‎③按比例分给投资、制片和发行方(2分)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达准确、连贯的能力。解答此题,考生需要综合分析我国“电影产业链及票房分成”示意图,然后结合文字提示,把握主要内容,最后要注意上下文的衔接和前后句的照应。第①处说的是电影票房资金的分配,根据后文“不到十分之一的票房收入用作专项金及税收”可知,①处应填“向投资、制片、发行方和院线、影院”流动的票房资金所占比例。从图中可以看出,绝大部分的票房资金流向投资、制片、发行方和院线、影院。②处根据后文“近年来影院投资‘过热’”可知,此处是有关影院的资金情况。从图中可以看出,流向影院的资金占净票房的57%,超过半数。③处根据上文可知,此处应是有关“投资、制片、发行方收入”的资金分配,根据图中提供的信息进行填写即可。另外,填写时注意字数限制,不要出现具体数字。‎ ‎3.地球图案象征世界各国,寓意其是国际盛会;两条彩色丝带相互交扣且构成“文”字,寓意不同文化的交流与融合,契合了丝绸之路精神,也象征着博览会有助于推动文化传承与交流。(构图要素、画面特点、寓意各2分)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换的能力。本题图标是首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会标识,题干要求“找出该标识上除文字以外的构图要素,并说明图形寓意”,那么考生作答时只需解读会标“圈内”的构图要素即可。会标内部两条丝带相互交扣,造型是个“文“字,下面还有地球图案,考生说明其寓意时要结合丝绸之路的精神以及丝绸之路(敦煌)国际文化博览会举行的目的和意义作答。‎ ‎4.(1)“00后”最向往的新兴职业是主播、网红(或“超过半数的‘00后’未来想成为主播、网红”)。(2分)‎ ‎(2)当今社会,许多年轻人想成为网红,实质上想通过最少的付出赚最多的钱,这种人生观、价值观偏离了正确的轨道,是功利主义的反映,折射出部分“00后”浮躁和虚荣的心理。(4分,言之成理即可)‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达简明、准确、鲜明的能力。第(1)题,该图表显示的是“00后”最向往的新兴职业,图表中主播、网红的占比高达54%,因此考生概括主要信息的时候要抓住这一点。第(2)题,考生要注意题干要求,“从人生观、价值观的角度对图表中所反映的现象进行评价”,从而思考当下主播、网红这类工作有什么特点,为什么超过半数的“00后”想当主播、网红,这体现了一种什么样的人生观、价值观等。另外,两道题都要注意字数要求。‎ ‎5.(1)利用大数据技术实现垃圾分类全流程管理。(2分)‎ ‎(2)①流程清晰,分类收集、收运、资源化处理,各环节依次承接;②大数据中心对接各个系统,可实现对整个流程的监管把控;③建立居民信用体系,便于对居民的垃圾分类行为进行监管和鼓励。(4分)‎ - 10 -‎ ‎【解析】　本题考查考生图文转换和语言表达简明、准确的能力。考生答题前先仔细分析图表,不要遗漏信息。图表的中心是“垃圾分类大数据中心”,旁边的箭头分别指向四个系统,四个系统之间也有箭头连接,箭头指向表示先后顺序,即垃圾分类的各个环节。居民对生活中产生的垃圾进行分类收集,然后收运监管系统将垃圾运输到分拣中心,分拣中心对垃圾进行资源化处理,之后由居民垃圾分类信用体系为居民的垃圾分类行为建立信用档案。整个垃圾分类过程以技术手段为支撑,形成了居民参与垃圾分类的长效机制,实现了全流程信息化管理。第(1)题,由流程图可知“全流程信息化管理模式”的主要特点是利用大数据技术,对垃圾分类的每个环节都可以进行明确监管。第(2)题,抓住题干中“操控性”的要求,并结合流程图的主要内容进行分析即可。‎ ‎6.①农历五月初五　②起源(或“由来”)　③别称　④习俗　⑤划龙舟(或“挂菖蒲”)　⑥影响(或“价值”)‎ ‎【解析】　本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识和图文转换的能力。解答此题,考生一方面需要掌握端午节的相关知识,另一方面要有一定的读图能力,同时还要有一定的推理能力。此图考查了端午节的时间、别称、习俗、影响等方面的知识。考生读图时应先分析出三个层次:第一层次是处于中心的“端午节”,第二层次是“时间”和②③④⑥所代表的内容,第三层次是最外围的一层。然后分析第二层与第三层的对应关系。最后结合自己的知识积累进行作答即可。‎ - 10 -‎