人教版二年级数学下册第2单元表内除法（一）平均分教学课件

人教版二年级数学下册第2单元表内除法（一）平均分教学课件

平均分 表内除法（一） 人教版 二年级数学下册 二（1）班明天 要去参观科技园， 把东西分一分。 一、情景导入 你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。 情境导入，实际操作 二、探究新知 1 有三种不同的 分法。 观察同学们分的结果， 你喜欢哪种？为什么？ 每份都是2块糖， 同样多。 对比分的结果，特殊中认识“平均分” 每份分得同样多，叫 平均分。 √ √× × 16 4 4 三、巩固练习 四、课堂小结 分东西的方法有很多，当每份分得同样多时， 这种分法叫做平均数。 一、情景导入 1.哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 （ ）√ （ ） （ ） （ ） × √ √ 做一做 （ ） 2.把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？ 对的在括号里画“√”。 （ ） √ （ ） 二、探索新知 读懂题意，理解“平均分” 你知道了什么？（分什么？平均分成几份?） 把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。 2 交流分法，提升认识“平均分” 不论怎样平均分，分的结果都相同，只 要每份分得同样多，就是“平均分”。 把18个 平均分成6份，每份（ ）个。3 三、巩固练习 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。5 四、课堂小结 把一些物品按一定的分数进行平均分时，可以 一个一个地分，也可以几个几个的分，直到分完为 止。 （1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎 么分的。 一、创设情境 二、探究新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 理解题意 “每2个一份”是什么意 思？你想怎样分？ 3 感知不同分法 乘法意义 乘法算式画 摆 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4 画 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 摆 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 2个2个地数，8 里面有4个2。 乘法意义 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 2×4＝8，4 个2合起来 是8。 乘法算式 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4 提炼不同分法的共通 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4 也就是问8 里面有几个 2。 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 2. 16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分 给（ ）只小熊。4 1. 摆一摆，填一填。 （1）12根 ，每2根一份，能分成（ ）份。 （2）12根 ，每6根一份，能分成（ ）份。 6 2 三、巩固练习 3.基本练习 12块饼干，每3块一份，可以分成（ ）份。 12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（ ）组。 4 6 　12里面有6个2。 四、课堂小结 把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分 一分，也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分 了几份。