2020三年级语文下册第六单元21我不能失信名优教案新人教版

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文档介绍

2020三年级语文下册第六单元21我不能失信名优教案新人教版

我不能失信 教学目标:‎ ‎1.认识“耀、庆”等5个生字。‎ ‎2.正确、流利地朗读课文,把握文章主要内容,理解宋庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的原因。‎ ‎3.通过对话描写来领会人物的内心世界和性格,感受宋庆龄诚实守信的美德。‎ 教学重点:‎ ‎1.认识“耀、庆”等5个生字。‎ ‎2.正确、流利地朗读课文,把握文章主要内容,理解宋庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的原因。‎ 教学难点:‎ 通过对话描写来领会人物的内心世界和性格,感受宋庆龄诚实守信的美德。‎ 教学过程:‎ 一、谈话导入 ‎1.课前准备:‎ 宋庆龄——伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士,举世闻名的二十世纪的伟大女性。宋庆龄是一位伟大的女性,为新中国的解放,做出了巨大的努力。她曾经担任过国家副主席、名誉主席,她非常喜欢少年儿童,关注少年儿童,在她的支持下,创办了《儿童时代》杂志。‎ ‎2.孔子说:“人而无信,不知其可也。”在现实生活中,一个人要做到时时处处守信并不容易。现在让我们一起看一看宋庆龄小时候的故事吧!走进课文《我不能失信》。‎ 二、整体感知 自由读课文,找出问题和答案。‎ ‎1.借助拼音朋友,快速默读课文,掌握多音字读音。‎ ‎2.把你获得的信息进行整理。 ‎ 三、认识生字,读准字音 ‎1.同桌指读生字,检查注音。‎ ‎2.大家看,这是本课的生字,你都认识吗?生读生字,注意正音。‎ 耀 庆 盼 叠 歉 4‎ ‎3.学生选择自己喜欢的方式讨论,交流识字的记忆方法。(重点交流容易混淆的字音和难写字的字形)‎ ‎4.你认为这些生字中哪个最难学?并说一说你是怎样记住它的。给每个汉字组词。学生读词语。‎ 四、感知内容 ‎(一)课文导入。‎ 主题概括:课文讲了一个风和日丽的早晨,宋耀如一家准备到朋友家去,二女儿宋庆龄也想去。她突然想起今天上午要教小珍叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信还是留了下来,履行了自己的诺言。‎ ‎(二)课文解读。‎ ‎1.分角色读课文,并思考:‎ ‎(1)宋庆龄想不想去伯父家?‎ ‎(2)她为什么没有去?‎ ‎(3)你从中明白了什么道理?‎ 宋庆龄想不想去伯父家?宋庆龄很想去。‎ 出示句子:‎ 二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!‎ ‎(1)“宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了”可以读出来。‎ ‎(2)“尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!”介绍了鸽子的外形,试着说一说鸽子的特点。‎ ‎(3)说一说:我家养的……‎ ‎2.她为什么没有去?‎ 出示句子:‎ 她刚走到门口,突然停住了脚步,皱起了眉头。‎ ‎(1)提问:她为什么停住了脚步?‎ 预设:朋友要来,请教叠花篮。‎ ‎(2)你从中体会到了庆龄的什么心情?‎ 预设:庆龄很想去,但是不能去。‎ ‎(3)这个句子对人物进行了怎样的描写?‎ 4‎ 预设:动作、神态 ‎3.认真读一读文中的对话描写,说一说你观察到的对话句子中标点的用法。‎ 预设:‎ 说话人在前 说话人在中间 说话人在后面 出示句子:‎ ‎(1)爸爸看见了,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”‎ ‎(2)“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。‎ ‎(3)“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”‎ ‎4.认真读一读文中的对话描写,想一想为什么父母反复劝说宋庆龄,她还是没有去伯父家。‎ 出示句子:‎ ‎“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。‎ 宋庆龄这样做说明了什么?‎ 预设:守信 ‎5.刚才我们学到的人物描写有哪些?‎ 预设:动作 神态 语言 ‎6.默读课文,联系生活实际,说说你对下面句子的理解:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”‎ 履行约定,要做个“说到做到”的人。‎ 五、课堂展示 ‎1.读了课文,你想对宋庆龄奶奶说些什么呢?‎ ‎2.你们在日常生活中有没有遇到过类似的事?你是怎么处理的?‎ ‎3.成语大展台:‎ 一诺千金 取信于人 4‎ 言而有信 言行一致 ‎4.展示你收集的关于“诚实诚信”的名言和故事。‎ 预设:《曾子杀猪》‎ 孔子有个学生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去,妻子就哄他说:“你在家等我,回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的。”曾子认真地说:“对小孩子怎么能欺骗呢?我们的一言一行对孩子都有影响,我们说了不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。曾子言传身教,以身作则,为后世传颂。‎ ‎5.随堂赏析《诚信中国》。‎ 花就是花,果就是果,甜就说甜,涩就说涩。‎ 拉钩算数,说了就做,诚信品德,美好你我……‎ 六、互动练习 完成相关习题。‎ 4‎
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