2020七年级语文上册期末测试新人教版

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期末测试 ‎ 班级： 姓名： 满分：120分 考试时间：100分钟 题序 第一题 第二题 第三题 总分 得分 一、积累与运用。(27分)‎ ‎1.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是(　　)(3分)‎ A.丘壑(hè)　凹凸(āo)　粘污(diàn)‎ B.论语(lùn) 　应和(huò)　嘹亮(liáo)‎ C.水澡(zǎo)　 虐杀(nüè)　瑟缩(sè)‎ D.犄角(jī)　柳絮(xù)　陛下(bì)‎ ‎2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是(　　)(3分)‎ A.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣)‎ B.年与时驰。(疾行,指迅速逝去)‎ C.撒盐空中差可拟。(大体)‎ D.一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。(陪衬,使明显突出)‎ ‎3.下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)‎ A.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。‎ B.我们在作文中,应尽量避免不写错别字。‎ C.思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。‎ D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。‎ ‎4.学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。(4分)‎ 示例:春风送暖 理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。‎ ‎(1)团队名:　　　　 ‎ ‎(2)理由: 　　　  ‎ ‎5.改写下面句子中画线的部分,使之与前面的句子形成一副对联。(3分)‎ 原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。‎ 山间炊烟袅袅,如丝如缕;　　　　　　　,　　　　　　　。 ‎ ‎6.写出下列寓言的寓意。(4分)‎ 狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。‎ 寓意: 　　　  ‎ ‎7.默写。(7分)‎ ‎(1)我寄愁心与明月,　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)潮平两岸阔,　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)乡书何处达?　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)何当共剪西窗烛, 　　　  　。 ‎ ‎(5)子曰:“学而不思则罔,　 　 　　 。” ‎ ‎(6)日月之行,　　　　 　　　　。 ‎ ‎(7)夜阑卧听风吹雨,　　　　　　　　。 ‎ 二、阅读理解。(43分)‎ ‎(一)阅读古诗词,回答问题。(5分)‎ 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。‎ ‎8.下列对这首元曲的赏析,不恰当的一项是 (　　)(3分)‎ A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。‎ B.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。‎ C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了“断肠人”的愁绪。‎ 3‎ D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。‎ ‎9.这首小令是元散曲中咏景的佳作,被誉为“　　　　　　”,为历代所传诵。小令仅28个字,写了10种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的　　　　之情。(2分) ‎ ‎(二)阅读下文,回答问题。(19分)‎ 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名 字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。‎ ‎10.下列说法正确的一项是(　　)(3分)‎ A.这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点 写的。‎ B.这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点 写的。‎ C.这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。‎ D.这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点 写的。‎ ‎11.对“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,下列 分析正确的一项是(　　)(3分)‎ A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。‎ B.这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。‎ C. “火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。‎ D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。‎ ‎12.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中 ‎“仿佛”的作用是什么?(4分)‎ ‎13.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系?(3分)‎ ‎14.这段文字运用的主要的修辞手法有　　　　　、　　　　　、　　　　。(3分) ‎ ‎15.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字用得极妙,不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗:　　　　　　　　　。(3分) ‎ ‎(三)阅读下文,回答问题。 (19分)‎ 走远了再关门 ‎①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。‎ ‎②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?‎ ‎③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。‎ ‎④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。 ”‎ ‎⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。‎ ‎⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷　　教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊? ”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记: ‎ ‎⑦“ ‎2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是,妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?‎ 3‎ 我把自己关在房间里,哭了整整一下午。 ”‎ ‎⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。‎ ‎⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善……有些善很小很小,而且就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn,烟云弥漫)起一份真情的感动。‎ ‎16.按照示例,分析下列加点词语的意思及句意。(4分)‎ 示例:抑或是我过于矫情 ‎【分析】(1)词义:多心,猜疑 ‎(2)句意:也许我太过于求全责备。‎ ‎ 我真的感到自己好狭隘。‎ ‎【分析】(1)词义: 　　　  ‎ ‎(2)句意: 　　　  ‎ ‎17.第⑤段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?(3分)‎ ‎18.文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天→拜访前辈→　　　　。这三件事之间由一个字贯串起来,这个字是　　　。(2分) ‎ ‎19.对文章的主旨理解最准确的一项是(　　)(2分)‎ A.学会尊重他人,善待他人。‎ B.于细微处见精神。‎ C.注重细节,真情无价。‎ D.学会理解,学会做人。‎ ‎20.有些人认为第①⑥段中的两则材料与主题关联不够紧密,可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。(4分)‎ ‎21.请你再列举两个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。(4分)‎ 三、作文。(50分)‎ 亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时,同 学的热情关心会扫去你心头的乌云……这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但 它们是我们生活的一部分。‎ 请以《我感恩,我　　　　　》为题,写一篇不少于600字的文章。 ‎ 3‎ ‎2018-2019学年上学期重点中学七年级期末检测卷 参考答案 一、1.答案:D　解析:A项中“粘”应为“玷”。B项中,“论”应读lún,“和”应读hè。C项中,“澡”应为“藻”。‎ ‎2.答案:A　解析:A项中,“小侣”的意思应为“小伙伴”。‎ ‎3.答案:A　解析:B项中,“避免”与“不”语意重复,应把“避免”或“不”去掉。C项中,“是否”对应的是两个方面,“衡量好作品的重要标准”是一个方面,前后不对应,修改时把前一个句子中的“是否”去掉。D项动宾搭配不当,应把“和”改为“着企业家并认真”。‎ ‎4.示例:(1)新芽　(2)“新芽”代表新生,指我们的团队刚刚成立;“新芽”代表希望,指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。　解析:这是一道综合性学习活动题,仿照给出的示例,根据要求,拟定一个富有新意和内涵的与“爱心志愿者服务”有关的名称,并说明其深刻的内涵即可。‎ ‎5.答案:江中帆影片片　如诗如画　解析:本题属于改写、仿写题,要仿照给出的部分,结构对应地列出来,即地点+名词+叠音词+“如”字重复出现的四字比喻句。‎ ‎6.答案:凡事不能贪心,否则就可能什么都得不到。　解析:通读故事,抓住“于是放下自己这块肉,冲过去抢那块”“两块肉都没有了”这两句,提炼出寓意。‎ ‎7.(1)随君直到夜郎西　(2)风正一帆悬　(3)归雁洛阳边　(4)却话巴山夜雨时 ‎(5)思而不学则殆　(6)若出其中　(7)铁马冰河入梦来 二、(一)8.答案:A　解析:A项中“秋天的思考”说法不恰当,因为从全曲看,“秋思”应该写的是“断肠人”的旅途愁思,而不是“思考”。‎ ‎9.秋思之祖　思乡 ‎(二)10.答案:A　解析:B项中,“万木争春图”概括不准确。C项中,“蜜蜂和蝴蝶的特点”的表述不准确。D项中,“春天花园中”的表述也不恰切,“果树和动物的特点”太宽泛空洞。‎ ‎11.答案:B　解析:B项的说法最合理。‎ ‎12.答案:“仿佛”一词由实到虚,由春花联想到果实,表现花儿甜香得引人遐想,令人心醉。　解析:“仿佛”前面是实写,后面是虚写,前面是春花,后面写果实,“仿佛”一词突出了花香的引人遐思,令人心醉。‎ ‎13.答案:从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。　解析:蜜蜂和蝴蝶的描写不是侧重点,但对描写春花起了侧面烘托的作用,因为花多、花艳、花香、花甜,动物才会热闹地存在。‎ ‎14.答案:拟人　比喻　排比　解析:“你不让我,我不让你”运用了拟人的修辞手法,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了排比、比喻的修辞手法,“像眼睛,像星星”运用了比喻的修辞手法。‎ ‎15.红杏枝头春意闹 ‎(三)16.答案:(1)(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里。(2)我感到自己的气量和见识都很不够。　解析:本题属于词义探究题,要做好这样的题型,离不开对上下文语境的仔细分析,还需要透过词语的表层意义,分析其语境义。‎ ‎17.老人这样做表现了对“我”的尊重与关心。‎ ‎18.答案:检查作业　善　解析:根据给出的两个事件,最后一件事可以用四个字概括为“检查作业”。结尾第⑨段点题扣的是“善”字,所以贯串全文的字是“善”字。‎ ‎19.答案:A　解析:本题属于提炼选文主旨的题型,结合点题的第⑨段,从四个选项中选择带有“善”“尊重”字眼的选项,所以选A。‎ ‎20.示例:从内容上看,三件事是互不相关的日常小事,但都从不同角度恰当地表现了“善”的主旨;从材料的安排上看,这三件事是按“反—正—反”(不善—善—不善)的顺序安排的,有序且严谨。所以不能删去或调整。　解析:分析材料是否该删除,需要从突出主旨、详略安排、正反搭配等角度分析,本题的难点在于三件事是按照“反—正—反”(不善—善—不善)的顺序安排的,所以要特别注意。‎ ‎21.示例:(1)上下楼梯靠右行。(2)就餐要排队。　解析:本题属于拓展延伸题,所谓的“善”其实等同于尊重,只要选择学校生活中与尊重有关的具体事例即可。‎ 三、点拨:这是一道半命题作文题。题目中给出的材料是说日常生活中我们接受他人的关怀、帮助和照顾,有些很微小,小到我们习以为常,小到我们不以为意,小到我们忽略了应该回报之以感恩之心。那么,写这篇作文,就是要把那些微小的关怀找出来,倾诉我们的感恩之心。本文在选材上要以生活小事为主,切入的角度要小,但是反映的主题要深刻,而且在叙事过程中要有真情实感。可以选择几类人物的几个事件,表达对几类人的感恩之心;也可以选择一个人物的多个故事,透彻地展现该人物对“我”的付出,借以表达感恩之心。叙事与抒情相结合,应该是本文运用的主要表达方式。‎ 3‎