一年级上册语文教案-我上学了-我爱学语文 部编版

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一年级上册语文教案-我上学了-我爱学语文 部编版

我爱学语文 ‎1.学会用正确的姿势读书、写字。‎ ‎2.对语文学习产生浓厚的兴趣。‎ ‎1.掌握读书、写字的正确姿势和要领。‎ ‎2.对语文学习有兴趣,并能有良好的读书习惯。‎ 头饰,课件 一、复习回顾 谁还记得我们上节课学习了哪些内容?‎ 二、观察图画 ‎(出示PPT)指导观察,了解图画内容。‎ ‎1.出示语文书封面,认识语文书。‎ 看看我们的语文书:封面、页码、目录、课文、生字表 ‎(1)写上自己的学校班级姓名,以免弄丢了找不到 ‎(2)看看目录有什么用?‎ ‎(3)怎样找到想读的课文?比一比,看谁翻得快。‎ ‎(4)怎样爱护自己的书:轻拿轻放轻翻,双手保持干净,不在书上乱写乱画。包好新书书皮,不乱扔课本,用完及时收起。‎ ‎(5)今后我们常常比一比,看看谁的课本保护得好!‎ ‎2.翻到课本第5面观察讨论:一共有几幅图?出示PPT第一幅图。‎ ‎(1)图上画着谁?她在干什么?看看她读书时是什么样子?(引导观察头、眼、肩、背、双手、脚。)相机教正确读书姿势的儿歌——《读书姿势歌》读书时,要做到:眼离书,要一尺,脚放平,背挺直。胸离桌子约一拳,臂肩脚,要摆平,书本稳稳手中拿,还要稍稍向外斜。书本用具放有序,条条要求须牢记。肩平背直头摆正,两脚放平有精神,双手拿书书稍斜,眼到口到心也到,读完轻轻把书放。目前我们识字量还有限,‎ 这学期我们读书要先学习指读。书放平,读到哪里手指指到哪里。以后我们要比比看,谁最会读书!‎ ‎(2)再看第二幅图,图上画着谁,在做什么?怎么做的?(指导观察写字的姿势,头、肩、背、胸、眼、手等)相机出示口诀:‎ 肩平背直头摆正,两脚放平有精神,眼离课本要一尺,手离笔尖要一寸。胸离课桌要一拳,自然放松好状态。一手按本一手写,认真写出漂亮字!‎ 师领读口诀。‎ ‎(3)现在,请同学们一起在本子上写出自己的名字,我们比比看,谁的写字姿势最标准,谁写出的字最漂亮!相机表扬好的,纠正不当的姿势。‎ ‎3.同学们,学语文就只是读书写字吗?当然不止!看第三幅图,同学们都在做什么?(讲故事、玩游戏)‎ 他们在演《西游记》演的是哪几个角色?谁能也来演一演?‎ 表演前老师提醒看表演的要求:评价表演和看表演的同学,相机教育学生玩游戏时要大方、团结,不随意争抢,互相谦让。‎ ‎4.是呀,上语文课时,我们会玩中学、学中玩,还能认识许许多多非常著名的人物,有古代的,有现代的,有中国的,也有外国的,还有发生在他们身上的事,还有很多大自然的秘密!比如:‎ 张衡:著名的天文学家,地理学家,小时候爱数星星的故事;‎ 李白:小时候很淘气,经过《铁杵磨针》之后,努力学习,长大后成为著名的唐代诗人。写了很多很多古诗,不仅中国人人会背他的诗,连很多外国人都在背。‎ 还有奇妙的大自然,比如《太阳》《鲸》。‎ 吸引人的神话传说。‎ 你还知道哪些人的故事?你是怎么知道的?‎ 对,学习语文不仅仅要学习语文课本上的内容,更要多读有益的课外书,那里有好多好多老师和家长都没有告诉你的奥秘!‎ ‎5.课堂小结:语文是一门很了不起的学科,了不起的孩子会从语文课堂内外获得好多好多的知识。不仅如此,我们更能从中学习到做人的道理。希望同学们学好语文,做个博学多才的人,长大后能建设我们的国家,振兴我们的民族,让中国成为世界上最棒的国家!同学们,你们能做到吗?‎
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