Unit 3 新版-牛津译林版 2018-2019 学年小学英语三年级上册 Unit 3 My friends 同步练习2

Unit 3 新版-牛津译林版 2018-2019 学年小学英语三年级上册 Unit 3 My friends 同步练习2

新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 3 My friends同步练习B基础版 一、选出不同类的词。‎ ‎1.选出与其它两项不同类的单词（   ） ‎ A. she                                        B. he                                        C. goodbye ‎2.选出与其它两项不同类的单词（   ） ‎ A. morning                                   B. afternoon                                   C. good ‎3.选出与其它两项不同类的单词（   ） ‎ A. I                                            B. my                                            C. you ‎4.选出与其它两项不同类的单词（   ） ‎ A. are                                           B. am                                           C. yes ‎5.选出与其它两项不同类的单词（   ） ‎ A. is                                            B. am                                            C. be 二、选择填空。‎ ‎6.早上10点见到李老师，如何向老师问候？ ‎ A. Good morning, Miss Li.           B. Li, good morning.           C. Good afternoon, Miss Li.‎ ‎7.你想知道对方是不是杨玲，应该说： ‎ A. Hello, Yang Ling.                 B. Hi, I'm Yang Ling.                    C. Are you Yang Ling?‎ ‎8.别人问你是不是刘涛，你可以回答： ‎ A. No, I'm not.                              B. Hello.                              C. Good morning.‎ ‎9.你想与迈克告别时应该说： ‎ A. Hello, Mike.                        B. Goodbye, Mike.                        C. Are you Mike?‎ ‎10.当你想问别人她是谁时，你可以说： ‎ A. Who's she?                            B. Who are you?                            C. Who is he?‎ ‎11.当你想向妈妈介绍Mike是自己的朋友时，你可以说： ‎ A. He's Mike.                     B. She's my friend.                     C. He's my friend, Mike.‎ 三、情景交际 ‎12.找出相对应的答句。 ⑴Who's he? ________                         A. Yes, I am. ‎ ‎⑵Are you Mike?________                    B. Good afternoon. ⑶Good evening, Miss Li.________       C. Hi, Mike. ⑷Hi, Liu Tao.________                          D. Nice to meet you, Helen. ⑸She is my friend, Helen.________      E. Good evening. ⑹Good afternoon.________                 F. Fine, thank you. ⑺How are you?________                      G. He's Tim. ⑻What's your name?________             H. I'm Wang Bing. ‎ 四、句子排序 ‎13.把下面的句子整理成一段通顺的对话。 A . Good afternoon, Mike. B . He's Liu Tao. He's my friend. C . Hi, Liu Tao. D . Good afternoon, Wang Bing. E . Hi, Mike. ‎ 五、连词成句，并写出中文意思，注意大小写及标点符号。‎ ‎14.evening, good, Mike ( , .)    (连词成句) ‎ ‎15.this, sister, my, is( . )    (连词成句) ‎ ‎16.you, Wang Bing, are ( ? )    (连词成句) ‎ ‎17.friend, is, he, your ( ? )    (连词成句) ‎ ‎18.am, Liu Tao, I ( . )    (连词成句) ‎ 答案解析部分 一、选出不同类的词。 ‎ ‎1.【答案】C ‎ ‎【考点】同类词 ‎ ‎【解析】【分析】she和he同属于人称代词；goodbye名词，表达再见。根据分析，故选C。 【点评】考查单词分类。‎ ‎2.【答案】C ‎ ‎【考点】同类词 ‎ ‎【解析】【分析】morning名词，表达上午；afternoon名词，表达下午。good形容词，表达好的。根据分析，故选C。 【点评】考查单词分类。‎ ‎3.【答案】B ‎ ‎【考点】同类词 ‎ ‎【解析】【分析】I和you同属于人称代词，my属于物主代词。根据分析，故选B。 【点评】考查代词分类。‎ ‎4.【答案】C ‎ ‎【考点】同类词 ‎ ‎【解析】【分析】are和am都属于be动词，yes属于副词。根据分析，故选C。 【点评】考查单词分类。‎ ‎5.【答案】C ‎ ‎【考点】同类词 ‎ ‎【解析】【分析】is和am同属于be动词分类；be属于统称。根据分析，故选C。 【点评】考查be动词分类。‎ 二、选择填空。 ‎ ‎6.【答案】A ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A项意思是：上午好，李女士。B项意思是：李，上午好。C项意思是：下午好，李女士。上午10点向李老师问候；利用Good morning表达上午好；Miss Li表达李女士符合。故选A。 【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。‎ ‎7.【答案】C ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A项意思是：你好，杨玲。B项意思是：你好，我是杨玲。C项意思是：你是杨玲吗？利用一般疑问句Are you Yang Ling询问对方是否是杨玲？故选C。 【点评】考查情景交际。注意识记一般疑问句用法。‎ ‎8.【答案】A ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A项意思是：不，我不是。B项意思是：你好。C项意思是：早上好。向对方询问是否是刘涛？可做否定回答No,I'm not。故选A。 【点评】考查情景交际。注意识记一般疑问句的肯定回答或者否定回答。‎ ‎9.【答案】B ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A项意思是：你好，Mike。B项意思是：再见，Mike。C项意思是：你是Mike吗？对麦克表达“再见”；利用goodbye表达。故选B。 【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。‎ ‎10.【答案】A ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A项意思是：她是谁？B项意思是：你是谁？C项意思是：他是谁？询问“她是谁”，疑问代词who用来询问“谁”；人称代词she表达“她”。故选A。 【点评】考查情景交际。注意识记常用的人称代词。‎ ‎11.【答案】C ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A项意思是：他是Mike。B项意思是：她是我的朋友。C项意思是：他是我的朋友，Mike。当向妈妈介绍自己的朋友麦克时，一般说“他是我的朋友”。故选C。 【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。‎ 三、情景交际 ‎ ‎12.【答案】G；A；E；C；D；B；F；H ‎ ‎【考点】情景交际 ‎ ‎【解析】【分析】A. Yes, I am. 是的，我是。B. Good afternoon. 下午好。 C. Hi, Mike. 你好，迈克。 D. Nice to meet you, Helen.‎ ‎ 见到你很高兴，海伦。 E. Good evening. 晚上好。 F. Fine, thank you. 好的，谢谢你。 G. He's Tim. 他是提姆。 H. I'm Wang Bing. 我是王兵。 （1）句意：他是谁？询问他是谁，回答他的身份。故选G。 （2）句意：你是否是迈克？此句要做肯定或否定回答。故选A。 （3）句意：晚上好，李小姐。答句回答晚上好。故选E。 （4）句意：你好，刘涛。答句用Hi表达问候。故选C。 （5）句意：她是我的好朋友，海伦。对方介绍自己的朋友，回答“很高兴见到你”。故选D。 （6）句意：下午好。答句回答下午好，故选B。 （7）句意：你身体好吗？回答身体状况。故选F。 （8）句意：你的名字是什么？回答自己的名字。故选H。 【点评】考查情景交际。注意对疑问词以及常见交际用语的掌握。‎ 四、句子排序 ‎ ‎13.【答案】A D B C E ‎ ‎【考点】语句排序 ‎ ‎【解析】【分析】A . Good afternoon, Mike.下午好，迈克。 B . He's Liu Tao. He's my friend.他是刘涛。他是我的朋友。 C . Hi, Liu Tao.你好，刘涛。 D . Good afternoon, Wang Bing.下午好，王兵。 E . Hi, Mike.你好，迈克。 根据句意可排成对话： ——A . Good afternoon, Mike.下午好，迈克。 ——D . Good afternoon, Wang Bing.下午好，王兵。 ——B . He's Liu Tao. He's my friend.他是刘涛。他是我的朋友。 ——C . Hi, Liu Tao.你好，刘涛。 ——E . Hi, Mike.你好，迈克。 故对话排序为A，D，B，C，E。 【点评】考查语句排序。注意围绕以好友偶遇问候以及介绍新人为线索展开对话，并根据上下句内容来进行语句排序。‎ 五、连词成句，并写出中文意思，注意大小写及标点符号。 ‎ ‎14.【答案】Good evening, Mike. ‎ ‎【考点】连词成句 ‎ ‎【解析】【分析】evening晚上, good好, Mike人名，迈克。根据所给句号，可知句子是一个陈述句。根据所给词义可以连成句子：晚上好，迈克。 故答案为Good evening, Mike。 【点评】考查连词成句。首先翻译单词词义，确定句子的类型。其次将词义连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。‎ ‎15.【答案】This is my sister. ‎ ‎【考点】连词成句 ‎ ‎【解析】【分析】this这是, sister姐妹, my我的, is是。根据所给句号，可知句子是一个陈述句。根据所给词义可以连成句子：这是我的姐妹。故答案为This is my sister. 【点评】考查连词成句。首先翻译单词词义，确定句子的类型。其次将词义连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。‎ ‎16.【答案】Are you Wang Bing? ‎ ‎【考点】连词成句 ‎ ‎【解析】【分析】you你, Wang Bing人名，王斌。are 是。根据所给问号，可知句子是一个疑问句。根据所给词义可以连成句子：你是王斌吗？故答案为Are you Wang Bing? 【点评】考查连词成句。首先翻译单词词义，确定句子的类型。其次将词义连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。‎ ‎17.【答案】Is he your friend? ‎ ‎【考点】连词成句 ‎ ‎【解析】【分析】friend朋友, is是, he他, your你的。根据所给问号，可知句子是一个疑问句。根据所给词义可以造成句子：他是你的朋友吗？ 故答案为Is he your friend? 【点评】考查连词成句。首先翻译单词词义，确定句子的类型，其次将词义连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。‎ ‎18.【答案】I am Liu Tao. ‎ ‎【考点】连词成句 ‎ ‎【解析】【分析】am是, Liu Tao人名，刘涛, I我。根据所给句号，可知句子是一个陈述句。根据所给词义可以造成句子：我是刘涛。故答案为I am Liu Tao。 【点评】考查连词成句。首先翻译单词词义，确定句子的类型，其次将词义连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。‎