五年级科学上册教学课件-7运动与设计-教科版 (7)

五年级科学上册教学课件-7运动与设计-教科版 (7)

运动与设计 影响摩擦力大小的因素 接触面光滑程度 物体的重量 物体的运动方式 摩擦力大小 摩擦力的利与害 一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩 擦力伴随着，它对于我们有利还是有害？ 有利 雪天开车路滑 轮胎上加铁链，使接触面更粗糙 ——增大摩擦力 有利 运动员的钉鞋 使接触面更粗糙，不容易滑倒 ——增大摩擦力 有害 溜冰 选择光滑地面 使用滚动摩擦 ——减小摩擦力 有害 拉链上蜡油 使接触面更光滑，减小摩擦力 ——减小摩擦力 设计者的设计意图是能 通过观察物品分析出来 的。你能再举出一些生活中的例子吗？ 说明这样的设计为了什么？ 寻找自行车上的好设计 请找出自行车上与运动关系密切的部件（可以标 出文字也可以圈上标注），并找出哪些部件的设计是 增加摩擦力的，哪些部件的设计是减少摩擦力的，并 写出相应的方法。 部件名称 增加摩擦力 减少摩擦力 增加／减少摩擦力的方法 寻找自行车上的好设计 前轮后轮 小齿轮 链条 链盘 刹车 脚蹬 后轴 前轴 车把手 寻找自行车上的好设计 脚蹬——增大摩擦力 有许多花纹，使表面粗糙 寻找自行车上的好设计 轮胎——增大摩擦力 有许多花纹，使表面粗糙 寻找自行车上的好设计 刹车——增大摩擦力 紧密接触，增加压力 寻找自行车上的好设计 链盘——减小摩擦力 加润滑油，使表面光滑 寻找自行车上的好设计 轴承——减小摩擦力 采用滚动摩擦的方式 自行车最初是一个看守树林的 工人在1817年发明的，那时自行 车全是木头做的，没有脚蹬和链 条，靠双脚轮换蹬地前进。后来 进过不知多少人的不断改进才成 现在这个样子。 思考：如果世界没有了 摩擦力，会怎样呢？ 课堂练习——连线题 摩擦力增大了 摩擦力减小了 锁不灵活了，往锁孔里加点油 鞋子穿旧了容易打滑 拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋的底部有很多鞋钉 课堂练习——问答题 自行车运动时，哪些地方需要摩擦力，是用什么方法 增加摩擦力的？ 轮胎，表面有许多花纹，很粗糙，增加摩擦力。 刹车，紧密接触增加压力，增加摩擦力。 脚踏，表面有许多花纹，很粗糙，增加摩擦力。 课堂练习——问答题 自行车运动时，哪些地方不需要摩擦力，是用什么方 法减小摩擦力的？ 轴承，加润滑油，减小摩擦力。 齿轮与链条 ，加滚珠，减小摩擦力。 谢 谢