八年级下语文课件《满江红》 (14)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《满江红》 (14)_苏教版（2016）

满 江 红 岳 飞 岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。 从小天资聪悟， 爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。 十一岁随刀枪手陈广学武艺，成为一县无敌的枪手。 后拜周同为师学射箭，练就了能挽弓三百斤，左右开 弓箭无虚发的本领。 二十岁，首次从军，带兵首战告捷，活捉贼首。 二十四岁，转入开封宗泽部，带兵一战汜水关，二战 竹芦渡， 清水亭一仗杀得金兵横尸十五里，斩获金军大 小军将首一百七十五颗，在建康南面的牛头山设下伏兵痛 击金兵，斩首三千余，生俘三百余，收复了大片国土， 岳家军威名大振，人民感恩岳飞，为他建了生祠祭祀。 绍兴三年春，岳家军巳达一万八千人。 同年九月九日，高宗在临安召见岳飞父子，并赐“精忠 岳飞”锦旗，授江州建置制置使司等官职。岳飞在江州 写下了振铄千古的《满江红》词。 绍兴五年(1135年)岳飞奉命平定了洞庭杨幺，仅用八天 时间，一举获胜，收编六万降军入岳冢军，扩充了抗金 力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子马”、 “铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、 金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！” 正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际， 宋高 宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班 师。 绍兴十一年(1141年)四月二十四日， 秦桧为剪除 和谈障碍，诬篾一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作 假证，将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以 “莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害。岳飞 宁死不屈，临刑前挥笔写下 “天日昭昭，天日昭昭” 八个大字。中国历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战 场上的主帅岳飞，就这样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而 宝贵的生命。 • 自 由 朗 诵 ， 体 会 情 感 这是一个特写镜头，描绘了一个 怎么样的抒情主人公的形象 一个民族英雄的光辉形象。 在骤急的风雨刚 刚停歇， 独自登楼凭栏眺望，想到中原， 山河破碎，二帝被掳，生灵涂炭，心头之 恨怒发冲冠的忧愤国事，痛恨敌人的民族 英雄的形象。 诗词赏析 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 骤急的风雨刚刚停歇， 我独自登高凭栏 >>>怒发冲冠。 回顾过去 “三十功名尘与土”，绍兴四年(1134)， 岳飞正值30岁，回首往昔，数十年抗战，艰危 险绝，尘满征衣，但对国家的贡献还很小，当 下的功名、事业犹如粪土，微不足道。他作为 领兵大将，当然是自谦之词。 瞻望前程 “八千里路云和月”，是展望抗金斗争，任 重道远，须披星戴月，日夜奋战，长期斗争才 能获得胜利。 上句表现了他蔑视功名，唯以报国为念的高 风亮节，下句则展现了披星戴月、转战南北 的漫长征程，又体现了任重道远、不可懈怠 的自励之意。 反映了作者积极进取的精神。急切期 望早日为国家收复山河，不能等到白了少 年头，那悲伤都来不及了。 既是激励自己，也是鞭策部下：珍惜时光， 借加奋勉，以早日实现匡复大业。 上片 • 愤怒得头发直竖冲开高冠，倚着高楼上的 栏杆，潇潇的雨声刚好停歇。抬头朝着远 方放眼，仰起首来对着天空大声呼啸，奋 发图强的志气激动剧烈。年已三十，虽建 立了一些功业却象尘土，八千里路的行军 战斗有如披云戴月。一定不要轻意地让少 年的头发花白，换来白白的悲伤凄切。 上片小结 珍惜时间、奋发有为的名言 黄鸡的典故出自 白居易的《醉歌》 “谁道使君不解歌， 听唱黄鸡与白日。 黄鸡催晓丑时鸣， 白日催年酉前 没。”喻指：黄 鸡每晨能报晓， 故用以喻指时光 流逝，更催人老。 4、学习下阙 • • （1）翻译 • 译文：靖康二年北宋的大辱奇耻，还未洗 雪，为人臣的愤恨，何时才能熄灭！驾驶 战车，冲破阻拦像踏破贺兰山的空缺。英 雄的志气要像饥饿一样狠狠吃掉敌人的肉， 要在说说笑笑之间口渴了喝尽敌人的血， 等待着从头收拾整理旧时的山河，然后朝 拜皇帝的宫阙。 下阕写了三层意思，分别找出对应的诗句 对金掠夺者的深仇大恨； 统一祖国的殷切愿望； 忠于朝廷即忠于 祖国的赤诚之心。 驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手 法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 以此收尾，既表达 “精忠报国” 的 思想，同时也再次强调了收复失地的坚 定决心，情调激昂，感人肺腑。 申述作者雪耻复仇, 重整乾坤的豪情壮志! 下片小结 这首词，通篇贯穿了岳飞精忠 报国的精神和气壮山河的英雄主义 气概。如果说苏轼的词豪放，那岳 飞的词则是雄壮。它表现了一个爱 国将士的凛然正气和崇高境界。 总结 •歌曲欣赏 小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦， 已三更。起来独自绕阶行，人悄悄， 帘外月胧明。 白首为功名，旧山松竹老，阻 归程。欲将心事付瑶琴，知音少， 弦断有谁听？ 课外拓展 　　在一个秋天的夜晚，岳飞想到了 陷落在金人铁蹄下的半壁江山，想到 自己的壮志难酬，不禁伤事忧怀，无 法成眠，万般思绪字字泪，写下了 《小重山》一词。 词的上片着重写景。 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。 寒蛩：秋天的蟋蟀。千里梦：梦见千 里之外的战场上，抗击金兵收复失地的英 勇和壮烈。 　　昨天夜里的蟋蟀一直在鸣叫不止，把 诗人从金戈铁马、抗击金兵的梦中惊醒， 而此时，已是深夜的三更天了。 起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。 英雄之梦，勾起了诗人的忧思和痛苦， 使他无法安然入睡，于是起身，独自围绕 着门前的台阶缓步而行，而此时，所有的 人都进入了幸福的梦乡，只有天上的明月 散下淡淡的冷光，深秋的月夜，一片渗淡。 “众人皆醉我独醒。”诗人的心境是孤独 的、凄凉的。 词的下片着重抒情。 　　冷月、秋寒，鸣叫的蟋蟀，这寂静 而凄清的秋夜，使诗人的心绪难平。他 想到了自己的远大抱负和壮志难酬的痛 苦。 白首为功名，旧山松林老，阻归程。 旧山：故乡；功名：在诗人心中并不是普通意义 的高官厚禄和光宗耀祖，而是驱逐金人，收复河山， 迎回徽宗、钦宗“二帝”的壮志，诗人写下的“三十 功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头， 空悲切。”是“白首为功名”最好的注脚。 几十年求索，不经意间岁月流逝，青丝变白发， 英雄的壮志却难酬，只剩下“空悲切”。不如意者早 还乡，在这个月夜，诗人也想到了故乡，想来家乡的 松树都已经变得老了，树犹如此，更别说人了，不能 建功立业，回家平静地度过余生也好啊，可是，家乡 却陷落在敌人之手，家是回不去了。 欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？ 在这里，诗人化用了善于操琴的俞伯牙和 他的知音钟子期的典故，表达了自己的苦闷心 情。我想把心事付之琴弦，可是却没有知音， 就是把琴弦弹断了又有谁来倾听呢？意思是说， 我一直主张抗金，收复失地，可偏安一隅的南 宋王朝，朝野上下却是一片议和之声，甚至是 过着“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的 醉生梦死的奢侈生活。诗人又怎能不为国家的 未来和命运担忧呢？心情又怎能不沉重呢？英 雄的心境真是“这次第，怎一个愁字了得”。 这首《小重山》与《满江红》虽 风格迥异，却从另一个角度表达了岳 飞隐忧时事的爱国情怀。 　　 古代诗歌对语言的变形，在语法上主要表现 为： 一、改变词性、 二、颠倒词序、 三、省略句子成分 了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。 • ①主语后置 • ②宾语位移成主语。 • 如杜甫《秋兴八首》 • “香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”。 • “鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝” • 状语置于句首。 • 苏轼《浣溪沙》中的“簌簌衣巾落枣花”。 • ⑤状语置于句末。如白居易《井底引银瓶》中的 “妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨”。 • ⑥定语位移成状语。 • 如李白《玉阶怨》之三四句：“却下水晶帘，玲 珑望秋月。”“ • 王翰的《凉州词》有这样两句：“葡萄美酒夜光 杯，欲饮琵琶马上催 带领军队，驾战 车直捣敌人巢穴。 (1)关联词+主语...,关联词+主语....[两个主语是不一样的] (2)主语+关联词...,关联词.......[后面的关联词前实际上有主语,就是前面单 句的主语,在这里是省略不写] • .专家认为,我国人均饮茶量每天不足10克,加 之大部分农药不溶于水,茶叶中即使有少量 的农药残留,泡出的茶汤中也会农药含量极 低,对人体健康影响不大。 • 主语＋关联词，关联词＋主语 ×