高中语言衔接连贯

高中语言衔接连贯

语句衔接题 一、排列句序 排序句序题考查了考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思 维判断能力。它一般是给出若干句子，要求排列成一段语意连贯的话。这种题或是出现在第 一卷的第一大题，给出排列好的四种答案供考生选择；或是出现在第二卷的第六大题，由考 生自己填写序号，这种题难度较大，往往排错一个就会导致失全分。 我们知道，语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有 不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从 左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序， 由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。 二、语句复位 语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题 常采用的题型。该题一般是给定一段话，按要求在其中填入合适的一句或若干句。句子复位 主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类 型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落 中找出合适的位置复位。 虽然此题题型时常变化，解法也是相应的，如根据各种逻辑关系，注意主语、句式、语气的 一致，但万变不离其宗，只要辨明题型，抓住解题关键，解答这类题也是可以做到得心应手 的。 三、语句衔接题的解题思路 语句衔接的测试形式是灵活多样的，在解题时，应该根据具体的语言环境明确解题思路，以 提高自己的解题能力。解答这类题目，要注意以下几个方面： （一）注意陈述对象要一致 通常，前后几个句子的陈述角度一致，会使一组句子显得更连贯。出题者往往便会据此出题， 或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述对象要考生修改。要保持陈述角度一致， 必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此，我们的解题对策就是：一要看几 个句子主语是否一致，二要看主语不一致的句子是否从同一对象角度展开的。 例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周 抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 。他们勇敢的精神和精湛的技术征 服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。 ①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤人顺利地完成了其他高难度动作 ⑥其他高难度动作完成得很顺利 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 【解析】这段文字主要是围绕张丹、张昊来展开的，而就此两个人物而言，其中心点又是张 丹。从话题统一性的角度来考虑，①和⑥句引出了新的主语“所有人”和“其他高难度动 作”，属于节外生枝，故应该排除。④句首先出现的是“张昊”，这与横线前面的主语不能 保持一致，所以也应该排除。故答案选择 C 项。 二、注意行文内容要一致 所谓“行文内容要一致”，其实指的就是话题要一致，即要围绕一个中心说话。话题出岔， 节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原 文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。 例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华 ， ， ， 。 ， ，承载着丰富的历史文化信息， 对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着过辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤ 【解析】这道题是一道传统排序题。看似有一定难度，其实这类题型最直接的方法就是排除 法，同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意②⑤⑥句，因为⑥句很明显是一个带有总结性 的句子，而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中，先说文化，后说历史，也就是⑤必在②前面， 而只有 C 选项符合推测，所以答案很轻松就选出来了。 三、注意语句结构要一致 所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句结构一致”就是强调衔接句和其前 后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。 例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_____ ，____ ，_____ ，______， 。 ①既有《论语》，则有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配 合。 ③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。 ④既有大成至圣，则有亚圣。 ⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A．④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C．①④②③⑤ D. ④①②⑤③ 【解析】综合整段内容可以看出，②句中有“也”字，应该放在①后才合适，故排除 A。③ “今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在 B、D 中作选择。①④都含有“既 有”“则有”，句式一致，排列在一起有整句效果，故选 D。 四、注意语句意境要一致 一段文字情感基调、感情色彩及语言风格等趋于统一能使语意显得连贯。出题者有时会根据 这点，抽去其中一句让你挑选。选填这类语句要充分尊重原文语境的情感基调、感情色彩及 语言风格等，比如语境句子是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；语境句子是壮阔的， 衔接的句子就不能是柔婉的；具体做法是看语段中景物色调和特点的统一，抓感情基调和语 言风格的和谐，做到情景相融，才能使整段语句连贯衔接。特别指出，近五年全国高考题中 没有出现此类题目。 例：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（ ） 崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有 的已经露出水面，周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 【解析】这是一个描写性的语段，给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉 寂的情调。而 A 项的五彩斑斓。C 项的夕阳落照，都是暖色调；D 项“透明的羽翼”则透着 “亮”色，都跟原语境不合。只有 B 项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看， 都是最恰当的。这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A 项说石壁“夹江高 矗”，C、D 两项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对 岸”，如何看得清“字迹模糊”? 五、注意分类组合要一致 有些并列词、句的先后顺序也有一定的联系和规律，但很难用一种严格而科学的手段加以界 定，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。“分类组合一致”就是 要求学生针对选项中的多个内容进行科学的分类。 例：把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号） ①雪落在城外，也落在城内。 ②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 ③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的。 序号： 。 【解析】此题的正确顺序是③①②⑥⑤④。从一些具体环节来看，各句话之间的联系呈现出 多种组合规律：③①由外而内，①②由此及彼，⑥⑤④由实到虚，考生难以凭借单一的理解 途径解决问题。但倘若从总体上来分析，六句话之间有这样一个衔接链条：城→城内→蜜汁 →买蜜→蜜→回忆。这样的组合体现出约定俗成的特征，符合人们认识事物的一般规律。 六、注意语句手法要一致 这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以是修辞手法，手法不同，表现出来的效 果就不一样，或质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法一致”，就是要求衔接句 与上下文的手法一致，从而使整段的语言风格保持一致。 例：下列各句括号中的两种表达分别编为四组，表述最恰当的是（ ） ①现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，（a. 摧毁其作战指挥的总系统，b.摧毁其“大脑神经网络”系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下 再进行“外科手术”。 ②我一个人走进林中。我发现，此地无蝇，也无蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，无论走到哪里， 它们都在身边飞，耳畔叫，（a.空气里，有松香味，有草木的青气，闻起来，心里麻酥酥的。 b.松香味、草木的青气，混在空气里，闻起来心里麻酥酥的）。 A、①a②b B、①b②a C、①b②b D、①a②a 【解析】这道题中，①句很有特色，它运用比喻的修辞手法，使本来抽象的“电子干扰的主 要目的”形象化，选项 a 中“作战指挥的总系统”一句，语言平实直白，缺少文采；选项 b 中将“作战指挥的总系统”比喻为“大脑神经网络系统”，语言形象生动，既承袭了原文的 意趣，又保持了比喻手法的一致性，故选 b，②句中整体语言风格是多用短句，节奏明快， 从内容上看，a、b 两项的句意相同；从形式上看，a 项实际上是由四个短句组成的；b 项实 际上是由两个短句组成的。内容相同的情况下，短句越多，节奏越明快。可见 a 项的风格与 原文最吻合，故答案应为 B。 七、注意事理逻辑要一致 一段话，不论什么内容，几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，有着一定合理的逻辑顺 序或意义归类。这点经常被出题者利用来作为考查点。常见的顺序有三种：时间（先后）、 空间（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由 主到次、由少到多等）。此外，复句的分句间关系必须符合其内在的逻辑。复句中分句或语 段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系，如果是递进关系， 顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。解题时 我们可以根据上下文，判明属于哪种逻辑顺序，确定句子间所存在的内在关系，然后就可以 把握句子的顺序了。 例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。 。 ， ， ， 。 ， 如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。 ① 使人们不断完善，走向进步 ② 当然，有的书是有缺点的，要善于选择 ③ 确实，书是人类最好的朋友、最好的老师 ④ 书是人类获得知识的重要途径 ⑤ 歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥ 读书能帮助人们看清世间的美与丑 A. ②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④ C. ④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①② 【解析】从表意上说，⑤③是一组表意项，阐述人与书籍之间的关系；①④⑥在表意上都是 阐述读书的益处的，在层次上①是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与 丑，所以④属于基础层面，⑥属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；②属于转换话题的 句子，另起一个层次。从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原 因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，正确的排序应为：⑤③④⑥①②。 八、注意音节和谐要一致 汉语十分讲究音节和谐。尚书中说：“诗言志，歌永言，声依永，律和声，八音克谐，无相 夺伦，神人以和。”这说明我国古人写诗作文就十分讲究这一点。语句衔接中提出音节和谐 这一要求，对提高学生的语言修养是十分有利的。做这类选择题时，我们可以从两方面来考 虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。对音节数错落不同的短语的排 序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性。 如果不注意这一点就会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。 例：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。（字数 不得增减） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日 益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 【解析】该题画线处的五个短语，都是“修饰语+中心语”式的偏正结构，但格式各异：修 饰语有的是名词，有的是动词；中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各 短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结构，即：“①成年累月的战事， ②每况愈下的社会治安，③不断衰退的经济，④动荡不安的政局，⑤日益恶化的生存环境。” 从音节和谐的角度考虑，，就必须将三个七字短语排在前，两个九字短语排在后。“①成年 累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化 的生存环境。”这样整段文字才不会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病 再如：为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（09 年湖南卷） A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 【解析】可能有同学选了 B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除 B,不选 B 还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联 绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境，可见，答案应为 A。 九、注意关联词语要一致 关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯的重要条 件。 例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 【解析】解答本题时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。文段先讲“动车组”的 优越性，再讲“异常情况”时的特点，注意“同时”“并”“一旦”等语言标志。很容易就 能判断出答案为 B。 十、注意承接照应要一致 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题，解答此类题关 键是，通过语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或 暗示的词句相呼应的题肢。另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。 如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。 例：依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 ， 。 ， 。 ， ，使狗成为人的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的 24 倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到 10 万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事 A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③ 【解析】本题可以这样思考：③⑥照应前文“忠义、勇敢”，⑤②照应前文“聪明”；注意 指示代词指代的内容，④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容；① 照应后文“狗成为人的得力助手”。很快就能判断出答案为 B。 综上所述，万变不离其宗。不管是哪种题型的排序题，只要能够全面准确地把握句子之间的 逻辑关系，再碰上这种题，考生处理起来自然会游刃有余啦。需要说明的是，做题时并不能 仅从某一方面去思考，而应该把以上十个方面综合考虑，才能准确地解答此类题目