- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
四年级上册数学测试卷- 期末试卷 人教版 (带解析)
人教新课标版数学四年级上期末试卷(带解析) 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 1.每天下午 的时候,钟面上时针和分针基本上在一条直线上. ①3时整 ②3时30分 ③3时50分. 2.下列长度的线段不能围成平行四边形的一组是( ) A.5厘米、5厘米、8厘米、8厘米 B.5厘米、5厘米、5厘米、5厘米 C.4厘米、5厘米、6厘米、7厘米 评卷人 得分 二、填空题 3.一根绳对折,再对折,然后从中间剪开,共剪成 段. 4.周长相等的正方形、长方形、平行四边行中, 的面积比较大. 5.因为54÷6=9,所以5400÷600= . 评卷人 得分 三、作图题 试卷第3页,总3页 6.图是一个长方形,请你把它分成5部分,正好包括我们学过的长方形、正方形、平行四边行、三角形和梯形. 评卷人 得分 四、计算题 7.直接写得数: 21×40= 32×8= 360÷90= 139﹣67= 416+319= 720÷8= 18×7= 25+21÷3= 42÷6×0= 8.笔算下列各题 253×56= 503×32= 336÷21= 918÷27= 9.列式计算 (1)92的34倍是多少? (2)把540平均分成60份,每份是多少? (3)240加上15个8的和,和是多少? 试卷第3页,总3页 评卷人 得分 五、判断题 10.800÷30=26…2 .(判断对错) 评卷人 得分 六、解答题 11.据统计一个家庭平均一个月要扔掉20个塑料袋,照这样计算,15个家庭一年(12个月)要扔掉多少个废塑料袋? 12.张华用电脑练习打字,他5分钟可打字60个,照这样计算,他30分钟可打多少个字? 13.丁小明家到学校有475米.他每天上学大约走8分钟,他每分钟大约走多少米? 14.小红去姥姥家玩,去时乘汽车用了4小时,回来乘火车用了3小时.汽车每小时行78千米. (1)小红家离姥姥家有多远? (2)火车每小时行多少千米? 15.丁丁帮妈妈做家务,洗碗筷10分钟,打扫清洁10分钟,烧开水20分钟,泡茶3分钟.请你帮丁丁安排一下工作顺序,再算算最少可以用多少分钟? 16.王老师买4个足球用了160元,照这样计算,再买6个这样的足球,需要多少元? 17.水果批发市场运来43箱苹果,每箱25千克,卖出675千克后,还剩多少千克? 试卷第3页,总3页 参考答案 1.③ 【解析】 试题分析:首先判断出钟表上一共有12个大格,每个大格是30°,然后判断出每个时刻时针和分针之间相差的大格数,求出时针与分针所成的角各是多少度,即可推得每天下午 几时几分的时候,钟面上时针和分针基本上在一条直线上. 解:每天下午3时整的时候,时针指向数字3,分针指向数字12,钟面上时针和分针所成的角是90°; 每天下午3时30分的时候,时针和分针之间相差2.5个大格,钟面上时针和分针所成的角是: 30°×2.5=75° 每天下午3时50分的时候,时针和分针之间相差6个大格,钟面上时针和分针所成的角是: 30°×6=185° 所以每天下午3时50分的时候,钟面上时针和分针基本上在一条直线上. 故选:③. 【点评】解答此题的关键是分别求出每个时刻下时针与分针所成的角各是多少度. 2.C 【解析】 试题分析:根据平行四边形的性质:①平行四边形两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等;可知:如果4根小棒能围成一个平行四边形,那么必须有两组对边分别相等;据此选择即可. 解:下列长度的线段不能围成平行四边形的一组是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米; 故选:C. 答案第9页,总9页 【点评】此题应根据平行四边形的性质进行分析、解答. 3.5 【解析】 试题分析:把这根据绳子对折一次,这根据绳子被平均分成2份,再对折,这根据绳子被平均分成4份,这时从中间剪开,如果两端也剪开,这根绳子被剪成8段,因为两端未剪开,除这根绳子两端的2段外,剩下6六段是每两段连在一起的,是3段,加上两端的2段共剪成了5段. 解:一根绳对折,再对折,然后从中间剪开,共剪成5段; 故答案为:5 【点评】本题是考查简单图形的折叠问题,学生可以通过观察、归纳找出规律进行解答.此题可以动手操作一下,问题即可解决. 4.正方形 【解析】 试题分析:周长相等的多边形,越接近圆,面积越大;由此可知:周长相等的正方形、长方形、平行四边形中,正方形的面积最大;由此选择即可. 解:因为周长相等的正方形、长方形、平行四边形中,正方形的面积最大; 故答案为:正方形. 【点评】我们可以把周长相等的平行四边行、长方形、正方形,面积最大的是正方形当做一个正确的结论记住,快速去做一些选择题或判断题. 5.9 【解析】 试题分析:在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答即可. 解:根据商不变的性质可知, 答案第9页,总9页 被除数与除数同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变. 在本题中,被除数和除数同时扩大100倍, 因为54÷6=9,所以5400÷600=9. 故答案为:9. 【点评】解答此题应明确:只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变. 6. 【解析】 试题分析:根据长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的特征划分即可. 解:如下图: 【点评】此题考查了平面图形的概念及对图形的划分. 7.21×40=840 32×8=256 360÷90=4 答案第9页,总9页 139﹣67=72 416+319=735 720÷8=90 18×7=126 25+21÷3=32 42÷6×0=0 【解析】 试题分析:根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可. 解: 21×40=840 32×8=256 360÷90=4 139﹣67=72 416+319=735 720÷8=90 18×7=126 25+21÷3=32 42÷6×0=0 【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力. 8.14168;16096;16;34; 【解析】 试题分析:根据整数乘除法的计算方法进行计算. 解:253×56=14168 503×32=16096 336÷21=16 答案第9页,总9页 918÷27=34 【点评】考查了整数乘除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算. 9.3128;9;360 【解析】 试题分析:(1)要求92的34倍是多少,用92×34; (2)要求每份是多少,用540÷60; (3)先算15个8的和,再用240加上所得的积即可. 解:(1)92×34=3128. 答:92的34倍是3128. (2)540÷60=9. 答:每份是9. (3)240+8×15 =240+120 =360. 答:和是360. 【点评】求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数; 答案第9页,总9页 把一个数平均分成若干份,求每份是多少,用除法进行解答. 10.× 【解析】 试题分析:求商和余数,根据“被除数÷除数=商…余数”,代入数值,进行解答即可. 解:800÷30=26…20,而本题800÷30=26…2,所以本题说法错误; 故答案为:×. 【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答. 11.3600个 【解析】 试题分析:首先根据乘法的意义,用一个家庭平均一个月要扔掉的塑料袋的数量乘15,求出15个家庭平均一个月要扔掉多少个塑料袋;然后用它乘12,求出15个家庭一年(12个月)要扔掉多少个废塑料袋即可. 解:20×15×12 =300×12 =3600(个) 答:15个家庭一年(12个月)要扔掉3600个废塑料袋. 【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出15个家庭平均一个月要扔掉多少个塑料袋. 12.360个 【解析】 试题分析:先依据工作效率=工作总量÷工作时间,求出张华每分钟打字个数,再依据工作总量=工作效率×工作时间即可解答. 解:60÷5×30 答案第9页,总9页 =12×30 =360(个) 答:他30分钟可打360个字. 【点评】本题考查知识点:依据工作时间,工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题. 13.59.375米 【解析】 试题分析:根据丁小明家到学校有450米.他每天上学大约走8分钟,路程÷时间=速度,求出他每分钟大约走多少米即可. 解:475÷8=59.375(米) 答:他每分钟大约走59.375米. 【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握. 14.312千米;104千米 【解析】 试题分析:(1)去时乘汽车用了4小时,汽车每小时行78千米,根据关系式:速度×时间=路程,解决问题; (2)根据关系式:路程÷速度=时间,解决问题. 解:(1)78×4=312(千米) 答:小红家离姥姥家有312千米. (2)312÷3=104(千米) 答:火车每小时行104千米. 【点评】此题运用了关系式:速度×时间=路程,路程÷时间=速度. 答案第9页,总9页 15.23分钟 【解析】 试题分析:可以先烧开水,同时可以洗碗筷和打扫清洁,这样可以节约10+10=20分钟,最后泡茶,一共用20+3=23分钟,据此即可解答. 解:可以先烧开水,同时可以洗碗筷和打扫清洁,这样可以节约10+10=20分钟,最后泡茶, 一共用: 20+3=23(分钟) 答:可以先烧开水,同时可以洗碗筷和打扫清洁,最后泡茶;最少可以用23分钟. 【点评】此题是考查了合理安排时间的问题,解决此类问题时,要奔着既节约时间,又不使每道程序相矛盾进行合理安排. 16.240元 【解析】 试题分析:先依据“总价÷数量=单价”计算出足球的单价,再据“单价×数量=总价”即可得解. 解:160÷4×6 =40×6 =240(元); 答:需要240元钱. 【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题. 17.400千克 【解析】 试题分析:据题意,每箱25千克,43箱苹果共有43个25千克,即25×43,据此计算出运来苹果的总重量,减去卖出的675千克,就是剩下的重量. 答案第9页,总9页 解:25×43﹣675 =1075﹣675 =400(千克); 答:还剩400千克. 【点评】解答此题关键是求出水果店一共运进多少千克苹果,再减去卖掉的重量,就是剩下的苹果重量. 答案第9页,总9页查看更多