新教材2020-2021学年语文部编版必修下册学案：13-1　林教头风雪山神庙 Word版含解析

新教材2020-2021学年语文部编版必修下册学案：13-1　林教头风雪山神庙 Word版含解析

13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 林教头风雪山神庙 1. 走近作者 2. 背景解读 早在南宋时期，宋江起义的故事就已经在民间流传，有些艺人开 始讲述和演唱水浒故事。宋末元初的《大宋宣和遗事》这本话本中， 已有劫取生辰纲、杨志卖刀、宋江私放晁盖刘唐下山、宋江杀阎婆惜 等情节。当时，有个龚开还写了《宋江三十六人赞》，完整地记录了 36 人的姓名和绰号。元朝时，又出现了一批以李逵、燕青、武松、杨雄、 张顺等为主角的杂剧。在这些杂剧中，《水浒传》原来的人物故事日益 丰富发展起来。施耐庵在这些民间传说、话本和杂剧的基础上，运用 惊人的艺术才能，进行再创作，写成了《水浒传》这部名著。 这篇课文节选自《水浒传》第十回。林冲无端遭受迫害，终于被 逼上梁山，加入了农民起义队伍。故事是从第七回开始的。故事的大 致经过如下：林冲原是东京八十万禁军教头，他的上司高俅的干儿子 高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的 命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想 到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆 虞候买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，林冲被鲁智深在野 猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久，陆虞候又贿赂 沧州的管营、差拨，调林冲去看管草料场，想借机烧死林冲。林冲被 逼得无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是课文中的情节。 3. 相关知识 章回体小说 章回体小说是分章回叙事的长篇小说，是中国长篇小说的一种传 统形式，是由宋、元“讲史”话本发展而来的，确立于元末，以长篇 小说《三国演义》和《水浒传》的成书为标志。 由于“讲史”不能把一段有关兴亡和战争的历史故事有头有尾地 在一两次“说话”中讲完，必须连续讲若干次，这样，每讲一次，就 等于后来的一回书。再则由于说书人谋生的需要，每讲到关键处或一 部分的高潮处就停下来，听书人急于要听下去就掏钱给说书人。久而 久之，就形成了章回体。在每次演讲之前，要用两句对偶的文字概括 本回的故事内容，这就成了章回体小说回目的起源。章回体小说中经 常出现“话说”“各位看官”“花开两朵各表一枝”“要知后事如 何，且听下回分解”等，由此可看出它与话本之间有继承关系。 关于《水浒传》 《水浒传》又名《水浒》《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部 以农民起义为题材的优秀长篇小说，成书于元末明初，它反映的是北 宋末年宋江起义的故事。南宋时期，宋江起义的故事便开始在群众中 流传。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术 形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。它最早的本子，出现在 元末明初。 《水浒传》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义 军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会 根源以及起义终于演变为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑 暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民群众所喜 爱的有血有肉、个性鲜明的英雄人物形象。 《水浒传》作为“中国四大古典名著”之一，被金圣叹列为才子 必读书，并且享有许多美誉，如“最能代表中国文化的文学书”“农 民起义题材经典著作”“构建中华文明阶梯的重要典籍”“展示五千 年中华文明独特风采的杰作”等。 4. 文化常识 【刺配】脸上刺字，发往远地充军。刺，古时的肉刑，在罪犯额 面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。配，发往远地充军。例如：我因恶 了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。 【官司】旧时对官吏和政府的泛称。例如：仓廒内自有官司封记。 【小人】这里是对自己的一种卑称。封建时代平民对官吏、仆役 对主人都得自称“小人”， 例如：赍发小人。 【贯】古代穿钱的绳索(把方孔钱穿在绳子上，每一千个为一贯)。 如“腰缠万贯”。 例如：你在那里寻几贯盘缠。 1．字音识记 (1)单音字 赍．发(jī) 酒馔．(zhuàn) 尴尬．．(gān)(gà) 手腕．(wàn) 彤．云(tóng) 玷．辱(diàn) 央浼．(měi) 搠．倒(shuò) 剜．出(wān) 迸．出(bèng) 仓廒．(áo) 髭．须(zī) 休恁．地说(nèn) 迤逦．．(yǐ)(lǐ) (2)多音字 2．字形辨认 3．近义词辨析 (1)庇护·庇佑 辨析：“庇护”指袒护，保护；“庇佑”指保佑，一般指神灵的 保护。 【即时小练】 ①“小官巨贪”马超群，做出这么出格的事，谁还能庇护他？ ②信奉邪教的张帆，认为自己的幸运是神的恩赐，坚信“全能神” 会庇佑自己。 (2)工夫·功夫 辨析：“工夫”的意思都与时间有关；而“功夫”主要有三个意 思，一指本领或造诣，二特指武术，三指(做事)所耗费的时间和精力。 【即时小练】 ①为迎接深圳第 26 届世界大学生运动会，大型中国功夫表演暨全 民健身迎大运活动于 8 月 8 日晚七点半在上河坊阳光广场举行。 ②像我这样鲁钝的人就是需要比别人多花十倍的工夫来学习。 (3)妨碍·妨害 辨析：都有“使事情不能顺利进行或不能保持正常状态”的意思。 但两者也有区别： ①着重点不同，“妨碍”着重指给人或事造成一定障碍；“妨害” 着重指有损害。 ②程度轻重不同，“妨碍”程度较轻，“妨害”程度较重。 ③适用对象不同，“妨碍”的对象常是工作、进步、学习、交通、 视线、活动等；“妨害”的对象除了工作、学习外，还可以是革命、 和平、健康、治安、利益等。 【即时小练】 ①大厦前的一个洗车场占用了消防通道洗车，严重妨碍了消防通 道的正常通行。 ②物权人使用和处理所有之物时，不得违反法律规定，不得妨害 社会公共利益，不得损害他人利益。 4．熟语积累 (1)交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 (2)天理昭然：旧称天能主持公道，善恶报应分明。 (3)逆来顺受：对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。 (4)逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。 (5)素不相能：一向不和睦。 1．文中插叙了林冲当初在东京时的情况，极力说明林冲有恩于李 小二，这样写有什么作用？ 答：①表明林冲为人正直、急公好义的性格特征。②为下文写李 小二帮助林冲埋下伏笔。 2．第二段中，“只见一个人闪将进来”“随后又一人闪入来”， 两个“闪”字有何表达效果？ 答：①两个人不是一起进来，而是一前一后“闪”进来。两个 “闪”字用得很形象，把搞阴谋诡计的坏人那种鬼鬼祟祟的情态活灵 活现地反映了出来。②正是这种反常的行为才让李小二怀疑，才有下 文的让老婆偷听之后给林冲报信等情形。 3．第六段中，林冲心存疑惑，为什么仍然接受了看管草料场的任 务？ 答：对管营派他看管草料场这件“美差”，林冲是有所怀疑的， 但仍领命前往，并未深究。这反映了他心存无事便好的侥幸心理，也 表现了他的善良、安分、顺从的一面，不能够看清管营等人的险恶用 心。 4．第八段中，林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖 了……把两扇草场门反拽上锁了”。这些描写有什么作用？ 答：这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性 格，另一方面也告诉读者，草料场起火并不是因为林冲疏忽，使情节 发展合情合理。 5．分析下面句子的作用。 有人对林冲的“忍”，怒其不争；也有人说无论在什么情况下都 要“忍为上”。对此，你有什么看法？ [他人之见] 观点一：俗话说，“小不忍则乱大谋”，我认为“该忍当忍”。 当然，“忍”也是有限度的，像林冲那样就有点窝囊了。 观点二：“忍”要分具体情况，像林冲那样就一点也不能忍。他 与高俅的儿子之间有夺妻之仇，有不可调和的矛盾，林冲反抗得太晚 了。 观点三：林冲的做法是有他的苦衷的。如果设身处地地站在他的 立场上想一想，也许很多人会像他那样做，因为“官”不“逼”， “民”是不会“反”的。 [吾之观点] ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1．主旨归纳 文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭遇的详细描述，生动地 刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的性格转变 过程，表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒，具体地 表现了统治者一逼再逼，终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实， 揭示了“官逼民反”这一深刻的主题。 2．结构图示 3．写法赏析 (1)简洁明快的白描手法。 作者刻画人物，主要是通过对人物行动的描述，静态的描写很少。 一个人物的性格，往往是通过故事情节来表现的。而对于一个场面的 动作描写，又往往是不加渲染烘托的，只是简洁地描写语言动作，也 不旁加议论，用白描的手法写出人物的神情心态。如《林教头风雪山 神庙》中林冲怒杀富安、陆谦的过程，写得干净利落，不拖泥带水， 也没有一点评论，只是通过林冲的语言与动作来体现。 (2)生动传神的细节描写。 (3)具体典型的景物描写。 林冲到草料场时正风雪交加，草屋“四下里崩坏”“被朔风吹撼， 摇振得动”，林冲“觉得身上寒冷”，想喝酒驱寒才会“投东”而去， 到市井去沽酒，也因此得遇山神庙。林冲去打酒，一路上“雪地里踏 着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“那雪正下得紧”。打酒回来“仍 旧迎着朔风”，而雪“到晚越下得紧了”，致使林冲住的草屋塌了， 这使林冲想起了离这半里路上有个古庙，可以安身。正由于风大雪紧， 为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山 神庙来。正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避 风雪。严冬的大雪给人清冷的感觉，自然使人更能感受到主人公所处 的境遇的凄惨。同时，没有风雪，林冲不会到市井去沽酒；没有风雪， 两间草厅不会被压塌，林冲便不会夜宿山神庙。由此可看出，小说中 的“风雪”与故事情节的发展密不可分。这风雪不仅仅是人物活动的 背景，而且是故事情节发展的重要因素。对风雪的描写和对人物的描 写糅合在了一起。 如何梳理概括小说的情节 一、知识讲解 “情节概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用 简要的语言加以概括表述。高考对于这一考点，往往立足全文设题， 考查对全文故事情节的梳理。 情节是小说所描写的事件发展演变的全过程，一般由开端、发展、 高潮、结局四个部分组成。有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。 尾声多为对故事背景的交代，用环境描写来渲染气氛；序幕多为对故 事或人物的后续交代。 二、答题规范 三、实战演练 阅读下面的文字，完成题目。 阴 谋 星新一 动物园里养着一头大象，旁边有一群鸽子在这里安了家。游客们 扔给大象的食物，只要能分到一点儿余惠，鸽子们就可以不劳而获地 吃个饱。 鸽子们的生活轻松愉快，但是由于闲得无聊，一般的话题也都谈 腻了，于是议论渐渐激烈起来。 “大象这家伙，我真是从心眼儿里讨厌它。” “说得对。那个大块头，骄傲得不得了，眼里好像根本没有咱 们。” 鸽子们发泄着怨气。这怨气本来是出自靠大象的余惠度日的屈辱 感，但是谁也不想承认，谁也不说。它们除了说大象几句坏话外，别 无良策。 “我们要想一个巧妙的办法治它一下。” 于是鸽子们商量起办法来。世上再没有比策划阴谋更高兴的事了。 接连几天，鸽子们都专心致志地制订计策。不久，妙计终于被想出来 了。鸽子代表凑到大象眼前，装出一本正经的样子说： “伟大的象先生，你只满足于人类的喂养，不觉得可耻吗？” “这些事我连想也没想过，可是经你这么一说，觉得也有道理。” “现在应该觉醒，起来斗争。你比人个头大，力气大，怎么也不 会输，应该叫人类知道你的厉害。” 鸽子的阴谋是想煽动驯顺的大象起来闹事，然后看着大象是怎样 被人类制服的，借以取乐。这样一来，蒙受更大屈辱的就是大象而不 是自己了。 但是，这里有一点估计错了：大象比预想的更听话。它认真地考 虑了鸽子的意见，头脑清晰了，浑身充满了力量。于是它撞毁了栅栏， 跑到街上去横冲直撞，把眼睛看到的，鼻子碰到的东西全给破坏了； 一直到挨了几发子弹，一命呜呼才罢休。 这样一来，鸽子们的长期屈辱的生活算是结束了，这是值得祝贺 的。可是鸽子们在生存竞争十分激烈的其他地方却难以生活。不到几 天，就因为饥饿而悲惨地死掉了。 (选自《星新一微型小说选》，有删改) 小说情节的展开基本上遵循着“开端—发展—高潮—结局”的模 式，请梳理文章的基本情节。 答：开端：鸽子在大象旁边安家，靠大象的余惠生活。 发展：鸽子逐渐对大象产生了怨恨，试图整治它。 高潮：在鸽子的教唆下，大象挑战人类并被枪杀。 结局：鸽子的屈辱生活结束了，但它们也被饿死了。 解析：本题考查概括作品情节的能力。梳理小说情节，首先要对 作品的内容要点进行概括，理清全文的行文思路，然后再根据题目的 具体要求答题。 豹子头林冲，本是北宋京都汴梁八十万禁军枪棒教头。他为人忠 厚正直，安分守己。一天，林冲带着妻子去寺庙进香，途中遇见花和 尚鲁智深在耍六十多斤重的浑铁禅杖，众人齐声叫好，林冲也被吸引 过去观看。鲁智深与林冲两个好汉一见如故，结为兄弟。正在这时， 侍女锦儿慌忙报信说，林妻在路上被歹徒拦截。林冲急忙向鲁智深告 辞，去岳庙追赶歹徒。林冲抓住歹徒举拳要打时，发现此人原来是他 的顶头上司、奸臣高俅的义子高衙内。高衙内一伙一看那女子是林教 头的妻子，害怕打起来不是对手，便假惺惺地劝解：“衙内不认得， 多有冲撞。”说罢将高衙内拥走。这时，鲁智深也急忙赶到，听明情 况便要去追打高衙内，被林冲劝阻。林冲忍下了这口恶气。高衙内逃 走以后仍不死心，还想霸占林妻。他与高太尉一起设计，以看刀为由 将林冲骗进高府，诬陷林冲持刀闯入白虎堂，将他下狱拷打。高俅一 伙不便在京公开杀害林冲，便将林冲发配沧州充军，买通差人，密谋 在路经野猪林时将他杀害。鲁智深暗中保护林冲，大闹野猪林，高俅 的阴谋未能得逞。到沧州后，林冲被分配看管大军草料场。高俅父子 贼心不死，又派心腹之人前往沧州，放火烧草料场。这样林冲即使不 被烧死，也会因草料场失火而被处死。当草料场起火燃烧时，林冲听 到高俅的心腹们得意地谈论暗害他的计谋，他再也按捺不住心头的怒 火，将仇人一个个杀掉。此后，林冲毅然上了梁山，走上了反抗朝廷 的道路。 1．压迫与反抗。哪里有压迫，哪里就有反抗。林冲被逼上梁山的 故事，就充分说明了这一点。 2．忍。忍，是一把双刃剑。有时候，退一步海阔天空；但有时候， 一再忍让会让敌人觉得你懦弱。“三尺巷”的故事，让傅以渐赢得后 人的景仰；而林冲的懦弱，却让高衙内更加嚣张。 3．适度。做任何事都要有个“度”。林冲一味地忍让，妻子受辱， 他硬是强咽下了这口恶气，没有反抗；含冤负罪，他原有的美好生活 状态被彻底打破，也没有反抗；去沧州的路上，他承受着可恶公人的 百般迫害，还是没有反抗。因为软弱，他忍受了不应该忍受的一切： 痛苦、侮辱，还有冤屈。虽然最后走上了反抗的道路，但他已经失去 了太多。 示例 1：风，残忍地刮着；雪，无情地下着。孤寂的山神庙，孤独 的林冲，一个试图保有心中暖意的失意人。下雪的夜总是那么冰冷而 温馨，他做梦了：色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕，这是少年的遐 想；一身本领，明珠暗投，屈沉在小人之下，这是成年的悲哀。一腔 热血，却枷锁加身，但最后他仍坚信着只要忍耐，终有平静的一天， 可是，无情的现实践踏了他最卑微的愿望。火，借着残忍的风，挟着 无情的雪，肆无忌惮地烧了起来，越烧越旺，烧毁了草料场，也烧掉 了林冲的最后一点希望，他竭力想在火中救出那早已伤痕累累的心， 但一切都是徒劳的。梦碎了，人醒了，心死了。在这个平凡又特殊的 风雪之夜，林冲杀了宿敌，也杀了那个委曲求全、随遇而安的自己。 示例 2：行事沉稳、武艺高强、心机重、城府深，都是林冲的过人 之处，但还有一点，失之则林冲不复为林冲，那就是，他能忍。寺庙 里对准了高衙内的一拳就是打不下去，是忍；野猪林中对董超、薛霸 委曲求全，阻止鲁智深杀他们二人，是再忍；柴进府上对洪教头作揖、 下座，赔尽了笑脸，牢城营里，被差役骂得一佛出世、二佛升天，是 忍而又忍。身为八十万禁军教头，怀绝世武艺，虽两颊刺金印，总该 虎瘦雄心在，面对柴进的五斗米却只惨淡地笑着：“只此十分够了。” 在草料场对一个酒壶卑微的满足，都透露着他辛酸的忍耐。 林冲突围 一考生 雪的冷，难道还能冷过林冲那颗被上司和朋友的刀剑深伤，被爱 人的血泪浸泡的英雄心吗？ 风从远方的山谷默默地吹来，似乎已厌倦了人间的恩怨仇爱。还 有什么能使冬天的风忧伤吗？但那夜风真的忧伤了，不然，为何风吹 到脸上却瞬间化成了英雄眼角的泪水？ 茫茫苍穹，风雪肆虐。林冲的路，又在何方？ 也许你不该在那天陪着夫人到寺庙去上香，也许你不该舍了夫人 看鲁智深舞禅杖，也许你不该为看一柄宝刀误入白虎堂……一切的也 许都已随悲剧成为逝去的真实，而真实不喜欢人们说也许。 如果真要自责，自责也来得太晚，太虚弱，因为这根本就不该是 你的自责。难道说陪夫人上香不该？在《水浒传》庞大的好汉群里， 他们大碗喝酒，大块吃肉，说什么兄弟情义，替天行道，但一转身对 女人对妻子就是一双冷冰冰的眼睛。只有林冲，你最珍惜爱情，最懂 得一个贤淑女人的愿望和幸福——和所爱的人在一起快乐而简单地活 着。为自己所爱的人，仅仅上一炷香，这要求难道还是奢侈的吗？《水 浒传》因为有你而冲淡了浓烈的血腥气，因为有你而在草莽英雄里才 有了别样情怀，快意恩仇后更留下了人生痛楚的忧伤和深广的悲凉， 耐人咀嚼。难道说你不该看鲁智深舞禅杖，不该为一柄宝刀误入白虎 堂？这正是英雄本性的流露！不爱刀枪，还能称得上京城八十万禁军 教头吗？ 其实，自责，不，应该说羞愧的应是高俅那帮横行霸道、无法无 天的权臣！然而，卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚只能是高尚者的墓志 铭。对此，还有什么好谴责的？ 所以，林冲，你今夜没有路。 然而，天无绝人之路，在设计好的死亡阴谋里，你居然走出了一 条活路。雪愈来愈紧。林冲，再喝一口老酒吧，因为我不忍心告诉你， 你走的又岂能是条活路？ 上梁山，王伦会挡住你的路。幸而你遇见杨志，又走出了一条路。 当又一群好汉被王伦挡住路时，你终于一怒火并了王伦，从此，一场 英雄大聚义的好戏便轰轰烈烈地开演了。总可以为你松口气了，你有 了一条快乐的属于自己的路了。然而，我还是要说然而，宋江招安了。 你拼尽气力，一路搏杀，为的正是反叛这条路，可命运再次捉弄了你， 你还要以招安的姿势屈辱地回到这条充满罪恶肮脏，只能用怯懦和忍 让来保护自己的路，并且挥起长矛，用他人的血泪来维护这条你根本 就不愿回忆的路。 你可以沉默，可以愤怒，但最终你还是没有权利来选择自己的路。 你从苟且忍辱的路上突围，从风雪肆虐的冬季突围，走到一条英 雄聚义的路上，然而最后你又失却了自己的路。也许你可以再突围， 但突围后你发现路又要失却。因为上苍根本就不可能给你安排一条属 于自己的路。 突围，陷入虚无，再突围，再陷入虚无，你就这样陷入命运捉弄 的泥沼里。在和突围与虚无搏杀的日日夜夜里，花谢水流，英雄老去， 你的路仍然没有。 鲁迅说，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。也有人 说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。这些是非对错都不 必再议，有路和无路对你的意义又在哪里呢？ 林冲，你不必悲哀，活着的意义其实是在路上。你在山神庙前的 拔刀一怒，已证明了你是英雄；你陪夫人在寺庙里同上的一炷香，已 证明了你是一位值得同性尊重、异性相爱的男人。 本文选择林冲作为叙写对象，既体现了对教材相关内容的熟悉程 度，也体现了构思的巧妙和大胆。文章从风雪入手，引出林冲的路， 又从路的出现到失去，集中描写了林冲突围的艰辛和迷茫，结尾点出 “活着的意义其实是在路上”，进一步深化了文章主题。