苏教小学语文二下《1古诗两首春雨》PPT课件 (2)

苏教小学语文二下《1古诗两首春雨》PPT课件 (2)

‹页脚› ‹页脚› 杜甫 杜 甫 孟 浩 然 杜 甫 苏教版二年级语文下册 ‹页脚› 作者介绍 • 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会 动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧 民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。 ‹页脚› 春雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 ‹页脚› 【注释】 • 1.好：下得及时 • 1.乃：就。 • 2.发生：催发植物生长。 • 3.潜：暗暗地，悄悄地。 • 4.润物：滋润万物。 ‹页脚› 【译文】 • 好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发 生长的时候。它随着春风在夜里悄悄地 落下，悄然无声地滋润着大地万物。 ‹页脚› 【写作背景】 • 这首诗作于宝应元年（762）春天，杜甫这时居 住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间， 成都一带有旱灾，所以当春雨来临之际，杜甫非 常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场 春夜细雨。诗从听觉写至视觉、乃至心理感觉， 从当夜写到清晨，结构严谨，描写细腻，情调明 快。诗中不用喜悦欢愉之类词汇，却处处透露出 喜悦的气息。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情 的名作。 ‹页脚› • 《春雨》这首诗赞美了春雨的善解 人意、及时无声地滋润着万物的生 长，描绘了春雨的特点和作用，抒 发了作者对春雨的喜爱赞美之情。 ‹页脚› 读书思考 • 1．同桌读，互相正音，评议。 • 2．小组合作学习，提出不懂的问题，互 相交流，组内不能解决的，全班交流。 ‹页脚› 春雨有什么特点？ 飘、 洒、 落、 降 写出了春雨轻柔细密的特点 ‹页脚› 扩展练习 • 1．想一想，春雨还飘落在哪些地方？它还 带来了哪些变化？ • 2．搜集描写春雨的古诗、儿歌、歌曲等。 ‹页脚›