- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
【优选整合】人教A版高二数学选修1-1+1-1-1命题+检测x
1.1.1 命题 (检测教师版) 时间:50分钟总分:80分 班级:姓名: 一、 选择题(共6小题,每题5分,共30分) 1.下列语句是命题的是( ) A.2016是一个大数 B.若两直线平行,则这两条直线没有公共点 C.对数函数是增函数吗? D.a≤15 【解析】 B选项可以判断真假,是命题. 【答案】 B 2.下列命题是真命题的是( ) A.{∅}是空集 B.{x∈N||x-1|<3}是无限集 C.π是有理数 D.x2-5x=0的根是自然数 【解析】 解方程x2-5x=0得x=0或x=5.故D正确. 【答案】 D 3.命题“平行四边形的对角线既互相平分,也互相垂直”的结论是( ) A.这个四边形的对角线互相平分 B.这个四边形的对角线互相垂直 C.这个四边形的对角线既互相平分,也互相垂直 D.这个四边形是平行四边形 【解析】 把命题改写成“若p,则q”的形式后可知C正确. 【答案】 C 4.给出命题“方程x2+ax+1=0没有实数根”,则使该命题为真命题的a的一个值可以是( ) A.4 B.2 C.0 D.-3 【解析】 方程无实根时,应满足Δ=a2-4<0.故当a=0时适合条件. 【答案】 C 5.下列命题正确的是( ) A.若a>b,则ac2>bc2 B.若a>-b,则-a>b C.若ac>bc,则a>b D.若a>b,则a-c>b-c 【解析】 当c=0时选项A不正确;a>-b时,-a<b,选项B不正确;当c<0时,选项C不正确;由不等式的性质知选项D正确,故选D. 【答案】 D 6.已知a,b为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,且a⊥α,b⊥β,则下列命题中,假命题是( ) A.若a∥b,则α∥β B.若α⊥β,则a⊥b C.若a,b相交,则α,β相交 D.若α,β相交,则a,b相交 【解析】 由已知a⊥α,b⊥β,若α,β相交,a,b有可能异面. 【答案】 D 一、 填空题(共4小题,每题5分,共20分) 7.命题“无理数是无限不循环小数”中,条件是________,结论是________. 【解析】 该命题可改写为“如果一个数是无理数,那么它是无限不循环小数”.条件是:一个数是无理数;结论是:它是无限不循环小数. 【答案】 一个数是无理数 它是无限不循环小数 8.设a,b,c是任意的非零平面向量,且相互不共线,则 ①(a·b)c=(c·a)b; ②|a|-|b|<|a-b|; ③(b·c)a-(c·a)b不与c垂直; ④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中是真命题的序号是________. 【解析】 由于c与b不一定共线,故①错;又[(b·c)a-(c·a)b]·c=(b·c)(a·c)-(c·a)(b·c)=0,从而知③错. 【答案】 ②④ 9.把命题“末位数字是4的整数一定能被2整除”改写成“若p,则q”的形式为________. 【答案】 若一个整数的末位数字是4,则它一定能被2整除 10.命题“3mx2+mx+1>0恒成立”是真命题,则实数m的取值范围是________. 【解析】 “3mx2+mx+1>0恒成立”是真命题,需对m进行分类讨论. 当m=0时,1>0恒成立,所以m=0满足题意; 当m>0时,且Δ=m2-12m<0,即0<m<12时,3mx2+mx+1>0恒成立,所以0<m<12满足题意; 当m<0时,3mx2+mx+1>0不恒成立. 综上知0≤m<12. 【答案】 [0,12) 三、解答题(共3小题,每题10分,共30分) 11.(1)函数y=ax是指数函数; (2)关于x的方程ax+1=x+2有唯一解. 【答案】 见解析 【解析】 (1)当a>0且a≠1时,函数y=ax是指数函数,所以是假命题. (2)关于x的方程ax+1=x+2,即(a-1)x=1,当a=1时,方程无解;当a≠1时,方程有唯一解,所以是假命题. 12.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假. (1)内接于圆的四边形的对角互补; (2)被5整除的整数的末位数字是5; (3)三角形相似,对应边成比例. 【答案】 见解析 【解析】 (1)若四边形内接于圆,则它的对角互补.真命题. (2)若一个整数被5整除,则它的末位数字是5.假命题. (3)若两个三角形相似,则它们的对应边成比例.真命题. 13.已知命题p:lg(x2-2x-2)≥0;命题q:1-x+<1,若命题p是真命题,命题q是假 命题,求实数x的取值范围. 【答案】 见解析 【解析】 由lg(x2-2x-2)≥0,得x2-2x-2≥1, 即x2-2x-3≥0,解得x≤-1或x≥3. 由1-x+<1,得x2-4x<0,解得0查看更多
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