新教科版小学三年级上册教学课件 2神奇的科学小魔术

新教科版小学三年级上册教学课件 2神奇的科学小魔术

神奇的科学小魔术 1 科学版 《 乌鸦喝水 》 2 科学版 《 乌鸦喝水 》 2 3 空气占据空间吗 第二单元 科学版 《 乌鸦喝水 》 2 5 能否用以上材料 在不倾斜杯子，不用吸管直接吸水的前提下 利用空气将水挤出来？ 科学版 《 乌鸦喝水 》 2 6 空气占据空间的小实验 3 实验 3 8 实验用具： 实验 3 9 步骤： 实验 3 10 规则： 四人轮流完成实验 注意不要将水洒到桌子上 实验完成后，请将实验用具放回原位 实验 3 11 为什么？ 空气 纸巾 水 纸巾 水 水 空气占据的空间可以变化吗 4 比较空气和水的实验 4 13 两支针筒 一支装了 1ml 的空气，另一只装了 1ml 的水 按压 拉 比较空气和水的实验 4 14 步骤 现象 （请在相应选项旁的 □ 上打√） 1 、拿出装 水 的注射器，手指堵住管口，用适当的力度 向下按压 活塞 □ A 按不动 □ B 活塞下降到一定程度就不动了 □ C 活塞可以下降到底部 2 、拿出装 水 的注射器，手指堵住管口，用相同的力度 向上拉 活塞 □ A 拉不动 □ B 活塞可以上升 3 、拿出装 空气 的注射器，手指堵住管口，用相同的力度 向下按压 活塞 □ A 按不动 □ B 活塞下降到一定程度就不动了 □ C 活塞可以下降到底部 4 、拿出装 空气 的注射器，手指堵住管口，用相同的力度 向上拉 活塞 □ A 拉不动 □ B 活塞可以上升 实验结论 4 15 水占据的空间 ________ （可以 / 不可以）变化 空气占据的空间 ________ （可以 / 不可以）变化 可以 不可以 为什么空气占据的空间可以变化呢？ 4 16 空气颗粒 按压活塞时： 空气颗粒之间的距离变 小 拉活塞时： 空气颗粒之间的距离变 大 练习题 5 魔术揭秘 6 下 课！ 20 步骤 现象 （请在相应选项旁的 □ 上打√） 1 、拿出装 水 的注射器，手指堵住管口，用适当的力度 向下按压 活塞 □ A 按不动 □ B 活塞下降到一定程度就不动了 □ C 活塞可以下降到底部 2 、拿出装 水 的注射器，手指堵住管口，用相同的力度 向上拉 活塞 □ A 拉不动 □ B 活塞可以上升 3 、拿出装 空气 的注射器，手指堵住管口，用相同的力度 向下按压 活塞 □ A 按不动 □ B 活塞下降到一定程度就不动了 □ C 活塞可以下降到底部 4 、拿出装 空气 的注射器，手指堵住管口，用相同的力度 向上拉 活塞 □ A 拉不动 □ B 活塞可以上升 谢 谢 大 家 　　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢 ? 其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢 ? 给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 　　抓基础 　　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 　　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学 = 一定量的做题 + 规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 　　精做精练 　　多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 　　审题后快做 　　同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 　　查漏补缺 　　在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 　　强化训练，提高能力 　　选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 　　   　　考试技巧说明 　　技巧之一：考试完不要对答案 　　每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 　　技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把 “ 直觉 ” 作为判断标准。 　　技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 　　拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 　　技巧之四：确定每部分的答题时间 ( 这在平时练题就要提前训练 ) 　　考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占 20% 的分数，你就必须在 20% 的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 　　技巧之五：不假思索、条件反射 　　无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试 ? 如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了 ! 到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属 !