【历史】湖南省益阳市第六中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题（解析版）

【历史】湖南省益阳市第六中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题（解析版）

湖南省益阳市第六中学2019-2020学年 高一上学期期中考试试题 一、选择题 ‎1.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A. 分封制和宗法制 B. 宗法制和郡县制 C. 分封制和郡县制 D. 宗法制和专制主义中央集权制 ‎【答案】C ‎【解析】结合所学知识可知，前者是指的西周的分封制，后者是指的秦始皇推行的郡县制。随着社会生产力水平的提高，井田制遭破坏，分封制也就失去了存在的经济基础。而分封制的继续推行使得诸侯实力不断增强，挑战了周天子权威。秦始皇转而实行郡县制，适应了生产力的发展，巩固了统治。但是秦始皇的残暴统治，严刑峻法过于苛刻，激起人民的强烈反抗，终于引发了农民起义，推翻了秦朝的统治，导致二世而亡。故本题正确答案为C。故排除ABD三项。‎ ‎2. 自古以来，我国民间十分重视修订“家谱”。这主要源于古代的（）‎ A. 禅让制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 分封制 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：根据题意和所学知识可知，自古以来，我国民间十分重视修订“家谱”，这主要源于古代宗法观念的影响，B正确；禅让制与宗法观念无关，排除A；世袭制是继承制度，与宗法观念无关，排除C；分封制与宗法观念无关，排除D。所以选B ‎3.有史学家指出：“战国的一个重大变化是逐渐用郡县制替代了分封制。”相对于分封制，郡县制 A. 解决了贵族权力继承的矛盾 B. 有利于选拔人才，扩大统治基础 C. 加强了中央对地方的垂直管理 D. 削弱了相权，加强君主专制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 郡县制下的郡守和县令都是有皇帝直接任免，形成了中央对地方的垂直管理，郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一，故选C；分封制、郡县制属于地方行政管理制度，反映了中央与地方的关系，A、B、D与此无关，排除。‎ ‎4.某学者说：“自秦王朝以后，平民的流动性日益扩展到政府结构，平民社会成了中国社会的主流。”这表明 A. 选官标准发生变化 B. 官吏监察日益严密 C. 贵族政治完全消失 D. 行政效率逐渐提高 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：平民的流动性扩展到政府结构，主要是通过选官制度完成的，由先秦的世官制到察举制，而最终到科举制，故A项正确；平民流动与政府构成和官吏监察无关，故B项错误；贵族政治完全消失，不符合史实，故C项错误；平民流动性与行政效率提高无关，故D项错误。‎ ‎5.唐制规定，凡未加盖“中书门下之印”，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。这说明唐代三省制 A. 皇权与相权矛盾尖锐 B. 提高了行政效率 C. 对皇权形成了一定制约 D. 政事堂权力膨胀 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料“由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认”可知，皇帝发出的命令也要政事堂副署，否则为不合法，下面的机构可不执行．这实际上说明皇帝的权力受到一点制约，Ｃ项正确；材料并不是说明皇权与相权矛盾的尖锐，Ａ错误；材料是从皇权受到制约的角度说明三省六部制度特点，并不是提高了行政效率，Ｂ错误；材料并不是说明政事堂权力膨胀，Ｄ错误。‎ ‎6. 唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了 A. 施政观念上的民主追求 B. 剥夺相权的创新设计 C. 行政运作程序的有效制衡 D. 弱化君权的重要进步 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 唐代三省长官都是宰相，中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省相互制约，又相互合作，提高行政效率。同时，通过分权达到加强君权的目的。故C正确。‎ ‎7. 唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A. 重用人才，推行科举取士 B. 分割相权，加强君主专制 C. 分工协作，提高行政效率 D. 缓和矛盾，抑制朋党之争 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 题中，唐高宗时宰相资历门槛更低、数量更多，这是弱化相权、强化君权的反映。‎ ‎8. 钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂。内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职。于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“在政府里的真正领袖”是因为 A. 唐朝实行三省六部制 B. 元朝实行一省制 C. 明朝废除了丞相制度 D. 清朝设军机处，皇权高度集中 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：根据材料中“内阁”是明成祖朱棣正式设立，所以排除A、B两项。再根据皇帝成为“在政府里的真正领袖”，可以判断丞相制度废除，皇帝执掌六部权力，集国家元首和政府首脑于一身。所以选择C项。清朝的军机处一直不是国家正式机构。‎ ‎9. 明代内阁和清代军机处的共同之处是 A. 统领六部，处理各种政务 B. 参与决策，并负责朝廷日常事务 C. 参与机要政务，但没有决策权 D. 负责各地的军政事务 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 明初废丞相制度以后权分六部，直接对皇帝负责，军国大事全由皇帝一人裁决，为了解决政事繁多的问题而设置内阁，作为皇帝的秘书班子，职责与功能就是辅政的；清初军机处初名军需房，是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的，地点在隆宗门内，成员都是皇帝亲信的臣子，或手握重权的人，军机大臣只对皇帝一人负责，皇权大大的得到加强。‎ ‎10.明朝时分封封号有的还具有地名因素，如楚王、蜀王、鲁王等，且必须就藩（到封地去居住）；清朝的分封封号则大都是礼节性的，如恭亲王、果亲王、睿亲王等，且一律在京居住。这从侧面反映出 A. 君主专制的加强 B. 中央集权的加强 C. 分封制日渐徒具其名 D. 宗室诸王地位的提高 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查了明清时的中央集权。由必须就藩到一律在北京居住，可知反映了明清时期中央集权的加强，而非君主专制的加强，故排除A项，故选B；明代藩王必须就藩，说明分封制并不是徒具其名，故排除C项；清代藩王一律在北京居住，且封号变为礼节性，说明宗室诸王的地位有所下降，故排除D项。‎ ‎11. 公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团，经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典 A. 民主原则贯穿司法过程 B. 妇女享有广泛政治权利 C. 法律注重保护平民权益 D. 司法审判缺乏严格程序 ‎【答案】A ‎【解析】考查对材料的解读能力。材料反映了经过辩护人的辩护、陪审团的投票等一系列的民主程序的运作，最终陪审法庭判其无罪，判断A项正确，排除D。B项说法错误，妇女没有公民权，被排除在民主政治之外。C项理解有误。‎ ‎12. 罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是 A. 法庭立案与否皆取决于案情 B. 被告在法庭审理过程中无罪 C. 被告必须为自己的行为辩护 D. 证据是法官判案的唯一依据 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查考生对材料的分析理解能力，要求考生准确把握和理解材料。A项，材料中“当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理”是现在民事诉讼不告不理原则，该项表述与题干不符。故A项错误。B项，由材料“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人”可知，只有判决后才可认定一个人有罪，被告在法庭审理过程中无罪。故B项正确。C项，由材料可知，一个被控有罪的人，可以在宣判前为自己辩护，而不是必须辩护。故C项错误。D项，材料只给出“法官审判应重证据”，并没表明证据是法官判案的唯一依据。故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。‎ ‎13.近代确立的民主政体中，英国规定国王无权停止法律执行；美国规定最高法院有权宣布总统违宪，总统任命的法官需要国会确认；法国规定议会可对宪法进行补充。这些规定的共同点是 A. 说明司法权独立 B. 凸显行政权至上 C. 防止专制和独裁 D. 体现了共和精神 ‎【答案】C ‎【解析】“国王无权停止法律执行”“总统任命的法官需要国会确认”“议会可对宪法进行补充”都是借助法律或者制衡来防止独裁者出现，C正确；材料不是说明司法独立性，A错误；材料也不是凸显行政权的至高无上，B错误；英国实行君主立宪制，材料的共同点不是共和精神，Ｄ错误。‎ ‎14.“光荣革命”后，对议会而言，行政权的执行并不是它的职责所在，在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候，内阁便登上了政治舞台。内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁，并在国王与议会之间的作用愈发重要。可见，英国内阁的形成 A. 使议会取得了对行政权力的监督权 B. 增强了议会对国王的控制力 C. 适应了英国宪政发展的需求 D. 解决了国王与议会之间的矛盾 ‎【答案】C ‎【解析】依据所学知识可知，“使议会取得了对行政权力的监督权”是在18世纪中叶，且不符合材料信息，故A项错误；材料没有体现议会对国王的控制力，故B项错误；由材料信息“内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁，并在国王与议会之间的作用愈发重要”可知，英国责任内阁制的形成适应了英国宪政发展的要求，故C项正确； D项错在“解决了”，不符合史实，故错误。‎ ‎15.宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州各自保留，或由人民保留。材料体现的原则是 A. 分权与制衡 B. 民主原则 C. 联邦制原则 D. 共和原则 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料内容可知是在划分联邦与州的权力，这属于联邦制原则。因此选择C项；分权与制衡指的是中央的总统、国会与最高法院之间权力的运行原则，所以A项错误；民主原则不是体现在这里，所以B项错误；共和原则主要体现在国家权力机关由选举产生并有一定任期，在此并未体现。所以D项错误。‎ ‎16.1883年美国国会通过的《彭德尔顿法》对文官制度进行了改革，规定“义官常任，不与执政党共进退”。这一规定的实际意义在于 A. 使政府体制相对稳定 B. 打破了两党轮流执政定制 C. 正式确立了文官制度 D. 扩大了政府文职官员权力 ‎【答案】A ‎【解析】材料中的规定避免了由于执政党的变动而影响政府正常工作的情况，故A项正确；文官制度的改革没有改变两党轮流执政的定制，故B项错误；从“对文官制度进行了改革”，可知在此之前已经确立了文官制度，故C项错误；材料没有体现政府官员权力的变化，故D项错误。‎ ‎17. 1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后A. 这项法案将会自动生效 B. 国会将自行建造缉私船 C. 最高法院可废除该法案 D. 总统可再次否决该法案 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：根据美国宪法的规定，总统有权否决国会的立法，但是如果国会重新表决，以2/3以上的多数通过的话，则总统的否决无效，故选A。BC与题意无关，D不符合美国宪法的规定，故排除。‎ ‎18.美国1787年宪法规定“众议院由各州人民每两年选举产生的众议员组成，并按各州人口比例分配名额。”这主要体现了 A. 社会契约思想 B. 三权分立思想 C. 自由平等思想 D. 主权在民思想 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，众议院由各州“人民”每两年选举产生的众议员组成，并按各州“人口”比例分配名额，特别要注意“人民”、“人口”等关键的字眼即可，所以这主要体现的只能是主权在民思想。‎ 考点：欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•主权在民思想 ‎19.1875年宪法是一部不完备的宪法，未提及国家预算，没有规定公民权利，也没有单独规定司法权及地方政府的权力。但它却是法国近代唯一能持久的宪法，从1875年到1940年，共维持了65年。这主要是因为该宪法 A. 注重协调了各阶层的利益 B. 赋予总统较大的权力 C. 是各派力量相互妥协产物 D. 实行议会制共和政体 ‎【答案】C ‎【解析】依据所学知识可知，1875年宪法虽然是一部不完备的宪法，但它却是法国近代唯一能持久的宪法。其主要原因是该宪法是共和派和保皇派相互妥协的结果，故C项正确；1875年宪法是保护资产阶级和贵族的利益的，不是各阶层，故A项错误；赋予总统较大的权力体现了维护保皇派利益，不符合材料信息，故B项错误；实行议会制共和政体现了共和派的利益，不符合材料信息，故D项错误。‎ ‎20.1871年4月16日颁布的德意志帝国宪法规定：帝国的立法机构是联邦议会和帝国议会。联邦议会由各邦君主任命代表而组成，主席由宰相担任。设58席，普鲁士占17席、巴伐利亚占6席、萨克森占4席、符腾堡占4席。只需14票便可否决宪法修正议案。因此普鲁士在联邦议会有很大影响力。这表明该宪法 A. 赋予帝国邦联主义色彩 B. 带有浓厚的专制主义色彩 C. 保留传统军国主义色彩 D. 植根于德国长期分裂的历史 ‎【答案】D ‎【解析】材料中介绍了德意志帝国宪法规定的立法权的分配问题，可以看出各个地区的权利存在不平衡状态，普鲁士占据绝对优势，所以本题选择D选项。A选项错误，德意志实行的是联邦制；B选项材料没能体现；C选项与材料无关。‎ ‎21.1871年以来，德国国家元首由一个半专制的立宪君主到权势强大的总统，最后成为只有象征意义的礼仪元首。这反映了德国 A. 国家权力中心的变迁 B. 具有浓厚的专制色彩 C. 四分五裂的政治现实 D. 资本主义经济的发展 ‎【答案】A ‎【解析】从材料来看，德国权力中心的变化体现出专制的削弱、民主的增强，国家权力中心发生了变化，因此本题选择A选项。B选项错误，材料体现出专制色彩的削弱；C选项错误，德意志从1871年之后已经实现统一；D选项错误，材料没有涉及到资本主义经济的问题。‎ ‎22. 1895年，一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是 A. “举国听于议院，势太偏重”‎ B. “君主能以事下会议而不能独断”‎ C. “议院主议法，政府主行法，察院主断法”‎ D. “上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：材料要求选择1895年德国政体的评述，结合所学应该知道这时德国已经发布了1871年《德意志帝国宪法》，该宪法的特点是皇权至高无上，带有浓厚的封建色彩，故“上议院主用世爵”中上议院指的是德国的联邦议会，“君权仍重”更能看出是德国的情况，故选D。C应该指的是美国政体（三权分立），“举国听于议院，势太偏重”更具有英国政体的特点，故排除CA。根据“君主”“不能独断”可以排除掉B。‎ 考点：欧美代议制的确立与发展•法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立•德意志帝国君主立宪制的确立 ‎23.据统计，19世纪40年代下半期，广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势，对英国的贸易总额由3100万元下降到1600万元，来广州的美国商船由93艘下降到70艘。上述现象出现的主要原因是 A. 《南京条约》开放五口通商 B. 广州人民对洋货的抵制 C. 小农经济具有顽强的生命力 D. 太平天国运动的影响 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料所涉及的时间40年代下半期，即鸦片战争以后，所以排除D选项。B、C选项说明不了问题的实质，《南京条约》，《天津条约》等签订，开放了一系列通商口岸，分散了对外贸易，所以选A选项。‎ 考点：近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·《南京条约》‎ ‎24.鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水意图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输以求工值。甚至英军在行进开战时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”。这样的记载在英方文献中屡见不鲜。材料反映了 A. 英方诋毁中国民众 B. 中英贸易没有因战争而中止 C. 民众的反封建思想强烈 D. 民众尚未形成民族国家意识 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。A项错误，由“英方文献中屡见不鲜”可以看出不可能是英方诋毁中国民众；B想错误，材料的主旨说的不是中英之间的贸易；C项，材料没有体现民众的反封建思想。由材料描述看民众还向英军出售粮食，充当苦力，甚至躲在远处观看这难得一见的“西洋景”而不是参与到战争中，故D项说法正确。‎ 考点：近代中国军民维护国家主权的斗争·列强对中国的侵略·民众尚未形成民族国家意识 ‎25.近代天津被开辟为商埠，与此相关的条约有 A. 《南京条约》 B. 《望厦条约》 C. 《天津条约》 D. 《北京条约》‎ ‎【答案】D ‎【解析】据所学可知，第二次鸦片战争中英法强迫清政府签订了《北京条约》，其中有增开天津为商埠，故D正确；《南京条约》是第一次鸦片战争中签订的，规定的是五口通商，分别是广州、厦门、福州、宁波、上海，故A错误；《望厦条约》是1844年中美签订的，条约中没有涉及开埠的内容，B错误；英法美俄四国《天津条约》中规定了十口通商，但是没有天津，C错误。‎ 二、非选择题 ‎26.地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读下列材料：‎ 材料一（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。‎ ‎——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》‎ 材料二西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。 ——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》‎ 材料三行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。‎ ‎——李治安《元代行省制的特点与历史作用》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，概括秦朝郡县制度的主要内容。‎ ‎（2）据材料二，指出汉初实行的地方行政制度，说明“汉代封建只是郡县制的变形”的理由。‎ ‎（3）据材料三和所学知识，为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”？‎ ‎（4）综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。‎ ‎【答案】（1）主要内容：郡县官吏由中央任命；郡县官员分工负责；郡县官吏须服从中央统一调动；定期实行分级考核。‎ ‎（2）制度：郡国并行制。‎ 理由：诸侯王国以下依然是郡县制；侯国直属中央。‎ ‎（3）原因：行省拥有大权，但受中央节制；行省实行群官负责和集体议事；中央寄部分权力于行省，借行省集权中央；部分地方由中书省直接管理。‎ ‎（4）认识：古代中国地方行政制度在继承中不断变革；中央集权与地方分权的关系需要妥善处理。‎ ‎【解析】试题分析：第（1）问，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。”可以概括出郡县官吏由中央任命；由“郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察”可以概括出郡级官员分工负责；由“郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任它职，不得携带旧部属吏”可以概括出郡县官吏须服从中央统一调动；由“每年正月“大课”，中央课考郡守，郡守课考县令长。”可以分析出定期实行分级考核。‎ 第（2）问，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一小问制度，由“西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。”可以分析出汉初地方有封国也有郡县，所以实行的是郡国并行制。第二小问理由，从“诸侯王国以下依然是郡县制”和“这些侯国的地位与县相当，但直属中央”两个角度进行概括说明即可。‎ 第（3）问原因，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平掌、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。”可以概括出行省实行群官负责和集体议事；由“无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。”可以概括出把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。然后结合所学知识从行省拥有行政权但受到中央的节制和部分地方由中书省直接管理两个角度来回答即可。‎ 第（4）问认识，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料一秦朝实行郡县制，汉初实行郡国并行制度，元朝实行行省制，结合第三小题我们可以分析出古代中国地方行政制度在继承中不断变革；另外结合所学郡县制和行省制有利于加强中央集权，有利于巩固国家的统一，而郡国并行制度则导致国家分裂。由此我们可以得出中央集权与地方分权的关系需要妥善处理的认识结论。‎ ‎27.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 ‎ ‎ 自秦朝建立宰相制度以来，历朝的相权在原则上是不可以独自占有的，秦朝和西汉初期，虽然只设一相制，但是有太尉和御史大夫在其左右，以分其权，共同辅佐皇帝，以后汉代有三公制，于是相权便一分为三，从此一人独专相权便被多人共有相权的历史趋势所代替，并被历朝所沿袭，魏晋南北朝时又有了尚书令、中书令、门下侍郎等。隋唐有三省制，三省长官都为宰相，共议国政，几经发展，最终形成了一个宰相群体。‎ ‎——摘编自瑰晓巍、钟卫华《中国古代宰相制度演变研究》‎ 材料二 宰相杜范认为：“凡废置予夺，（君主）一切以宰执熟议其可否，而后见之施行。如有未当，给、舍得以缴驳，台、谏得以论奏。是以天下为天下，不以一己为天下，虽万世不易可也。”……富弼对宋神宗言：“内外事多陛下亲批，虽事事皆是，亦非为君之道。况事有不中，咎将谁执？必致请属交走，货贿公行，此致乱之道，何太平之敢望！”‎ ‎——程民生《论宋代士大夫政治对皇权的限制》‎ 材料三 明朝废除丞相制度，不仅使文官失去了宰相作为他们的“意见领袖”，还使所有文武官员的地位和生命、尊严的价值都变得渺小，使绝大多数时期任何一个官员在皇帝面前都显得“人微言轻”……总的来讲，在废除丞相制度后，最高政治权力的运转经常处于失衡或扭曲的状态，舞台上的依靠皇帝暂时亲信而拥有治官权力的人物忠奸贤愚美丑反复变换，严重损害了明代治官活动的连续性、一贯性、稳定性，随着时间的推移，明朝的典章制度越来越形同虚设。‎ ‎——摘编自渖平《论朱元璋废除丞相制度对明朝治官的影响》‎ ‎（1）根据材料一，概括中国古代宰相制度的发展趋势。‎ ‎（2）根据材料二，概述杜范、富弼两位宰相的共同主张。结合所学知识指出，为制约相权，宋代采取的主要措施。‎ ‎（3）根据以上材料并结合所学知识，分析明代废除宰相制度的原因。‎ ‎【答案】（1）趋势：宰相数量由一相制发展到多相制；相权由一相独占到群相共有；中央其他部门不断分割相权。（任，言之成理即可）‎ ‎（2）主张：皇帝独裁会招致天下大乱；皇帝与士人共治天下。‎ 措施：设置参知政事、枢密使和三司使。‎ ‎（3）原因：宰相专权的历史教训；皇权专制加强的需要。‎ 影响：破坏中央行政体系完整性；降低官员地位和尊严；最高权力运转被扭曲；使官员管理缺乏连续性；损害国家典章制度地位；加重君主负担；容易出现决策失误；（任，言之成理即可）‎ ‎【解析】（1）依据材料一“从此一人独专相权便被多人共有相权的历史趋势所代替”的信息并从宰相权力不断削弱回答。‎ ‎（2）第一小问共同主张，材料二中杜范建议君主“不以一己为天下”，富弼提出“事事皆是，亦非为君之道”，二者都认为皇帝独裁是“致乱之道”，建议发挥大臣的议政作用。第二小问措施，结合所学知识，概括宋代君主专制的主要措施。‎ ‎（3）第一小问依据材料三及所学从宰相权力以及皇权专制角度思考回答；第二小问依据材料三“最高政治权力的运转经常处于失衡或扭曲的状态，严重损害了明代治官活动的连续性、一贯性、稳定性，明朝的典章制度越来越形同虚设。”的信息归纳回答。‎ ‎28.阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一 首先是“权利法案”，规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。‎ ‎——《世界文明史》‎ 材料二 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。‎ ‎——何顺果《美国史通论》‎ 材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。‎ ‎——钱乘旦《世界现代化进程》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪，英国王权是如何被进一步限制的？‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因？‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，试述法国代议制建立的特点及成因。‎ ‎（4）如果将上述材料作为研究性学习的素材，请你为该组材料确定恰当的研究主题。‎ ‎【答案】（1）变化：王权受到法律和议会的制约。限制：逐渐形成责任内阁制，内阁掌握行政权。‎ ‎（2）原因：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性；松散的邦联难以应对危机；启蒙思想的影响。‎ ‎（3）特点; 曲折反复。成因：封建力量非常顽固，而民主力量也非常的强大；两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。‎ ‎（4）主题：近代西方资本主义政体的建立与发展（近代西方代议制政体的建立与发展）。‎ ‎【解析】（1）变化：据材料“非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是‘三年法案’，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……”并结合所学可知，英国的王权受《权利法案》和议会制约。结合所学可知，责任内阁制的形成进一步限制了国王的行政权。‎ ‎（2）原因：据材料“和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。”、“‘州’的地位始终都保持着相当的独立性”、“由于合众国直接脱胎于‘联合殖民地’”等信息并结合所学可知，独立后的美国实行联邦制的原因是美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性；松散的邦联难以应对危机；为了加强中央政府的权力及启蒙运动思想的影响。‎ ‎（3）特点;据材料“此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢”并结合所学可知，法国代议制建立的特点是曲折反复。成因：据材料“法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。” 并结合所学可知，法国专制主义过于强大，而民主力量也非常的强大；两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。‎ ‎（4）主题：据三则材料信息并结合所学知识可归纳出 “近代西方资本主义政体的建立与发展”为主题。‎