人教版五年级下册自己的花是让别人看的

人教版五年级下册自己的花是让别人看的

季羡林（ 1911 年 8 月 6 日 ——2009 年 7 月 11 日）是我国著名的语言学家、教育家，是一个被称为“国宝级学者”的大人物。 1935 年，他留学德国哥廷根大学，十年学成之后，于 1945 年回到朝思暮想的祖国母亲的怀抱。时隔三十五年（ 1980 年），他重返被他称为第二故乡的德国。 25 、自己的花是让别人看的 德国风光 德国的国花 —— 矢车菊 德国的慕尼黑 福临大教堂 科隆大教堂 山中的天鹅堡 山中的天鹅堡 蓝色多瑙河 德国的莱茵河 莱茵河边的小镇 这是德国的一所城市哥廷根 哥廷根大学 这所大学已孕育了 30 位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。 25 、自己的花是让别人看的 天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 应接不暇 耐人寻味 花团锦簇 姹紫嫣红 莞尔一笑 我会读： 莞 多么 奇丽 的景色！ 多么 奇特 的民族！ 快速浏览课文，找出课文的中心句是哪一句？ 学习任务： 1 、找出描写 景色奇丽 的句子，画出能体现景色奇丽的词语。 2 、找出文章中描写 民族奇特 的句子。 描写景色奇丽的句子 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 花团锦簇、姹紫嫣红 花团锦簇 姹紫嫣红 走过 任何 一条街，抬头向上看， 家家户户 的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 描写民族 奇特 的句子 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 人人为我，我为人人 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “ 人人为我，我为人人 ” 的意思是说 每个人心中要有他人，要有责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽自己的义务。如果大家都这么想，这么做，就必然会换来 “ 人人为我 ” 的结果，只有 “ 我为人人 ” 尽到责任和义务，才会实现 “ 人人为我 ” 的美好愿望。 为什么说 “ 人人为我，我为人人 ” 这种境界颇耐人寻味？ 因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此耐人寻味。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 四五十年过去了 美丽依然没有改变 家家户户依然 _____ __ 迎接我们的主人依然 ____________ 满街的窗子前依然 _____________________________ 这境界依然 _____________ 那就是 ______________________ 都在养花 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 汇成花的海洋 没有改变 人人为我，我为人人