部编版小学四年级语文上册第13课精卫填海，同课异构精品3套

部编版小学四年级语文上册第13课精卫填海，同课异构精品3套

《山海经》是我国第一部描述 山川、物产、风情的地理著作，又 是我国古代第一部神话传说的大汇 编。山海经内容主要是民间传说中 的地理知识，包括山川、民族、物 产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填 海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 知识锦 囊 学习目 标 1 认识5个生字，会写5个生字，理解重点 字词意思。 2 正确、流利地朗读课文，结合注释理解 精卫填海的故事。 3 理解精为锲而不舍的精神，在生活中学 做一个有恒心的人。 会 认 字 帝 d ì 溺 nì 少 shào 曰 yuē 返 fǎn 会 写 字 注意这些字的笔画顺序哟。 帝 曰 溺 返 衔 整体感 知 1.这篇课文讲了一个怎样的 故事？ 2.精卫为什么要填海呢？ 课文解 读 炎帝之少女，名曰 女娃。女娃游于东海， 溺而不返，故为精卫。 常衔西山之木石，以堙 于东海。 【炎帝】传说中上古时期的部落 首领。 【少女】小女儿。 【逆】溺水，淹没。 【故】因此。 【衔】用嘴含，叼着。 【湮】（yīn）填塞。 文意理 解 炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到 东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以 就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和 石块，决心用来填平东海。 合作探 究 精卫为什么要填海呢？ 它不甘于被海水淹死的 命运，精魂化鸟，誓将东海 填平报仇，同时也是替人类 除害造福，不让东海继续为 患。 常衔西山之木石，以堙于东海。 从这句话中，你可以体会到什么？ 翻译： 精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填 平东海。 可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，不达 目的誓不罢休，有坚强的意志。 讨论交 流 读完这个神话故事后，你有什么感想和体会? 这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。 反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋 不止、不达目的誓不罢休的精神。 我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神， 在生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。 小 练 笔 学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的 呢？ __________ 的盘古，我想对你说： ___________________________________ ___________________________________ ____________________。 课后作 业 1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。 2.画一只你想象中的精卫鸟。 3.精卫会这样一直填海吗？最终的结局会 是怎样的呢？展开想象给课文的故事写 一个结局。 习题 提示：点击 进入讲评。 一 二 三 基础练习 四 三一 二 主题探究 一 二 拓展提升 五 四 三 一、将加点字的音节补充完整，并按音序给加点字排序，并给加点 字分类。 d____　 x____ 　f____ ____uē 炎帝 衔来 返回 曰 排序：__________________________________________________ 整体认读音节：__________________________________________ 前鼻韵母：______________________________________________ 帝、返、衔、曰 ì yǎnián 衔、返 曰 二、选择正确的读音填空。 shǎo　shào 1．炎帝之少(　　　)女，名曰女娃。 2．盘子里剩下的水果已经很少(　　　)了。 wéi　wèi 3．溺而不返，故为(　　　)精卫。 4．小明今天哭了，我们不知道为(　　　)什么。wèi shào wéi shǎo 三、形近字组词。 街（　　　） 曰（　　　） 溺（　　　） 衔（　　　）　 日（　　　）　 弱（　　　）衔接 街道 子曰 日子 溺水 弱小 四、联系课文内容选择正确的解释。 1．炎帝之少女(　　) A．少年女子　　　B．小女儿 2．溺而不返(　　) A．溺水，淹没　　　 B．沉迷不悟；过分 3．故为精卫(　　) A．有意；故意　　 B．事故　　C．因此 4．以堙于东海(　　) A．填塞　　 B．土山 C．埋没 B A C A 五、根据理解写出下列句子的意思。 1．女娃游于东海，溺而不返。 ________________________________________________ 2．常衔西山之木石，以堙于东海。 ________________________________________________ 3．炎帝之少女，名曰女娃。 ________________________________________________炎帝的小女儿，名字叫女娃。 女娃去东海游玩，溺水而死，再也没有回来。 (它)经常叼西山上的树枝和石子，用来填塞东海。 一、走进文本 《精卫填海》选自《________________》，这本 书是一部志怪古籍，也是一部有价值的地理著作。 山海经•北山经 二、炎帝之女 1．炎帝是传说中上古时期的_______________。 2．炎帝最小的女儿，她的名字叫________________。女娃 部落首领 三、溺水而亡 1．溺水的地点是____________。 2．炎帝的小女儿去那里玩耍，被_____________淹没而失 去了生命。 3．炎帝的小女儿失去了生命后化身为一只鸟，这只鸟的 名字是____________。精卫 东海 海水 四、填塞东海 1．原因：________________________________________ _____________________________________________ 2．做法：________________________________________精卫经常衔西山上的树枝和石子投入东海里。 东海让女娃失去了生命，女娃痛恨东海，所以 女娃化身为精卫鸟后要填塞东海。 3．感想：判断正误。 (1) 精卫能向凶猛的大海挑战，它好勇敢，值得我们学习。 (　　) (2) 大海是广阔无边的，精卫这样做是白白浪费了自己的 精力。 (　　) (3) 这个故事让我想起了《愚公移山》，只要精卫坚持不 懈，总有一天它的目的会达到的。 (　　) √ × √ 一、主题积累 精卫：神话中鸟的名字。形状像________，头上 有________，__________的嘴，__________的脚，传 说是________的小女儿溺水身亡后的化身。 乌鸦 炎帝 红色白色花纹 二、延伸阅读 ____________________ 传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤 焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。 因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森 林里跑出来，在各地残害人民。 人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到 人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色 的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。 后羿一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那 红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去， 顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对 人民有用处，所以拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后 羿射日的故事。 1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。 后羿射日 2．“骄”字用部首查字法，应先查_________部，再查 _______画；用音序查字法，应先查大写字母______， 再查音节__________。“骄”在字典中的解释有：A. 自满，自高自大；B.猛烈。“骄横”的“骄”应选 解释(　　)。 3．用“____”画出描写后羿射日的动作的词语。 解下　取出　射去 马 6 A jiāo J 4．在文中找出下列词语的近义词。 炎热(　　　　)　　迫害(　　　　) 消除(　　　　)　　赐予(　　　　) 5．理解短文内容填空。 远古的时候，天上有________个太阳，给人间带来了 灾难。________派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。 后羿射掉了________个太阳，人民终于过上了安宁的日子。 酷热 赐给 残害 解除 九 天帝 十 6．读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？ ____________________________________________后羿是一个勇敢、箭术高超的人。 三、百字练笔 女娃被大海夺去了生命，她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。 关于“防溺水”的话题，相信老师讲过多次，也告诉过同学们防溺 水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 例文：孩子们蓓蕾初开，前程无限，但每年总有孩子被无情的 河(塘)水所吞噬，令人痛心。为了防止此类悲剧的发生，我们要树 立安全意识，不参与那些危险的活动，不到危险陌生的水域游泳， 要在有家人陪伴的前提下到安全、正规的游泳池游泳，并做好相应 的准备活动。 13.精卫填海 第1课时 统编版语文四年级上 学习目标-新课导入-新知探究-学习字词-初读感知 学习目标 1.会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个 生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内 容。(重点) 3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的 精神。(难点) 助学资料 神话故事 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古 代人民对自然力的斗争和对理想的追求。 神话类型 开辟神话：《女娲创造人类》 自然神话：《女娲补天》《精卫填海》 英雄神话：《夸父追日》 神话故事介绍 新课导入 愚 公 移 山 夸 父 追 日 女 娲 补 天 后 羿 射 日 看图猜故事 学习字词 学习字词 d ì s hà o y u ē nì fǎ n y īn 帝炎 少女 曰子 溺水 返 堙 灭回 学习字词 曰 溺 返 衔帝 dì yuēn ì fǎnxián 学习字词 多 音 字 少 冬天，出海捕鱼的人少了。 shǎo 台上，苗族少女们载歌载舞。 学习字词 衔 xián 不要写成“氵” 衔着 喜鹊衔着树枝在造巢呢。 学习字词 溺 nì 不要写成两点水 溺水 我们对学生要加强防溺水教育。 学习字词 1.三千弱水。（ ） 2.亮灯的几个走了，毛巾丢在下面。 （ ） 大家都来猜一猜 溺 帝 精卫填海 溺水 炎帝少女返回 堙灭 子 曰 词语小游戏 初读感知 自己小声读课文，边读边想： 1.课文主要讲了一件什么事? 炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔 树枝和石子填塞东海。 课文按照事情发展顺序来写的。 2.作者按怎样的顺序写的？ 想一想 初读感知 默读课文，课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 写一写 课文先写（ ），再写 （ ），最后写（ ）， 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。 精卫填海的原因 填海的经过 女娃是炎帝的女儿 初读感知 同桌小声讨论一下： 议一议 1.课文总共有几句话？ 2.读一读，试着用“/”断句。 初读感知 试着用“/”断句。 读一读 炎帝之/少女，名曰/女娃。 女娃/游于东海，溺/而不返，故为 /精卫，常衔/西山/之木石，以/堙 于/东海。 初读感知 指导朗读 重音：女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫。 语气：陈述语气，读出痛惜之情，读出遗憾的口 吻。 语速：中速。 随堂练习 A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹 一、精卫是（ ）的女儿。B 随堂练习 二、《精卫填海》选自（ ）。 A.《山海经》 B.《述异记》 C.《淮南子》 D.《女娲补天》 A 随堂练习 三、给生字分类。 溺 返 帝 少 衔 三拼音节的字： 衔 按音序排列： 帝 返 溺 少 衔 按笔画（由少到多）： 少 返 帝 衔 溺 13.精卫填海 第2课时 统编版语文四年级上 品读鉴赏-课堂小结-课堂练习-拓展延伸 品读鉴赏 1.会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个 生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内 容。(重点) 3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的 精神。(难点) 本课目标 品读鉴赏 上节课，我们知道了精卫是炎帝女儿女娃 因为在海里游玩，而溺水身亡后的化身，现在我 们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈 的精神。 品读鉴赏 少：此处读（ ） 炎帝之/少女，名曰/女娃。 sh ào 学生齐读学习第一句，在合适地方画上“/”。 品读鉴赏 理解第一句意思 原 文：炎帝之少女，名曰女娃。 意 思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 叫小女儿 品读鉴赏 朗读原文 了解字义 明确句意 归纳学法 品读鉴赏 女娃/游于东海，溺/ 而不返，故为/精卫。 小组学习下面句子，在合适地方划上“/”。 品读鉴赏 精卫以前叫什么？为什么变成了鸟？ 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 精卫以前叫女娃， 在东海游玩淹死 后化为精卫鸟。 品读鉴赏 原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 意 思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化 为精卫鸟。 返 回 溺 水 因 此 品读鉴赏 原文： 女娃 游 于 东海。 释词：（女娃）（游泳）（在）（东海） 译句：女娃在东海游泳。 译法：运用了照搬法、交换法和置换法。 解释文言文句子意思方法 品读鉴赏 常衔/西山/之木石， 以/堙于/东海。 小组学习下面句子，在合适地方划上“/”。 品读鉴赏 填 塞 原 文：常衔西山之木石，以堙于东海。 意 思：它经常叼着西山上的树枝和石块，用 它们来填塞东海。 品读鉴赏 坚持不懈，勇敢 的精神 文中哪个词表现了精卫的精神？ 故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 品读鉴赏 1.炎帝之少女 2.故为精卫 少女古义：小女儿。今义：年轻女孩。 故古义：所以。今义：旧。 区别古今异义 品读鉴赏 “常衔西山之木石，以堙于东 海”，看到精卫不顾一切地填海，此 时此刻你想到哪些词语？ 宁死不屈、斗志昂扬、坚持不 懈、矢志不渝、百折不挠、勇 往直前 品读鉴赏 历史上具有精卫填海精神的人有哪些？ 1.夸父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁 4.苏秦刺股 品读鉴赏 背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读 成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿 的名字叫女娃，第二句告诉我们精卫填海的原因和 经过。特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感 受精卫填海的艰辛。 背诵指导（课后第一题） 品读鉴赏 精卫 名字 原因 经过 女 娃 百折不挠 矢志不渝溺而不返 衔木石 精卫填海 课堂小结 本文描写了（ ）的小女儿因为游玩时 （ ），化为精卫鸟衔来（ ） 填海，表现了精卫（ ）的精神。 炎帝 溺水而亡 树枝和石子 坚持不懈、矢志不渝、 宁死不屈 随堂练习   1.“故为精卫”中“故”与“故人西辞黄鹤楼”中“故”意思一 样。（   ）   2.“溺而不返”与“防溺水”中两个“溺”意思相同。（   ） 一、判断下面句子说法是否正确。 √ × 随堂练习 二、女娃是在（ ）游玩时被淹死的，然后化为精卫衔（ ）填海。B A.西海 树枝 B.东海 树枝和石子 C.南海 泥土和石子 D.北海 泥土 B 随堂练习 三、精卫填海表现了精卫（ ）的精神。（多选）A C A.百折不挠 B.有仇必报 C.坚持不懈 D.注意安全 拓展延伸 逮至尧之时，十日并出。 焦禾稼， 杀草木，而民无所食。 尧乃使羿上射十 日，万民皆喜，置尧以为天子。 ——《淮南子·本经 训》 后羿射日 拓展延伸 后羿射日 到了尧统治的时候，有十个 太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了 庄稼，花草树木枯死了，老百姓连 吃的东西都没有。尧派后羿向天上 射下多余的太阳，老百姓们都非常 高兴，把尧推举到天子的地位上。 逮至尧之时，十 日并出。焦禾稼，杀 草木，而民无所食。 尧乃使羿上射十日， 万民皆喜，置尧以为 天子。