2020高中语文第一单元第3课边城提升训练含解析 人教版必修5

2020高中语文第一单元第3课边城提升训练含解析 人教版必修5

1 第 3 课 边城 阅读下面的文字，完成题目。 北斗系统从建设之初，就秉承“中国的北斗，世界的北斗”的理念。北斗是开放、包容 的卫星导航系统，目标是为全球用户提供高精度的服务。一方面，我们要自主研发自己的卫 星导航系统，牢牢把主动权抓在自己手中；另一方面，( )。比如，很多手机往往兼 容北斗和 GPS 系统，而不是________、有你没我。 随着我国北斗系统建设的日益完善，北斗融入生活的程度越来越深，北斗应用和北斗产 业也随之________。借用北斗名头的炒作，类似“北斗地图”这样的事件，不是第一次，可 以想见也不会是最后一次。比如，此前就有一些厂商将自己包装成北斗系统的直接代理商， 甚至在去年还出现过“北斗茅台”这种________的闹剧。 从当年的“水变油”骗局和________的“纳米”产品，到如今的用一些高科技概念来给 产品或商业方案进行包装，这种有一定技术含量的“忽悠”我们需要擦亮眼睛，也需要媒体、 科技界等多方形成合力，增强整个社会的科学素养。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( A ) A．全球各大卫星导航系统也是互相兼容、互为补充的，从而让用户有更好的体验 B．全球各大卫星导航系统也是互相补充、互为兼容的，从而让用户有更好的体验 C．为了让用户有更好的体验，全球各大卫星导航系统也是互相兼容、互为补充的 D．为了让用户有更好的体验，全球各大卫星导航系统也是互相补充、互为兼容的 解析：联系上半句可知，括号内语句应以主语开头，排除 C、D，“互相兼容”与“互 为补充”两个短语，应是“兼容”在前，“补充”在后，故选 A 项。 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( B ) A．非此即彼 与时俱进 荒诞不经 林林总总 B．非此即彼 水涨船高 匪夷所思 形形色色 C．顾此失彼 水涨船高 匪夷所思 林林总总 D．顾此失彼 与时俱进 荒诞不经 形形色色 解析：非此即彼：不是这一个，就是那一个。顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙 乱或慌张的情景。水涨船高：水位升高，船身也随着浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的 提高而增长提高。与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。匪夷所思：事物怪异或人 的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。形形 色色：各式各样，种类很多。林林总总：形容品种繁多。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( B ) 2 A．这种有一定技术含量的“忽悠”需要我们擦亮眼睛，也需要媒体、科技界等多方形 成合力，增强整个社会的科学素养。 B．这种有一定技术含量的“忽悠”需要我们擦亮眼睛，也需要媒体、科技界等多方形 成合力，提升整个社会的科学素养。 C．这种有一定技术含量的“忽悠”我们需要擦亮眼睛，也需要媒体、科技界等多方形 成合力，提高整个社会的科学素养。 D．这种有一定技术含量的“忽悠”我们需要擦亮眼睛，也需要媒体、科技界等多方形 成合力，提升整个社会的科学素养。 解析：A 项，“增强……科学素养”搭配不当；C 项，“我们需要”语序不当；D 项， “我们需要”语序不当。 阅读下面的文字，完成题目。 私塾先生 唐凤雄 先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾。私塾先生为村里一老学究，长须飘飘，一步三摇， 才学渊博。祠堂高大深邃，每日里书声琅琅，给田园平添几分雅趣。 老学究年逾六旬，面容慈祥，执一铁尺教鞭，四书五经堆砌台前，自有几分威仪。而学 生中桀骜不驯者有之，顽钝不化者有之，学究大伤脑筋，每言“人之初，性本善……子不教， 父之过，教不严，师之惰”，一脸惋叹状。冷不丁，恍见私塾门口有人驻足，搁书去看，空 无一人。天井中几条小小鱼儿于清澈见底浅水里钻来钻去。老学究便踱回去，继续授课，未 几，又有了那种感觉，复去察看，直到祠外，见空旷田园有一牧童在牧牛。 “子在川上曰，逝者如斯夫！”老学究动了愁思，叹息着入祠。 一日，天色阴晦。有人咣当一声将门撞开，身未见声先至：“夫子，土匪来了，土匪来 了！”急呼阵阵。老学究定睛一看，竟是那未及弱冠的牧童。老学究慌了，倒是牧童不怕： “莫慌莫慌，土匪还在河对面哩，我再去缠一缠……”一溜烟就跑出祠堂。 土匪拥进桑槐坪，村人早就躲进山里了。土匪洗劫村子，没见值钱东西，骂骂咧咧，走 了。 一日，私塾放学后，老学究一个人踱着步走出祠堂，见不远处草坡上那牧童咬着草根心 不在焉地牧牛，他径直走上前去：“娃，你随我来，给你一样东西。”老学究柔声说。牧童 忐忑地随老学究进了祠堂。老学究掩上门，掏出书。 “孺子可教也。往后，你就不用偷偷摸摸听课了。” “先生！”牧童跪下了。 3 牧童唐力做了老学究的关门弟子。 一晃几年过去，学童又换了一轮，老学究须发皆白，一堆雪似的在祠堂蠕动。在族人会 上，他道出告老的念头，族人请问谁可接任，老学究手指一旁肃立的唐力：“他可担当矣。” 众人讶然。一试之下，果然不负众望。 唐力做梦也不曾想到，年纪轻轻就做了私塾先生，自感责任重大，不敢误人子弟，授业 之余，勤学苦练。置身清风涤荡一净的祠堂，思及牧牛求学经历，恍然若梦。 就在这一年，年轻的私塾先生又遭遇了咄咄怪事。秋凉一日，唐力正教习《三字经》这 篇启蒙圣文，耳闻祠外沓沓之声，不经意地透过木窗朝外一觑，顿时大惊失色：一队扛枪的 队伍正沿着石板路朝这边来了。少顷，他冷静下来，他想自己可以从后门逃过，可这些十岁 以下的学童怎么办？乱糟槽一跑，还不叫乱枪打死？想到此，他极力压抑声音，对学童们说： “现在土匪来了，你们听先生的话，不要交头接耳，只管看书，不许走动。”学童们一听土 匪来了，吓得呜呜直哭，但见唐力镇静，也陆续安静下来。 几个扛枪的已进了祠堂。唐力迎上去，见他们东张西望，就索性说：“长官行行好吧， 这里只有学生，没值钱东西。” “嗬，还是个私塾嘛。”扛枪的就想往里走。唐力瞪圆眼睛，大步上前拦阻：“贼有贼 路，匪有匪道，你们不能欺负孩子！” 正在此时，祠外传来一个威严的声音：“吵什么！”落音处，又一伙扛枪的拥着一挎驳 壳枪头领模样的大汉进来了。 唐力心一横，想先求求情，万一不行就豁出命去，他于是请求头领手下留情，那头领不 待他说完，笑了：“先生你误会了，我们是工农红军。” “你们就是红军？”唐力听说过红军“打土豪分田地”的事，暗暗松了一口气。“我们 想借贵地开个会，行吗？” “行的，当然行的。”唐力喜出望外。 这队红军对地方果无骚扰，就在祠里开会休息。大约开了半天会，就生火做饭。那红军 长官好歹要唐力和他们吃一顿饭，说：“你是先生，知书达理，我张猛子是粗人，就是吃了 不识字的亏呀。” 这话唐力很受用。 临走时，红军走下祠堂台阶，又踅回来，重重地说：“我张猛子看你是个好先生，以后 有机会，我张猛子保你上省城，做个官怎样？当然喽，我张猛子这条命那时还在才行哇……” 说完，他大笑远去。 目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫。 十数年后，县里转来省城信函，正是那张猛子，邀唐力去省城发展。其时桑槐坪也是沧 海桑田，祠堂里的私塾已被政府兴办的公立小学取代，唐力便是小学唯一的教师。唐力拿着 张猛子的信很是为难：去吧，当时公立小学师资奇缺，他实在不忍心弃下那些学生不管；不 4 去吧，不但拂了张猛子的美意，而且也错失了良机。 后来唐力依旧那件长衫，在祠堂里进出，把那些前尘旧事的惆怅，付于抑扬顿挫的吟诵 之中了。 (选自《小说月刊》2018 年第 7 期，有删改) 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( B ) A．小说标题“私塾先生”一语双关，既指先前的老学究，又指后来的唐力。两人虽然 时代不同，年龄迥异，但都不失为合格的“先生”。 B．老学究收唐力做了关门弟子，是为了报答唐力的救命之恩：土匪到来前，唐力不但 跑到祠堂给他报信，而后又“再去缠一缠”土匪。 C．虽然小说对张猛子着墨不多，但是透过他的言行，读者可以看到一个威严直爽、爱 护百姓、尊重人才、重诺守信的红军指挥官形象。 D．“目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫”明写唐力，暗写红军，借写唐 力的心理和神情，衬托出了红军是真正的人民军队。 解析：“是为了报答唐力的救命之恩”说法片面，主要是因为唐力好学，经常偷偷摸摸 地听课。由“‘子在川上曰，逝者如斯夫！’老学究动了愁思，叹息着入祠”可知，此时老 学究就有意收他为徒了。 5．小说中的唐力有哪些突出的性格特点？请简要分析。 答：①聪明好学，机智勇敢。放牛之余偷听上课，最终学有所成；土匪来了给村人报信 后，自己“再去缠一缠”土匪。②责任心强，勇于担当。做了私塾先生自感责任重大，勤学 苦练；自己豁出命去也要保护学生。③忠于职守，甘于淡泊。不忍心弃下学生不管，谢绝张 猛子去省城发展的邀请。(意思答对即可) 6．小说中两次写到土匪来到桑槐坪，有何作用？请简要分析。 答：第一次是真土匪，洗劫了村子，骂骂咧咧；第二处是被误认为“土匪”的工农红军， 秋毫无犯，待人礼貌。两者形成了鲜明对比，令人印象深刻。突出了红军纪律严明、爱护百 姓的光辉形象，也从不同侧面展现了唐力的形象。两次事件相互照应，推动了小说情节发展， 深化了小说主题。 7．下面是一封回信的主体片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修 改后语意准确，语体风格一致。 您寄呈的小说初稿《江乡旧事》已经收到！我抽空浏览了一下，感觉良好。小说构思巧 妙，情节生动曲折，有一定的文学价值。不过部分词语使用不当，我已加以斧正。个人意见， 务请参考！ 5 答：①“寄呈”改为“寄来”；②“抽空浏览了一下”改为“再三拜读”；③“一定” 改为“很高”；④“斧正”改为“改正”；⑤“务请参考”改为“仅供参考”。 8．中秋节是我国的传统节日之一，请根据下面的图示把中秋节的有关情况写成一段话， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 70 个字。 答：中秋节是我国的传统节日之一。农历八月十五这天，人们常以吃月饼、赏明月、放 天灯等形式，来表达自己期盼“花好月圆人团圆”的美好愿望。