小学科学苏教版三年级下册第10课《声音的传播》课件2pptx

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小学科学苏教版三年级下册第10课《声音的传播》课件2pptx

10.声音的传播 声音传播的方向 探究声音是否在真空中传播 探究声音是否在固体中传播 ①敲击桌面时要轻轻敲击。 ②屏息倾听,用手势交流。 认识耳朵的构造。 听小骨 外耳道 鼓膜 听神经 耳蜗(里面充满液体) 耳廓 外耳 中耳 内耳 认识耳朵的结构 认识耳朵的结构 模拟实验:鼓膜的作用 纸屏 泡沫 球 请你拎起小鼓,鼓面对准纸屏,连续敲击,观察纸 屏和小球的变化。 1.组长做实验。 2.组员观察并记录。 我看到:纸屏在( ),小球在( )。 我知道:鼓面振动产生声音,声波传至纸屏,纸屏( ), 进而引起小球( )。 “土电话”的制作 1.找两个纸杯,在每个杯底戳一个小洞。 2.找一根长线,穿过两个杯底的洞,在线头处捆上一小段牙签或打个结。 点击输入标题 1. 声音能在( )、( )、( )中传播,不能在 ( )中传播。 固体 填空题 2. 声音可以向( )传播。 液体 气体 真空 四面八方 3.土电话只有在线拉直的时候才能听到声音,说明声音的传播实 际上是物体的( )的传播。振动 练习与拓展
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