2019高考地理一轮复习：第一篇区域地理读图基础第一单元地球与地图第1课时课件（人教版）（54PPT课件）

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地 理 区域地理 · 新课标版 新课标导学 第一篇 第一单元　地球与地图 第 1 课时　地球和地球仪 高考考点 高考导航 1 ．地球的形状和大小。 2 ．经线和经度、纬线和纬度、东西半球和南北半球的划分、经纬网的特点和作用。 3 ．时区的划分、日界线、国际标准时间、北京时间和区时的应用。 1 ．知道地球的形状与大小，会根据经纬度判断半球，会利用经线、纬线的特点判断方向。 2 ．掌握经纬网的特点，并能够利用经纬网进行区域定位、方向辨别、估算距离等。 3 ．理解时区的划分，学会利用经度差或时区差比较时间的早晚，能够确定地球的日期分界线。 1 读图夯基 2 精讲点拨 3 跟踪演练 4 课时作业 读 图 夯 基 一、地球的形状和大小 6371 　 4 万　 自转　 地轴　 北极星　 两极　 二、纬线和纬度 1 ．纬线特点 长度 形状 方向 由 ________ 向两极逐渐缩短 圆形并相互平行 指示 ________ 方向 赤道　 东西　 2 ．纬度 (1) 划分：以赤道为 0° 向南北各分为 _______ 。赤道以北为 ________ ，用“ N” 表示；赤道以南为 ________ ，用“ S” 表示。 (2) 应用 ①低、中、高纬地区的划分界线： ________ 、 _______ 纬线。 ②南北半球的划分界线： ________ 。 ③地球五带的划分界线： 23 ． 5°( 回归线 ) 、 66 ． 5°( 极圈 ) 。 90° 　 北纬　 南纬　 30° 　 60° 　 赤道　 三、经线和经度 1 ．经线特点 长度 形状 方向 所有经线都 ________ 都是半圆，相交于两极 指示 ________ 方向 等长　 南北　 2 ．经度 (1) 划分 从 ______________ 向东西各分为 180° ，以东为东经，用 “ E ” 表示；以西为西经，用 “ W ” 表示。东经度向东度数增大，西经度向西度数增大。 (2) 应用 ① 确定地方时，划分时区。 ② 划分东西半球： ____________ 和 ______________ 组成的经线圈。 本初子午线　 20°W 　 160°E 　 四、经纬网 地球仪或地图上，由 ______________ 相互交织构成的网格。可由此确定地球表面任一点的 __________ 坐标。 五、时区与日界线 经线和纬线　 经纬度　 1 ．时差产生的原因：地球 ____________ 自转，同纬度偏东地点要比偏西地点先看到日出，时刻较早。 2 ．地方时：因 ________ 不同而出现的不同时刻。同一条经线上的各地，地方时相同。经度每隔 15 度，地方时相差 1 小时。 3 ．时区的划分：每隔经度 __________ 划为一个时区，全球共划分为 ________ 个时区。 4 ．区时：每个时区都以本时区 ____________ 的地方时作为本区的区时。 5 ．北京时间：我国采用北京所在东八区的区时 (120°E 的地方时 ) 。 6 ．日界线：原则上以 180° 经线作为国际日期变更线。 自西向东　 经度　 15° 　 24 　 中央经线　 1 ．一个人在某地，如果不改变方向，沿经线向南或向北走，能否到达原地？如果沿纬线走，不改变方向，向东或向西走最终会回到出发点吗？为什么？ 答案： 沿经线不改变方向向南或向北走不能回到原地，原因是南北方向是有限方向，到极点后即到达终点。沿纬线走不改变方向向东或向西走最终会回到出发点，因为东西方向是无限方向，纬线是一个圆。据此，我们可以理解为什么地球上有南极点和北极点，而没有东极点和西极点。 2 ． “ 南辕北辙 ” 有道理吗？ 答案： 从地球的形状而言，一个人不停地向北走，过了两个极点后是可以回到原点的，但在现实中，这种做法是不可取的。 3 ． 如何在经纬网地图上判读东经与西经、南纬与北纬？ 答案： 在经纬网地图上，自西向东，经度数逐渐增大的为东经，经度数逐渐减小的为西经，即东增西减为东经，东减西增为西经。自南向北，纬度数逐渐增大的为北纬，逐渐减小的为南纬，即北增南减为北纬，北减南增为南纬。 4 ． 如何根据一个点的位置判断其所处的半球？ 答案： 根据经度数看东、西半球：西经度 <20° 时在东半球， >20° 在西半球；东经度 <160° 时在东半球， >160° 在西半球。纬度数看南、北半球：北纬位于北半球，南纬位于南半球。 精 讲 点 拨 1 ． 定 “ 方向 ” 理论依据： “ 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ” 。 (1) 方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。 ( 如下图所示 ) 知识点 1 　经纬网的判读与应用 ① 南北方向的确定：分处南北半球的两点，北半球在南半球的北方；同在北半球的两点，纬度越大越靠北；同在南半球的两点，纬度越大越靠南。 ② 东西方向的确定：同在东经度的两点，度数大的点在东方；同在西经度的两点，度数大的点在西方；分处东西经度的两点，它们的东西方向确定可以依据下面方法： 上图中 A 地位于 B 的东北方向， C 地位于 D 地的西北方向。 (2) 弧线式经纬网图 ( 以极点经纬网图为例 ) 右图是以南极点为中心的俯视图，图中 A 、 B 两点位于同一纬线上，根据地球自转方向判断 B 在 A 的正东方； B 、 C 位于同一经线上，根据极点位置判断 C 位于 B 的正南方； C 、 A 既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定 C 在 A 的东南方。 [ 导读点拨 ] 　 地球上有最东、最南、最西、最北的地点吗？ 在地球仪上，东西方向是相对的，要按照劣弧进行判断，所以没有最东和最西的地点；南北方向是绝对的，北极点为最北，南极点为最南。 3 ． 定 “ 最短航线 ” 地球是一个两极部位略扁的不规则球体，但在讨论两点之间的最短航线时，一般近似地认为地球是一个正球体，即在地球表面上两地之间的最短距离 ( 或航线 ) 应指的是经过这两点的球大圆在这两点间的一段劣弧长度，这个圆的圆心必须经过球心 ( 即地心 ) 。在中学地理应试中主要有以下几种情况。 (1) 晨昏线上两点之间的最短距离是该晨昏线上两点之间的劣弧部分。如右下图中的阴影部分为黑夜， GH 之间的最短航线是沿着晨昏线的劣弧走：先东南，再向正东，后东北，即经过 GMH ，而不是 CYH 。 (2) 赤道上两点之间的最短距离是赤道上两点之间的劣弧部分。如左上图中的 AB 之间的最短航线： A 到 B 走为正东或 B 到 A 走为正西。 (3) 经线上两点之间的最短距离是该经线上两点之间劣弧部分。如左上图中的 CD 之间的最短航线。 (4) 若两地间的经度差等于 180° ，则经过两点的大圆一定是经线圈。这两点间的最短航程须经过极点，其结果只能是先正北后正南或先正南后正北。 a ．同位于北半球的两点，最短航线必须经过北极点，其航行方向一定是先向正北，过北极点后再向正南。如左上图中的 EF 之间的最短航线为先正北后正南，即经过 ENF 三个点的经线圈的劣弧线，而不是沿 EF 的纬线走。 b ．同位于南半球的两点，最短航线必须经过南极点，其航行方向一定是先向正南，过南极点后再向正北。 c ．两地位于不同半球时，这时需要考虑是经过北极点为劣弧，还是经过南极点为劣弧，然后再确定最短航程的走向。如左上图中的 E 点到 X 点的最短航线为先正北后正南，即经过经线圈的 ENFX 四个点的劣弧线；而不是先正南后正北，即不是经过经线圈的 ESX 三个点弧线。 注意： 上述四种情况中赤道、经线、经线圈、晨昏线都是大圆或大圆的一部分，故直接可截取球面距离。 (5) 若两地经度差不等于 180° ，则过两地的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交，其最短航线不经过极点，具体分两种情况。 a ．若甲位于乙的东方，从甲到乙的最短航线可分为：同在北半球，先向西北，再向西，最后向西南；若同在南半球先向西南，再向西，最后向西北；若位于不同的半球时，需要讨论哪一段为劣弧段。 b ．若甲位于乙的西方，从甲到乙的最短航线可分为：同在北半球，先向东北，再向东，最后向东南；若同在南半球先向东南，再向东，最后向东北；若位于不同的半球时，需要讨论哪一段为劣弧段。 4 ． 定 “ 范围 ” (1) 相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2) 跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3) 图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。 [ 归纳总结 ] (1) 经纬度的划分及东西半球的判断 (2) 纬度的划分及南北纬的判断 (2018 · 济南模拟 ) 右图为 “ 地球局部经纬网图 ” ，读图回答 (1) ～ (3) 题。 (1) 图中 P 地位于 X 地的 ( 　　 ) A ．南方　　　　 B ．北方　　　　 C ．西北方　　　　 D ．东南方 D 　 (2) 从 X 地到 P 地途经 ( 　　 ) A ．东、西两半球 B ．西半球 C ．东半球 D ．南、北两半球 (3) 图中 MN 的纬线距离 ( 　　 ) A ．与 MQ 的经线距离相等 B ．与 PQ 的纬线距离相等 C ．约为 1100 千米 D ．约为 1650 千米 A 　 D 　 解析： 解答该题的关键是能根据图中经纬网图判断出图中各点的经纬度，并能够根据经纬线确定两者之间的距离。第 (1) 题，从图中可直接判断出 P 点的纬度为 70°N ， X 点的纬度为 80°N ；该图是以北极点为中心的经纬网图，地球自转的方向为逆时针，由此可判断出 P 点位于 X 点的东侧；因此 P 地位于 X 地的东南方。第 (2) 题，图中相邻的两条经线相差 30° ，根据地球的自转方向可判断出图中的经度为东经，由此可推断出 X 的经度为 25°W ，所以从 X 地到 P 地途经东、西两半球。第 (3) 题， MN 位于 60°N ，其纬线距离为 111 × cos60° × 30 ≈ 1650 千米； MQ 的经线距离为 111 × 10 ≈ 1110 千米， PQ 的纬线距离为 111 × cos70° × 30 千米。 1 ． 地方时的确定 在光照图中，太阳直射点所在经线为正午 12 点，旋转 180° 为 0 点；赤道上白昼的中点所在经线为正午 12 点，赤道上黑夜的中点所在经线为 0 点。晨线与赤道交点所在经线的地方时都是 6 点，昏线与赤道交点所在经线的地方时都是 18 点。这些都是光照图中的隐性已知时间，可据此求其他经线的地方时。 求地方时的依据：经度每隔 15° ，时间相差 1 小时，每隔 1° 相差 4 分钟。 知识点 2 　时间计算 2 ． 时区的划分 (1) 在地球上每隔经度 15° 划分为一个时区，全球共分为 24 个时区。 (2) 以本初子午线为基准，从 7 ． 5°E 到 7 ． 5°W 划分为一个时区，叫中时区或零时区。 (3) 在中时区以东，每隔 15° 划分为一个时区，依次为东一区至东十二区；在中时区以西，每隔 15° 划分为一个时区，依次为西一区至西十二区。 (4) 东西十二区各跨 7 ． 5° ，合为一个时区。 注意： ① 所求地点在已知地点东侧为 “ ＋ ” ，西侧为 “ － ” 。 ② 以 0° 经线为准，同侧两地经度差为 “ － ” ；异侧两地经度差为 “ ＋ ” 。 注意： ① 式中加号或减号的选择：当所求经度地点的时刻比已知地点的时刻早时：用 “ ＋ ” 。当所求经度地点的时刻比已知地点的时刻晚时：用 “ － ” 。 ② 地方时差的计算：用两地地方时的大数减去小数。 注意： 东经度为东时区，西经度为西时区 注意： ① 时区序数乘以 15° 所得的积为该时区中央经线的度数，东时区为东经度，西时区为西经度 ( 东经 180° 和西经 180° 合称为 180° 经线 ) 。 ② 将某时区中央经线的度数分别加、减 7 ． 5° 得出两个经度，这两个经度即为该时区的范围。 注意： ① 若所求地区在已知地的东边，则要用 “ ＋ ” ；若所求地在已知地的西边，则要用 “ － ” 。 ② 两地的区时差数，即为两地的时区差数。 ③ 求得的时间是 0 至 24 时，为当日时间。 24 时也可写作次日 0 时。求得的时间大于 24 时，则是第二天。因此，钟点要减去 24 小时，日期则要加一天；求得的时间是负值时，则是前一天。因此，钟点要加上 24 小时，日期要减一天。 [ 方法指导 ] 利用 0 时经线确定日期范围的方法 (1) 若 0 时经线与 180° 经线重合，则全球属于同一天。 (2) 若 0 时经线与 180° 经线相对 ( 即与 0° 经线重合 ) ，则全球新、旧两天范围相等。 (3) 若 0 时经线位于东经度，则全球 “ 今天 ” 范围小于 “ 昨天 ” ，且当 0 时经线经度值越大， “ 今天 ” 范围越小。 (4) 若 0 时经线位于西经度，则全球 “ 今天 ” 范围大于 “ 昨天 ” ，且当 0 时经线经度值越大， “ 今天 ” 范围越大。 [ 归纳总结 ] 利用经纬网定 “ 最短航线 ” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。 ( 注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线 ) [ 方法指导 ] 球面上两点间最短距离的判断技巧 如果记忆不牢固的话，可通过右图进行推导。如图 A 、 B 为位于北半球的两点且不在常见的大圆上，则其最短航线为一个向北弯曲的弧线。具体是：同北偏北，同南偏南，同一条经线圈上过极点。 下图中 N 为北极点， A 、 M 、 B 位于地球表面， NP 为经线， NM 的球面最短距离为 2553 千米。读图完成下题。 若观测到 M 地日影最短的时刻是北京时间 12 时 40 分，则 M 地大致位于 ( 　　 ) A ． 66°N,110°E 　 B ． 67°N,110°E 　 C ． 66°N,130°E 　 D ． 67°N,130°E B 　 信息解读： 解题思路： 本题主要考查地方时的计算。根据同一经线上纬度相差 1° 距离相差 111km 可知 M 点纬度为 90° － 2553/111 ＝ 67° ；日影最短为地方时 12 ： 00 ，根据经度相差 1° 地方时相差 4 分钟知 M 地时间与北京时间 (120°E 地方时 ) 相差 40 分钟，可知经度相差 10° ，北京时间较早，故位于 M 地东边，因此 M 地经度为 110°E 。因此 B 项正确。 跟 踪 演 练 课 时 作 业