- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
人教版PEP小学五年级下册英语-Unit 6 B Lets try&Lets talk说课稿
Unit 6 B Let’s try&Let’s talk说课稿 大家好,今天我说课的内容是五年级英语下册 Unit 6 B Let’s try&Let’s talk, 现在我将从以下几方面进行说课,存在不足之处,望大家指教。 一、说教材 本单元的教学重点是及物动词的现在进行时,要求学生能够熟练的掌握现 在进行时;能够运用现在进行时询问某人在做什么或是否在做某事,并且能够 根据实际情况给予回答。通过本单元的教学,帮助学生掌握动词 ing 形式构成的 规律,掌握现在进行时动词短语的构成,能够灵活地运用这一结构询问并描述 正在发生的事情,同时能够认读、拼写各种公共场所的标志语,能够在具体的 语境中灵活的运用 Quiet, please! No eating! Keep your desk clean. Talk/Work quietly! 等警示语,培养学生们安全意识和遵守公共秩序的意识。本课是第四课 时,其教学内容为 B部分的 Let’s try 和 Let’s talk。 二、说教学目标和重难点 结合本课时的内容和特点,我将教学目标和重难点制定为 (一)教学目标: 1. 语言知识目标: (1)熟读对话部分,并掌握重点句型: I can show you the English books . Here they are. Can I read the books here? Yes. Of course. Anything else? (2)听录音完成 Let’s try 部分练习。 2、语言技能目标: (1)掌握对话部分并理解难点句子。 (2)能进行简单的英语的交流。 (3)能听懂、会说、会写祈使句:Quiet, please! No eating! 3、情感态度目标: (1)能看懂警示语图标,培养学生遵守公共秩序和安全意识。 (2)能对在特定场合下的个人行为提出劝告。 4、学习策略目标: (1)1.小组合作交流活动中,培养学生口语表达能力和交际能力。 (2)在学习过程中注重培养学生合作学习的态度和方法,培养学生合作学 习的意识。 5、文化意识目标 培养学生遵守公共秩序和安全意识。 (二)教学重点和难点: 重 点:能口、笔头运用四会句型。 难 点:能在特定的场合下使用礼貌用语,如:Quiet, please! No eating! 三、说教学流程 Step I Warming up 1.Greeting with the students. 2.Free talk 3、Sing the song <查看更多