2020年 复习课件：中考专题突破

2020年 复习课件：中考专题突破

人教部编版 历史 中考 复习 ● 专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 专题二 中国经济的发展及对外交往 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 专题四 中国的近代化探索与发展 专题五 中国共产党的发展历程 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 专题七 资本主义的产生和发展 专题八 大国发展史 专题九 大国关系 专题十 三次科技革命与经济全球化 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 专题一 中国古代的科技、思想与文化 中国越来越高的科技水平让国外友人津津乐道。2017年，在一项由“一带一路”沿线20国青年参与的评选中，高铁、支付宝、共享单车和网购被称作中国的“新四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国，正再次以科技创新向世界展示自己的发展理念。 思想文化活动是人类社会生活的重要内容。社会存在决定意识形态，因此，理解一个时期的文化现象离不开对这个时期社会政治经济状况的思考。先秦时期是中国社会发展激烈变化的时期，所以出现了“百家争鸣”；封建国家建立后，为了控制思想，有了汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术” 等措施 ；明清时期的八股取士和大兴“文字狱”，是社会政治经济的反映。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 一、中国古代的科技 （一）青铜器、数学、天文历法、医学、地理和科技著作 青铜器 夏朝 河南 二里头 遗址出土的 铜鼎 ，是中国目前发现 最早的青铜 礼器 。 商朝 主要用于饮食、祭祀等方面，功能也由食器等发展到礼器，代表作品为 四羊方尊 、 司母戊鼎 （又称后母戊鼎，是迄今世界上出土的 最重 的 青铜器 ）。 西周 种类更加丰富，大量用于祭祀，代表作品为 利簋 （已发现的最早的西周青铜器 ）。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 数学 刘徽 三国时魏国数学家，最早提出具有 “极限” 思维的圆周率的正确计算方法，并求得圆周率为3. 1415。 祖冲之 南朝 人，在数学、天文学和机械制造（ 指南车、水锥磨、千里船 等）方面有重大成就。把圆周率精确到小数点以后的第 七 位数字，领先世界 近千年 。 徐光启 明朝人，与意大利人利玛窦共同翻译了数学著作 《几何原本》 ，对中国数学的发展有着深远 影响。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 天文 历法 炎帝 传说炎帝时期具有最早的天文和历法 知识。 夏朝 夏朝制定了历法，称为 “夏历” 。 汉朝 汉武帝 时修订夏历，此后一直沿用至今。这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称 农历 。 南朝 祖冲之测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果只差50秒；制定出 《大明历》 。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 医学 张仲景 东汉末年名医，写成 《伤寒杂病论》 一书，是 中医临床理论体系 的开创者，被后世称为 “医圣” 。 华佗 东汉末年神医，擅长 针灸、汤药 为人治病，还能实施 外科手术 ；发明了 “麻沸散” ；创造出了 “五禽戏” 。 李时珍 明代 医药学家 ，历时27年，编写出 《本草纲目》 ，总结了我国古代 药物学 成就，丰富了我国医药学宝库， 在世界医药史上占有重要的地位 。17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种 文字。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 地理 《水经注》 北魏 郦道元 所著，是一部 综合性的地理学著作 ，也是一本山水散文汇集，对后世游记散文的发展有很大 影响。 《徐霞客游记》 后人根据明末徐霞客的日记整理而成，其中对 喀斯特 地貌的考察和记述，居当时世界的先进水平。既是地理学著作，也是文学 名著。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 科技 《梦溪笔谈》 北宋科学家 沈括 所著，内容涉及天文、地理、数学、化学、生理学以及科技诸多方面，在我国科技史上占据重要的地位（这本书中记录了 毕昇的活字印刷术 ）。 《农书》 元代著名科学家 王祯 著，书中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了 转轮排字 法 。 《天工开物》 明朝末年 科学家 宋应星 著，对我国古代的 农业和手工业生产技术 进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。后传至国外，被誉为 “中国17世纪的工艺百科全书 ” 。 《农政全书》 明代农学家 徐光启 著，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学 巨著。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 商周 不少节日上升为礼俗，变成国家的祭奠 仪式。 中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯，我们可以进一步认识中华民族的文化特色 秦汉 节日基本定型，如除夕、元宵、端午 等。 魏晋 南北朝 由于各民族文化的沟通，促进了节日文化的交流，内容不断得到 充实。 唐朝 通过遣唐使传入日本，如端午、七夕、中元节、重阳节等，都是那时从中国传过去 的。 宋朝 春节、元宵节、中秋节 等，在 宋代 都有了。 春节燃放 鞭炮、相互拜年， 元宵节挂彩 灯、划旱船， 端午节吃 粽子、赛龙舟等节日习俗，一直流传 至今。 元以后 有的节日内容已成为礼仪性、娱乐性的 活动。 （二）传统节日的起源 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 名称 时间 概况 地位 都江堰 战国 公元前256年，秦国蜀郡郡守 李冰 主持修建，是一座 综合性的水利枢纽 ，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的 作用。 建成之后， 成都平原 成为沃野，被称为 “天府之国” （20世纪末，被联合国教科文组织列为世界文化遗产 ）。 灵渠 秦朝 秦始皇派人 开凿。 沟通了 湘江 和 漓江 ，便利了南北水运 交通。 （三）古代的伟大工程 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 名称 时间 概况 地位 长城 春秋战国 始筑于这个时期，以后历朝还有 修筑。 秦朝 西起 临洮 ，东到 辽东 。 主要是用来抵御 匈奴 的 进攻。 明朝 东 起 鸭绿江 、 西至 嘉峪关 ，总长万余里，形成一个完整的防御体系（主要是用来抵御北方 蒙古贵族 南扰 ）。 今天看到的长城主要是 明朝 修建的，后成为各民族交往的 纽带。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 名称 时间 概况 地位 大运河 隋朝 605年起， 隋炀帝 命人开凿。以 洛阳 为中心，北抵 涿郡 ，南至 余杭 ，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2000多千米（四个组成部分： 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 ）。 加强了南北地区政治、经济和文化交流 （最大作用） ；有利于加强对南方的控制，巩固国家统一；但 过度役使民力，是暴政的体现，加速了隋朝的 灭亡 。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 名称 时间 概况 地位 都城 唐长安 城市规划井然有序，城中有 商业区 （东、西两市，商铺林立）、 居民区 （居住人口达到百万）；国内各族和外国人 云集。 长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界建筑史上占有重要的 地位。 元大都 今北京。分为外城、皇城和宫城，建有钟楼、鼓楼 等。 明朝的北京城是在 元大都 的基础上建造的 明北京 分为宫城（ 紫禁城，是北京城的核心 ）、皇城、内城和外城，整体呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，对称展开；建筑以宫殿为重点，最为雄伟壮丽的是 紫禁城。 是当时世界上 最宏大、最辉煌 的皇家建筑群 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 发明及应用 影响 造纸术 1 ） 西汉 时期人们 已经懂得了造纸的基本方法 （世界最早） ； 东汉 蔡伦 改进造纸术，被称为 “蔡侯纸”。 2 ） 世界的造纸术大都是从中国流传过去 的。 ① 大大促进了文化的发展与传播 ； ② 推动了近代欧洲文艺复兴运动的 发展 。 印刷术 雕版印刷术 隋唐时期发明，辽、宋、西夏、金时期 流行。 活字印刷术 1 ）泥活字： 北宋 时期， 匠人 毕昇 发明。 2 ）木活字： 宋代发明，元代科学家 王祯 在 《农书》 中有所创新，发明了 转轮排字 法 。 3 ）铜活字： 元朝中期 出现。 4 ） 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜、日本 、 东南亚 地区，又经丝绸之路传到波斯， 后 来 经过蒙古人的西征等途径传入 欧洲。 （四）四大发明 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 发明及应用 影响 指南针 1） 战国时期 做成 指南工具，称为 “司南” 。 2 ） 宋代制成 罗盘 。 北宋 末年 开始用于航海。 3 ） 元朝，阿拉伯商人将它传至 阿拉伯和欧洲。 大大促进了 世界远洋航海 技术的发展，推动了新航路的 开辟 。 火药 1 ） 唐朝时，中国人发明了 火药。 2） 唐朝末年 ，火药开始 运用到军事 领域。 宋元 时期 ，火药 武器 广泛用于战争。 3 ） 元朝发 明 火铳 ， 比以前的突火枪威力更 大。 4 ） 中国的 火药在 13世纪传入阿拉伯地区，14 世 纪 又经阿拉伯人传入 欧洲。 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动 了近代欧洲 社会的 变革 。 影响 促进欧洲由封建社会向资本主义社会过渡，但在它的发源地中国却没有推动社会的 转型。 教训 要注意创造有利于科技发展应用的 环境。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 二、中国古代思想解放与思想控制 （一）百家争鸣 1.背景： 春秋战国时期的 社会大变革 （根本原因） ① 经济上： 春秋战国时期生产力发展迅速，冲击了传统的社会秩序。 ② 政治上： 新旧制度交替，奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐渐形成, 同时出现了由分裂走向统一的趋势,因此整个社会处于大 动荡、大变革的状态。 ③ 社会因素： 社会大变革时期，统治者急需人才。 ④ 人才因素： 私学盛行，士人阶层崛起。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 2.代表人物及其思想主张 学派 人物 时期 主要思想 代表作及影响 儒家 孔子 春秋 1 ）思想上： 核心思想是 “仁” ，将 “仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德 规范。 2 ）政治上： 主张 德治 ， 反对苛政 3 ）教育上 ： 办 私学 ； 主张 “有教无类” ；注重 道德教育 和文化知识 教育。 1 ）著作： 《春秋》 2 ）影响： 儒家学派 的创始人。儒家学说从 汉武帝时期 开始成为封建社会的正统 思想。 孟子 战国 1 ） 主张实行 “仁政” 。 2 ） 提出“ 民贵君轻 ”思想。 收在《孟子》中，主张 可持续发展 ，人与自然的和谐 相处。 荀子 战国 主张实行 “礼治” ，明确尊卑 等级。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 学派 人物 时期 主要思想 代表作及影响 道家 老子 春秋 1）辩证思想： 认为事物存在 对立 面 ，善于 从 正反 两方面思考 问题 2 ）政治上： 主张 “无为而治” 。 1 ）著作： 《道德经》 ， 这 本书成为道家的 经典 2 ）影响： 道家学派 创始 人 ，后被尊为 道教教主 庄子 战国 1 ） 强调 治国要顺应自然和 民心 。 2 ） 认为人生应追求精神自由， 要 保持 独立的 人格。 1 ）著作： 《庄子》。 2 ）影响： 后成为西汉 初 年 的治国 思想。 墨家 墨子 战国 主张 “兼爱” 、 “非攻” ； 还主张 选贤用能 和 提倡节俭 。 主张和平发展、和谐发展 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 学派 人物 时期 主要思想 代表作及影响 法家 韩非 战国 反对空谈仁义，强调 以法治国 ，树立 君主 的权威，建立 中央集权专制 统治 。 最适合当时新兴地主阶级的需要 ，后成为秦朝的治国思想，但也容易导致暴政，如秦王朝的 短命。 兵家 孙武 春秋 “知彼知己者，百战不殆” 传有 《孙子兵法》 一书，奠定了我国古代军事理论的 基础。 孙膑 战国 “战胜而强立” 著 《孙膑兵法》 意义 促进了思想和学术的繁荣，成为 中国古代第一次思想文化发展的高峰 ，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 （二）儒家思想的发展演变（中国传统文化主流思想） 时间 特点 表现 春秋 创立 孔子创立 儒家学派 ，思想核心是 “仁” ，在政治上主张 以德治国 ，但不受统治者 重视。 战国 初步 发展 孟子是战国时期儒家学说的代表。主张施行 “仁政” ，提出 “民贵君轻” 的思想，但仍然不受统治者 重视。 秦朝 沉重 打击 秦始皇推崇 法家 学说（焚书坑儒）。结束“百家争鸣”的局面，给我国传统文化造成极大的 损失。 西汉 成为 正统 汉武帝接受 董仲舒 “ 罢黜百家，独尊儒术 ”的建议，把 儒家思想 立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神 支柱。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 时间 特点 表现 唐朝 巩固 进士科成为最重要的 科目。 宋朝 继承 发展 重文轻武 ,提高进士的地位。注重发展 文教事业 ，改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的 文治 局面。 金朝 提倡 尊奉孔子，尊奉儒家 思想。 明清 僵化 禁锢 ① 明朝 尊孔崇儒实行 “八股取士” ，形式僵化，内容 呆板。 ② 清朝 康熙、雍正乾隆三朝，思想上严密控制知识分子，大兴 “文字狱” ；文化上提倡尊孔读经的同时大规模毁书 禁书。 （二）儒家思想的发展演变（中国传统文化主流思想） 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 时间 特点 表现 新文化运动时期 正统地 位动摇 猛烈抨击以孔子为代表的 儒家传统道德和文化 ，动摇了 封建道德礼教 的统治地位，但对中国传统文化的看法带有一定的 片面性 。 “文革” 时期 毁灭性 打击 对儒学文化进行全民规模的、彻底性的破坏 ，儒学 思想在我国的影响进一步 减弱。 改革 开放 新时期 地位 提升 国家领导人号召弘扬 和培育民族 精神， 使儒学能真正做到“古为今用”，在 取其精华、弃其糟粕 的前提下焕发出新的光辉，为中华民族的伟大复兴作出应有的 贡献。 认识 对待传统文化要 “取其精华，去其糟粕” ； 先进 思想能推动社会的进步与 发展 。 （二）儒家思想的发展演变（中国传统文化主流思想） 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 （三）中国古代的文化专制 1 . 措施： ①秦朝： 焚书坑儒 ； ②西汉： 罢黜百家，独尊儒术 ； ③明朝： 八股取士 ； ④清朝： 大兴 “文字狱” 、毁书禁书。 2 . 实质： 思想文化专制。 3 . 影响： ① 一方面，加强了思想控制，巩固了统治。 ② 另一方面，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子 不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的 进步和发展。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 三、中国古代的文化 汉字 的 演变 甲骨文 1 ） 指中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。目前 所 知 ， 我国有文字可考的历史从商朝 开始 。 2 ） 甲骨文使用 象形、指事、会意、形声 等多种方法造字，已 具 备 了汉字的基本结构 ，是 汉字形成与发展的重要 阶段。 金文 从商代中晚期开始，代表作品为西周 毛公鼎 （是目前出土青铜器中 铭文数量最多 的一个） 大篆 西周晚期 整理形成，战国时，人们用毛笔蘸墨，在简、帛上写字 小篆 秦统一全国后，制定笔画规整的 小篆 ，作为通用文字颁行全国（后来又推行更为简便的 隶书 ） 楷书 曹魏时钟繇和胡昭，都擅长行、草、隶书，其中 钟繇 独创 楷书 。西晋时，规定用钟、胡书法作为标准 书体。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 宗教 道教 我国土生土长的宗教。东汉末年， 张角 创立太平道，尊奉黄帝和 老子 ；同时期， 张陵 创立 五斗米 道 。 佛教 世界三大宗教之一，起源于古印度。 张骞 通西域 后 传入中国。东汉明帝时，得到广泛 传播。 文学 唐诗 唐朝是我国 诗歌 创作的黄金 时期，最 著名的是 李白 （ “诗仙” ） 、 杜甫 （ “诗圣” ，其诗反映 了历史的真实 情况，称 “诗史” ） 、 白居易 （诗歌平易近人，通俗易懂 ） 宋词 词在唐朝时已经出现，后成为 宋代 主要的文学形式之一。杰出词人有 苏轼 （词风豪迈飘逸）、 李清照 （前期委婉细腻，后期沉痛哀伤）、 辛弃疾 （气势磅礴，震撼人心）等 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 文学 明清 小说 明朝时，文学艺术的发展与市民文化结合起来，是 小说 创作的黄金时期。最著名的是长篇章回体小说 《三国志通俗演义》《水浒传》 和 《西游记》 。 1 ）《三国志通俗演义》 成书于元末明初，俗称《三国演义》 ， 作者 罗贯中 。它是我国 章回体小说 的开山之 作。 2 ）《水浒传》 ，元末 明初 施耐庵 所著。书中以 官逼民反 为主题 ， 运用 白话描写故事进程和人物 性格。 3 ）《西游记》 ，明朝中期 吴承恩 所著。一部富有浪漫主义 色彩 的 神话 小说 。 4 ）《红楼梦》 ，清朝 曹雪芹 （前80回为曹雪芹，后40回为 高 鹗 ）所 著。 在艺术上达到了极高的水准，已被译成多种 文 字 ，成为世界文化宝库中不可多得的文学 名著。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 史学 《史记》 西汉 司马迁 著，是我国 第一部纪传体通史 ，记述了从传说中的 黄帝到汉武帝 时约3000年的史事。书中不仅记述帝王将相，还有许多下层人物。鲁迅称它是 “史家之绝唱，无韵之离骚” ，既是史书典范，又是优秀的文学 作品。 《资治通鉴》 北宋史学家、政治家 司马光 所著，是一部 编年体通史 巨著。记述了 从战国到五代 共1300多年的历史，纵贯 中国16 个朝代。与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著 ，被 后世称为 “史学两司马” 、 “史学双璧” 。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 艺术 书法 1. 东汉 以后，书法成为专门的艺术。曹魏时，著名 书法 家 钟繇和胡昭，都擅长行、草、隶书，其中 钟繇 独创 楷书 。西晋时，规定用钟、胡书法作为标准书体 ； 2. 东晋 的 王羲之 ，笔势 “飘若浮云，矫若惊龙” ， 代表 作 是 《兰亭集序》 ，被后人誉为 “书圣” ； 3. 北魏 流传下来的 碑刻书体 ，苍劲厚重，粗犷雄浑 4. 唐朝 时，艺术创作成就斐然。最著名的是 颜真 卿 、 柳 公权 和 欧阳询 。颜真卿的字 端正劲美，雄浑敦厚 ；柳 公权的字 方折俊丽，笔力劲健 。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 艺术 绘画 1. 魏 晋南北朝时期，宗教画占了主要地位。东晋的 顾恺 之 最 为出色，代表作有 《女史箴图》 和 《洛神赋图》 2. 唐朝 著名的画家有 阎立本 、 吴道子 等。吴道子被称 “画圣” ，其画落笔雄劲，风格奔放，代表作 《 送子 天王图 》 。 3. 北宋 大画家 张择端 的 《清明上河图》 是我国美术史 上 的 不朽 作品，描绘了 北宋东京汴河沿岸的风光和繁华 景象 。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 艺术 雕刻 1. 河 姆渡遗址 出土了中国最早的 象牙 雕刻 . 2. 秦始皇 陵兵马俑 ，是秦汉时期雕塑作品的杰出 代表。 3. 南北朝 时期，最著名的是山西大同的 云冈石窟 和 河南 洛阳 的 龙门 石窟 。 4. 隋唐时期的 敦煌 莫高窟 ，与山西大同的云冈石窟、 河 南 洛阳的龙门石窟并称为我国的三大石窟， 是闻明中 外 的艺术 宝库。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 艺术 戏剧 1. 主要 形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内 ， 形成 于 宋代 。 2. 元 戏剧空前发达，出现了 元曲 ，是一种综合性的艺术。最 优秀 的 剧作家是 关汉卿 ，代表作是悲剧 《窦娥冤》 。与关汉卿 齐名 的 还有 马致远 、 郑光祖 、 白朴 、 王实甫 等。关、马、郑、 白在 明代 以后被誉为 “元曲四大家”。 3. 明朝 时期，最负盛名的是 汤显祖 ，代表作 《牡丹亭》 （昆曲） 4. 清朝 时期的戏剧，最有影响的是 昆曲 和 京剧 。 ① 清朝前期，昆曲发展到巅峰，代表作为洪昇的 《长生殿》 、 孔尚 任的 《桃花扇》 ，是昆曲的传世之作 ； ② 京剧：道光年间，成为最主要的剧种。它是中国文化的 “国 粹”之一，被誉为 “国剧” 。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 1.中国古代科技的发展演变及其原因 发展演变 中国古代科技长期领先于世界，特别是 宋朝 时期取得了重大发展（ 宋元时期是中国古代科技发展的高峰 ），但在 明清之际 逐渐落后于世界，被欧美国家 超越。 特点 1. 科技 内容上主要集中于与 农业 有关的 农学 、 天文历法 以及 医学 等 方面；主要服务于 封建农业经济 的 发展。 2. 应用 （实用）性强 ，但是对事物发展规律的探索不够；研究 方 法 上 重视总结实践经验 ，缺乏 实验。 3. 注重 社会人文问题的探求 ，讲究天人合一，尊重自然， 重视 完 善人 和自然的关系 （中国古代与近代西方的关键区别在于是否 有 科学 理论的支撑 ）。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 领先原因 1 ）政治： 国家统一 和 社会稳定 为科技的发展提供了 政治保障 2 ）经济： 封建经济的发展 （特别是农耕经济高度繁荣）为科技的 发 展 提供了 物质条件 3 ）教育： 中国 古代教育的发展 为科技发展奠定了 人才基础 4 ）外交、民族： 开放的外交政策 、 开明的民族政策 ，促进了各民族 、 各地区 间经济文化交流 5 ）个人： 科学家的努力与创新 等精神品质 衰落原因 1 ）根本原因： 封建制度的落后与腐朽 2 ） 封建自然经济阻碍了资本主义的发展，缺乏物质基础 3 ） “重农抑商” 和 “闭关锁国” 政策 4 ） 文化专制 、 思想控制 （八股取士、文字狱等），使科技失去 发展 的 政治文化基础 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 西方科技开始领先的原因 1 ）政治： 资本主义制度的建立和巩固 ，为科学技术的 发 展 提供了政治保障 2 ）经济： 新兴的 资本主义生产方式 为科学技术的发展 积 累 了物质基础，提供了劳动力 3 ）思想： 欧洲的 文艺复兴 和资产阶级的 启蒙运动 解放 了 思想 ，为科技发展提供了思想武器 认识 ① “科学技术是第一生产力” ； ② 社会环境、制度促进或制约着科技发展 ； ③ 科技创造是科学家勤奋钻研、开拓创新的结果 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 2.儒家思想被尊崇的原因 : 1） 儒家思想之所以成为正统思想，主要在于其思想上以“仁”为 核心；政治上主张“大一统”，维护专制主义中央集权，适应 了封建专制统治的需要。 2） 儒家思想强调人们关注社会，具有强烈的社会责任感，也为广 大民众所认可。 3） 它能不断吸取其他思想的先进部分，也能根据社会发展的需要 进行适应性的调整，故为统治阶级所喜爱。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 3.如何正确看待以儒家思想为代表的中国传统文化？ 1） 以儒家思想为代表的中国传统文化是中华民族的精神财富，也极 大地影响了亚洲乃至世界文化的发展 。儒家思想包含的民本思想， 提倡人与人、人与自然和谐相处等，其主张有利于今天构建和谐 社会。 2） 儒家思想作为封建社会的指正统思想，成为封建君主专制的“护 身符”， 一定程度上束缚了人们的思想，不利于社会的进步 。 3） 我们应 取其精华、去其糟粕，批判地继承和发展 。儒家思想是我 国传统文化的核心内容，具有优秀丰富的内涵，今天我们应该古 为今用，弘扬其优秀部分，为我国的现代化建设服务。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 4.儒学的现代价值 : 儒家的 大一统意识 ，对 维护社会的安定团结和祖国的统一大业 有极大的现实指导意义； 以 人为本、民为贵 思想对于 协调人与人之间关系 、 维护社会的和谐 有重要作用； 民本思想 对于今天 “三农” 问题的解决有一定的参考价值； 道德规范意识 是现代社会 公德意识 培养、 历史使命感和责任感 培养的一个重要渠道； 和谐意识 对于建立 和谐的人际关系 、谋求 社会的共同发展 、保护 生态环境 都不无裨益。 历史·中考专题突破 专题一 中国古代的科技、思想与文化 专题二 中国经济的发展及对外交往 本专题主要梳理中国经济的发展历程，旨在让我们对我国经济的发展有一个全面的认识， 从而服务于我国当今经济的发展，为经济的发展出谋划策。另外专题内部还涵盖了我国的对外交往的相关内容。要理解扩大对外合作交流是我国实行改革开放的进一步举措。在经济全球化和区域经济更加紧密的今天，我们要主动地“走出去”，扩大对外交流与合作，以促进本民族的发展。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 一、中国古代经济的发展 （一）中国古代经济的基本结构和特点农业： 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 （二）中国古代农业、手工业、商业的发展 农业 生产工具 石器 （远古居民）→ 青铜工具 （商朝、西周）→ 铁犁、牛耕 （春秋时期开始使用，战国时期广泛使用）→ 播种耧车 （汉代）→ 曲辕犁、筒车 （唐朝） 水利 工程 1 ） 战国时期 李冰 主持修建 都江堰 ，集防洪、灌溉、水运于 一 体 ，使 成都平原 成为沃野，被称为 “天府之国” 2 ） 秦始皇命人开凿 灵渠 ，沟通 湘江 和 漓江 3 ） 西汉时，汉武帝注重发展农业生产，尤其是 兴修水利 ， 曾 多次 开挖水渠，还对 黄河 进行治理 4 ） 隋朝， 隋炀帝 开凿 大运河 ，连接五大水系，全长 2000多千 米 ， 促进了南北经济的交流 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 农 业 主要农 作物 1 ） 距今 10000年 左右，我国出现了最早的人工栽培的 农作 物 。长江中下游的先民开始栽培 稻 ，北方地区的先民 开 始 栽培 粟 和 黍 。目前，世界上最早的栽培 稻、粟和黍 均 发现 于 中国 2 ） 西域的 核桃、葡萄、石榴、苜蓿 等植物传入中国—— 汉 代 丝绸之路 3 ） 北宋引进 占城稻 ，南宋时太湖流域的 苏州、湖州 成为 全 国 重要的粮仓；棉花种植推广到 江淮 和 川蜀 4 ） 明代引进南美洲的 玉米、甘薯、马铃薯、花生 和 向日葵 等 （新航路开辟的影响） 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 农 业 农学 巨著 1 ）《齐民要术》： 北朝农学家 贾思勰 著，是我国 现存 最早 的一部完整的农书 2 ）《农书》： 元代著名科学家 王祯 著 3 ）《天工开物》： 明朝科学家 宋应星 著，对我国 古代 的 农业和手工业生产技术 进行了全面的总结， 是 “ 中国17世纪的工艺百科全书” 4 ）《农政全书》： 明代农学家 徐光启 著，是明代 末年 一 部重要的农业科学巨著 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 手 工 业 青铜 铸造 业 1 ） 原始社会后期出现；商周时期 种类丰富，数量众多，制 作工 艺 高超 2 ） 代表： 司母戊鼎 、 四羊方尊 、陕西临潼的 秦陵兵马俑 纺 织 业 1 ）丝织业： ① 半坡人 会从事简单的纺线、制衣； 河姆渡人 学会养蚕缫丝，遗址出土了中国最早的织布机；② 丝绸之路开通后，中国丝织品 运到欧洲，丝织 技术领先世界 ； ③唐朝丝织工艺水平最高 ， 蜀锦 冠于全国；④北宋时，南方丝织业胜过北方， 四川、江浙 地区丝织业发达；⑤ 苏州 是明朝的丝织业中心，优质丝绸经郑和船队远扬海外；⑥清朝前期，出现了比较成熟的 手工 工场 。 2 ）棉纺织业： ①南宋后期，棉纺织业兴起， 海南岛 已有比较先进的棉纺织工具；②棉纺织业在明代已从南方推广到 北方 ；③清代出现颇具规模的手工工场，最出名的是 佛山镇 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 手 工 业 制瓷业 1 ）唐朝： 越窑 青瓷 、邢窑 白瓷 、 唐三彩 2 ）北宋： 五大名窑：河北 定窑 、河南 汝窑、均窑、哥窑、官窑 ； 景德镇 成为著名的瓷都，南宋时 江南地区 已成为制瓷业中心 3 ）明朝 制瓷工艺更加高超： 景德镇 成为全国的制瓷中心， 青花 瓷 畅销海内外 造船业 1 ）宋朝 的 造船业 领先世界， 广州、泉州、明州 的造船业在 当时 居于 世界领先地位；北宋建有世界上最早的 船坞 ；南宋 沿海 地区 的海船配备 指南针 2 ）明朝 郑和下西洋 ，航海规模大、路程远，显示出了明朝 造船 业 的发达 3 ）清朝 闭关锁国，造船业停滞不前 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 商 业 秦朝 秦始皇统一 货币 （ 圆形方孔半两钱 ）、 度量衡 ，促进了经济发展 汉朝 ① 汉武帝将 铸币权 和 盐铁经营权 收归中央，统一 铸造 五铢 钱 ② 张骞通西域，开通了丝绸之路，汉武帝还开辟了多条 海 上 航线 三国两晋南北朝 许多北方人为躲避战乱，迁往江南，给南方人带来了先进的生产技术和大量的劳动力，促进了南方的开发，为经济重心的南移奠定了基础 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 商 业 唐朝 ① 实行 开放的对外政策 ，允许外商在境内自由贸易，商人的 足迹 遍及 全国，促进了唐朝经济的对外交流 ； ② 水陆路贸易并重 ，商业繁荣，都城 长安 是一座国际性的大都会； ③ 出现了 “贞观之治”“开元盛世” 的局面 宋朝 商业繁荣、海外贸易超过前代 ： ① 北宋时， 四川 出现世界上最早的纸币 “交子” ；南宋时， 纸币 发展 成与铜钱并行的货币 ； ② 海外贸易超过前代，成为在当时世界上从事海外贸易的重要 国 家 ： 广州、泉州 是闻名世界的大商港 ，在主要港口设 市 舶 司 管 理海外贸易； 对外贸易范围近至 朝鲜、日本 ，远达 阿拉伯半岛 和 非洲东岸 ；外贸所得在财政收入中占有重要地位 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 商 业 元朝 ① 大都 是当时世界上著名的大都市 ； ② 陆上丝绸之路可以通往 波斯 、 阿拉伯 和 俄罗斯 等国 ； ③ 海上交通范围有了更 大拓展 ， 海上丝绸之路 进入鼎盛时期 明朝 ① 北京 和 南京 是全国性的商贸城市；出现了著名的商帮， 如 山西 的 晋商 、安徽的 徽商 ； ② 郑和 七下西洋，与亚洲和非洲的30多个多家和地区进行 贸 易 往来 清朝 清初实行 “闭关锁国” 政策；设 “广州十三行” 管理贸易事宜；在一定时期起到了一定的自卫作用，但逐渐落伍于世界 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 （三）古代经济重心的南移 两晋南 北朝 江南地区的开发 北方连连战乱，南方相对安定，且自然条件优越，更适合农业的 发展， 为经济重心逐渐南移奠定了基础（ 西晋后期 形成古代第一次 大规模人口南 迁 高潮） 唐朝中 后期 开始 经过隋唐的大一统 ，南北 经济都得到了发展， 安史之乱 后经济重心开始南移 南宋 完成 那时中央的 财政收入主要 来自 南方，特别是 东南地区 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 二、中国近代经济的发展 鸦片战争、甲午中日战争以及八国联军侵华战争等 清政府被迫签订了多个不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，大量的赔款和外国资本的涌入，严重损毁了中国的自然经济，近代中国经济只得在贫乏虚弱中惨淡起步 洋务运动（19世纪60至90年代） 洋务运动是中国历史上 第一次近代化运动 ，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了 中国民族资本主义 的 产生。 近代民族工业的曲折发展 ① 辛亥革命后，各种 实业 团体纷纷出现； ② 第一次世界大战期间，进入 “ 短暂的春天 ” ； ③ 一战后，帝国主义势力卷土重来，特别是 日本的侵略 ，民族工业再度受挫；④抗战胜利后，民族工业没有得到恢复，近代民族工业总体上 非常薄弱 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 三、中国现代经济的发展 土地改革 （1950—1952年底） 1 ）原因： 封建土地 制度阻碍 了农村经济和中国社会的 发展。 2 ）核心内容： 1950年颁布 《中华人民共和国土地改革法》 ，废除 地主阶级封建剥削 的土地所有制，实行 农民 的土地所有制 3 ）作用： 解放了生产力，发展了农业生产，为新中国的 工业化建设 开辟 了道路 一五计划 （ 1953 —1957年） 集中力量发展 重工业 ，交通运输业也发展迅速。我国开始改变 工业落后 的面貌，向 社会主义工业化 迈进 三大改造 （1953—1956年底） 1956 年底，基本完成对 农业、手工业 和 资本主义工商业 的社会主义改造，我国初步建立起 社会主义 制度。从此，我国进入 社会主义初级阶段 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 人民 公社化 运动 1958年 ，农村开始 人民公社化 运动，损害了农民生产的积极性，给社会主义建设带来了严重困难 改革开放 （1978年至今） 1 ）经济体制改革 ： ① 农村： 实行 家庭联产承包责任制 ； ② 城市 ： 进行以 增强企业活力 为中心环节的城市经济体制改革 ③ 建立 社会主义市场经济 体制 2 ）经济特区的建立： 形成“ 经济特区 － 沿海开放城市 － 沿海经 济 开放区 － 内地 ”的全方位、多层次、宽 领域对外开放 格局 3 ） 2001 年，加入 世界贸易组织 ，参与到经济全球化中去 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 四、古代中国从开放到保守的外交 西汉 时期 特点 走出了对外交往的重大一步，出现了我国最早的国际大都会 相关 事件 1 ） 陆上 丝绸之路： 长安 →河西走廊→西域（今新疆境内）→中亚、西亚→ 欧洲 。它是 东西方往来的大动脉 ，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用 2 ） 海上丝绸之路: 汉武帝时期，开辟了两条线路：①山东沿岸——黄海——朝鲜、日本；②东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和斯里兰卡（更重要）。 加强了中国同东南亚、南亚各国的交流，从水路沟通了东西方之间的联系 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 东晋 南朝 特点 海上交通和海外贸易远超前代 相关 事件 1 ）东晋时 ，与西方的大秦、波斯、印度半岛 来往。 2 ）南朝时 ，与朝鲜、日本、东南亚来往增多；与 天 竺 、西亚、欧洲、非洲等地也有贸易 往来。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 隋唐 时期 特点 全面开放，兼容并包 (开明、开放) 相关 事件 1 ）遣唐使： 把唐朝的先进制度等传回日本，对日本的 发 展 产生了重要的影响(如日本的大化改新) 2 ）鉴真东渡： 唐与 日本 的文化交流中，最有影响的人物 ， 为 中 日文化 交流作出了卓越的贡献 3 ）玄奘西行： 唐太宗时，玄奘从 天竺 带回大量佛经 ， 《大唐西域记》 是研究中外交流史的重要文献 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 两宋 时期 特点 政府鼓励对外贸易 (繁荣) 相关 事件 1 ） 宋朝的海外贸易超过前代，成为在当时世界上从事 海 外 贸易的重要国家 2 ） 广州、泉州 是闻名世界的大商港 ，在主要港口设 市舶 司 管理海外贸易 3 ） 对外贸易范围近至朝鲜、日本，远达 阿拉伯半岛 和 非 洲 东岸 4 ） 外贸所得 在国家财政收入 中占有重要地位 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 元朝 时期 特点 中外交往频繁 相关 事件 1 ） 元朝时的陆路通往波斯、阿拉伯和俄罗斯等国家 ； 海上 交通范围有了更大的拓展， 海上丝绸之路 进入 鼎 盛 时期 2 ） 外来的 科学技术与文化 在元代受到重视，在中央 设 置 了回回司天监、回回药物院等机构 3） 意大利人 马 可·波罗 在 元世祖时期来华， 《马可·波罗 行记》 激起欧洲人对东方世界的极大向往 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 明清 时期 特点 从积极主动开放到闭关锁国 (友好、冲突) 相关 事件 1 ）郑和下西洋： 不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互 了 解和 友好往来，而且开创了 西太平洋与印度洋 之间的亚 非 海上 交通网，为 人类的 航海事业 作出 了伟大贡献 2 ）戚继光抗倭： 明朝中期，民族英雄 戚继光 组织戚家军， 平 定 了东南沿海的 倭患 ，取得重大胜利 3 ）郑成功收复台湾： 打击了殖民侵略者，维护了国家的统一 ， 是 我国历史上的民族英雄，台湾自古以来就是中国的领土 4）闭关锁国政策 ： 颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易， 只 开放 广州 ，特许由 “广州十三行” 统一经营对外贸易。 这 一 政策 使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产 技 术 的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 晚清政府时期 特点 四次侵略战争后签订的不平等条约，丧权辱国，使 中国一步步沦为半殖民地半封建社会 相关 事件 1 ）鸦片战争： 1840年，英国发动，签订了 《南京条约》 ， 中 国开始沦为 半殖民地半封建社会 2 ）第二次鸦片战争： 1856年，英法发动， 签订 《 天津条约 》 《北京条约》 等条约， 中国半殖民地化程度进一步加深 3 ）甲午中日战争： 1894年，日本发动，签订 《马关条约》 ， 中国 的半殖民地化程度大大加深 4 ）八国联军侵华战争： 1900年，八国联军侵华战争， 签订 《辛丑条约》 ， 中国完全陷入半殖民地半封建社会 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 北洋政府时期 特点 维持了 几个帝国主义国家共同支配中国 的局面 相关 事件 1 ）巴黎和会： 1919年，巴黎和会中国外交失败，由此 引发 了 五四运动 ，中国进入 新民主主义革命 时期 2 ）华盛顿会议： 1921年，华盛顿会议上针对中国问题而 签 署 的 《九国公约》 ，标榜尊重中国主权，实际上维持 了 几 个帝国主义国家共同支配中国 的局面 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 南京国民 政府时期 特点 由衰败到振兴的转折点 相关 事件 1 ）参加国际反法西斯联盟： 日本侵华战争， 中国人 民 顽强抵抗，并取得胜利；二战中，中国 签署 《联合国家宣言》，加入世界 反法西斯联盟 2 ）雅尔塔会议： 英美等国在中国政府未参与的 情况 下 ，以牺牲中国主权为条件换取苏联对日作战 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 建国初期的外交 国际形势 1 ） “冷战”时期，美国等帝国主义国家对中国敌视 、 孤立 、封锁、禁运，实行 外交孤立 政策 2 ） 美国发动 朝鲜战争 ，威胁中国安全 成就 1） 抗美援朝， 维护了朝鲜的独立和中国 的国家安全 2 ） 提出 和平共处五项原则 ，在国际上产生深远影响， 成为 处理 国与国关系 的基本准则 3 ） 加强同亚非国家的团结合作，1955年参加 万隆 会 议 时，周恩来提出 “求同存异” 的方针 六、新中国独立自主的和平外交 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 20世纪 70年代 的外交 国际形势 美苏争霸，苏攻美守 成就 1 ） 1971年 ，第26届 联合国大会 恢复中国在 联合国 的 合法 席位。这是中国外交的重大 胜利。 2） 1972 年 ，美国总统 尼克松 访华，中美关系开始走 向正常化。 1979年 ，中美正式 建交。 3 ） 1972年 ，中日 建交。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 改革开放后 的全方位外交 国际形势 两极格局解体，政治 多极化 、经济 全球化 趋势加强， 和平 与 发展 成为时代 主题 成就 1 ） 香港、澳门的回归，洗雪了中国百年的国耻 2 ） 积极参与国际活动，如2001年中国加入世 贸 组织 、2008年成功举办北京奥运会 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 1．中国古代对外交往的阶段特征 ： 1）秦汉时期 我国同朝鲜、日本的经济文化交流加强。汉朝以丝绸之路为主 要路线的陆路贸易开辟了中西贸易的新纪元，中国丝织品运到中亚，再 转运到西亚和欧洲。 2）三国时期 ，吴国与许多国家保持贸易交往。 3）唐朝 水陆贸易并重，同朝鲜、日本、印度等国的海上贸易相当频繁，与 大食友好往来。 4）宋元时期 海外贸易兴盛，范围扩大，元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。 5）明前期 郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 清朝 实行闭 关锁国政策，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机 会，逐渐落伍于世界历史的发展进程。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 2．中国历史上的对外政策变化及所带来的影响有哪些？ 1）古代史上由对外开放、积极联系变为闭关锁国的影响： 限制了对外贸易和中外文化及科技的交流，近代中国在世界上落伍，陷入落后挨打的局面。 2）近代史上外国列强从不平等条约中获得的特权及其对列强和对中国分别产生的影响： ①特权： 割地、赔款、开放通商口岸、协定关税、开办工厂等。 ②影响： a.列强通过不平等条约，掠夺了大量的原料、劳动力和财富，输出了大量商品，为本国资本主义的发展提供了条件。b.由于这些条约的签订，中国丧失了大量的领土和主权，半殖民地半封建化程度不断加深。 3）现代史上中国实行积极主动开放的对外政策的影响： 改变了我国长期封闭、半封闭的状态，缩小了我国在科技、经济等方面与发达国家的差距，促进了我国的经济繁荣与发展，增强了综合国力，提高了人民的生活水平。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 3．中国历史上 的 对外关系、对外政策给我们带来哪些启示？ 对外开放 ，有利于经济文化的交流，国家的强盛； 闭关锁国 ，阻碍经济文化的发展，使国家落后。 对待外来文化 要取其精华，去其糟粕，坚持“以我为主，为我所用”的原则，立足国情，不断开拓创新。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 4.新中国外交取得成就的原因 有哪些 ?你从中得到哪些启示？ 1）原因： ① 新中国成为主权独立的国家； ② 综合国力、国际 地位 不断提高 (根本原因) ； ③ 奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则； ④ 针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。 2）启示： 推行独立自主的和平外交政策、创建和平友好的外部环 境，才能使国家更快更好地发展；反过来，只有更快更好地发 展自己，提高综合国力和国际地位，才能更好地维护祖国的和 平与安全。所以和平与发展是相互作用、互为因果的关系，我 们应坚定不移地走和平发展之路。 历史·中考专题突破 专题二 中国经济的发展及对外交往 专题三 近代列强对中国的侵略 及中国人民的抗争 “侵略与反抗”是近代中国历史发展的主线和特征之一。以往这一专题对于列强侵华的史实和中国人民的反抗斗争并重，但是2018年 起， 中考此考点更多的着重于中国人民对于列强的抗争。复习中应认真理解列强的侵略是如何使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，更应注意在历次列强的侵华战争中涌现的英雄事迹。英雄人物是中国人民反抗的最好例证，中国人民的斗争精神将永远激励后人。另外，从这段历史中，我们还应充分认识到主权独立对一个国家发展的重要性 。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 一、列强的侵略（近代五次侵华战争） 战争 时间 目的 侵略国 相关事件 结果和影响 鸦片 战争 1840— 1842年 为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料 英国 虎门销烟 签订 《南京条约》 ，中国开始沦为 半殖民地半封建社会 第二次 鸦片 战争 1856— 18 60 年 为进一步打开中国市场，扩大侵略权益 英、法为主凶，美、俄为帮凶 火烧圆明园；沙俄强占 我国北方150多万 平方千米的领土 中国丧失更多的领土和主权，半殖民地化加深 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 战争 时间 目的 侵略国 相关事件 结果和影响 甲午中 日战争 1894— 1895年 日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想 日本 平壤战役 、 黄海 海战 、 旅顺屠城、 威海卫 战役 签订 《马关条约》 ，中国的 半殖民地化程度大大加深 八国联军侵华战争 1900— 1901年 为镇压义和团反帝爱国 运动，维护列强在华利益 英、美、俄、日、法、德、意、奥 攻占北京城，烧杀抢掠，无恶不作 签订 《辛丑条约》 ，中国 完全陷入半殖民地半封建社会 的深渊 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 战争 时间 目的 侵略国 相关事件 结果和影响 日本侵华战争 1931— 1945年 转嫁经济危机，灭亡中国，实现称霸世界的企图 日本 九一八事变七七事变 南京大屠杀台 儿庄 战役百团大战 是中国 近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利 的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为党带领人民实现 彻底的民族独立和人民解放 奠定了重要基础，成为中华民族 由衰败到振兴 的转折点 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 二、中国人民的抗争 虎门销烟 1839年， 林则徐 下令把收缴的鸦片集中在 虎门 海滩当众 销毁。虎门销烟是 中国人民禁烟斗争 的伟大胜利， 显示了中国人民 反抗 外来侵略 的坚强意志 黄海海战 1894年，在甲午中日战争的 黄海海战 中，北洋舰队 致远舰 管带 邓世昌 ，英勇作战，壮烈殉国 义和团 抗击 八国联军 1900年八国联军 侵华时，义和团破坏沿线铁路，并在 廊坊 一带狙击敌人 。义和团抗击八国联军， 沉重 打击了帝国主义 “瓜分”中国 的野心，表现了中国人民 高尚的爱国精神 和 顽强的反抗精神 五四运动 1919年 五四运动 ，迫使北洋政府拒绝在对德和约上签字，取得初步胜利。这是一次 彻底的反帝反封建的爱国运动 ，标志着 新民主主义革命 的开始 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 抗日战争 局部抗战 九一八事变 是中国人民抗日战争的 起点 ，中国开始 十四年 抗战 全面抗战 七七 事变 中国 全民族抗战 的开始 台儿庄战役 1938 年 3 月，第五战区司令长官 李宗仁 指挥的台儿庄战役，是 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 ，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 百 团 大战 1940 年下半年，八路军总部在 彭德怀 指挥下对日军发动了 “百团大战” ，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望， 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 1.晚清时期，列强的历次侵华战争中，中国失败的原因是什么？ 1）根本原因： 腐朽落后的封建制度无力抵抗先进的资本主义 制度的进攻。 2）内因： 清王朝的腐败无能 (主要原因) ，经济和军事技术落后。 3）外因： 西方资本主义力量强大，处于资本主义上升阶段， 具有掠夺性。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 2.近代不平等条约归类 ： 割地 1 ） 鸦片战争后，英国通过《南京条约》割占 香港岛 （ 开割地之先例 ） 2 ） 第二次鸦片战争前后，沙俄通过一系列不平等条约割占我国 东北 和 西北 150多万平方千米领土 3 ） 英法联军火烧圆明园，控制北京城后，签订《北京条约》，割 九龙 司 地方一区 给英国 4 ） 甲午中日战争后，日本通过《马关条约》割占 辽东半岛、台湾 全岛 及 所有附属岛屿、澎湖列岛 （刺激列强掀起 瓜分中国 的狂潮） 赔款 1 ） 《南京条约》赔款 2100万元 2 ） 《马关条约》赔款 白银2亿两 3 ） 《辛丑条约》赔款 4.5亿两白银 （分39年还清，本息共计9.8亿两 ， 以 海关、盐税等税收作保） 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 2.近代不平等条约归类 ： 开埠 通商 1 ） 《南京条约》开放 广州、厦门、福州、宁波、上海 五处为通商口岸（中国 大 门 被打开） 2 ） 《天津条约》开 南京、汉口 等十处通商口岸，《北京条约》增开 天津 为商埠 3 ） 《马关条约》开放 沙市、重庆、苏州、杭州 为商埠，允许日本在通商口岸 开 设 工厂 攫取 特权 1 ） 《南京条约》规定，英商进出口货物缴纳的税款，须经双方协议 （协定关税） 2 ） 《天津条约》规定，外国公使可进驻 北京 ，外国商船和军舰可在 长江各 口岸 自由 航行 3 ） 《马关条约》规定，允许日本在通商口岸 开设工厂 （对中国民族资本主义 产 生 的危害最大） 4 ） 《辛丑条约》使列强取得对中国 政治、经济、军事、外交完全控制 的权力 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 2.近代不平等条约归类 ： 突出 特征 1 ） 《南京条约》 使中国 关税主权 开始丧失 2 ） 《瑷珲条约》 一次性割地最多（60多万平方千米） 3 ） 《马关条约》 最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段， 对外 进行 资本输出 的特点 4 ） 《辛丑条约》中 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 ， 已完全 成为帝国主义列强统治中国的工具 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 3.中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？ 1） 鸦片战争后签订了《南京条约》，中国 开始沦为 半殖民地半封建社会。 2） 第二次鸦片战争，使中国的半殖民地化程度 进一步加深 。 3） 甲午中日战争后《马关条约》的签订， 大大加深了 中国的半殖民地化 程度。 4） 八国联军侵华战争后《辛丑条约》的签订，使中国 完全陷入 半殖民地 半封建社会的深渊。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 4．近代列强的侵略对我们有何启示？ 1） 中国近代史是一部人民抗争史， 中华民族是一个自强不息、不畏 强暴的民族 ，中国人民 具有不屈不挠的斗争精神 。 2） 落后就要挨打，弱国无外交；要大力发展经济，增强综合国力 ， 才能使我国自立于世界；国家的强大是我们赢得平安的保障。 3） 学习 林则徐、邓世昌等 民族英雄为维护中华民族的尊严和利益英 勇反抗、不怕牺牲的爱国主义精神 ，树立 勿忘国耻、忧国忧民 的 民族意识，增强 历史使命感和社会责任感 ，心系祖国，与祖国荣 辱与共。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 5．了解五四精神的内涵，五四精神对我们的今天有何借鉴意义？ 五四精神的 核心是 “天下兴亡，匹夫有责”的 爱国主义精神 ：忧国忧民、不屈不挠、民主科学、勇于探索、敢于创新、追求真理、振兴中华、反帝反封建等。（ 爱国、进步、民主、科学 ）爱国主义是青年运动的旗帜，要 继承和发扬五四运动的精神 ，就要 树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念 ，认识到只有 把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，将个人奋斗与集体奋斗结合起来 ，才能实现最大的人生理想。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 6.如何认识五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 1） 工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。 2） 初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生起了重要作用。 3） 俄国十月革命的影响，社会主义已经成为中国社会发展的方向。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 7．结合当前形势，从抗击日本侵略的两次战争中你得到了什么启示？ 1） 它们是中华民族历史上最为惨痛的一页，牢记历史、勿忘国耻。 2） 国家和民族利益至高无上，只有不断改革，才能屹立于世界民族 之林。 3） 坚决反对日本篡改历史的行径，防止军国主义复活，积极维护地 区和世界和平。 历史·中考专题突破 专题三 近代列强对中国的侵略及中国人民的抗争 专题四 中国的近代化探索与发展 中国的 近代化 包括两个时期： 一、从1840年到1919年中国由封建社会向近代社会转变的过程（包括经济上的工业化、政治上的民主化以及思想上的科学化）。 二、从1919年开始的由无产阶级和中国共产党领导的近代化探索。实现中华民族的伟大复兴，是华夏儿女的共同心愿。自鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，不屈的中国人也开始了救国救民的探索。本专题着重梳理我国近代以来为了实现国家独立和民族富强所作出的一系列的探索活动。在复习过程中，应着重理解近代化的历程以及对中国所造成的影响。 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 一、中国近代化探索的历程 概述 在东西方文明的碰撞中，中国开始了近代化的探索历程。尽管中国受尽屈辱，但是传统的封建社会已经开始瓦解，逐步向近代社会转型 含义 “近代化”就是 先进的中国人 探索 民族独立、国家富强 的过程。近代化的核心是实现经济工业化和政治民主化 特点 从整体上看，近代化探索的特点是 由器物到制度再到思想文化，由表及里、层层深入 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 主要 内容 洋务 运动 （19世纪 60—90年代） 学习西 方生产 技术 （器物） 1 ）背景： 第二次鸦片战争以后，清政府内外交困 2 ）代表人物： （中央 ）奕䜣； （地方）曾国藩、李鸿章 、 左宗棠 、张之洞等 3 ）目的 ： 学习西方先进技术，富国强兵，维护 清朝统治 4 ）性质： 一次失败的封建统治者的自救运动 5 ）口号： 前期 “自强” 、后期 “求富” 6 ）活动： 创办 军事工业 ；创办 民用工业 ； 筹建 新式海陆 军 ；兴办 新式学堂 7 ）评价： 中国近代的军事工业、民用工业和 交通运输业 发展 起来， 客观上促进了中国民族资本主义的产生 ， 对 外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 主要 内容 戊戌变法 （1895— 1898年） 学习 西方政治制度 （君主立宪制） 1 ）背景： 甲午战争以后，民族危机加深 2 ）代表人物： 康有为、梁启超、谭嗣同 等 3 ）目的： 救亡图存，发展资本主义 ，实行君主立宪制 4 ）性质： 自上而下的资产阶级改良运动 5 ）过程： 公车上书（揭开维新变法序幕） 、创办报刊（《时务报》和《国闻报》，宣传阵地）、颁布“定国是诏”（宣布变法）、 百日维新（高潮 ，“戊戌六君子”遇害，变法失败） 6 ）评价 ： 在社会上起了 思想启蒙 作用，在 思想文化方面产生了广泛而持久的影响 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 主要 内容 辛亥革命 （1911年） 学习 西方政治制度 （民主共和制） 1 ）背景： 《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深 2 ）代表人物： 孙中山（民主革命先行者 ） 3 ）目的： 推翻帝制，建立民主共和国 4 ）性质： 资产阶级民主革命 5 ）指导思想： 三民主义（民族、民权、民生） 6 ）革命活动： 成立 兴中会 （ 第一个资产阶级革命团体）、成立 中国同盟会 （第一个资产阶级革命政党）、领导 辛亥革命 、成立 中华民国临时政府 、颁布 《临时约法》 7 ）评价： 推翻了我国两千多年的 封建帝制 ，使 民主共和 的观念深入人心，建立了 中华民国 ，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 主要 内容 新文化运 动 （1915 年开始） 学习西方先进 思想 1 ）背景 ： 中华 民国 建立后，混乱的政局令先进知识分子觉醒， 他 们 认识到必须进行一场 思想领域 的革新运动 2 ）代表人物： 陈独秀 、李大钊、胡适 、鲁迅 等 3 ）性质： 反对封建思想的资产阶级思想启蒙运动 4 ）口号： 民主 与 科学 （“德先生” 和 “赛先生”） 5 ）开始的标志： 1915年 陈独秀 在 上海 创办 《青年杂志》 （即 《新 青年》 ） 6 ）内容： 前期： 抨击旧道德和旧文化 ；中期： 提倡民主与科学 ； 后期：文学革命。十月革命后， 宣传马克思主义和社会主义 7 ）意义： 动摇了封建道德礼教的统治地位，使 中国人民接受了 一 次 民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传 和 铺垫 作用 。不过对中国传统文化的看法具有一定的 片面性 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 二、中国共产党领导下的民族复兴之路 中共对革命道路的探索 （1919—1949） ： 农村包围城市，武装夺取政权 1 ） 中共一大确立党的奋斗目标（最高革命纲领 ）： 实现共产主义 2 ） 中共二 大提出 彻底的反帝反封建的民主革命纲领 ，确立 党的主要 任 务 是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的 民主 共和国 3 ） 1924年， 国共实现 第一次 正式合作 4 ） 1926年， 北伐 胜利进军 5 ） 南昌起义（打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪） 、秋收起义 ， 是中国共产党 独立 领导武装斗争，创建革命军队 的开始，拉开了 中 国 革命 从城市转入农村 的序幕 6 ） 1927年，毛泽东率领起义部队到达 井冈山 ，创建第一个农村 革命 根据地。 1928 年 井冈山会师 创建中国工农红军第四军 7 ） 中共领导人民取得抗日战争和解放战争的胜利，建立了新中国 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 中共对现代化的探索 （1949至今）： 有中国特色的社会主义现代化道路 （一）探索时期： 1 ） 1949年 9 月， 第一届 中国人民政治协商会议 召开， 初步 建立 了由中国共产党领导的 多党合作和政治协商 制度 。 1954年 ，第一届 全国人民代表大会 召开 ，颁布了第一 部 《 中华人民共和国宪法 》 ， 形成了 人民代表大会 制度 2 ） 1956年 底， 三大改造 的完成标志着 社会主义 基本制度 在 我国 建立起来，我国从此进入 社会主义初级阶段 3） 1953—1957 年 “一五”计划大幅度超额完成 ，开始 改 变 工业落后的面貌，向 社会主义工业化 迈进 4 ） 在全面建设社会主义时期，历经了 “大跃进” 和 人民 公 社 化 运动的失误，遭遇 “文化大革命” 挫折，但在 政治 经济 方面仍取得一定成就 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 中共对现代化的探索 （1949至今）： 有中国特色的社会主义现代化道路 （二）改革开放时期： 1 ） 1978年 ， 中共十一 届三中全会 开启了我国改革开放 新时期， 首先 在 农村推行 家庭联产承包责任制 ；随着城市经济 体制 改革 的深入，党的十四大提出建立 社会主义市场经济 体制 2 ） 1980年后，设立经济特区，开放沿海、沿江及内陆县市 ， 2001年加入 世贸组织 3 ） 形成中国特色社会主义理论体系 4 ） 提出 “中国梦” 宏伟蓝图和 “四个全面” 战略布局 启示 ① 国家独立、民族解放是实现近代化的必要前提 ； ② 一切从实际出发，实事求是，遵循客观规律 ； ③ 党和国家的工作重心必须转移到经济建设上来，反对任何 形 式 的个人崇拜，走依法治国的道路 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 1.中国近代不同的阶级提出哪些不同的救国方案和主张？ 1）地主阶级： 提出 “自强” 和 “求富” 口 号，兴起 洋务运动 。 2）资产阶级维新派： （康有为、梁启超等）主张 维新变法，救亡图存 ， 发展资本主义。 3）资产阶级革命派： （孙中山）主张以暴力推翻清王朝统治，提出 三民 主义 思想，主张建立 资产阶级共和国 。 4）资产阶级激进派： （知识分子）提倡 民主 和 科学 ，实质上是资产阶级 文化反对封建文化的斗争，冲击了封建主义思想、道德和文化，开启 了近代 思想解放 的闸门。 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 2.19世纪末20世纪初，中国的近代化在政治、经济、思想等方面取得了哪些巨大发展？ 1）政治： 推翻了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。 2）经济： “实业救国”思潮的出现使民族资本主义有了较大的发展。 3）思想： ① 资产阶级维新派 倡西学、兴民权 的思想主张起到了思想启蒙作用； ② 孙中山等主张推翻君主专制体制，使得 民主共和 观念 深入人心； ③ “实业救国”思潮兴起； ④ 新文化运动宣传资产阶级文化，提出 民主 和 科学 ； ⑤ 五四运动后 马克思主义 开始传入中国。 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 3.中国革命和建设历程对当今中国实现“中国梦”有什么启示？如何实现“中国梦”？ 1）启示： 地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资产阶级共和国 的方案在中国是行不通的，只有共产党才能救中国，只有社 会主义才能 发展 中国。 2）如何实现： 坚持党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持改 革开放；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；加 强中华民族大团结；弘扬爱国主义的民族精神、改革创 新的时代精神；坚持科教兴国战略；坚持科技创新等。 历史·中考专题突破 专题四 中国的近代化探索与发展 专题五 中国共产党的发展历程 中国共产党自成立以来就对中国革命产生了重大的影响。中国共产党领导人民走向了独立和解放，取得了举世瞩目的成就，也开创了一条符合中国国情的社会主义道路，对中国和世界都产生了极大影响。本专题着重梳理中共自成立以来的奋斗历程以及中共召开的历次重大会议，在复习过程中，应着重理解只有中国共产党才能救中国，这是人民的选择。 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 一、中共历次重大会议 会议 名称 时间地点 内容 意义 中共 一大 1921年，上海 1 ） 通过了党的纲领，确定党的奋斗 目 标 是推翻资产阶级政权，建立 无 产 阶级 专政 ，实现 共产主义 2 ） 确定党的中心任务是 领导工人运动 3 ） 选举党的中央领导机构 中央局 标志 着 中国共产党 的诞生，中国革命的面貌从此 焕然一新 中共 二大 1922年， 上海 制定了党的最低纲领，即打倒军阀，推翻帝国主义，建立统一的 民主共和国 这是党第一次提出了 彻底的反帝反封建 的民主革命纲领 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间地点 内容 意义 中共三大 1923年 决定同孙中山领导的 国民党 合作，建立 革命统一战线 首次提出国共合作 遵义会议 1935年， 贵州遵义 1 ） 解决博古等人在军事上和 组 织 上的错误 2 ） 肯定了 毛泽东 的正确军 事主 张 ，选举毛泽东为中央 政治 局 常委 3 ） 取消博古、李德的军事 最高 指挥权 开始确立以 毛泽东 为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位，是 党的历史上生死攸关的转折点 ，是中国共产党 从幼年走向成熟 的标志 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 中共 七 大 1945年 延安 1 ） 制定了党的 政治路线 ： 打败 日本侵略者， 解放 全国 人民，建立一个 新 民主主义 的中国 2 ） 将 毛泽东思想 确立为 指 导 思想 为争取 抗日战争的最后胜利 准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了 战后的奋斗方向 第一 届 中国人民政治协商会议 1949年北平 选举中央领导，确定首都、国歌等 初步建立了中国共产党领导的 多党合作和政治协商 制度 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 第一届全国人大 1954年 北京 宪法规定，中华人民共和国 全国人民代表大会 是最高国家权力机关 确立了 人民代表大会制度 ，为社会主义民主政治建设奠定了基础 中共八大 1956年 北京 指出当前党和人民的主要任务是集中力量把我国从落后的农业国变为 先进的工业国 中国开始全面的大规模的 社会主义建设 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 中共十一届三中全会 1978年 北京 1 ） 确立 解放思想、实事求是 、开动脑筋、团结一致 向前看 的指导方针 2 ） 作出把党和国家的工作中心转移到 经济建设 上来，实行 改革开放 的历史性决策 是 建国以来党的历史上具有深远意义的转折 ，开启了 改革开放和社会主义现代化 的伟大征程， 形成了以 邓小平 为核心的党中央领导集体 中共 十二 大 1982年北京 明确提出走自己的道路，建设 有中国特色的社会主义 道路 中国现代化进入全面建设时期 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 中共 十三 大 1987年 北京 1 ） 阐明了 社会主义初级阶段 的理论 2 ） 提出了党在社会主义初级阶段的 基本路线 ，即一个中心，两个基本点 进一步为社会主义建设指明方向 南方 谈话 1992年 强调 党的基本路 线要管一百年；强调社会主义的本质；强调改革开放 进一步解放 了 人们的思想 ，推动 改革开放和社会主义现代化建设 进入新阶段，对 建设中国特色社会主义 产生了深远影响 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 中共 十四大 1992年 北京 提出建立 社会主义市场经济 体制，确立 邓小平 理论在全党的指导地位 确立邓小平理论在全党的指导地位 中共 十五 大 1997年 北京 把 邓小平理论 确立为党的指导思想 对于建设有中国特色的社会主义具有重要意义 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 中共 十六 大 2002年 北京 提出本世纪党的奋斗 目标是全面 建设 小康社会 ；确立 “三个代表” 为党的指导思想 确立（江泽民）“三个代表”为党的指导思想 中共 十七 大 2007年 北京 提出创建 和谐社会 形成（胡锦涛）科学发展观理论 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 会议 名称 时间 地点 内容 意义 中共 十八 大 2012年北京 提出 全面建设小康社会 的 目标；确立科学发展观为党的指导思想 确立科学发展观的指导地位 中共 十九 大 2017年北京 1 ） 提出 “中国梦” 2 ） 指出我国现阶段社会主要矛盾（ 人民日益增长的美好生活需要 和 不平衡不充分的发展 之间的矛盾） 确立了 习近平新时代中国特色社会主义思想 为党的指导思想 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 二、中国共产党的奋斗和探索历程 阶段 时期 事件 意义 新民主主义革命的兴起 国民革命时期 1921年， 中共一大 召开 中国无产阶级的先锋队—— 中国共产党 诞生 1926年，北伐战争开始 国共第一次合作开始，建立 黄埔军校 ；推动 北伐战争 胜利进军 ； 蒋介石、汪精卫叛变革命，第一次国共 合作破裂，国共对峙开始 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 新民主主义革命的兴起 国共对峙时期 1927年 南昌起义 、秋收起义 南昌起义 打响 武装 反抗国民党反动统治 的第一枪 ，党开始独立领导中国革命、创建 革命 军队 秋收起义 拉开了中国革命从城市转入 农村 、建立 农村革命根据地 的序幕 1928年 井冈山 会师 创建 中国工农红军 第四军，井冈山革命根据地不断扩大 1934 --1936 年 红军长征 粉碎了国民党反动派 消灭红军 的企图，保存了 党和红军 的 基干力量， 使中国革命 转危为安 1936年 西安事变 西安事变和平解决， 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步 形成 ，成为 扭转时局 的关键 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 新民主主义革命的兴起 抗日战争时期 1931年 九一八事变 成为中国人民14年抗日战争的 起点 ，揭开了 世界反法西斯战争 的序幕 1937年 七七事变 （卢沟桥 事变） 标志着 中国全民族抗战 的开始 1937年国民党 发表国共合作 宣言， 国共第二次合作 开始 以国共合作为主体的 抗日民族统一战线 正式建立， 全民族抗战 的局面开始形成 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 新民主主义革命的兴起 解放战争 时期（国 共内战） 1945年 重庆 谈判 国共双方签订 “双十协定” 1946年 全面 内战爆发 粉碎 国民党 的 全面进攻 和 重点 进攻 ，1947年 ，人民解放军 转入战略进攻 ， 1948年起，发动 辽沈、淮海、平津三大战役 粉碎国民党主力 1949年 南京 解放 渡江战役 结束 了国民党在大陆的统治，宣告了统治中国22年的 国民党政权 垮台 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 新民主主义向社会主义过渡时期 新中国的成立与巩固 1949年 开国大典 新中国成立，开辟了中国历史 新纪元 1950年 抗美援朝 开始 抗美援朝、保家卫国，1953年美军被迫在停战协定上签字，中朝人民取得 反侵略战争 的胜利 1951年 西藏 和平解放 祖国大陆 获得统一，各族人民实现 大团结 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 新民主主义向社会主义过渡时期 新中国的成立与巩固 1950- 1952年底 土地改革 基本完成 彻底废除了 封建剥削土地制度 ，农业生产得到迅速发展，为 工业化建设 准备 了条件 第一个五年计划 （1953-1957年 ） 三 大改造 开始（1953年起） “一五计划”使我国开始 改变 工业 落后 的面貌，向 社会主义工业化 迈进；到 1956年底 三大改造基本完成，我国初步建立起 社会主义 的基本制度，从此我国进入 社会主义初级阶段 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 社会主义道路的探索 全面建设社会主义时期 1956年 中共 八大 中国开始全面的大规模的 社会主义建设 1958年 “大跃进” 和 “人民公社化” 运动 使 “左” 的错误严重泛滥，打乱了国民经济秩序。但仍然取得重大成就，出现了 王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄 等先进代表 文革 时期 1966- 1976年 文化大革命 给党、国家和各族人民带来 严重挫折 ，造成了巨大的损失 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 阶段 时期 事件 意义 建设有中国特色的社会主义 社会主义现代化建设 新时期 1978年 中共 十一届三中全会 作出把党和国家的工作中心转移到 经济建设 上来，实行 改革开放 的历史性决策，是 建国以来党的历史上具有深远意义的转折 ，开启了我国改革开放历史新时期 1978年 家庭联产 承包责任制 在安徽凤阳 小岗村 率先实施， 调动了农民的生产积极性，解放农村生产力，促进农村经济发展 1984年 城市经济 体制改革 确立了以 公有制经济为 主体的多种所有制经济，政企分开，实行以按劳分配为主体，多种分配制度并存的分配 制度， 中心环节 是 增强企业活力 1980年 开始建立 经济特区 形成“ 经济特区 — 沿海开放城市 — 沿海经济开放区 — 内地 ”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 三、新中国成立后共产党领导下的成就 民主法制 的发展 1 ） 1949年9月，第一届 中国人民政治协商 会议，通过的 《中国人民政 治协商会议共同纲领》 起到 临时宪法 的作用 2 ） 1954 年，第一届 全国人大 召开，制定了 《中华人民共和国宪法》 ， 这 是我国第一部 社会主义 类型的宪法，也是我国有史以来真正 反映 人民 利益的宪法 3 ） 1979年，颁布了《中华人民共和国刑法》 4 ） 1982年，颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期 一 部 比较完善的宪法 5 ） 1986年，颁布了《中华人民共和国民法通则》，后又通过 《义务 教育法》 等一系列法律法规，基本上形成了以 宪法 为核心的 社会 主 义 法律体系 ，我国逐渐向 依法治国 的道路迈进 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 经济建设 1） 1950—1952 年 土地改革 ，废除了存在两千多年的 封建土地制度 2） 1953 年 开始 一五计划 建设， 鞍钢无缝钢管厂 等三大工程、 长春第一汽车制造厂 、 沈阳机床厂 和飞机 制造厂 等建成投产；新建宝成、鹰厦等铁路30余条， 川藏、青藏、新藏公路 相继通车， 武汉长江大桥 建成 3） 完成 三 大改造 ：对 农业、手工业、资本主义工商业 的社会主义改造 4 ） 探索时期，初步形成比较完整的工业体系和国民经济体系，如石油和新兴产业等 5 ） 十一届三中全会后，实行 改革开放 的历史性决策： 经济体制改革 （家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、建立社会主义市场经济体制）、 对外开放 （建立经济特区、加入世界贸易组织、“一带一路”建设） 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 民族 团结 实行 民族区域自治 制度，各民族共同繁荣发展，西部大开发 祖国 统一 1 ） 1951 年 西藏 和平解放 2）提出 “一国两制” 构想 3 ）1997年7月1日， 香港 回归 4 ）1999年12月20日， 澳门 回归 5 ）两岸交往 ：形成 “ 和平统一，一国两制” 对台基本方针 、制定 《反分裂国家法》 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 科技 1 ） 1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功 2 ） 1964年 10月16日，我国第一颗 原子弹 爆炸成功（ 邓稼先 ） 3 ） 1965年，我国首次人工合成 结晶牛 胰岛素 ，领先世界 4 ） 1966年，我国第一颗装有核弹头的 地地导弹 飞行试验取得成功 5 ） 1967年6月，我国成功爆炸了第一颗 氢弹 （邓稼先） 6 ） 1970年4月，我国用长征号运载火箭，成功发射 第一颗人造 地球 卫星 —— 东方红一号 （钱学森） 7 ） 1971年，我国自行研制成功导弹驱逐舰 8 ） 1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的 籼型杂交水稻 （ 袁 隆平 ） 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 科技 9 ） 70年代初，发现了能够有效抵抗疟疾的 青蒿素 （ 屠呦呦 获得 2015年 诺贝尔 生理学或医学 奖） 10 ） 1986年，我国制定了国家高技术研究发展计划，即 “863计划” 11 ） 1997年，我国制定了国家重点基础研究发展计划，即 “973计划” 12 ） 1999年， 神舟一号 无人飞船 成功开启我国的 飞天之旅 13 ） 2003年10月， 神舟五号载人飞船 升入太空，并成功返回地面（ 杨 利 伟 ） 14） 2008年9月 ， 神舟七号载人飞船 升入太空，航天员成功完成出舱 任 务 ，实现了 太空行走 （ 翟志刚 ） 1 5 ） 2012年，我国第一艘航空母舰 “辽宁舰” 交接入列 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 教育 1 ） 1986年，颁布实施了《 中华人民共和国义务教育 法》 2 ） 1976年 ，高考制度得到恢复 3 ） 2000年 ，全国基本普及九年义务教育 4 ） 20世纪90年代以来，党和政府实施 “科教兴国” 战略，明确 提 出 将 九年义务教育 作为科教兴国的奠基工程 文化 1 ） 1956年，毛泽东提出了 “百花齐放，百家争鸣” 的方针， 文学 领域 出现了繁荣景象 2 ） 十一届三中全会后，文化事业进一步发展，佳作迭出 3 ） 2012年，中国作家 莫言 获得 诺贝尔文学奖 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 外交 1 ） 新中国成立后，奉行 独立自主的和平外交 政策 2 ） 1953年底， 周恩来 提出 和平共处五项原则 ，成为处理国与国 之间 关系 的基本准则 3 ） 1954年， 日内瓦 会议，中国第一次以五大国之一的身份参加的 国 际会 议，为新中国赢得了很高的声誉 4 ） 1954年，周恩来访问印度，与印度总理尼赫鲁发表联合声明， 重 申 和平共处五项原则 5 ） 1955年， 万隆会议 ，周恩来提出 “求同存异” 的方针，促进了 会 议 的圆满成功，后将会议所反映的亚非人民团结一致、保卫 世界 和平 的精神称为 “万隆精神” 6 ） 1971年 10月，中国恢复在 联合国 的合法席位 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 外交 7 ） 1972年 ， 尼克松 访华 ，签署 中美 《联合公报》 ，中美关系开始 正常化 8 ） 1972年 ， 田中角荣 访华， 中 日建交 ，实现关系 正常化 。 9 ） 1979年 ， 中美建交，美承认 只有一个中国，台湾是中国领土的一部分 10 ） 2001年，中国承办亚太经合组织会议 11 ） 2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、 塔吉克斯坦 在 上海签署《 “上海合作组织” 成立宣言》，成立 上海合作组织 12 ） 2001 年，中国加入 世界贸易组织 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 1.近代国共关系发生了怎样的变化？给我们怎样的启示？ 1）1924—1927年，第一次国共合作。 1924年， 国民党一大 召开，标志 着国共第一次合作的实现。创办 黄埔军校 、进行 北伐战争 。 2）1927—1937年，第一次国共合作破裂（蒋介石“四一二”政变）， 十年对峙时期。 1927年8月1日， 南昌起义 打响了武装反抗国民党反动 统治的第一枪，建立了人民军队。1934年10月，红军开始 长征 。 1936年， 西安事变 的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统 一战线初步形成。 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 3）1937—1946年，第二次国共合作。 1937年7月7日，七七事变爆发， 国民党发表 国共 合作宣言，国共双方正式建立 抗日民族统一战线 ，领 导 全民族抗战 。 4）1946—1949年，国共第二次分裂。 国民党撕毁 “双十协定” ，全力 围攻 中原解放区 ，标志着内战全面爆发。解放区展开自卫反击战，随 后的三大战役消灭国民党主力部队，渡江战役占领南京，标志着国民 党在大陆的统治覆灭。 启示： 国共两党合则两利，分则两伤。在新的历史时期，国共应以民族利益为重，实现合作，为实现祖国统一大业和中华民族伟大复兴作出努力。 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 2.中国共产党革命和建设过程中的失误以及应对方式，给我们怎样的启示？ 1） 1927年大革命失败后，夺取中心城市失败，毛泽东 把马克思主义同中国 实际情况相结合 ， 探索 出一条 “农村包围城市，武装夺取政权” 的道路。 2） 1934年第五次反围剿失败，在长征途中召开 遵义会议 ，纠正了博古等人 的错误，确定了 毛泽东 的领导地位。 3） 1958年发动了 “大跃进” 和 人民公社化运动 ，使国民经济出现严重困难。 1961年春，党和政府 全面调整国民经济 ，恢复经济发展。 4） 1966-1976年， “文化大革命” ，使中国的经济发展受到严重影响。 1978年， 中共十一届三中全会 拨乱反正，作出把党和国家的工作中心转 移到 经济建设 上来，实行 改革开放 的历史性决策。 启示： 始终坚持从实际出发，结合国情，实事求是，以经济建设为中心，遵循客观的经济规律 。 历史·中考专题突破 专题五 中国共产党的发展历程 专题六 中外历史上的改革 与制度创新、思想文化 思想文化是行动的先导，只有人类的思想文化向前发展了，才能推动社会的进步。 改革也是是社会进步的不竭动力，改革是改掉旧体制中存在明显问题的、不合理的、落后的、严重影响生产力发展的部分，使之更加合理完善。人类社会经历了多次改革，成功的改革成为推动社会进步的重要因素，具有历史进步意义。 中国正处于改革发展的关键时期，改革的成败关乎社会主义现代化建设的成败，关乎人民群众的切身利益，要顺利地将改革推向深入并取得成功，有必要从历史上改革的成败中吸取经验教训。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 一、奴隶性质的改革 公元前5世纪后期，古希腊伯里克利进行民主改革，雅典民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 二、封建性质的改革 中国 商鞅变法 公元前356年， 商鞅 在 秦国 变法， 使秦国的 国力大为增强 ，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础 北魏 孝文帝 改革 4世纪前后，北魏 孝文帝 推行 汉化措施 ， 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 洋务运动 19世纪 60—90年代 ，洋务派(封建地主阶级)企图通过 学习西方的先进生产技术 来维护清政府的统治， 客观上促进 了中国民族资本 主义的产生，一定程度上抵制了外国资本的入侵 。甲午中日战争北洋舰队的全军覆没，标志着洋务运动的破产 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 二、封建性质的改革 日本 大化 改新 646年，日本效仿唐朝的典章制度进行改革进行改革，标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡 法兰克 王国 土地分 封改革 8世纪前期，对土地的分封形式进行了改革，不再无偿赏赐，而是要求得到封地的人提供兵役服务。以土地的赐封为纽带而形成的西欧封建等级制度由此形成（封君封臣制） 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 三、资产阶级性质的改革 中国 戊戌变法 1895—1898年， 康有为、梁启超 等资产阶级维新派主张 学习西方先进的政治制度 。触动了地主阶级的利益，变法最终失败，但在社会上起了 思想启蒙 的作用 俄国 彼得一世 改革 18世纪初，沙皇 彼得一世 发出向西方学习的号召，全面推行改革。通过改革，俄国的 经济、军事实力大大增强 ，一跃成为 欧洲军事强国 ，为对外扩张准备了条件； 开启了俄国近代化的进程 俄国农奴 制改革 1861年 ，俄国沙皇 亚历山大二世 开展的 自上而下的资产阶级性质的改革 。改革 推动了俄国资本主义的发展 ，但保留了大量封建残余 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 日本 明治 维新 1868年 ，日本 明治天皇 开展的 自上而下的资产阶级性质改革 。它是 日本历史的重大转折点。实现了“富国强兵”，跻身资本主义国家之列 ，但保留了大量封建残余，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路 美国 罗斯福 新政 1929-1933年，爆发资本主义世界经济危机， 罗斯福 开创 国家干预经济 的新模式，使 美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善 土耳其 凯末尔 改革 1923年，凯末尔开始实施一系列改革措施，巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 四、社会主义国家的改革 中国 土地改革 (新民主 主义社会) 1950年 ，中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》 ，决定在 新解放区 进行土地改革，到 1952年底 ，除少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。 农民真正获得了解放 三大改造 1953—1956年 ，国家对 农业、手工业、资本主义工商业 进行改造。三大改造的完成 标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段 改革开放 1 ）对内改革： ①农村： 家庭联产承包责任制 ；②城市： 城市经济体制改革 ；③ 社会主义市场经济体制 的建立 2 ）对外开放： ①步骤： 经济特区 — 沿海开放城市 — 沿海经济开放区 — 内地 ；②加入 世界贸易组织 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 苏联 新经济 政策 （列宁） 1921年 ，战时共产主义政策 逐渐不适应社会需要，以 征收粮食税 代替余粮征集制。改革调动了生产者的积极性，迅速 缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济稳步发展 斯大林 模式 1925年起，国家 工业化 、 农业集体化 运动 。 1936 年 ， 苏联公布了新宪法 。新宪法规定，苏联是 工农社会主义 国家。新宪法也标志着 苏联模式 （也称 “斯大林模式” ）的形成。 主要特征： 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 。 苏联模式 在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展 ，也 为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用 。但由于 没有尊重经济规律 ，随着时间推移，苏联模式的 弊端日益暴露 ，成为经济社会发展的严重 体制障碍 。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 苏联 赫鲁晓夫 改革 1953—1964年，虽然取得了一些成效，但没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制 戈尔巴乔 夫改革 1985—1991年，戈尔巴乔夫首先把经济改革作为重点，但没有取得效果，80年代后期，又把改革重点转移到政治方面。使人们的思想发生混乱，局势失控，直接导致了苏联的解体 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 五、中国历史上的制度创新 王位世袭制 禹死后， 启 继承王位，从此 世袭制 代替禅让制。这一制度一直延续至1911年辛亥革命推翻清朝的统治 分封制 ( 西周) 周王根据 血缘关系远近 和 功劳大小 ，将宗亲和功臣分封到各地，建立 诸侯国 。这项制度 保证了对 地方的控制，同时扩大统治范围 ，但也容易导致地方分裂割据 察举制 是指由地方推举有德行、有才能的人，通过考察，授予官职。汉文帝开始采用，汉武帝时正式确立。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 专制主 义中央 集权 制度 萌芽 战国时期， 商鞅变法确立县制 ，由国君直接派官吏治理，加强了中央集权 建立 秦始皇 统一全国后，正式确立了 专制主义中央集权 的政治制度：采用 “皇帝” 称号；在中央，设 丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察) ；在地方实行 郡县制 ；思想上实行 “焚书坑儒” 巩固 汉武帝 时，颁布 “推恩令” 削弱诸侯王势力，实行 “罢黜百家，独尊儒术” 等，加强皇权，巩固大一统 完善 隋时，设 三省六部制 ；唐时，进一步完善；宋时，分化 事权 ，削弱 相权 ；元时， 中书省 掌管全国的行政事务，下设 六部 分管各项政务， 枢密院 掌军务， 御史台 掌监察 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 专制主 义中央 集权 制度 顶峰 1 ）废丞相 ： 明太祖 废除 丞相 ，撤销 中书省 ，提升 六部 职权， 直 接 向皇帝负责 (解决了君权与相权之间的矛盾，进一步强化 了 以 皇权为代表的中央集权体制) 2 ）厂卫制度： 设 锦衣卫 （明太祖）、 东厂 （明成祖时），由 皇 帝 直接指挥 （君主专制高度强化的表现） 3 ）军机处 ： 清 初时，设议政王大臣会议；康熙时设南书房； 雍 正 时设立 军机处 ，封建君主集权达到顶峰 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 科举 制度 背景 魏晋南北朝时期，实行九品中正制，选官看重 门第 ，不太注重 才能 建立 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋炀帝 时设 进士 科，标志着我国 科举制度正式诞生 完善 1 ）唐朝： 唐太宗：增加科举考试科目， 进士科 逐渐成为最 重要 的 科目；武则天：创立 殿试 制度，亲自面试考生 2 ）宋朝： 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 僵化 明清时期，实行 八股取士 ，科举制演变成朝廷钳制人们思想的工具 废除 1905年 ，清政府宣布废除沿用了 1300多年 的科举制度 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 多党合作和政治协商 制度 1949年， 第一 届中国人民政治协商会议 ，初步建立 起中国共产党领导的 多党合作 和政治协商制度 农民的土地 所有制 1950年，颁布 《中华人民共和国土地改革法》 ，彻底摧毁了我国存在2000多年的 封建土地制度 ，使 农民 成了土地的主人 人民代表 大会制度 1954年 9月 ， 第一届全国人民代表大会 制定 了 《中华人民共和国宪法》 ，确立了 人民代表大会制度 ，是我国的 根本政治制度 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 社会主义 基本制度 1956年 ， 三大改造 完成后，实现了生产资料私有制向 社会主义公有制 的转变， 社会主义基本制度 在我国建立起来，我国从此进入 社会主义初级阶段 家庭联产 承包责任制 1978年 ，安徽省凤阳县 小岗村 首先实行 分田包产到户 ，自负盈亏 ，开创 了 家庭联产承包责任制 的先河，随后在党中央的指导下，农村逐步实行。这一制度调动了农民的生产积极性，农业生产得到较大发展 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 民族区域 自治制度 1984年 《中华人民共和国 民族区域自治 法》颁布实施，是我国的一项基本政治制度。在 少数民族聚居地区 实行 民族区域自治 ，由少数民族管理本民族内部事务 社会主义市 场经济体制 1992年中共十四大 正式提出，把 社会主义基本制度 与 市场经济 结合起来，有利于实现的经济的协调发展和稳步快速快速增长，使中国的经济实力明显增强 “一国两制” 改革开放后期， 邓小平 针对台湾问题提出 ，已在 香港、澳门成功实践 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 六、世界历史上的制度创新 雅典民 主政治 古希腊 公元前5世纪后期，伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到高峰，公民大会是最高权力机关，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度，开创了民主政治的典范，确立起来的民主原则对近现代民主政治产生了深远的影响 元首制 罗马帝国 公元前29年，屋大维在内战中获胜，首创了“元首制”，掌握了最高统治实权 封君封臣制 法兰克王国 8世纪前期，对土地分封形式进行改革，不再无偿赏赐贵族土地，初步建立起封君封臣制度 议会制 英国 13世纪末 ，英国基本确立 议会 制度。议会由上下两院构成，征税权掌握在 议会 手里 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 君主 立宪制 英国 1 ）确立： 1689年《权利法案》 确立英国为君主立宪制国家 2 ）内容： 君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力 ， 实际上 ，国家的权力中心在 议会 3 ）意义： 资产阶级确立了自己的统治地位，为发展资本 主 义 扫清了障碍 民主 共和制 美国 美国 1787年 宪法 按照 分权制衡 原则 确立 美国是一个联邦制国家，实行 三权分立 ，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡，有利于美国资本主义的发展，对后世许多国家的政治变革产生了重要影响 法国 1792年 ，法国废除君主制度，建立了 法兰西第一共和国 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 七、中西方思想文化变革 （一）中国的思想文化 1.古代 中国思想文化 ： 1）春秋战国时期： 百家争鸣 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 2）西汉： 董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” 3）道教和佛教 ①道教： 东汉末年，张角创立 太平 道 。同时期，张陵创立 五斗米 道 。 二者受到下层民众的信奉。 ②佛教： 原产生于古印度。教义迎合了贫苦民众的愿望。 张骞通西 域 后，通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时得到推广。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 2.近代 中国思想文化 ： 1）洋务运动： “自强”“求富” ，在不触动封建制度的前提下，学习 西方先进的生产与科学技术 ，维护封建统治。 2）戊戌变法： 主张实行 自上而下的改良 ，建立 君主立宪制 的国家，发 展资本主义。具有进步性与爱国性。 3）辛亥革命： “三民主义” 是孙中山领导 资产阶级革命 的指导思想， 主张通过自下而上的革命推翻清政府，建立 资产阶级共和国 。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 4）新文化运动： 抨击旧道德和旧文化，提倡 民主 与 科学 ，倡导使用白 话文，建设新文学，是一场空前的 思想解放运动 。 5）五四运动： 由学生掀起的 反帝反封爱国运动 ，中国 工人 阶级开始登 上政治舞台，同时也促进了 马克思主义 在中国的传播。 6）中国特色社会主义理论： 从中共七大开始，到中共十九大，形成了 以 邓小平理论 为核心的中国特色社会主义理论体系。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 （二）西方的思想文化 1.古代 西方思想文化 ： 1）佛教： 公元前6世纪，古代印度，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。教义： 提出“众生平等”（早期佛教反对种姓制度），宣扬“忍耐顺从”， 一度成为印度的国教。 2）基督教： 1世纪，巴勒斯坦地区，耶稣。教导人们忍受苦难，死后可以 升入“天堂”。 3）伊斯兰教： 7世纪初，穆罕默德。622年，建立穆斯林公社。630年， 占领麦加。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 2.近代 西方思想文化 ： 1）文艺复兴： 14－16世纪 ，发源地于 意大利 ，宣扬 人文主义 ，是一场 资 产阶级思想大解放运动 。代表人物有 但丁 （文艺复兴的先驱，代表作 《神曲》）、 达·芬奇 （代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）、 莎士比 亚 （英国人，作品充满了人文主义者的生活理想，代表作《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》）。 2）启蒙运动： 18世纪 ， 以 法国 为中心， 反对 旧制度 的 思想解放运动 。宣 传 自由 、 平等 和 民主 ， 为法国大革命作了重要的理论准备 。 3）马克思主义： 1848年， 《共产党宣言》 的发表标志着 马克思主义 的诞 生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃 地发展起来。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 1．结合中外历史上的改革，谈谈你对改革的认识 ： ① 改革要符合国情和人民群众的根本利益，顺应历史发展潮流； ② 改革的道路并不是一帆风顺的，改革的道路是曲折的； ③ 改革是历史发展的动力； ④ 改革要勇于创新，大胆尝试； ⑤ 改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 2．新时期应如何推动我国的改革进程？ ① 坚持全面改革与开放； ② 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； ③ 结合我国的国情，从实际出发； ④ 不断建设与完善我国改革的领导队伍； ⑤ 改革要符合人民群众的利益，得到人民群众的拥护； ⑥ 要以史为鉴，不断总结经验教训。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 3．谈谈你对改革与制度创新和社会发展之间关系的认识。 ① 改革与制度创新对社会发展有促进作用； ② 改革与制度创新，必须符合本国国情和社会发展的需求。 4．你认为中外思想文化运动有何共同的历史作用？ 解放了人们的思想，促进了社会的进步。 5.我们应该如何对待中国传统思想文化和外来思想文化？ 取其精华，弃其糟粕；要批判地吸收。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 6.分析思想文化的解放与社会进步的关系。 ① 思想文化的解放是人类社会发展进步的表现，促进人类社会的发展， 二者是相互影响、相互促进的； ② 革命或改革都必须有先进的思想理论作指导才能取得成功； ③ 我们应积极吸收、借鉴国外先进的思想文化成果，并与我国国情相 结合，推动我国社会主义文化的繁荣发展； ④ 思想文化的解放运动推动了社会的进步，我们应不断解放思想，勇 于创新，与时俱进。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 7．反思近代以来的历次思想文化的解放运动，对于我国的社会主义现代化建设有何启示？ ① 坚持解放思想、实事求是的思想路线； ② 加强民主法制建设； ③ 实施“依法治国”的基本方略。 历史·中考专题突破 专题六 中外历史上的改革与制度创新、思想文化 专题七 资本主义的产生和发展 世界历史的主干线是资本主义的产生、发展史，它在每一年的中考中占有举足轻重、不可替代的地位。纵观资本主义产生、发展的五百年历史，它创造了以往任何人类社会都无可比拟的先进的社会文明，同时，也产生了罕见的战争劫难和残酷的暴力掠夺，资本主义制度在自我完善和自我调节中曲折发展，极大地影响着人类历史的发展进程。复习过程中应多采用横向与纵向比较、归纳的方法，取得事半功倍的效果。 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 一、资本主义在欧洲的萌芽（三大事件：文艺复兴、手工工场和租地农场的出现、新航路的开辟） 时间 14—16世纪 背景 1 ） 文艺复兴 是资本主义经济发展在 精神文化领域 的反映，极大地促进了人们的 思想解放 ， 为欧洲 资本主义 的产生和发展奠定了思想文化基础 2） 租地农场 和 手工工场 的 出现使 欧洲社会结构发生变化， 出现 资本主义生产方式 的萌芽 3 ） 新航路的开辟，以 殖民掠夺 的方式促进了资本主义的发展，为世界市场的形成创造 了 重要 的条件 表现 1 ） 社会经济方面：①商业中心和城镇兴起；②手工工场由分散转向集中；③商品经济 取 代 自然经济 2 ） 精神文化方面：人们从封建神学的束缚中解放出来， 人文主义 思潮逐渐 流行 影响 世界历史地平线上，初现近代曙光，欧洲开始酝酿一场重大的变革 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 二、资本主义在欧洲的兴起 时间 17—18世纪 背景 1 ）根本原因： 封建专制或殖民统治 阻碍了本国 资本主义经济 的发展 2 ）直接原因（导火索）： ①英： 苏格兰人民起义 ；②法：1789年， 三级会议的召开 ； ③ 美： 1773年 波士顿 倾茶事件 表现 早期资产阶级革命(英、法、美三国革命) ： ① 英国资产阶级革命 ；② 法国大革命 ；③ 美国独立战争 重要 文献 1 ）《权利法案》： 1689年 颁布。标志着英国形成了 君主立宪制 2 ）《独立宣言》： 1776年 ，宣告 英属北美13个殖民地 独立。它是世界上第一个以 国 家 名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为 “第一个人权宣言” 3 ）《人权宣言》 ： 1789年 颁布，是法国资产阶级革命的纲领性文件，实际上宣告 了 法国 资产阶级政治制度的诞生 结果 都通过革命的方式 确立了 资本主义制度 ，为 资本主义经济的发展 扫清了道路 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 三、资本主义在欧 美 的巩固 时间 19世纪 背景 1 ） 工业革命创造了 巨大的生产力 ，使 社会面貌 发生翻天覆地的变化 2 ） 工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本 主 义国家 逐步确立起 对世界的 统治 表现 1 ） ① 18世纪初沙皇 彼得一世改革 ，使俄国一跃成为欧洲军事强国 ， 开启了俄国近 代化的进程 ； ② 1861 年，沙皇 亚历山大二世废除农奴制改革 ，是俄国历史 的 重大 转折点 ，推动 俄国走上了 资本主义发展 道路 2 ） 1861—1865年，美国爆发 南北战 争，实质上是 第二次资产阶段革命 ， 维护 了 国家统一 ，废除了奴隶制度， 清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济 的 迅速 发展 创造 了条件 影响 进一步促进了资本主义经济的发展，客观上冲击了殖民地和半殖民地落后的制度，推动了社会的进步，但也刺激了对外扩张的步伐，给亚非拉人民带来了灾难 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 四、资本主义的成熟阶段（主要资本主义国家进入帝国主义阶段） 时间 20世纪初 背景 第二 次工业革命 后，各 主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，社会发生了翻天覆地的变化 主要发明 电气 时代 19世纪 六七十年代 ， 电力 成为新的能源，世界由此进入了“ 电气时代” （美国和德国后来居上） 爱迪生 19世纪，美国人 爱迪生 利用电学研究的最新成果，发明 了 耐用白炽 灯泡 、碱性蓄电池、电影摄像机等实物，被誉为“ 发明大王” ；建立了世界上第一个火力发电站和输电网 内燃机 19世纪七八十年代，德国人先后发明了 煤气内燃机 、 汽油内燃机 和 柴油内燃机 ，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，带动了 相关新兴 工业的发展 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 主要发明 汽车 19世纪 80年代 ，德国人 本茨 制造出汽车；1913年，美国企业家 福特 使用 流水线 生产汽车，带来了汽车制造业的革命 飞机 1903年 ，美国 莱特兄弟 制成人类历史上第一架飞机；此后中国人 冯如 制造出了技术更先进的飞机，被誉为“中国航空之父” 化学 工业 19世纪60—80年代，人们已经能够生产成本更低、性能更好的碱、硫酸、人造染料等； 1867年 ， 诺贝尔 发明了 现代炸药 新材料 1869年， 美国人 海厄特 发明了 赛璐珞 ，现代塑料工业由此诞生；1884年，法国人 夏尔多内 发明了 人造纤维 ，开辟了新的纺织品生产领域 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 主要国家 美、德、英、法、日、俄 发展状况 美、德 采用最新科技成果，发展快； 英、法 过分依赖殖民地，发展相对缓慢； 日本 开始崛起； 俄国 有所发展 影响 1 ）经济格局： 促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家 取得 跨 跃式 发展，成为 工业化强国 2 ）政治格局： 主要资本主义国家出现了 垄断组织 ，资本主义 由 自由 资本主义向 垄断资本主义 过渡 3 ）国际关系格局： 随之而来的资本主义对外扩张的增强，对 世 界 产生了深远影响（一战的爆发） 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 工业化 国家的 社会变化 ①人口增长迅速；②大众教育得到推广；③城市化进程加快，城区规划没有跟上社会发展的步伐；④带来一些 社会问题 ，如 社会矛盾激化 、 环境污染严重 等 启迪 科学技术是第一生产力 ；我们要 学习科学家勤于思考、刻苦钻研的科学精神和勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质 ；要实施 科教兴国 战略，大力发展生产力；发展经济要 保护环境 青少年如何从自身做起，尽量减少工业革命所带来的环境污染等各种负面影响？ 树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识；从身边的小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 1929—1933 年经济危机 首发地 美国 特点 持续时间长，波及范围广，破坏性大 影响 1 ）引发社会危机： 人民群众深受其害，失业率居高 不 下 ，生活状况恶化 2 ）引发政治危机： 各国社会矛盾尖锐，政局动荡 ： ① 美国实行 新政 ；②德、日走上 法西斯专政 的道路 3 ）引发企业危机： 企业破产，社会生产遭到严重破坏 4 ）引发金融危机： 银行倒闭，股市崩盘，金融业 损失 惨重 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 五、一战以后的资本主义世界 主要资本主义国家应对经济危机的状况 美国罗斯福新政 1）实质： 在 维护资本主义制度 的前提 下，对 资本主义生产关系的局部调整 2 ）主要措施： ①整顿金融体系；② 加强对工业的计划 指导（中心措施） ； ③调整 农业政策；④推行“以工代赈”；⑤建立健全社会福利体制 3 ） 特点： 加强国家对经济的干预和指导 （自由放任——国家干预） 4 ）根本目的 ： 巩固 资产阶级统治，维护资本主义制度 5 ）积极作用： 美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。新政 增强 了政府 的宏观调控能力 6）局限性： 没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾 德国 走上 法西斯 专政 道路 ，1933年， 希特勒 上台，世界大战的 欧洲策源地 形成 日本 1936年，日本 军部法西斯专政 建立，世界大战的 亚洲策源地 形成 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 六、二战以后的资本主义世界 美国： 霸权 地位 的确立 表现 1 ）战后推行冷战政策： ①政治上，推行 杜鲁门主义 ；经济上 ，实施 马歇尔计划 ；军事上，成立 北约 。②在亚洲支持 蒋介石发动内战；发动 朝鲜战争和越南战争。③在当今时代，竭力推行 霸权主义 ，企图建立 单极世界 2 ）具体经济发展情况： ①五六十年代：经济持续迅猛发展，成为经济超级大国。②七八十年代：前期经济危机严重；后期调整经济政策，形势得到好转。③ 九十年代 ：持续高速发展，进入 新经济 时代（特征：信息化和全球化） 原因 ①二战后，积极开拓世界市场；②革新生产技术， 刺激经济 的繁荣；③适时调整经济政策；④重视教育，培养实用人才 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 六、二战以后的资本主义世界 西欧： 由对抗 走向联合 表现 组建 欧共体 ， 后发展 成 欧洲联盟 ；成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，是世界上最大的经济体 日本： 国民经济非军事化 表现 ①二战后，美国在日本推行 非军事化 和 民主化改革 ；②冷战开始后， 美国 积极扶持日本；③ 朝鲜战争 爆发后，获得大量军需订单，刺激经济发展；④ 1968年 ，成为仅次于美国的 第二经济大国 ；⑤20世纪 七八十 年代，谋求 政治大国 地位 西欧和日本经济 发展的共同原因 ① 美国的扶持、援助 ；②大力 引进和采用 最先进 的 科技 成果 ，发展 科技教育，培养高素质劳动力；③制定 恰当的经济发展政策 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 1.英、法、美资产阶级革命的概括比较 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 1.英、法、美资产阶级革命的概括比较 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 2.俄国1861年改革与日本明治维新的比较 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 3.资本主义经济格局的演变 ： 1）19世纪中期，英国成为世界工厂。 ①确立原因： 英国最早开始工业革命，经济实力最强，拥有广阔的殖民地。 ②丧失原因： 19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采 用新技术和新设备，被美 、 德赶超。 2）二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国。 原因： 美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位。两次 世界大战，美国大发横财，其他国家在战争中被削弱。 3）20世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面。 原因： 日本、西欧崛起，冲击美国的经济霸主地位，美国经济实力相对衰落。 4）九十年代以来，世界经济多极化格局形成。 原因： 世界经济 区域集团化 和经济 全球化 趋势加强。 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 4.二战后美国、西欧、日本经济发展给中国发展的启示 ： ① 要善于抓住机遇，加强国际间的联系； ② 大力发展科技、教育，积极引进先进技术，大胆创新，坚持“科教兴国”战略； ③ 坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展策略。 历史·中考专题突破 专题七 资本主义的产生和发展 专题 八 大国发展史 当今世界朝着多极化方向发展，各方力量相互制衡，相互配合，共同前进。在众多的力量中，美国、日本、英国、法国、德国、俄罗斯的实力仍是不可小觑。中国是其中的一股重要力量，但与美国、日本等国家相比，仍有一定差距。中国正走在中华民族伟大复兴的道路上，中国的几代领导人反复强调：我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。一个国家强大与否，主要取决于它的综合国力，所以，我们应以一种谦虚的态度向这些国家学习，使我们更好地发展社会主义市场经济，增强综合国力，实现中华民族的伟大复兴。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 本专题出题频率非常高，既有选择题也有非选择题，突出考查学生对基础知识的理解、运用及分析问题的能力。从命题侧重点来看，美国（独立战争、南北战争、罗斯福新政）、英国（资产阶级改革、工业革命）、法国（大革命）、俄国（苏联）的历史是考查的重点。复习大国的崛起，尤其是欧美各国的资产阶级革命和改革时要注意学会对比分析。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 一、美国史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 一、美国史 近代 美国独立战争 1775—1783 年 的独立战争结束 了 英国的殖民统治 ，实现了 国家独立 ，确立了 比较民主的资产阶级政治体制 ；有利于美国经济的发展，对 欧洲和拉丁美洲 革命起到了推动作用 南北 战争 维护了国家统一 ，废除了奴隶制度， 扫清了资本主义发展 的最大障碍 ，为以后经济的迅速发展创造了条件 工业 革命 19世纪中期完成工业革命，美国的经济得到飞速发展 第二次工业革命 迅速崛起，逐渐发展成头号资本主义工业大国。 19世纪末20世纪初 ，进入帝国主义阶段 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 一战 ① 1917年 ，参加协约国作战，战后掌握了世界经济霸权，成为最大受益 国 ② 战后，操纵 巴黎和会 与 华盛顿会议 ，建立 凡尔赛—华盛顿体系 ，确立了一战后的世界新秩序，参与了对世界的瓜分 经济大危机 1929—1933年 ， 经济大危机 首先从 美国 开始。对资本主义世界影响深远，使资本主义世界损失巨大 罗斯福新政 1933年 ， 罗斯福 实行新政， 加强国家对 经济的干预和指导 ，开创了国家干预经济的先河，美国经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整、巩固和发展 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 二战 ① 1941年，日本偷袭 珍珠港 ，美国对日宣战，太平洋战争爆发； ② 1942年，签署 《联合国家宣言》 ， 加入 世界反法西斯 联盟 ； ③ 1944年，参加诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 ； ④ 1945年2月，参加 雅尔塔会议 ，协调了盟国在反法西斯 战争 中 的行动 ； ⑤ 1945年8月，在日本的 广岛、长崎 投放原子弹，加速了 第二 次 世界大战的结束 ； ⑥ 战后，对德国进行分区占领 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 “冷战” ① 1947年， 杜鲁门主义 出台，标志着美、苏战时同盟的关系正式破裂， “冷战” 开始；提出 “马歇尔计划” ，也是冷战政策的重要步骤； ② 1949年，成立“联邦德国”（西德），导致德国分裂； ③ 1949年，成立 “北约” 组织 第三次科技革命 ① 在多个领域处于领先地位，促进了美国经济的发展 ； ② 70年代以来，经济发展速度减慢，但至今仍是世界上经济最发达的国家 ； ③ 90年代 以来，率先进入 新经济时代（全球化、信息化） 全球扩张 ① 长期干涉并操纵古巴等拉丁美洲国家的内政； ② 1991年，苏联解体，美国成为唯一的超级大国，欲称霸世界，建立单极世界； ③ 1999年， 科索沃战争 ，以美国为首的北约越过联合国，对南联盟进行轰炸； ④ 2003年，发动 伊拉克战争 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 二、日本史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 二、日本史 古代 大 化 改 新 646年，由孝德天皇主持，学习唐朝的典章制度，自上而下的封建改革，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 侵略 中国 元末到明朝中期，侵犯中国沿海地区，无恶不作，造成 “倭患” 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代 明治 维新 1868年 开始， 明治政府 自上而下进行的 资产阶级性质 的改革，是日本历史的重大转折点，走上了 发展资本主义 的道路 第二次 工业 革命 19世纪70年代后，日本经济快速发展 ； 19世纪末 20世纪初 进入帝国主义阶段，加紧对外侵略扩张 侵略 中国 ① 1894—1895年，发动 甲午中日战争 ，迫使清政府 签订 《马关条约》 ，利用战争赔款进一步发展经济和军事 ； ② 1899年 ，参与 瓜分中国 的狂潮 ； ③ 1900—1901年，参加 八国联军侵华战争 ，强迫清政府 签 订 《辛丑条约》 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 参加一战 ① 1914年对德宣战，加入 协约国 ，1918年，取得胜利；一战 期 间 把兵力派到中国的 山东 ，抢夺利益，成为战争的受益国 ； ② 1919年参加 巴黎和会 ，获得德国在太平洋地区的殖民地， 并 继承 德国在中国 山东 的全部权益 ； ③ 1921—1922年，参加 华盛顿会议 ，签订的 《九国公约》 打破 了 日本独霸中国的局面 侵略中国 ① 1931年，发动 九一八事变 ，开始了局部侵华战争 ； ② 1937年7月7日， 七七事变 ，发动全面侵华战争 ； ③ 1937年12月，制造 南京大屠杀 ，犯下滔天罪行； ④ 1945年8月15日 ，日本宣布无条件投降， 9月2日 ，正式 签署 投降 书 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 太平洋 战争 ① 1941年，偷袭美国 珍珠港 ，挑起太平洋战争 ； ② 1945年 ，遭美国原子弹打击， 加速了日本的投降 ； ③ 1945年，日本正式投降 战后 崛起 ① 二战后，利用美国的援助和支持，成为资本主义世界 仅 次于 美国的 第二经济大国 ； ② 七八十年代后，开始谋求 政治大国 地位，成为世界 格局 多极化 中的重要力量 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 三、英国史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 三、英国史 古代 制度 确立 1 ） 1215年，英格兰颁布 《大宪章》 ，逐渐确立了 “王权有限” 和 “王在法下” 的基本制度 2 ） 13世纪末 ，英国基本确立 议会制度 。议会由上下两院构成 ， 征税 权掌握在 议会 手里 近代 文艺 复兴 14—16世纪， 文艺复兴 为英国资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 资产阶 级革命 1 ） 1640— 1688年 英国 资产阶级革命，推翻了封建君主专制 2 ） 1689年 ，英国颁布 《权利法案》 ，确定议会的最高地位 ， 逐渐 形成了 君主立宪制 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代 殖民 扩张 1 ）16-18世纪，先后打败西班牙“无敌舰队”和荷兰、法国，在世界各地疯狂扩张殖民地 ，开展 “三角贸易”掠夺巨额资源 2 ）18世纪七八十年代，北美13个殖民地宣布独立，反抗英国的殖民压迫 3 ）在两次工业革命的推动下，欧洲列强几乎瓜分了整个非洲，亚洲的一半也在它们的统治之下 4 ）19世纪 中期印度民族 大 起义反抗英国经济 掠夺和政治压迫 工业 革命 英国 率先开始和完成工业革命，创造 了巨大的生产力。19世纪中期，英国成为 世界上第一个工业国家 第二次 工业 革命 19世纪六七十年代，逐步落后于 美、德 ，发展相对缓慢，丧失在世界工业中的垄断地位 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 一战 1 ） 一战中，与德国矛盾重重，加入 协约国 作战,向德国宣战，最终 取 得 的胜利 2 ） 1919—1921年，召开 巴黎和会 和 华盛顿会议 ，英国是操纵国 之 一 ，制定 凡尔赛-华盛顿体系 ，确定了战胜国在欧洲、亚洲、 太平 洋 地区和非洲的国际新秩序 二战 1 ） 二战期间，遭到德国突袭，被迫宣战；军民坚持抗战，并签署 了 《联合国家宣言》 ，加入反法西斯联盟，最终取得战争的胜利 2 ） 1945年，参加了 雅尔塔会议 等国际会议，构建战后国际新秩序 “冷战” 二战使英国实力削弱，在国际事务中落后于美国，在经济上依赖 马歇尔计划 ，军事上支持美国的 “冷战” 政策，加入 北约 欧洲 联合 1973年，加入“欧洲共同体”组织。 1993年 ，成为 欧洲联盟 (世界上最大的经济体)的重要 成员国。 2020 年 1 月 1 日 ，英国脱欧。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 四、法国史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 四、法国史 古代 法兰克王国 1 ） 481年，克洛维建立法兰克王国，承认罗马教会在欧洲的重要地位 2 ） 8世纪前期，对土地的分封形式进行了改革，确立了封君封臣制度 3 ） 800年，成为当时西欧最大的国家，教皇在罗马为国王查理曼加冕，法兰克王国被称为“查理曼帝国” 4 ） 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利的雏形 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代 殖民 扩张 17世纪下半叶，法国加入殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了殖民地，后来输给英国 法国 大革命 1789年大革命期间颁布 《人权宣言》 ，彻底摧毁了法国的封建统治，传播了 资产阶级自由民主思想 ，具有世界性影响 拿破仑 帝国 帝国时期颁布 《拿破仑法典》 成为很多国家的立法参照蓝本 ；对外战争 在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行了掠夺 。 1815年，法兰西第一帝国覆灭 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代 工人 运动 1 ） 1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来 成立 国际工人协会 ，即 “第一国际” 2 ） 1871年，巴黎人民武装起义，推翻了资产阶级的反动统治，建立了 世界上第一个无产阶级政权 —— 巴黎公社 第二次 工业革命 19世纪六七十年代，发展相对缓慢，被美国和德国超过 侵略扩张 在两次工业革命的推动下，对外积极扩张 历史·中考专题突破 专题九 大国发展史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 一战 1 ） 1914—1918年，第一次世界大战，法国是主要参战国家（ 协约国 一方），虽取得胜利但损失惨重(如凡尔登战役) 2 ） 战后操纵 巴黎和会 瓜分德国在海外的殖民地 二战 二战中，法国遭到德国沉重打击 而亡国， 直到诺曼底登陆，法国光复 欧洲的 联合 参与建立 “欧共体” （后来的欧盟），成为欧元区国家 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 五、德国史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 五、德国史 古代 德意志的 形成 843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利的雏形 近代 马克思主义的诞生 1848 年， 马克思 （德国人）与 恩格斯 共同发表了 《共产党宣言》 ，标志着 马克思主义 的诞生 第一国际 1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来 成立 国际工人协会 ，即 “第一国际” 第二次工业革命 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，德国和美国领先 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 一战 与奥匈帝国、意大利组成 同盟国 集团，并以 萨拉热窝事件 为借口，挑起一战； 凡尔登战役 中伤亡惨重，从此陷入被动，最终向协约国投降。战败后遭到严重削弱，同时也激起了德国的严重不满，为二战爆发埋下隐患 经济危机 1929—1933年的 经济大危机 沉重打击了德国， 希特勒 趁机组建 纳粹 党 ，建立 法西斯 专政 二战 1939 年 9 月 突袭 波兰 ，二战爆发，随后大举进攻西欧和北欧，入侵苏联。法西斯侵略遭到各国联合抵抗，德国最终战败，二战结束 分裂 战后被分区占领，1949年，分裂成 东德 和 西德 欧洲联合 参与组建 欧共体 ，欧盟成立后，成为重要成员国 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 六、俄国（苏联）史 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 六、俄国（苏联）史 古代 建立与统一 1 ） 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期 建 立 基辅罗斯，13世纪上半叶，被蒙古人征服 2 ） 在反抗蒙古统治的过程中， 莫斯科公国 逐渐崛起， 到 15世纪 晚期终于统一了俄国 3 ） 16世纪，莫斯科大公 伊凡四世 即位，正式采用 “沙 皇” 的称号，国家被称为“沙俄” 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 古代 巩固 18世纪初，沙皇 彼得一世 全面推行改革，使俄国一跃成为欧洲军事 强国， 开启了俄国的近代化进程 对外扩张 1 ） 17世纪晚期，俄国唆使蒙古族首领噶尔丹叛乱， 康熙帝 三 次平叛 2 ） 1700—1721年，俄国打败 瑞典 ，夺取了波罗的海的 出 海口 ，并在这个过程中，营建了新 首都 --- 圣彼得堡 近代 农奴制 改革 1861年 ，俄国沙皇 亚历山大二世 废除了 农奴制 ， 推动俄国走上 资本主义 的 发展道路 侵略扩张 通过对中国领土的掠夺使俄国打开了通往太平洋的出海口，促进俄国经济的发展 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 一战 加入 协约国 ，但 十月革命 后选择 退出一战 苏联的 建立 1 ） 1917年， 二月革命 推翻了 沙皇专制 统治；同年， 十月 革 命 爆发，建立了 世界上第一个社会主义国家 ，是俄国 崛 起 的标志 2 ） 1921年 ，列宁开始实施 新经济政策 ，次年成立 苏联 3 ） 斯大林时期，先后进行 工业化建设 和 农业集体化 运动 ， 完成 两个 五年计划 （1928-1937年），使苏联由落后 的 农业国 变为强大的工业国， 但 苏联模式（高度 集中的 政 治经济体制） 后来 日益僵化，严重阻碍了苏联的发展 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 二战 参加二战，面对德国的侵略，进行了顽强的抵抗，签署 《联合国家宣言》 ，取得了 莫斯科保卫战 和 斯大林格勒战役 的胜利，扭转了战局。 雅尔塔 会议后，与各国联合作战，法西斯国家战败，苏联成为战胜国 冷战 二战后，成为超级大国，建立社会主义阵营与美国争霸 ： 1949年 ，在苏占区成立 “民主德国” ，致使德国分裂 ； 1955年 ，成立 “华约” 组织与美国为首的“北约”对抗 ； 60年代 ，制造 古巴导弹危机 ；70年代，入侵 阿富汗 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 现代 社会主义发展 1 ） 1949年，与东欧国家成立“经互会”，将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道 2 ） 1953年，赫鲁晓夫改革，没有突破斯大林时期高度集中的政治经济体制 3 ） 1964年，勃列日涅夫改革，仍然没有从根本上突破斯大林时期高度集中的政治经济体制 4 ） 1985年，戈尔巴乔夫改革使国家权力分散，政局急剧变化，苏联的政治经济矛盾进一步恶化 解体 1991年 ，苏联解体，标志着 两极格局 的结束 重新 崛起 在度过苏联解体的社会动荡期后，利用丰富的 自然资源 致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代欧洲 思想 14—16世纪的 文艺复兴运动 ，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展；18世纪的 思想启蒙运动 ，以法国为中心，波及欧洲其他国家，为资产阶级革命的到来作了重要的 理论准备 政治 英、法 等国较早地完成资产阶级革命，确立了资本主义制度；俄国 农奴制 改革，使资产阶级统治得到巩固 经济 第一次 工业革命最早在 英国 发生，第二次工业革命首先开始于 德国 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代欧洲 科技 1 ） 英国科学家 牛顿 提出 力学三定律 、创建 微积分 、发现 万 有 引力 定律 2 ） 英国科学家 达尔文 提出 生物进化论 3 ） 工业革命中 蒸汽机 的广泛使用，使人类进入 “蒸汽时代” ， 第二 次工业革命以 电力 为动力，人类进入 “电气时代” 国际 关系 1 ） 新航路开辟 后，欧洲资本主义国家纷纷开展殖民掠夺， 在 世界 划分殖民地 2 ） 拿破仑对外战争，打击了欧洲封建势力，传播了革命思想 3 ） 一战前，形成了 三国同盟 和 三国协约 两大军事集团， 世界 大战 一触即发 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 近代欧洲 国际 地位 19世纪的欧洲 由于 政治革命 或 资产阶级革命与改革 的完成、 工业革命 的推动、 科技革命和自然科学 的发展等原因，成为 整个世界的中心 ，称霸全球 现代 欧洲 由战争走向联合 1 ） 一战后， 巴黎和会 和 华盛顿会议 召开，帝国主义列强建立了 凡尔赛—华盛顿体系 ，暂时确立了在整个世界的统治秩序 2 ） 二战期间，西欧是主战场，给欧洲造成巨大破坏，欧洲逐渐丧失主导地位 3 ） 二战后，西欧走向联合，成立 欧共体 ，后发展为 欧洲联盟 ，成为当今世界“一超多强”局面中的“多强”之一 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 八、中华民族的伟大复兴 建国 开国 大典 1949年10月1日 ，实现了民族的解放与国家的独立，使 中国真正成为独立自主的国家，中国人从此 站起来了 巩固 抗美 援朝 1950—1953年 ，抗美援朝战争的胜利，巩固了新生的人民民主政权，为新中国的建设营造了安全的国际环境 和平解放西藏及 土地 改革 1951 年 西藏和平解放， 祖国大陆获得了统一，各民族实现了大团结 。 1950 —1952年 ，土地改革的完成，彻底废除 了延续 两千多年的 封建土地制度 ， 农民 成为土地的主人，为新中国的工业化开辟了 道路。 紧接着，1953 — 1957年 一五计划 完成， 我国开始改变工业落后的面貌，向 社会主义工业化 迈进。1953 — 1956年 三 大改造 的完成，标志着 社会主义制度 在我国初步确立，我国进入 社会主义初级阶段 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 中国特 色社会 主义 十一届三 中全会 1978年 中共十一届三中全会 召开， 我国从此走上了 改革开放、建设有中国特色社会主义 的正确道路 家庭联产承包责任制 1978年 以后推广的 家庭联产承包责任制 ， 极 大地激发了农民的劳动热情， 促进了农业生产的大发展 对外开放 1980年以后 ，对外开放不断发展， 形成了 “ 经济特区 -- 沿海开放城市 -- 沿海 经济开放 区 -- 内地 ” 的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 1．资本主义国家发展的思想 基础 和物质基础分别是什么？ 1）思想基础： ①文艺复兴： 文艺复兴扩展到欧洲各国，有力地推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为资本主义的产生奠定了思想文化基础； ②启蒙运动： 以法国为中心，波及欧洲其他国家，为资产阶级革命的到来作了重要的理论准备。 2）物质基础： ①新航路开辟： 15世纪，哥伦布等人开始探寻前往东方的航路。新航路开辟以后，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 ②罪恶的“三角贸易”： 给非洲人民带来深重的灾难，掠夺的巨额利益，促进了欧洲资本主义的发展。 ③工业革命为其提供了技术条 件，使生产力得到巨大发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 2．现代欧洲国家走向联合的大致经过 ： 1） 一战后，巴黎和会和华盛顿会议召开，列强建立了“凡尔赛 -- 华 盛顿体系”，暂时确立了帝国主义在整个世界的统治秩序。 2） 二战中，西欧是主战场，战争造成重大人员伤亡和巨大财产损失， 生产力遭到严重破坏。 3） 二战后，西欧走向联合，成立欧洲联盟，成为稳定当今世界局势 的重要力量。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 3．日本近现代出现了哪三次危机？日本 为摆脱危机 分别采取了什么措施？ 有何 影响？ 1）第一次：封建幕府统治出现了严重危机；美国等西方国家入侵。 ①措施： 明治维新。 ②影响： 明治维新 是日本历史的重大转折点。实现了“富国强兵”，跻身资本主义国家之列，但保留了大量封建残余，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路 2）第二次：1929—1933年经济危机的打击。 ①措施： 建立以军部为核心的法西斯专政。 ②影响： 与德国、意大利结成轴心国集团，发动了第二次世界大战，严重威胁世界和平，给人类带来深重的灾难。 3）第三次：二战后受到严重的制裁。 ①措施： 进行社会改革，推行非军事化政策，制定适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科技等。 ②影响： 促进了经济的迅速发展，日本成为了资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，加速了世界多极化的趋势。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 4．结合当今国际形势，分析美国能否继续领跑世界，实现称霸世界的梦想。 否。因为： ① 经济全球化趋势不断加强，国与国之间的贸易往来越来越紧密； ② 世界政治格局正朝向多极化趋势发展； ③ 欧盟、日本、俄罗斯、中国等实力不断增强，成为制约美国实力的重要力 量； ④ 和平与发展成为当今世界的时代主题，经历了两次世界大战的劫难，和平 已经成为人们内心深处的渴求； ⑤ 第三世界亚非拉的崛起，发展中国家力量不断增强等已成为平衡世界局势 的重要力量。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 5.大国崛起应具备哪些条件？给我们带来哪些启示？ 1）大国崛起的条件： ① 必须以雄厚的经济实力和国际竞争力为基础，必须全面提升综合国力； ② 需要良好的周边环境，而非通过组成军事集团建立势力范围和安全地带； ③ 需要全面、系统的制度建设和能力建设，借鉴他国制度的先进之处，根 据本国国情和社会经济结构的发展水平，推进经济建设和政治民主制度 建设； ④ 需要国民素质的全面提高，要吸取世界的先进文化。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 2）大国崛起的启示： ① 民族解放和独立是国家振兴和发展的前提；维护国家统一是国家振兴和发 展的基础； ② 科学技术是第一生产力，抓住机遇，发展科学技术，是国家振兴和发展的 关键。民族要发展，一定要重视科技创新，重视人才的引进和培养； ③ 改革和创新是国家振兴和发展的动力，要适时改革，使生产关系适应生产 力的发展； ④ 国家稳定是经济发展的重要条件，要保持和平安定的环境；要抓住机遇发 展经济，制定适合本国国情的经济发展战略，推动经济发展； ⑤ 实行开放政策，注意加强国际间的经济联系。 历史·中考专题突破 专题八 大国发展史 专题 九 大 国关系 国际关系是指主权国家及国家集团之间的关系。主要包括国际政治关系和国际经济关系。国际关系史是人类历史上最为复杂的一页，冲突与合作是国际关系最为鲜明的特征。整个国际关系史实际就是一部冲突合作并存与交替、相互促进的历史。期间的外交斗争既有明线又有暗线，盟友是一种表现，仇敌是一种表现，还有似敌非友，似友非敌的暧昧关系。国际关系是人类历史上最为精彩的篇章，从错综复杂的外交斗争中，我们可以领略到外交斗争的智慧与谋略，机遇与胆识，灵活与变通。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 本专题梳理历年中考最热门的考试内容，主要包括：近现代国际关系变化的概况、中国与其他大国的关系、各主要大国之间的关系。通过以上的主要内容帮助考生从整体的世界范围内了解国家之间错综复杂的关系。对国际关系的考查一般出现在非选择题中，考生在复习备考时，要注意基础知识的掌握，还要注重史实间的纵向联系，读懂材料内容和问题，综合运用所学知识进行作答。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 一、近现代国际关系概况 阶段 特征 主要矛盾 结果 16—18 世纪早期 西欧国家争夺殖民地和欧洲霸权 英国与西班牙到英国与荷兰、法国 16世纪，英国打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主；17世纪，英国打败荷兰、法国，成为最大的殖民国家 19世纪— 一战结束 帝国主义国家重新瓜分殖民地和争夺世界霸权 拿破仑 对外 战争打击 了欧洲封建势力；欧洲称霸全球，各国为争夺殖民地，引发一战 一战削弱了英法的实力，美国和日本崛起，社会主义国家苏联诞生 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 阶段 特征 主要矛盾 结果 一战后— 二战结束 凡尔赛—华盛顿体系 形成，暂时形成帝国主义在整个世界的统治秩序 从 战胜国与战败国 的矛盾到 法西斯国家与 反法西斯联盟 的 矛盾。此外还增加了 社会主义国家 (苏联)与 帝国主义国家 的矛盾 经过二战，法西斯国家被消灭，英法遭到进一步削弱， 美国 掌握了世界霸权 二战后 从 “冷战” 、 两极格局 向 多极化 方向 发展 美苏矛盾、南北矛盾 政治： 帝国主义殖民体系瓦解，第三世界兴起，东欧剧变、苏联解体； 经济： 发展中国家与发达国家的矛盾(南北矛盾)日益尖锐 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 二、中美关系 侵略 1 ） 从鸦片战争开始，美国伙同其他帝国主义国家，参与 第二次鸦片战争 、 瓜分 中国的狂潮 、 八国联军侵华战争 ，强迫中国签订一系列不平等条约 2 ） 1919年 巴黎和会 上，美国支持把德国 在中国 山东 的 权利转给 日本 3 ） 1921—1922年，主持召开 华盛顿会议 ，签订针对中国的 《九国公约》 ， 为 美国 进一步对华扩张和争夺亚太地区的霸权提供了条件 4 ） 1945年， 雅尔塔会议 ，美国出卖中国在远东的利益，换取苏联出兵对日作战 合作 1 ） 1942年1月 ，中美共同 参与签署 《联合国家宣言》 ，标志 着 世界反法西斯联 盟 成立 2 ） 二战中，美国从军事、经济等方面援助中国抗战 3 ） 1945年8月，美国在日本的广岛、长崎投下两枚原子弹， 加速了日本的投降 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 二、中美关系 扶蒋 反共 1 ） 二战结束后，美国实行 扶蒋反共 政策，援助蒋介石发动 反共反 人 民 的内战 2 ） 1949年， 新中国的成立 ，标志着 美国 扶蒋反共 政策 的失败 敌对 1 ） 新中国成立后，以美国为首的西方国家 敌视 新中国，中美关系 走 向 全面对抗 2 ） 1950—1953年 ，朝鲜内战爆发，美国打着联合国旗号侵略朝鲜 ， 并 威胁中国安全。中国 抗美援朝 战争取得了胜利，粉碎了以 美国 为首 的帝国主义国家的侵略野心 3 ） 美国利用 台湾问题 制造“两个中国” 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 二、中美关系 走向 正常 1 ） 1971年7月，基辛格秘密访问中国 2 ） 1972 年， 尼克松 访华，中美双方签署并发表 《联合公报》 ，两国关系 开 始 走向 正常化 3 ） 1979年 ，中美正式建立外交关系 冲突与 合作 1 ）冲突表现： ①1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，轰炸中国 驻南联盟大使馆 ，严重侵犯中国的主权；②美国围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国， 台湾问题 成为中美关系的焦点；③2018年，中美 贸易战 2 ）合作表现： ①2001年，美国总统布什出席 上海APEC会议 ；②2018年，中美卫生合作论坛在苏州召开；美国国防部长马蒂斯访华，这是时隔四年之后美国国防部长的再次访华，也是特朗普政府任期内美国防长的首度访华 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 二、中美关系 影响 因素 台湾问题(核心问题) ；社会制度和意识形态分歧； 国家根本利益 的冲突(如两国在亚太地区的战略冲突)；人权问题；西藏问题；贸易摩擦等 如何健康发展 1 ） 当今世界两种制度将长期共存，既有合作，又有斗争。中美两国 应 该 以和平共处五项原则为准则，通过 协商对话 解决出现的问题， 加 强 在 国际事务中的团结与合作 ，促进共同发展，维护世界和平 2 ） 我们既要积极吸收和利用西方先进文明成果加快发展自己，也要 对 敌对 势力保持高度的警惕 启示 1 ） 不同社会制度、不同意识形态和长期对抗的国家，可以求同存异 ， 发展 友好关系 2 ） 中美两国 合则两利，斗则两伤 。国与国之间要平等相处，合作有 助 共 赢 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 三、中日关系 古代 友好 交往 1 ） 汉武帝时期，开辟了多条海上航线， 其中之一是 山东沿岸 — — 黄海——朝鲜、日本，加强了汉朝与日本的经济文化交流 2 ） 东汉时，日本国王遣使来汉 ，光 武帝赐赠“汉委奴国王”印 3 ） 东晋南朝时，对日本贸易增多，海上交通远超前代 4 ） 唐朝时中日交流非常频繁，日本派 遣唐使 来华学习唐朝的典 章制度； 鉴真 6次东渡，对中日文化交流作出了卓越贡献 5 ） 宋元时期的海外贸易超过前代，活字印刷术等技术在 13世纪 传入 日本 侵略与 反抗 1 ） 元末明初，倭寇骚扰中国东南沿海 2 ） 明朝中期，倭寇在沿海各地无恶不作，危害巨大，明政府 派 戚 继光 抗倭，巩固沿海安全 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 三、中日关系 近代 侵略与 抗争 1） 日本发动 甲午 中日 战争 ， 强迫 清政府 签订中日 《马关条约》 2） 日本参与 八国联军侵华战争 ， 《辛丑条约》 使中国完全 陷入 半殖民地 半封建社会的深渊 3 ） 一战期间，日本夺取德国在 山东 的特权，企图独霸中国 ； 1919年 巴黎 和会 上，西方列强将德国在山东的特权转让 给 日本 ，引发中国的 五四运动 4 ） 抗日战争期间：1931-1945年，发动 九一八事变 、 七七 事 变 ，制造惨绝人寰的 南京大屠杀 等，中国军民坚持14年抗战 ， 最终 取得抗日战争的胜利 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 三、中日关系 现代 冲突与 合作 并存 1 ） 新中国成立后，日本追随美国对中国采取 敌视政策 ，中 日 处于 对抗状态 2 ） 1972年，日本首相 田中角荣 访华，两国正式建立外交关系 3 ） 中日一直处于和平交往时期，友好合作，共同致力于 亚太 地区 的和平。和平是中日交往的主流，但因日本在历史 问 题 上不能正确对待，中日关系一波三折 影响 因素 历史问题 (如教科书问题)； 领土问题 (如钓鱼岛问题)； 参拜靖国神社问题 ； 民间战争赔偿问题 ； 遗留化学武器问题 ； 台湾问题 ； 东海油田问题 等 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 四、中俄（苏）关系 古代 侵略 清朝 康熙时，俄国挑唆天山北麓的蒙古族准噶尔部叛乱 近代 侵略 十月 革命前 1 ） 第二次鸦片战争前后 ，伙同其他列强签订一系列不平等条约 ， 割 占了中国 东北和西北150多万平方千米 领土 2 ） 甲午中日战争后， 参与 列强瓜分 中国 的狂潮 3 ） 1900年，参与 八国联军侵华战争 ，强迫清政府签订 《 辛丑条 约 》 ，使 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 帮助 十月 革命后 1 ） 俄国 十月革命 给中国革命指明了方向 ， 马克思主义 宣传开来 2 ） 帮助成立 中国共产党 3 ） 联合：1942年，共同参与签署 《联合国家宣言》 ， 组成 世界 反法西斯 联盟 4 ） 1945年8月， 苏联出兵 中国 东北 ，加速了日本法西斯的败亡 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 四、中俄（苏）关系 现代 友好合作 为主 矛盾 冲突并存 新中国成立至今 1 ） 1949年10月2日， 苏联 第一个宣布承认新中国，并 与 中国 正式建立外交关系 2 ） 1950年，中苏缔结 友好同盟互助条约 ，新中国掀起 了 学习 苏联的热潮 3 ） 帮助中国编制 “一五计划” ，援助中国多个大型 项目 4 ） 20世纪50年代末，中苏关系逐步恶化，走向严重对抗 5 ） 80年代末，中苏实现了关系正常化 6 ） 苏联解体后，中俄之间结成了 战略伙伴 关系 7 ） 2015年，俄罗斯总统 普京 应邀出席 中国人民 抗日战争 暨 世界反法西斯战争 胜利70周年阅兵式 8 ） 2018年5月，中俄启动“海上联合-2018”军事演习 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 五、中英关系 古代 挑拨 乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图破坏西藏与朝廷的关系 近代 现代 侵略 1 ） 英国向中国输出 鸦片 ，掠夺财富， 林则徐 领导 虎门销烟 2 ） 英国发动 两次鸦片战争 、参与 瓜分中国 的狂潮、参与 八 国 联军 侵华 战争，强迫清政府签订 一系列不平等条约 ，使 中 国 完全沦为半殖民地半封建社会 3 ） 1919年，伙同法、美操纵 巴黎和会 ，将德国在中国 山东 的 权益 转给日本，成为中国 五四运动 爆发的导火线 4 ） 1922年，迫使中国签订 《九国公约》 ，维持了几个帝国 主 义 国家共同支配中国的局面 合作 1942年（二战期间），中英共同参加 世界反法西斯联盟 ，抗击法西斯侵略 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 五、中英关系 现代 敌视 新中国成立后到20世纪70年代初，英国追随美国， 敌视 新中国 建交 1972年 ，中英正式建立外交关系 合作 1 ） 1984年，中英签署 《关于香港问题的联合声明》 ； 1997年7月1日 中国政府正式收回对 香港 的主权 2 ） 两国都是联合国常任理事国， 英国曾是欧盟的重要成员 国 ，双方也有着密切的经济政治交往 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 六、美日关系 近代 侵略 1853—1854年，美国用武力打开日本大门，强迫日本签订不平等条约 合作 1 ） 甲午中日战争后，共同参与瓜分中国的狂潮 2 ） 参加了八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 六、美日关系 现代 敌对 1 ） 一战期间，日本占据中国山东，独霸中国 2 ） 1921—1922年，美国通过 华盛顿会议 签订 《九国公约》 等 一系列 条约，阻止了日本 独霸中国 的企图 3 ） 1941年，日军偷袭美国海军基地 珍珠港 ，太平洋战争爆发 4 ） 1942年，华盛顿会议签署 《联合国家宣言》 ，建立反法 西 斯 战线，对德意日作战 5 ） 1945年，美国向日本投下两枚原子弹，加速了日本投降 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 六、美日关系 现代 扶持与 竞争 1 ） 二战后，美国在日本推行 非军事化 和 民主化改革 2 ） 冷战 开始后，美国 积极扶持 日本 3 ） 朝鲜战争 爆发后，日本获得美国的大量军需订单，刺激 经 济 发展 4 ） 1968年 ， 日本 成为 仅次于美国的第二经济大国，威胁 了 美国 的经济霸主地位 5 ） 20世纪七八十年代 ，日本谋求 政治大国 地位，反抗美国 控 制 的斗争也逐渐加强 6 ） 当今，美国重返亚太，美日同盟进一步加深 认识 面对目前亚太局部地区局势紧张、日本军国主义复活，美国应吸取历史教训，稳定区域局势，不能养虎为患 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 七、美俄(苏)关系 近代 合作 1 ） 第二次鸦片战争 期间， 美俄 充当英法联军的帮凶，强迫 清 政府 交换了 《天津条约》 批准书 2 ） 甲午中日战争后 ，共同参与 瓜分中国 的狂潮 3） 参与 八国联军侵华 战争，强迫清政府签订 《辛丑条约》 现代 合作与冲突并存 1 ） 1917年，美国参加一战，加入 协约国 ，与俄国一起 抗击 同盟国 2 ） 一战后，美国与其他列强干涉苏俄内政，商讨扼杀新生 的 苏维埃 政权 3 ） 二战前，美英法实行 绥靖政策 ，引诱法西斯德国进攻苏联 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 七、美俄(苏)关系 现代 同盟 1 ） 1942年，签署 《联合国家宣言》 ，参与 建立 世界反法西斯 联盟 2 ） 1945年，苏、美、英召开 雅尔塔会议 ，为彻底打败法西斯创造了条件 3 ） 1945年，在苏、美、英、中等 国倡导 下，创立联合国 ，发挥 大国的主导作用 全面 对抗 1 ） 二战后，美国提出 了 杜鲁门主义 ，美 苏 战时同盟 关系破裂 ，冷战正式 开始 2 ） 美、苏为首，各自组建 北约 与 华约 ，东西方对峙的 两极格局 正式形成 3 ） 美苏争霸(20世纪50-80年代) ，避免了世界大战的再次发生，但也使人类 面 临 核战争的威胁，造成世界形势的紧张和动荡 合作 与冲突并存 1 ） 1991年底，苏联解体 ，两极格局结束，美俄关系逐渐走向正常化 2 ） 叙利亚危机、乌克兰危机 使美俄在 中东、欧洲地区再次出现政治与军事博弈 3 ） 2016年11月20日，普京与特朗普称，愿意修复美俄关系，实现美俄关系 正 常 化 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 八、美英关系 近代 压迫与 反抗 1 ） 17—18世纪， 英国 在北美建立了 13个殖民地 ，竭力 压制 北美 经济的发展 2 ） 1775年， 美国独立战争 爆发， 华盛顿 领导了美国独立 战 争 ，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立 竞争 19世纪末（第二次工业革命后），美国经济后来居上，实力超过英国 合作 1 ） 在 两次鸦片战争 中，美英都同中国签订了不平等条约 2） 甲午中日战争后，都参与了 瓜分中国 的狂潮 3 ） 联合参与 八国联军侵华战争 ，迫使中国签订 《辛丑条约》 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 八、美英关系 现代 竞争 一战期间，美国加入 协约国 作战，企图与英法争夺战利品 合作 1 ） 一战前后，都加入 协约国 作战，共同对抗德国；联手 压 制 日本 在东亚和太平洋地区的扩张 2 ） 二战中， 珍珠港事件 后，都对日宣战；都签署了 《联合 国家宣言》 ，共同加入反法西斯战线；美英盟军在 诺 曼 底 登陆，开辟了 欧洲第二战场 ； 雅尔塔会议 上协调 盟军 行动 ，为打败法西斯作了重要贡献 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 八、美英关系 现代 扶持与 追随 1 ） 美国对英国等西欧国家实施了 马歇尔计划 ，促进西欧 经 济 复兴 2 ） 英国加入以美国为首的 北约 组织，成为美国进行 “冷战” 的 战略伙伴（如1999年发动科索沃战争，所谓的 联合国 军 轰炸中国驻南联盟大使馆），共同遏制 苏联 牵制 英国等欧洲国家组成 欧盟 ，成为 牵制美国 称霸世界、促进 世界格局多极化 的重要力量，削弱和抑制了霸权主义和强权政治，有利于世界的和平与稳定 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 九、德法关系 近代 敌对 法国大革命期间， 反法同盟 干涉法国内政； 拿破仑对外战争 几乎横扫欧洲 现代 敌对 战争 1 ） 19世纪末20世纪初，法德矛盾尖锐，分别参与两大军事集团 2） 一战期间，1916年 ，法德双方在 凡尔登 激战，造成重大伤亡 ， 被 称为 “绞肉机” ，德国从此陷入僵局 3 ） 1919年 巴黎 和会 上，战胜的协约国与德国签订 《凡尔赛条约》 ， 削弱 德国 4 ） 20世纪30年代德国法西斯上台， 法对 其侵略行径实行 绥靖政策 5 ） 1940年5月，德国突袭法国北部，法军6周即败 6 ） 1942年，法国 参加 世界反法西斯 联盟 7 ） 二战后，德国由 美、英、苏等国（包括法国） 分区占领 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 九、德法关系 现代 和平 友好 1 ） 联邦德国建立后，法、德同属于 北约 成员国， 1967年 共同 参与组建 欧共体 2 ） 1993年，成立欧盟，都是 欧盟 的主要成员国 认识 1 ） 法德两国历史上长期处于敌对状态，都想称霸欧洲大陆 ， 矛盾 重重，战争不断，使两国的发展受到很大影响 2 ） 二战后，两国关系发展和平友好，互利双赢。双方和则 两 利 ，战则两伤 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 十、英德关系 近代英德关系 合作 18世纪末19世纪初，在法国大革命和拿破仑帝国时期， 英国联合普奥反法 敌对 19世纪末20世纪初，进入帝国主义阶段后， 英德矛盾 成为帝国主义国家的主要矛盾，分别组成 三国协约 和 三国同盟 两大军事集团，疯狂扩军备战 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 十、英德关系 现代英德关系 敌对 一战 爆发后，英法在西线相继取得凡尔登等战役的胜利，最后打败德国， 取得西线 的胜利； 战后 在巴黎和会上，英国反对过分削弱德国，参与瓜分德国在海外的殖民地 1 ） 二战 爆发后，英国遭受侵略，逐渐坚定了反法西斯斗争 的 决心 ： 不列颠之战 使德国遭到第一次 重大失败 ；参与 建立 世界反法西斯 联盟 ； 诺曼底登陆 ，开辟欧洲第二战场， 并 进入 德国本土作战 2 ） 二战后 ，英国参与 对德及其首都柏林的 分区占领 合作 两国都加入 欧盟 ，成为重要成员国，多方面合作，实现双赢 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 1．试分析导致大国关系发生变化的因素有哪些 ？ 1）国家的利益。 国家间的共同利益是国家合作的基础。 2）国家的综合国力。 国家与国家间的竞争，归根结底是综合国力的竞争。 3） 和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平、促进共同发展是 各国 人民的共同愿望。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 2．对大国关系变化的曲折历程的认识 ： 1）国际关系的决定因素： 由 国家利益、国家力量 决定。 2）我国处理国际关系的基本准则： 奉行 独立自主 原则、 和平共处五项 原则 。 3）国际关系发展方向： 各国在 平等互信 基础上 实现共赢 。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 3．改善中日关系的措施有哪些？ 1） 密切经济、文化等方面的交流与合作，建立民间友好往来机制 ，相互 尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣，以实际行动致力于发展面向 21世纪的中日友好合作关系。 2） 要坚持 以史为鉴，面向未来，正确对待侵略历史，妥善处理历史遗留 问题 ，绝不让战争悲剧重演。 3） 要 坚持对话，建立和平协商机制，妥善解决中日间的分歧 ，避免中日 友好大局受到新的干扰和冲击。 4） 要 进一步扩大双方在各领域的交流与合作，进一步加强民间友好交往 ， 以增进相互了解，扩大共同利益。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 4.论述中国在20世纪国际关系中国际地位的变化。 1）一战后的中国国际地位变化： ① 巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，中国作为战胜国的地位 尚未得到尊重，说明“弱国无外交”； ② 华盛顿会议上签署的《九国公约》，为美国等国在中国的扩张提供了条 件，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 2）二战后的中国国际地位变化： ① 新中国成立后（两极格局下），坚持独立自主的和平外交政策，中国恢 复了在联合国的合法席位； ② 中国改革开放（多极化格局下）取得了巨大的成就，综合国力增强，国 际地位提高，是建立国际新秩序的重要力量。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 5．中国怎样才能在当今错综复杂的国际关系中占据有利地位？ ① 继续深化改革，努力发展经济，增强综合国力，缩小与发达国家之间的 差距； ② 加强国际间的交流与合作，通过和平方式解决国际争端，反对霸权主义 和强权政治； ③ 充分发挥我国在联合国中常任理事国的作用。 历史·中考专题突破 专题九 大国关系 专题十 三次科技革命与经济全球化 18世纪中后期到20世纪末，世界先后经历了三次科技革命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化，也引起了社会的革命。人类从手工工场时代走进“蒸汽时代”“电气时代”，再到“信息时代”，每一次科技创新都伴随着社会的飞速发展，从蒸汽机到电动机、内燃机，再到电子计算机，生产和生活实践一再表明科学技术是第一生产力。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国科技发展突飞猛进，领先世界的科技成就层出不穷。随着第三次科技革命的深入发展和两极格局的结束，世界经济的全球化趋势加强，地球日益变小，被称为“地球村”。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 18 世纪 60 年代 到 19 世纪上半期 19 世纪六七十年代 到 20 世纪初 20 世纪四五十年代 至 今 主要 标志 蒸汽机 的广泛使用 电力 的广泛使用 内燃机 的发明和广泛应用 人类在 原子能、航天技术、生物工程、电子计算机 等领域的重大突破 理论 基础 牛顿力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦相对论等理论 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 一、三次科技革命 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时代 特征 蒸汽时代 电气时代 信息时代 领先 国家 英国 美国和德国 美国 重要 发明 珍妮机、改良蒸汽机、蒸汽机车 电报、电话、发电机、电动机、内燃机、现代炸药、塑料 电子计算机 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 主要 成就 1765 年 哈格里夫斯 发明 “珍妮机” ； 18 世纪 80 年代， 瓦特 改良蒸汽机投入使用； 1807 年，美国人 富尔顿 发明 汽船 ； 1825 年，英国人 斯蒂芬森 发明的“旅行者号” 蒸汽机车 试车成功。 1876 年贝尔发明电话； 1879 年美国人 爱迪生 发明 电灯 ； 1885 年德国人卡尔 · 本茨 发明 汽车 ； 1903 年美国人 莱特兄弟 发明 飞机 。 1942 年，美国建成世界上第一座原子能反应堆； 1946 年美国制成世界上第一台 电子计算机 ； 1961 年，苏联成功发射“东方 1 号”载人飞船；生物工程等技术形成。 能源 煤炭 电力、石油 原子能 ( 核能 ) 、太阳能 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 特点 1) 许多发明都来源于 工匠或技师 的实践经验 2) 科学与技术尚未真正结合 3) 首先也主要发生在 英国 ，其他国家的发展进程相对缓慢 1) 科技与工业生产紧密结合 2) 同时在几个主要资本主义国家进行。有的国家两次工业革命同时进行 1) 科学技术转化为 生产力 的速度大大加快 2) 科学技术各个领域之间 相互渗透 3) 新技术 成为社会生产力中最活跃的因素 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 影响 1) 工业革命 极大地提高了社会生产力水平 ，人类进入“ 蒸汽时代 ”。 2) 资本主义 最终战胜封建主义，出现了资产阶级和 无产阶级 的对立。 3) 造成 西方先进和东方落后 的世界格局。 1) 第二次工业革命 促进了生产力的发展 ，极大地 改善了人们的生活 ，使欧美资本主义国家取得了 跨越式 的发展，成为 工业化强国 。 2) 在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了 垄断组织 ，资本主义由自由资本主义向 垄断资本主义 过渡。 3) 随之而来的 资本主义对外扩张 的增强，对世界产生了深远影响。 第三次科技革命 提高了社会生产力水平，加速了战后世界经济的恢复和发展 ，对人类生产和生活方式的各个方面都产生了深远的影响。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 认识和感悟 1) 科学技术是 第一生产力 ，是经济发展的 决定性因素 。 2) 科学技术是 一柄双刃剑 ，我们应该积极利用科技成果造福人类， 趋利避害 ，尽量避免给人类带来危险。 3) 我国要抓住机遇 大力发展科技 ；积极引进 先进技术 为我所用；实 施 科教兴国 战略，大力发展生产力。 4) 努力学习，掌握科学文化知识，提高自己的素质；培养 科学观和 创新精神 ；注意保护环境，走 可持续发展 的道路；发扬艰苦奋斗和 创新精神，立志知识报国，科技强国。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 二 、世界经济全球化进程 开端： 新航路 的开辟 1 ）原因 ： ① 欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，欧洲人渴望开辟新的商品市场 （根本原因） ； ② 欧洲人对东方 财富的 向往；《马可·波罗行纪》的影响 ； ③ 奥斯曼 土耳其帝国控制了东西方贸易的重要商道 (直接原因) 2）条件： ① 客观条件：a. 欧洲地理学的发展，地圆学说流行； b. 中国指南针传入欧洲（12世纪末至13世纪初）； c. 航海经验的积累； d. 造船技术的进步 。 ② 主观条件：a. 航海家积极探险的精神； b. 15世纪追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路； c. 西班牙、葡萄牙王室的支持 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 开端： 新航路 的开辟 3）过程： 1487年 ， 迪亚士 （葡萄牙支持）发现 好望 角 1492年 ， 哥伦布 （西班牙支持）横渡大西洋，发现 美洲 1497 -1498年， 达·伽马 （葡萄牙支持）开辟了通向 印度 的 航路 1522年 ， 麦哲伦 （西班牙支持）船队完成了第一次 环球航行 4）影响 ： 欧洲 大西洋沿岸 工商业经济繁荣起来，促进了 资本主义 的 产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起 了 直接 的商业联系，往来日益密切。世界开始 连为一个整体 ， 世 界 的观念 也从此逐步确立起来 。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 二 、世界经济全球化进程 形成 原因 ① 20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与 发展 成为 时代主题 ； ② 各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新 的 提高； ③ 国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 二 、世界经济全球化进程 表现 ①生产的全球化： 跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 ； ② 市场的全球化： 国际贸易迅速发展，成为世界经济的火车头 ； ③ 资金的全球化： 国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动 ； ④ 科技开发和应用的全球化 ； ⑤ 信息传播的全球化 ； ⑥ 国际组织的建立 ，如：1995年1月1日世界贸易组织成立 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 二 、世界经济全球化进程 影响 ①利： 有利于发展中国家引进国外的资金和先进技术，学习外国 的 先进 管理经验，参与国际竞争，促进本国经济的 发展 ② 弊： 发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际 竞争 中 常常处于不利境地 ； 跨国公司 常常把一些技术水平低、 污染 程度高的企业从 发达 国家 转移到发展中国家 ； 国际 经济 风险 对发展中国家经济发展的影响进一步加大 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 二 、世界经济全球化进程 1.三次科技革命与城市化： 1）城市化的表现： 农村人口不断流向城市，城市人口激增； 城市数量不断增加，规模不断壮大，城市的影响越来越大； 人们的生活方式逐步城市化。 2）科技革命对城市化的影响： ①第一次工业革命(初兴阶段)： 表现： 英国人口由农村地区迁往城市地区，弥补了城市劳动力的不足， 新城市的兴起，旧城市的改建，国家向城市化社会迈进。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 ②第二次工业革命（局部发展阶段）： 表现： 欧美城市数目增多，城市规模迅速增长，世界城市体系开始出现。 ③第三次科技革命： 表现： 一些城市人口接近饱和，大城市带出现，发达国家和发展中国家 的城市化差异加大。 3）科技对城市化的负面影响： 交通拥挤，环境污染，绿地减少，公共设施使用周期缩短。 4）应对措施： 建立卫星城，开发新区，合理规划，加强管理，改善城市交通，保护和 治理城市环境。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 2.三次科技革命与两次世界大战 1）第一次世界大战： 新式武器 用于实战 ：飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等。 典型事例：凡尔登战役被称为“绞肉机”。 2）第二次世界大战： 使用的新式武器：原子弹、航空母舰。 典型事例：1945年，美国在日本的广岛、长崎投放了两枚原子弹。 3）认识： 新式武器在战争中的使用，使得现代战争更加残酷，更具毁灭性， 但也说明科技在进步。经历了两次世界大战，各国都不敢再轻易发动战 争，使得二战后世界保持相对的和平。 4）科技革命与战争之间的关系： 科技的发展加剧了战争的灾难，战争的需 要也反过来推动科技的进步。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 3.三次科技革命给我们的启示 ： 1） 科学技术已成为 第一生产力 ，也是经济发展的 决定性因素 。 2） 劳动者素质的提高、生产工具的改进、劳动对象的扩展，都要依靠科 学技术，同时又促进了生产力的发展。 3） 一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展。 4） 我们要大力实施 “科教兴国” 战略和 “人才强国” 战略，不断发展生 产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐。 5） 我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发 展的客观要求。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 4.结合三次科技革命的有关知识，谈谈“科教兴国”战略对中华民族复兴的重要性。 第一次工业革命首先发生在英国，使英国成为19世纪末世界上最强大的资本主义国家； 第二次工业革命，美、德采用新技术和新设备，生产获得巨大发展，成为资本主义经济世界的冠亚军； 二战后日本、德国的崛起在很大程度上是抓住了第三次科技革命的浪潮，推动了生产力的发展。 如今，第三次科技革命方兴未艾，中国应抓住机遇，把发展科技作为国家发展的战略重点，积极开发，引进高精尖技术。只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力，实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高，才能最终实现中华民族的伟大复兴。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 5.我们应该如何应对新的科技革命（第三次科技革命）（知识经济）？ 1）从国家角度来讲： 第三次科技革命给我国经济发展带来了机遇，但也带来了严峻的挑战。我们应该： ① 学习和借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定 物质基础； ② 实施科教兴国战略和人才强国战略，建立知识创新体系； ③ 坚持改革开放，坚持科学的发展观； ④ 努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。 2）从学生个人角度来讲： 努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 6．中国应对经济全球化有哪些策略？ 1） 中国是发展中国家、世界贸易组织成员国，在经济全球化过程中， 顺 应潮流，积极 开展国际经济交流与合作 ，抢抓机遇，迎接挑战， 趋利 避害 ， 制定防范风险的有效政策 。 2） 坚持对外开放 ，积极引进外资、先进技术、先进的经济管理经验， 实 施“科教兴国”战略和可持续发展战略 ，促进经济的高速发展。 历史·中考专题突破 专题十 三次科技革命与经济全球化 专题十一 两次世界大战 与世界政治格局的演变 和平与发展已经成为时代主题 , 但现在世界仍很不太平。战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。 20 世纪的两次世界大战给人类带来了深重的灾难。远离战争 , 实现世界和平是所有爱好和平人们的期望。本专题梳理两次世界大战及战后的世界政治格局。 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 一、 两次世界大战： 名称 第一次世界大战 第二次世界大战 时间 1914年7月—1918年11月 1939年9月—1945年9月 爆发 原因 1 ）根本原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡 2 ）直接原因： 萨拉热窝 事件 （ 导火索） 3 ） 同盟国 和 协约国 两大军事集团的 形成及疯狂扩军备战 1 ）根本原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡 2 ）直接原因： 1929—1933年世界 经济危机 使 德、日 两国走上法西斯道路，形成 欧、亚两大战争策源地 开始 标志 1914年7月， 奥匈帝国 向 塞尔维亚 宣战 1939年9月， 德国 闪击 波兰 ，英法对德宣战 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 名称 第一次世界大战 第二次世界大战 交战双方 同盟国 和 协约国 世界反法西斯联盟 和 轴心国集团 重要战役 凡尔登战役 莫斯科保卫战、 斯大林格勒保卫战 、诺曼底登陆战 新式武器 飞机、坦克、毒气 航空母舰、原子弹 性质 帝国主义非正义的掠夺战争 世界人民反法西斯的正义战争 结束标志 1918年11月， 德国 在停战协定上签字 1945年9月2日， 日本 在投降书上签字 结果 以 同盟国 的失败而告终 以 轴心国 的失败而告终 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 一、 两次世界大战： 名称 第一次世界大战 第二次世界大战 影响 1 ）对世界 ： 第一次世界大战大大削弱了 欧洲 的力量 , 从根本上动摇了欧洲的 世界优势 地位。大战还削弱了帝国主义的 殖民力量 , 进一步促进了殖民地半殖民地国家的 民族觉醒 2 ）对中国 ： 第一次世界大战期间 , 西方列强忙于战争 , 暂时放松了对中国的经济侵略 , 使 中国民族资本主义获得短暂的发展 （ “短暂的春天” ） 1 ）对世界 ： 第二次世界大战的胜利 , 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义 通过战争称霸世界 的野心 , 彻底结束了列强通过 争夺殖民地 瓜分世界的历史 , 促进了 世界殖民体系 的瓦解 , 对维护 世界和平 、促进 共同发展 产生了重大而深远的影响。 2 ）对中国 ： 中国战场 是世界反法西斯战争的 东方主战场 , 对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 中国的国际地位得到提高 。 政治格局 凡尔赛—华盛顿体系 美苏 两极格局（雅尔塔体系） 国际组织 国际联盟 联合国 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 一、 两次世界大战： 二、 世界政治格局的演变 1 ） 凡尔赛—华盛顿体系： 时间 一战后至1941年 背景 第一次世界大战后 ，列强讨论战后安排，重建战后国际新秩序 建立 过程 ① 1919年， 巴黎和会 召开，签订 《凡尔赛条约》 等一系列条约 ，确立 了帝国主义在 欧洲、西亚、非洲 的统治 秩序，构成了 凡尔赛体系 ② 1921—1922年， 华盛顿会议 召开，签订 《九国公约》 等一系列和约 ，确立 了帝国主义在 东亚、太平洋地区 的统治 秩序，构成了 华盛顿体系 ③ 通过这两次会议，帝国主义列强建立了 凡尔赛—华盛顿体系 实质 凡尔赛—华盛顿体系 是 帝国主义重新瓜分世界 ，维护战胜国利益和维护战后和平的国际关系体系 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 评价 作用： 暂时 调整和缓解了帝国主义列强之间的关系，带来一定时期内的相对 和平。 局限： 不可能 从根本上消除帝国主义之间的矛盾，反而增加了新的矛盾，因此不能长期维持下去 瓦解 1 ） ① 1935年 ，德国撕毁 《凡尔赛条约》 ，实施 普遍 兵役制 ； ②1936年，派兵进驻 莱茵非军事区 ；③1939年3月，吞并 奥地利 ；④1939年3月，吞并 捷克斯洛伐克 ；⑤1939年9月，突袭 波兰 ，英法对德宣战， 二战全面爆发，凡尔赛体系彻底崩溃 2 ） ①1931年，日本发动 九一八事变 ；1937年，发动 七七事变 ，破坏了《九国公约》，冲破了华盛顿体系的束缚；②1941年12月，日本偷袭 珍珠港 ， 太平洋战争爆发，华盛顿体系彻底崩溃 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 二、 世界政治格局的演变 1 ） 凡尔赛—华盛顿体系： 时间 1955—1991年底 背景 二战后，世界大国尤其是 美、苏 开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局 形成 标志 1949 年 ，美国主导下建立 北约 ，作为反击， 1955年 ，苏联主导下建立 华约 ，它标志 着 两极格局 正式形成；标志着以欧洲为中心的传统国际格局被 美苏两极格局 所取代，国际关系进入了一个新时代 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 二、 世界政治格局的演变 2 ）两级格局 ： 影响 ① 双方剑拔弩张，使国际局势动荡不安，地区冲突和局部战事 不断， 如德国的分裂、朝鲜战争（朝鲜分裂）、古巴导弹危机、越南 战争 ② 两大集团势均力敌，不敢轻易动武，在一定程度上维护了世界和平与 稳定 ③ 在两极对峙局面下，亚非拉发展中国家逐步发展壮大，第三世界 崛起 ④ 客观上促进了科技的发展 瓦解 1991年底，苏联解体 ，“冷战”结束，两极格局随之结束 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 二、 世界政治格局的演变 2 ）两级格局 ： 时间 20世纪90年代初至今 形成 原因 ①随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在；②第三次科技革命的推动；③欧洲、日本、中国、第三世界（不结盟运动兴起）等多个力量中心的崛起 表现 暂时形成了 “一超多强” 的局面（“一超”：美国； “多强”：俄罗斯、日本、中国、欧盟 等国家和国家联盟），世界政治格局朝着 多极化 方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有形成 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 二、 世界政治格局的演变 3 ） “一超多强”向多极化趋势发展： 时期 世界格局 对中国的影响 一战后 凡尔赛—华盛顿体系 ① 1919年，召开的巴黎和会决定将德国在山东的全部权益转让给日本， 中国作为战胜国未得到尊重，说明弱国无外交 ； ② 1921—1922年，召开的华盛顿会议上签署的《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便，维持了 几个帝国主义国家共同支配中国 的局面 二战后 两极格局 中国抗日战争取得胜利，推翻国民党政权，建立 新中国 ，坚持 独立自主的和平外交政策 ，恢复在 联合国 的合法席位 当今 暂时形成“一超多强”局面，并向 多极化趋势 发展 中国改革开放取得了巨大的成就，综合国力不断增强，国际地位不断提高，是建立国际新秩序的重要力量 历史·中考专题突破 专题十一 两次世界大战与世界政治格局的演变 二、 世界政治格局的演变 4 ） 世界格局变化对中国的影响：