六年级下册数学单元测试-1负数 人教版（含答案）

六年级下册数学单元测试-1负数 人教版（含答案）

六年级下册数学单元测试-1。负数 一、单选题 1.地上 4 层可以记作＋4 层，那么地下 4 层可以记作（ ） A. －4 层 B. ＋4 层 C. 0 层 2.如果规定前进、收入、增加为正，那么下面错误的语句是（ ）. A. -18 米表示后退 18 米 B. -42 人表示增加 42 人 C. 4 万元表示支出 4 万元 3.吐鲁番盆地内的艾丁湖是我国海拔最低的地方，低于海平面 155 米，用负数表示应为（ ）。 A. 155 米 B. －155 米 C. ＋155 米 4.最早认识和使用负数的国家是（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 中国 二、判断题 5.食品袋上的 500±10 克，表示这袋食品最大质量与最小质量相差 10 克。（ ） 6.-5℃表示零下 5 摄氏度，它比-3℃温度低。（ ） 三、填空题 7.德江县城一月份的某一天的最低气温是零下 2℃，记作________℃，最高气温是 2℃，这一天的温差 ________℃． 8.下表是六年级三班部分同学在 1 分钟内的拍球成绩表。 姓名 刘佳 王晨 王艳艳 朱欣乐 曲丽 冯伟 成绩(个) 86 79 95 80 64 96 如果以 80 个为标准，高于 80 的部分用正数表示，低于 80 的部分用负数表示，请填写下表。 姓名 刘佳 王晨 王艳艳 朱欣乐 曲丽 冯伟 成绩(个) ________ ________________ ________ ________ ________ 9.写出与下面量具有相反意义的量． 方向盘顺时针转动 30°． ________转动 30° 10.把下面各数填入合适的横线上。 +25 -14 -1 0 7 -130 1.8 +120 正数：________ 负数：________ 既不是正数，也不是负数：________ 四、解答题 11.下面是四个地区在某一天的平均气温统计表。 请在下面的温度计上表示出这些温度。 12.请把-1.5、75%、1.5、 标记在下面直线上。 13.看图回答 （1）从存折中可以看出：刘老师的每月工资是________元． （2）“息”是 2003 年 7 月 1 日～2004 年 6 月 30 日的利息，是________元． （3）“－53.62”表示什么？________ （4）“－107.19”表示什么？________ （5）“－8,000.00”表示什么？________ （6）哪个月交的电话费多？哪个月交的电话费少？ （7）刘老师要取出 500 元钱支援贫困学生，存折上应怎样表示？取走后，结余部分在存折上应怎样表示？ 五、应用题 14.点 A 在数轴上距离原点 3 个单位长度，且位于原点左侧．若一个点从点 A 处向右移动 6 个单位长度， 再向左移动 4 个单位长度，此时终点所表示的是什么数？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】地下四层可以记作－4 层 【分析】考查了对负数的理解和应用 2.【答案】 B 【解析】【解答】 如果规定前进、收入、增加为正，那么下面错误的语句是：-42 人表示增加 42 人. 故答案为：B. 【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定前进、收入、增加为正，那么后 退、支出、减少为负，据此解答. 3.【答案】 B 【解析】【解答】解：低于海平面 155 米，用负数表示应为-155 米。 故答案为：B。 【分析】低于海平面用负数表示，就是在数字的前面加上“-”即可。 4.【答案】 D 【解析】【解答】解：最早认识和使用负数的国家是中国。 故答案为：D。 【分析】根据负数的起源作答即可。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：食品袋上的 500±10 克，表示这袋食品最大质量与最小质量相差 10+10=20 克。 故答案为：错误。 【分析】“±10 克”表示比标准质量多 10 克，或少 10 克，那么这袋食品最大质量与最小质量相差 10+10=20 克。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】 -5℃表示零下 5 摄氏度，它比-3℃温度低，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】根据正数、负数和 0 的大小关系：正数＞0＞负数，比较两个负数大小时，负号后面的数越大， 这个负数越小，据此解答。 三、填空题 7.【答案】-2；4 【解析】【解答】解：某一天的最低气温是零下 2℃，记作﹣2℃， 2﹣（﹣2） =2+2 =4（℃） 答：这一天的温差 4℃． 故答案为：﹣2、4． 【分析】通常，规定 0℃为标准，0℃以上记为正，0℃以下记为负，求这一天的温差是多少，即求最高气 温与最低气温二者之差，列式为 2﹣（﹣2），解答即可． 8.【答案】 +6；-1；+15；0；-16；+16 【解析】【解答】解：刘佳：86-80=6，记作+6； 王晨：80-79=1，记作-1； 王艳艳：95-80=15，记作+15； 朱欣乐：80-80=0，记作 0； 曲丽：80-64=16，记作-16； 冯伟：96-80=16，记作+16. 故答案为：+6；-1；+15；0；-16；+16 【分析】用 80 与他们的分数分别相减，把低于 80 分的分数记作“-”，高于 80 分的分数记作“+”. 9.【答案】 逆时针 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，与方向盘顺时针转动 30°具有相反意义的量是逆时针转动 30°. 故答案为：逆时针 【分析】正负数表示一组相反意义的量，方向盘顺时针转动和逆时针转动就是一组相反意义的量. 10.【答案】 +25，7，1.8，+120；-14，-1，-130；0 【解析】【解答】正数： +25，7，1.8，+120 负数： -14；-1；-130 既不是正数，也不是负数： 0 故答案为： +25；7；1.8；+120； -14；-1；-130；0。 【分析】“+”是正号，用在数字前表示正数， “+”可以省略不写；“-”是负号，用在数字前表示负数，0 既 不是正数也不是负数。 四、解答题 11.【答案】 解：根据题意： 【解析】【分析】弄清正数和负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相 反意义的量。在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示。 12.【答案】 【解析】 【分析】根据数轴表示数的方法画图即可。 13.【答案】 （1）2868 （2）268.12 （3）给国家上税 53.62 元(268.12 元的 ) （4）表示交电话费 107.19 元(也就是扣除电话费) （5）表示从银行取走 8000 元 （6）解：-58.73＞-107.19＞-131.32＞-160.67 答：8 月交的电话费多，6 月交的电话费少. （7）解：取出 500 元表示为：-500.00； 结余部分：9048.91-500=8548.91(元) 答：存折上表示为－500.00，结余部分表示为￥8,548.91. 【解析】【解答】解：(1)正数表示工资部分，工资是 2868 元； (2)利息也属于收入，利息是 268.12 元； (3)-53.62 表示给国家上税 53.62 元； (4)-107.19 表示交电话费 107.19 元； (5)-8000 表示从银行取走 8000 元. 故答案为：(1)2868；(2)268.12；(3)给国家上税 53.62 元；(4)表示交电话费 107.19 元；(5)表示从银行取走 8000 元 【分析】正负数表示一组相反意义的量，存折上收入的钱数记作正，支出的钱数就记作负；根据正负数的 意义填空即可. 五、应用题 14.【答案】 解：﹣3+（6﹣4） =﹣3+2 =﹣1 答：此时终点所表示的数是﹣1 【解析】【分析】首先判断出点 A 是﹣3，然后根据一个点从点 A 处向右移动 6 个单位长度，再向左移动 4 个单位长度，等于这个点向右移动 6﹣4=2（个单位），用﹣3 加上 2，求出此时终点所表示的是什么数 即可．解答此题的关键是判断出一个点从点 A 处向右移动 6 个单位长度，再向左移动 4 个单位长度，等于 这个点向右移动了 2 个单位．