教科版三年级上册科学第二单元课件-2.压缩空气

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教科版三年级上册科学第二单元课件-2.压缩空气

3. 压缩空气 教科版三年级上册 《 空气 》 单元 我们知道的空气: 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 聚焦 空气和水相比还有哪些特征? 注射器 针筒 活塞 刻度 探索 猜测: 往两个相同的注射器中,抽取 10ml 空气和水,然 后堵住管口,将活塞向下压,会发生什么变化? 观察 1 : 记下初始刻度,堵住管口,慢慢用力 向下压 活塞, 手不放开 ,在活动手册的表格中记录水和空间占 据空间的变化情况,然后松开手,观察有什么变 化? 记录初始刻度 记录占据空间变化情况 向下压活塞 且手不放开 放开手 观察活塞的变化 观察 2 : 慢慢用力 向上拉 活塞, 手不放开 ,再次记录水和空间占据空间的变化情况,然后松开手,观察又有什么变化。 研讨 1 :空气和水比,有什么新特征? 我发现:水不容易被压缩,空气很容易被压缩,且压缩的空气有弹性。 研讨 2 :空气为什么容易被压缩呢? 空气是有一个个微粒组成的,我们可以用○表示一个个的微粒, 那我们怎么来解释空气容易被压缩呢? 开始时 向下压 向上拉 原来,空气微粒之间的距离是很容易改变的,因此很容易被压缩 。 在 压 缩过程中,微粒的大小和数量保持不变。 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 可以被压缩 拓展 1 :补充气泡图 拓展 2 :生活中的应用 拓展 3 :空气压缩枪 安全提示 游戏时,注射器管口不能对着别人哦! 1. 在注射器内吸入一些空气。 2. 将橙子皮堵在注射器管口。 3. 用力压活塞,橙子皮就会像子弹一样弹出去。 谢谢!
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