三年级科学上册试题-第五单元 第18课摩擦力 冀人版 含答案

三年级科学上册试题-第五单元 第18课摩擦力 冀人版 含答案

第 18 课 摩擦力 一、填空。 1.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦， 因为运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫(摩擦力)。 2.摩擦力是(直接)施加在物体上的力。 3.在地上运动的物体都要与(地面)摩擦。 4.木板上放的书多,重量大,受到的摩擦力(大)。摩擦力的大小和(物体 的重量)有关。 5.物体摩擦力的大小与(物体表面粗糙程度)和(物体的轻重)有关。 6.生活中有时需要(增大)摩擦力,有时需要(减小)摩擦力。 7.给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠可以(减小)摩擦力。 8.下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以(增大)摩擦力。 9.物体表面越光滑,摩擦力(越小);物体表面越粗糙,摩擦力(越大)。 10.物体越重,摩擦力(越大);物体越轻,摩擦力(越小)。 二、选择。 1. 摩擦力与物体重量的关系是:物体越( A),摩擦力越(C );物体越(B)，摩 擦力越( D)。 A.轻 B.重 C.小 D.大 E.不变 2.下列行为是为了减小摩擦力的是( B )。 A.鞋底上的花纹 B.加润滑油 C.下雪天给轮胎加防滑链 3.我们可以用( A )测量摩擦力。 A.弹簧测力计 B.天平 C.电子秤 4.下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉是为了( A )摩擦力。 A.增大 B.减小 5.旱冰场的地面非常光滑，是为了( B )摩擦力。 A.增大 B.减小 三、判断。 1.摩擦力在生活中既有益处,又有害处。(V ) 2.物体不动就不会受到摩擦力。(X ) 3.路面越不光滑,小车行驶速度越快。(X ) 4. 摩擦力有害无利， 我们要尽可能减少摩擦力或消除它。(X ) 5.载满货物的大车很不容易停下来,所以说，物体越重,受到的摩擦力 越小。(X) 6.物体受到的摩擦力是可以测量的。(V ) 四、实验与探究。 [实验名称]摩擦力的大小可能与物体重量有关 [实验材料]木板、书本、弹簧测力计等 [实验过程] 1.将木板放在桌面上，在木板上放上书本，用弹簧测力计沿水平方向 缓缓拖动木板。 2.观察弹簧测力计刻度，并记录结果。 3.增加书本的数量，再次用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板。 4.观察弹簧测力计刻度,并记录结果。 [实验现象]木板上放的书越多，重量越大，受到的摩擦力就越大。 [实验结论]摩擦力的大小与物体的重量有关。 五、课后习题解答。 1.同学们在玩“拖轮胎"游戏，小明用很大的力气才拖动了小华坐着的 轮胎。阻碍轮胎向前滑动的主要因素是什么? 答:是轮胎受到的摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时,接触面 发生摩擦，会产生阻碍物体运动的摩擦力。 2.将手掌贴在桌面往前推，手有什么感觉?沿水平方向向前推桌子， 为什么感到很吃力?用弹簧测力计缓缓拖动笔袋，测力计示数发生变 化的原因是什么? 答:将手掌贴在桌面往前推,手感觉摩擦发热。沿水平方向向前推桌子， 桌子和地的接触面发生摩擦,会产生阻碍桌子运动的摩擦力,所以感觉 很吃力。用弹簧测力计缓缓拖动笔袋,测力计示数发生变化的原因是: 弹簧测力计在拖动笔袋的过程中，笔袋与桌面之间产生了摩擦力。 3.物体沿接触面运动时受到的摩擦力都一样吗?影响摩擦力大小因素 有哪些? 答:物体沿接触面运动时受到的摩擦力不一样。物体受到的摩擦力的 大小与物体表面粗糙程度和物体的轻重有关。物体越重,摩擦力越大; 物体越轻，摩擦力越小。物体表面越光滑,摩擦力越小;物体表面越粗 糙,摩擦力越大。 4.书中这些例子是在增大还是减小摩擦力呢?你还能举出哪些相关的 例子? 答;给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠可以减小摩擦力;下雪天给轮 胎加防滑链、涂镁粉可以增大摩擦力。鞋底和汽车轮胎上的花纹是为 了增大摩擦力。在地板上推动重物时，在地上洒油、滑石粉或铺上滚 木、装上车轮，是为了使摩擦力减小。 六、拓展思维。 你能设计对比实验来验证，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关吗? 答:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。压力一定时,接触面越粗 糙,摩擦力越大。 [实验步骤] : 1.用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动， 从而测出木块与 长木板之间的摩擦力。 2.把棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度，用同样的方法测 出木块此时所受的摩擦力。 3.通过对比发现:物体表面越光滑,摩擦力越小;物体表面越粗糙,摩擦 力越大。