九年级中考备考工作方案

九年级中考备考工作方案

桐川初中中考备考工作方案 桐川初中教务处 ‎2018年3月16日 桐川初中中考备考工作方案 ‎“新学期，新起点，新希望”。九年级的教学是初中教学的最后一个教学阶段，也是非常重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个九年级教师来说都很关键，为了实现桐川初中毕业班教学成绩的新突破，就需要我们九年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。为此特制定九年级的中考备考工作方案如下:‎ 一、指导思想 ‎ 认真贯彻落实素质教育精神，结合我校实际，继续以学校的工作思路和新课程标准为指导，以校本教研为动力，加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“优”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高的同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。抓好我校2018年中考工作，力争我校2018年中考前进六个名次的奋斗目标，使我校2018年中考成绩在现有基础上有所提升。‎ 二、基本情况分析 ‎1、我校2018年参加中考3个班级共有121人，从2017年期末成绩来看，综合成绩全县第九，但是我校优质生源少，加之学生人数较多，数学又是弱势学科，直接影响成绩的提升。学生基础差，头小尾巴大，学习的主动性和积极性不够高。‎ ‎2、以全年级总分平均分来衡量，这次考试本年级高于平均分的学生人数比平均分以下学生人数稍少一点，相应低分段学生人数密度稍大一些。但是高分度学生的总分水平比较给力，他们对全年级总平均分的提高有较大贡献。班级上线贡献率：1班贡献率高：化学、英语、思想品德，贡献率低：历史、语文、数学；2班贡献率高：历史、思想品德、英语贡献率低：数学、物理、化学；3班贡献率高：英语、语文、思想品德，贡献率低：化学、历史、数学；全校贡献率高：语文、英语、思想品德，贡献率低：历史、数学、物理。‎ ‎3、全年级教师尽心尽力，尽职尽责，关心和热爱学生，认同学校的办学理念，有良好的师德和工作热情。多数教师具有丰富的教学经验和较强的教育能力。班主任调整后更有利于班级建设和促进德育工作的有效开展，形成和谐的年级团队。‎ ‎4、教学质量虽经全级教师努力，但在提高学生的学业水平的目标难以达标，有时还会倒退。在选择适合学生的教学方法，改进教师教学方法，提高课堂教学有效性方面有待进一步研究。‎ 三、2018年中考目标 ‎1、2018年中考力争在现有的基础上进入全县第前十名，进入普通高中升学率达到70%。‎ ‎2、各学科优秀率：语文25%，数学15%，英语20%，政治60%，物理40%，历史30%，化学30%，体育70%.‎ 3、 三个班陇东中学上线率达到35%.‎ 四 、备考工作措施 ‎ ‎1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。‎ 组长：任正福（校长）‎ 副组长：张聪聪（副校长） 高维洲（教务主任） 夏维库（教务副主任）‎ 组员： 班主任及九年级任课教师 中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。‎ ‎2、备考组长主要责任 备考组长监控指导毕业班各项工作，全力统筹好备考领导小组，针对不同阶段的工作特点和任务，以及信息，研究对策，为一线教师当好参谋，把好方向，配置我校优势资源，全力调动毕业班教师的积极性。‎ ‎3、包级领导责任及措施 ‎（1）包级领导根据毕业班教师、学生实际情况向中考备考组长汇报，根据备考组长的意见、建议拟定毕业班工作计划。‎ ‎（2）抓好毕业班班主任对班级的常规管理工作。认真听取班主任的意见建议，拟定措施及时向备考组长汇报请示。‎ ‎（3）包级领导深入课堂教学第一线，深入毕业班学生，及时发现教学问题、管理问题，全力寻找积极有利因素，稳步推进毕业班各项工作。‎ ‎（4）包级领导定期召开年级会议，每月至少召开一次，总结毕业班教育教学工作情况。解决教师及学生存在的困惑，全力调动年级科任教师的积极性，布置好各阶段的教学管理任务。‎ ‎（5）每月召开一次学生动员大会，狠抓年级学生德育工作，再根据年级学生不同情况召开不同的动员会议，全力把好年级学生的思想动态。使学生教师拧成一股绳，合力提高教学效率。‎ ‎（6）统筹安排毕业班教学评价并及时进行成绩分析，发现不足，及时弥补和调整。‎ ‎（7）包级领导协同班主任、政教处狠抓学生养成教育。‎ ‎（8‎ ‎）狠抓年级学生安全，定期不定期带领班主任排查安全隐患。‎ ‎4、班主任主要措施 ‎（1）班主任全力做好学生思想动员工作，狠抓学生养成教育，确保本班教育教学秩序正常进行。‎ ‎（2）班主任协同科任教师积极营造良好的中考备考氛围，激励学生积极进入备考状态。‎ ‎（3）班主任协同科任教师拟定好本班学生中考目标，使其学生明确自己的奋斗目标。‎ ‎（4）班主任要不定期召开班干部会议，了解班级学生思想动态，科任教师课堂教学情况。引导学生自主教育、自主管理，根据情况及时制定措施及时弥补和调整。‎ ‎（5）班主任落实好各处室及包级领导布置的各项任务。‎ ‎（6）班主任协同科任教师共同抓好本班优等生，边沿学生，学困生。建议个班主任根据学生实际情况分解到各科任教师，使其学生管理、教学两大任务齐抓共管。‎ ‎（7）班主任加强家校联系，抓好问题学生，建立好问题学生档案。‎ ‎（8）班主任全力做好学生安全工作，树立安全重于泰山责任意识，排除一切学生安全隐患。‎ ‎5、科任教师主要任务 ‎（1）认真拟定教学计划、复习计划，把握好教学进度。尽可能按我校推行的“315”教学模式开展好课堂教学。做到有的放矢，从细微处着手，着眼于现在，着眼于未来。‎ ‎（2）把好课堂质量关，加强班主任的沟通，听取班主任的合理意见及建议，听取学生的合理建议，并主动及时弥补和及时调整。‎ ‎（3）加强与学生的交流沟通，从学生中了解自己教学短处，提高自我教学素养，根据学生情况分层教学，做好学法指导，把握好“教”与“学”的关系，让每位学生都能学有所得。‎ ‎（4）认真抓好教学评价，命好每一次评价内容，认真分析每一次教学评价，找出问题，找出突破点和切入点。‎ ‎（5）各科任教师本着为学生负责，为学校负责，为自己负责的高度责任意识，积极收集中考信息，研究教育教学方法，学生学习方法，积极推进新课程改革。严把课堂纪律，切实提高课堂效率。‎ ‎（6）各科任教师抓好培优补差工作，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施。‎ ‎（7）各科任教师要自觉研究非智力因素对学生学习的影响，积极寻找有利的非智力因素引导学生，促进学生良性发展。‎ ‎（8）认真抓好安全教学，“管”“教”齐头并进，依法执教，以德育人，以爱育教，杜绝教学安全事故的发生。‎ 五、2018年中考备考主要工作任务及日程安排 时间 主要工作 备注 ‎2018年3月 ‎1、拟定细化2018年中考备考方案。‎ ‎2、组织召开师生中考百日誓师大会。‎ ‎4、结束部分课程的教学并进行第一轮复习 ‎5、组织训练毕业班体育，全面做好体育中考工作。‎ ‎2018年4月 ‎1、完成第一轮复习。‎ ‎2、总结分析第一轮复习情况，研究模块复习方案。‎ ‎3、召开第二次学生动员会。‎ ‎4、进行第一次模拟测试。‎ ‎2018年5月 ‎1、进行第二轮模块复习。‎ ‎2、召开年级会，总结模块复习情况，研究冲刺复习工作。‎ ‎3、召开班主任会议，总结班主任班级管理工作，查找问题。明确任务，明确方向，帮助学生填报志愿。‎ ‎4、进行第二次模拟测试。‎ ‎2018年6月 ‎1、进行第三轮冲刺复习、第三次模拟仿真测试，全面做好查缺补漏工作。‎ ‎2、班主任、科任教师全面做好应试心理调节、考前准备等方面的指导；‎ ‎3、通过组织学生做中考模拟和近几年中考题，使学生熟悉中考题型，掌握解题方法。‎ ‎4、组织学生以良好的心态参加完成2018年中考。‎ ‎ ‎ 六、中考模拟测试日程安排表 月份 监测批次 监测时间 ‎2018年4月 第一次 ‎2018.4.10——4.11‎ ‎2018年5月 第二次 ‎2018.5.10——5.11‎ ‎2018年6月 第三次 ‎2018.6.10——6.11‎ 总之，我们相信，在学校的正确领导下和大力支持下，只要全年级教师同心协力，献计献策，发扬拼搏精神和团队精神，眼往一处看，劲往一处使，以新的教学理念和教学手段，教好每一个学生，抓好每一个班级，拿出苦干加巧干的劲头，今年的中考定会取得较好的成绩!‎