八年级上语文课件《钱塘湖春行》 (5)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《钱塘湖春行》 (5)_苏教版（2016）

西湖又叫西子湖、 钱塘湖，你知道西 湖有哪些精美的景 色呢? 雷 峰 夕 照 断 桥 残 雪 花 港 观 鱼 柳 浪 闻 莺 三潭印月 苏 堤 春 晓 曲 院 风 荷 想想我们读过哪些 描写西湖景色的精 美诗句呢? 春 日 碧 水 涟 漪 绿 ， 西 湖 美 景 莺 燕 啼 。 白居易 （772— 846）， 字乐天，晚号 香山居士，中唐时期伟 大的现实主义诗人。 现存诗歌近三千首， 数量当推唐代诗人之冠。 长篇叙事诗《长恨歌》 《琵琶行》等名篇，代 表他艺术上的最高成就。 作者简介 写作背景: 这首诗是长庆三年或四年春天白居 易任杭州刺史时所作。他在杭州 时，有关湖光山色的题咏很多。 这首诗处处紧扣环境和季节特征 把刚刚 披上春天外衣的西湖，描 写得春意盎然，恰到好处。 诗歌的特点： 1、具有强烈的感情色彩 2.通过形象表达思想感情。。 3、想象丰富。 4、语言精练。 5、押韵，有节奏感。 律诗：八句。 四联（首联、颔联、 颈联、 尾 联）， 颔联、 颈联对仗。 七言律诗，例如：《钱塘湖春行》 五言律诗，例如：《过故人庄》 绝句：四句。 七言绝句，例如：《夜雨寄北》 五言绝句，例如：《静夜思》 对仗要求： 两句中的短语结构和词性要相同， 互相成对，像古代的仪仗队一样， 两两相对。 闭上眼睛,感受一下, 听着这样的音乐,你 的脑海里呈现出怎样 的画面? 赏析诗歌的方法 1、朗读诗歌 2、弄懂诗 意 3、理解内容 4、品味语言 5、想象感悟 1、了解作者及古代诗歌体裁的相关文 学常识。 2、有感情的朗读并背诵全诗。 3、品味语言，体会诗的意境，培养学 生的古诗文修养和审美情趣。 4、了解诗歌情景交融的特点，培养学 生阅读鉴赏诗歌的能力。 我们的目标： 朗读技巧友情提示： （1）读准字音，声音洪亮； （2）读清节奏，抑扬顿挫； （3）读出韵味，情感自然. 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 品读明意： 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。。 再读—理清游踪 看看题目，你从中读到了什么？ （抓住诗眼） 我们跟随诗人一起“春行”，游览钱 塘湖，追寻诗人的脚步…… （找出诗中地名和方位名词，理清游踪） 精读—寻觅春踪 一路走来，我们追随着春天的脚步，看到 了什么？ （美读诗歌，划出诗歌中所写到的景物。） 试着用优美的语言描绘白居易笔下的钱塘春 色。 (结合诗中的景物，充分发挥想象来描绘钱 塘湖的春天） 示例：花迷人眼——草没马蹄 乱花迷人眼——浅草没马蹄 乱花渐欲迷人眼——浅草才能没马蹄 乱—不仅写出了花的品种数量之多，更显出 了一种勃勃的生机。 浅—说明草也就是寸许光景，刚“偷偷地从 土里钻出来，还嫩嫩的，绿绿的”。 诗中还有类似的妙笔，你能找出来品一品吗？ （自读诗歌，运用“剥而复加 层层赏析 ”法品味 语言。） 本诗通过“水面初平”“早莺争 暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷 人眼”和“浅草没马蹄”等典型 景物描绘出钱塘湖早春的季节特 点。 孤山寺北贾亭西 (点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的) 水面初平云脚低 (诗人了望湖面) 首 联 颔联 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 从动物的变化写早春景象 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 颈 联 从植物的变化 写早春景象 • 3、举例说明本诗中用了哪种修辞手法？ “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥” “乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄” 都运用了对偶的修辞手法。 (对偶，简单的说就是两个字数相等、结构相似的 语句表现相关或相反的意思的一种修辞手法。) 尾 联 最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 。 充 分 表 达 作 者 对 西 湖 早 春 美 景 的 迷 恋 • 4、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色 陶醉，流连忘返的心情。 v诗中流露出了诗人什么样的思想感 情？从哪里看出来的？ 比较阅读 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 运用我们所学的方法，赏析这首诗的景与情， 并比较两首诗的异同，谈谈你对春天的印象。 作业： A、1、背诵并默写《钱塘湖春行》。 2、摘抄、积累描写“春”的诗句。 （不少于5句） B、课外赏析白居易的《春题湖上》， 并且背诵。 解释诗中划线词的词义： 1、水面初平云脚低 （ 白云重重叠叠 同湖面连成一片显得很低 ） 2、几处早莺争暖树 （ 向阳的树 ） 3、乱花渐欲迷人眼 （逐渐将要 ） 4、浅草才能没马蹄 （ 遮没 ） 5、最爱湖东行不足 （ 不够 ） 6、绿杨阴里白沙堤 （ 杨柳 ） 1、作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？ 孤山 贾公亭 水 云 莺 暖树 新燕 花 草 绿杨 白沙堤 2、作者为什么选取这些景物来描写呢？ 为了写出钱塘湖的春景。和湖上勃勃生机的美。 3、作者在行进内途中展开景物描写有什么作用？ 表现春天的美 4、诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可 以表现出来？表现诗人对春天的热爱之情。从“最爱”一词中表 现出来。 1根据诗歌内容回答问题： www.1ppt.comCompany Logo 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 找出诗中最能表现早春的词语: 初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。 早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现 的黄莺在争抢暖树，刚从北方 飞来的燕子在衔泥筑巢。 渐欲： 说明野花逐渐开放，还不到姹紫 嫣红开遍大地的时候。 浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。 忆江南 白居易 江南忆， 最忆是杭州： 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 望湖楼醉书 苏 轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 杨 万 里 毕 竟 西 湖 六 月 中 ， 风 光 不 与 四 时 同 。 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。 春题湖上 白居易 湖上春来如画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月照波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 饮湖上初晴后雨 苏 轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡装浓抹总相宜。 课外拓展 • （1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 • （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 • （3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 • （4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景 色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。 正确顺序（1）（4）（3）（2） 试一试: 你能写一首描写春 （夏、秋或冬）的绝 句或律诗吗? 作业： 课外摘抄描写四季的古诗。