中考英语专项复习构词法

中考英语专项复习构词法

中考复习构词法专项练习 单项选择 1．His daughter is _________ girl. A. a eight-year-old B. an eight-year-old C. an eight-years-old D. a eight years old 2．We'll be away for two weeks because we'll have a ___________. A. two-weeks holiday B. two weeks' holidays C. two- week holiday D. two-weeks' holiday 3．–It’s said that we'll have a ________ the coming May Day. – That’s so good. A. three-days holiday B. three-days' holidays C. three-day holiday D. three-days' holiday 4．Mike is _______ boy. A. one 11-years-old B. one 11-years old C. one-11-year-old D. an 11-year-old 5． Our teacher is Tony Brown. We call him(称呼他) A. Mr. Tony B. Mr. Brown C. Mrs. Tony D. Mrs. Brown 6．After playing football for more than half an hour, the students took ______ rest. A. a ten--- minute B. a ten minute’s C. a ten-minutes’ D. a ten-minute’s 7．Tom is only ______. I don’t think a _______ boy should be allowed to drive. A. fourteen-year-old; fourteen-year-old B. fourteen years old; fourteen-year-old C. fourteen years old; fourteen-years-old D. fourteen-year-old; fourteen years old 8．He is a boy. A. 11 B. 11 years old C. 11- year-old D. 11-years-old 9．Mary won in the_______ race last week. A. woman’s 400—meter B. woman’s 400—meters C. women’s 400—meter D. women’s 400—meters 10．— We’ll have _______ holiday in June. Will you go home? — No. If I go home, I’ll have to take_______ ride. A. a one-week; seven days B. an one-week; a seven day’s C. a one-week; a seven days’ D. an one-week’s; a seven days’ 11．Which of the following words is a homophone? A. BTW B. WBQ C. CSL D. gr8 12．Jones won the gold medal in the _____ race in the 27th Olympic Games. A. women’s 100- meters B. women’s 100-meter C. women’s 100 meters D. women 100 meter 13．It’s about _______walk from here to the bus station. A. two hours B. two-hours C. two hours’ D. two hour’s 14．- We’ll have a ______ holiday. What about going to the West Lake? - Sounds great. A. two days B. two-day C. two-days D. two-days’ 15．The sentence structure of “Teachers ask me to finish the homework on time.” is _______. A. S+V+DO B. S+V+IO+DO C. S+V+DO+OC D. S+V+P 16． We call Sam Smith . A. Mr. Smith B. Mr. Sam C. Mrs. Smith D. Mrs. Sam 17．It’s an ________well (井). Stay away from it. A. one meter deep B. One-meter-deep C. 18 meters deep D. 18-meter-deep 18．—What do you plan to do on the ___________ May Day holiday? —I have no idea. Probably, I will spend it by doing many papers. A. three-day B. three-days C. three days D. three day’s 19．— How amazing the noodle is! — Yes, it is___ . And breaks the Guinness World Record as the longest hand made noodle. A. 1,704-meter-long B. 1,704-meters-long C. 1. 704 meter long D. 1,704 meters long 20．In the traffic accident, an _______ girl was badly hurt this morning. A. eight-years-old B. eight year old C. eight-year-old D. eight-years old 21．The main character of this game is _______girl. She saves her father in the end. A. a 15 years old B. a 15-year-old C. a 15-years-old D. an 15-years-old 22．The Wangs will have _______ holiday in America. A. three weeks B. three week C. three-week D. a three-week 23．My father will have a holiday next month. He'll take me to Qingdao. A. ten days B. ten day's C. ten-days D. ten-day 24．Tom is ____________ boy now. A. a 11-years-old B. a 11-year-old C. an 11-year-old D. an 11-years-old 25．The twins has studied in this school ________ . A. two years ago B. since two years ago C. for two yeas ago D. since two years 26．David is . He is from . A. English; England B. English; English C. England; England D. England; English 27．The old man is my grandfather. A. eighty-years-old; like B. eighty-year-old; likes C. eighty-year-old; like D. eighty years old; likes 28．My new friend is a ____ boy. A. fifteen-year old B. fifteen-years-old C. fifteen years old D. fifteen-year-old 29．—How amazing the noodle is! —Yes, it is ___, and breaks the Guiness World Record as the longest handmade noodle. A. 1704-meter-long B. 1704-meters-long C. 1704 meter long D.1704 meters long 30．Although he is only a _____ boy. He knows a lot. A. five year old B. five-year-old C. five-years-old D. five-year-olds 31．We all know that paper burns in _________ . A. CO2 B. N2 C. O2 D. CO 32．Lisa is only an_____ girl，but she can draw very well. A. 8-year-old B. 8 years old C．8-years-old 33．---- You like to surf the Internet. Do you know the meaning of “WWW”? ---- Of course. It means _______. A. World Wide Work B. Whole World Weather C. World Wide Web D. Whole World Warm 34．Don’t talk to Simon like that. He is just an _______ boy. A. eleven years old B. eleven –years – old C. eleven- year- old D. eleven years-old 35．_____should not be allowed to go out at night. A. Twelve-year-old B. Twelve-year-olds C. Twelve year old D. Twelve years old 36．If H2 burn in O2, we can get _____. A. H2 B.H2O C.O2 D.H2O2 37．下面 组中的字母顺序前后是正确的。 A.KJI B.GHI C.NLM D.CBA 38． Which of the following is a Chinese festival? A. Christmas B. Halloween C. Mid-Autumn Festival D. Thanksgiving Day 39．选出与汉语意思相符的一项。 A. P 禁止停车 B. kg 千米 C. NBA （美国）全国篮球协会 D. CD 录音机 40． We found our English teacher very interesting. Its structure is . A. S+V+P B.S+V+DO+OC C.S+V+IO+DO D.S+V+DO 参考答案 1．B 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:他的女儿是一个八岁的女孩。结合语境 可知本句中复合词用作形容词，作定语，eight 词首音素是元音，故不定冠词用 an，选 B。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 2．C 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意: 句意：我们会离开两天，因为我们有 一个两天的假期。结合语境可知本句合成词用作形容词，做定语，故选 C。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 3．C 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:据说,在即将来信的五一节中,我们将会 有一个三天的假期.结合语境本句是合成词用作形容词,作定语,故选 C. 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 4．D 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:麦克是一个十一岁的男生. 结合语境可 知本句合成词用作形容词,故选 D. 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 5．B 【解析】 试题分析：根据英语姓名的表达法 Tony Brown 中的 Tony 是名，Brown 是姓。所以我应该用 Mr. Brown 或 Mrs.Brown；根据 him 可知，应该是 Mr.Brown。所以本题选 B。 考点：本题考查姓名的表达法 点评：英语中的姓名的表达法和汉语的表达法不同。英语中的名在前，姓在后；中国的姓在前，名在后。 6．A 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:踢了半个小时的足球之后，学生们休息 了十分钟。结合语境可知本句中合成词用作定语，故选 A。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 7．B 【解析】 试题分析：句意：汤姆只有十四岁。——我认为不应该允许一个十四岁的孩子驾车。英语中两个或多个单 词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词或者名词的作用，这类单词叫做合成词。其一般构成 规则就是其构成单词一般都要用原形。结合语境可知前文指的是人的年龄，不用合成词。下文指的是十四 岁的孩子，选项 C 结构错误。故选 B。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 8．C 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:他是一个十一岁的男生。结合语境可知 本句中合成词用作定语，故选 C。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 9．C 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:上周，玛丽在女子四百米比赛中获胜了。 既然是比赛不可能只有一个女人参加，故用复数名词 women 的名词所有格，选 C。 考点：合成词及名词的数 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 10．C 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:我们在六月将会有一个一周的假期。你 要回家吗？——不，如果我回家，我骑车要用七天。结合语境可知上文为合成形容词作定语，下文为名词 所有格作定语，one 的词首音素是辅音，故不定冠词用 a，以 s 结尾的复数名词的所有格只在词尾加’，故 选 C。 考点：合成词及名词所有格 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。名词所有格是通过在词尾加’s 来构成的一种特殊词形变化， 需注意当名词所有格词尾字母是 s 时，只需在词尾加’即可。其作用相当于形容词，可以充当宾语，表语 和定语。 【答案】D 【解析】 试题分析：homophone 是“同声异形异义词”，只有 D 中的 gr8 是 great 的意思，符合题意。其他三个都是 首字母。所以本题选 D。 考点：本题考查文化常识。 点评：本题实际上是考查 email English 中有关书写的用法。这是我们在日常生活中经常用到的用语，而 就本题而言，需要我们根据选项的结构加以判断。 12．B 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:琼斯在第二十七届奥运会女子 100 米跑 当中赢得了金牌。结合语境可知本句是由名词所有格加符合形容词作定语，故选 B。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 13．C 【解析】 试题分析：句意：从这里到公交车站步行需要两个小时。two hours’两小时的，名词所有格的形式，故选 C 考点：名词所有格结构 点评：名词所有格结构分为三种，’s ，of，和双重所有格结构，’s 多用于有生命的事务，of 多用于无 生命的物体。Lisa’s and Sally’s 表示两者各自拥有某物，而 Lisa and Sally’s 表示两人共有某个事 务。双重所有格表示…之一，如 a friend of mine 我朋友中的一个。 14．B 【解析】 试题分析：英语中国两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词 叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:我要有一个两天的假期。去西湖怎么 样？故选 B。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 15．C 【解析】 试题分析：本句中 Teachers 是主语，ask 是谓语， me 是宾语 to finish the homework on time 是宾语 补足语。故选 C。 考点：句法知识 点评：掌握一定的句法知识对于我们学习英语有很大的帮助，故学习中应加强联系，掌握一些特定句式的 句子成分及其结构。 16．A 【解析】 试题分析：句意：我们叫萨姆史密斯史密斯先生。英语中姓名是名在前姓在后，Mr.和姓搭配，一般用来对 成年男性的尊称，Mrs.和姓搭配一般用来对成年女性的尊称。萨姆一般用作男性名字，故选 A。 考点：英语常识 点评：英语中有许多不同于汉语的语言习惯，学习中要注意这些区别，加强记忆。 17．D 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:这是一眼十八米深的井。离它远点。结 合语境可知选 D。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 18．A 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:在三天的五一假期中，你计划做点什么？ ——我不直到。可能，我会做很多份试题。结合语境可知本句中合成词用作符合形容词，作定语，故选 A。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 19．D 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:这面条太令人惊奇了. _是的,有 1704 米长. 作为最长的手擀面条,打破了吉尼斯世界纪录. 合成形容词一般不用做表语,故选 D. 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 20．C 【解析】 试题分析：句意：今天早上的交通事故中，一个八岁的女孩受伤很严重。eight-year-old 八岁的，合成词 相当于形容词，词语中都加 s,故选 C 考点：合成词 点评：此类合成词在英语语法中较常见。对于这类合成词语间必须用名词的单数形式，后直接接名词，相 当于形容词的用法，像本题中如果是表示八岁的孩子们用 eight-year-olds 的形式表达，这点需要注意。 21．B 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:这部戏的主角是一个十五岁的女孩。他 最终救了她的父亲。Fifteen 的词首音素是辅音，故不定冠词用 a，结合语境可知选Ｂ。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 22．D 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:王姓一家要去美国度一个为期三天的假 期。结合语境可知本句为合成词做定语。故选 D。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 23．D 【解析】 试题分析：复合形容词的表达法的结构是：数字+名词（单数）+形容词。所以本题应该选 D。 考点：本题考查复合形容词的表达法 点评：熟练掌握复合形容词，特别是注意名词应该用单数形式。还有注意冠词的基本用法。 24．C 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:汤姆现在是一个十一岁的男孩了。Eleven 词首音素是元音，故不定冠词用 an，选 C。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 25．B 【解析】 试题分析：在表示时间时，ago 前加一段时间，表示多久之前，用于一般过去时态。Since 后接一个时间点， 表示自……以来，用于完成时态。For 后接一段时间，用于完成时态，和持续性动词搭配使用。句意：这对 双胞胎自从两年前就在这所学校学习。结合语境可知选 B。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象， 然后结合语境选择合适答案。 26．A 【解析】 试题分析：大卫是英国人，他来自英国。English 英语，英国人；England 英国；故选 A 考点：English 与 England 的区别 点评：诸如此类国家和语言的区别的词还有 China 中国，Chinese 中国人，中文，America 美国，American 美国人，美国人的，Canada 加拿大，Canadian 加拿大人，加拿大人的，Japan 日本，Japanese 日本人， 日本人的，日语等。 27．C 【解析】 试题分析：句意：这个八十岁的老人像我的爷爷。eighty-year-old 八十岁的，相当于形容词，连词符号中 的名词不加 s, is like 像…,故选 C. 考点：合成词的用法及 be like 的用法 点评：初一英 语需要掌握的合成词并不 多，学生对于此类的年 龄表达要注意前面的冠词选用， eighty-year-old 作为形容词后接名词，而 eighty-year-olds 则直接做名词，可以做主语。like 作为实意 动词有喜欢的意思，be like 构成固定结构，意为“像…”. 28．D 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:我的新朋友是个十五岁的男孩。结合语 境可知选 D。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 29．D 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:这根面条多么令人惊奇啊！——是的， 它有 1704 米长。作为手擀面它打破了吉尼斯世界纪录。合成词 1704-meter-long 相当于形容词，但是只能 用作定语，故选 D。 考点：合成词辨析 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法比较相似。其一般构成规则就是其构成单词一般都要 用原形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 30．B 【解析】 试题分析:根据语境和选择项的提示可知此句的含义是虽然他只有五岁，但是他知道的很多。此题考查的是 合成形容词的基本构成。根据语法知识可知选择 C。 考点：合成形容词的基本构成。 点评：合成形容词的基本构成，数词+名词(+形容词)；合成形容词中的名词(year, hour, metre, month 等)必须用单数形式。 31．C 【解析】 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们都知道纸在氧气中燃烧。有化学知识可知选择 C。 考点：生活常识 点评：此题考查了学科之间的联系。 32．A 【解析】 试题分析：句意：丽莎只是一个八岁的女孩，但是她画画非常好。8-year-old 八岁的，属于形容词，连词 符号中都不需要加 s 的形式，eight 是元音音素发音开头，所以用 an. 故选 A 考点：合成词的用法 点评：英语中这类合成词很多，值得注意的是在合成词中都不用复数形式，并且后面都必须接名词，其前 面的冠词用 an/a 有第一单词的发音决定。而 8-year-olds 表示八岁的孩子们，可以直接作为主语，后接谓 语动词。 33．C 【解析】 试题分析：World Wide Work 世界范围的工作；Whole World Weather 世界范围的天气；World Wide Web 世 界范围的网站，万维网；Whole World Warm 全球变暖。根据常识可知 WWW 是万维网的简称，故选 C。 考点：英语缩写词 点评：英语中有许由单个或多个单词缩写而成的单词，学习中在了解这些缩写词的基本含义的同时，最好 也能详细了解这些单词的由来，对于我们巩固知识有很重要的作用。 34．C 【解析】 试题分析：英语中国两个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫做合 成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:不要对西门那样说话。他只是一个十一岁的 孩子。故选 C。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 35．B 【解析】 试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫 做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:晚上不应该允许十二岁的孩子们出去。 结合语境可知本句中合成词起名词作用，作主语，复数形式，在词尾加 s，故选 B。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、 合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原 形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 36．C 【解析】 试题分析：句意：如果氘在氧气中燃烧，我们能得到氧气。故选 C。本题中 H2 代表氘； O2 代表氧气。故 选 C。 考点：英语缩略词 点评：英语中部分单词为了识记方便，采用所写形式，学习中注意记忆总结。 37．B 【解析】 试题分析：根据字母表，可知 A 应该是 IJK，C 应该是 LMN 而 D 应是 ABC。B 是正确的。所以本题选 B。 考点：本题考查字母表。 点评：本题只要能熟练背诵英语字母表就能很容易的做出本题。 38．C 【解析】 试题分析：根据题干的要求可知询问的是下面四个选择项中哪个是中国的节日。A 表示圣诞节，B 表示复活 节，C 表示中秋节 D 表示感恩节，故选 C。 考点：短语的含义 点评：对西方和中国重要的传统节日要知道它们用英语的表达方式。 39．C 【解析】 试题分析：根据语境可知此题考查的是单词的缩写所代表的含义。A 表示停车，B 表示千克 C 表示美国男篮 D 表示 CD 唱片机，只有 C 解释正确，故选 C 考点：单词的缩写 点评：对于英语单词的缩写要牢记。尤其是它所代表的含义是什么，一定要记清楚。最好是知道每个字母 所代表的单词是什么就容易记住。 40．B 【解析】 试题分析：英语中的五种基本句型结构： 句型 1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词 如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen 等。 句型 2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语) 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： (1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep 等。 (2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go 等。 句型 3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、 代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。 句型 4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物” 的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词 或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send 等。 句型 5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特 点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、 动词不定式等。常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow 等。 注意：动词 have, make, let, see, hear, notice, feel, watch 等后面所接的动词不定式作宾补时，不 带 to。 考点：基本句式结构 点评：英语句子的基本结构就是五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。这些句子除了基本句型的成 分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是 单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短 语）。 掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。