湖北省仙桃中学2019届高三5月份高考模拟历史试卷 Word版含解析

湖北省仙桃中学2019届高三5月份高考模拟历史试卷 Word版含解析

www.ks5u.com ‎2019年湖北省仙桃中学高考历史模拟试卷（5月份）‎ 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的 ‎1.先秦诸子百家中，道家讲天道，墨家信鬼神，他们都不讲天命，儒家则讲人道，信天命，不信鬼神；道家无为而无求，墨家有为而有求，儒家有为而无求。据此可知，与其他思想流派相比，儒家思想 A. 重视天人关系的研究 B. 与墨家思想可以互补 C. 有较强秩序和责任感 D. 蕴含了早期民本思想 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料可知，儒家“讲人道，信天命，不信鬼神”和“有为而无求”，说明儒家从社会实际出发，以入世的态度解决社会现实问题，有为无求则说明有较强的道义和责任感，故C项正确；材料中的信息反映不出儒家对天人关系的研究，故A项错误；墨家信鬼神，儒家不信鬼神，可见二者思想截然不同，故B项错误；材料只是体现儒家讲人道，并没有提到儒家重民或者民贵君轻的早期民本思想，故D项错误。‎ ‎【点睛】先秦儒家思想主要是孔子和孟子的儒家思想，以仁为核心，宣传有差别的泛爱思想，体现了较强的社会责任感和道义感。‎ ‎2.汉代太常的职责是掌管祭祀相先鬼神，引导天子祭祀。太常的“常”同“尝”，乃依四时奉献时物让祖先鬼神时时尝新之意。大常位列汉朝九卿之首，兼管文化教育，皇陵所在县的行政，也统辖博士和太学。据此可知，汉代的太常 A. 延续了家国一体的政治传统 B. 强化了神权和王权的结合 - 15 -‎ C. 成为了当时级别最高的官职 D. 协调了中央和地方的关系 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料可知，汉代太常的职业不仅要掌管祭祀，也要兼管文化教育以及行政，结合所学，家国一体是以伦理秩序为政治本体所构建而成的家国同构的政治管理结构，故汉代太常延误家国一体的传统，故选择A选项；神权与王权相结合主要体现在统治者的表现，题中太常的只是掌管祭祀，故排除B选项；材料可知太常位列九卿之首，结合所学，汉朝三公九卿制中，三公的级别大于九卿，不符合史实，故排除C选项；材料中主要体现的是中央内部的关系，与地方无关，故排除D选项。‎ ‎【点睛】本题考查“家国一体”的含义以及三公九卿制度的内容，需对相关知识点有一定的掌握并把握文章主旨。‎ ‎3.唐代的科举取士不仅依据试卷成绩来录取及第者，而且还考察应考者平时的文学作品，参考其社会声望，并且允许人们同主考官一起推荐优秀人才，当时称为“公荐”和“通榜”。这一做法 A. 利于强化专制主义中央集权 B. 体现了君主对效率优先的追求 C. 可能影响人才选拔的公平性 D. 拓宽了下层读书人入仕渠道 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由唐代科举取士的依据，包括“试卷成绩”、“平时的文学作品”， “社会声望”等，同时还存在 “公荐”和“通榜”，可知影响最终结果的有多种因素，尤其是声望和考官推荐，其中的人为因素和不确定性比较明显，故C项正确。因为“公荐”和“社会声望”等中央不能统一控制，所以A项不符合题意；取士时参考多种因素，不能体现“君主”对效率的追求，B项错误；从“声望”和“考官”推荐影响取士来看，“下层”读书人的入仕渠道会受到限制，并不能拓宽，所以D项不符合题意。‎ - 15 -‎ ‎4.明清时期，江南市镇自发形成了各类功能性自治组织，如规范本镇本行业交易活动的行会、维持治安的保甲、负责慈善事业的义庄等，事类不一，互不统属。这表明明清时期 A. 江南地区的社会经济结构发生了重大变动 B. 商人自治引起了基层行政体系的改变 C. 商品经济的发展与传统基层治理模式相结合 D. 封建国家放松了对基层社会的管控 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“江南市镇自发形成了各类功能性自治组织”其中包括一些对基层的管理，故C选项符合题意。江南地区经济结构发生重大变动材料体现不出来，A选项排除。商人自治材料不体现，B选项排除。封建国家对基层的态度材料没有涉及，D选项排除。‎ ‎5.下表为南方沿海某乡的人口变动统计表（单位：人）。这反映了该地 时期 ‎ 迁出 ‎ 他乡种田 ‎ 城镇做工或经营商业 ‎ 出国从事工商业 ‎ ‎1880—1911年 ‎ ‎156 ‎ ‎0 ‎ ‎118 ‎ ‎38 ‎ A. 现代乡镇企业异军突起 B. 传统的小农经济开始解体 C. 民族工业的进一步发展 D. 农村经济结构在缓慢变动 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】表格显示晚清时期迁出人口较多，“城镇做工或经营商业”增多，而从事传统种田的减少，说明传统农村经济结构在缓慢变动，Ｄ正确；现代乡镇企业异军突起是改革开放之后，Ａ错误；传统的小农经济开始解体是在鸦片战争之后，Ｂ错误；表格不能说明近代民族工业的发展，Ｃ错误。‎ - 15 -‎ ‎6.1901年5月创刊的《国民报》刊载了美国“独立厅”的图片，并附有文字介绍：“（独立厅）为美人脱英自立起点之地，美人今日拥国民之公权，食自由之幸福，（当时北美人民）万死一生，以争此国民之权利也。（今日中国）独受人羁轭如美昔日之国，四百余州，四万万人，岂竟无一华盛顿其人者耶？”该文 A. 主张借鉴美国的政治体制 B. 直接推动了辛亥革命的爆发 C. 引起全国人民的高度关注 D. 利于激发中国人的民族意识 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】作者通过介绍美国用“独立厅”纪念独立战争等，旨在呼唤中国仁人志士学做“华盛顿”，争取民族独立，是在激发中国人的民族意识，故D正确；材料中没有表彰美国三权分立的“政治体制”，排除A项。刊登在在1901年的文章，不是十年后辛亥革命爆发的直接原因，B项说法错误；这一“文章”并没有引起“全国人民”的高度关注，C项夸大了报刊文章在旧中国文化教育水平落后的情况下的影响，不符合史实。‎ ‎7.1927年，毛泽东在新湖南省委会议上说：“发动起义，单靠农民的力量不够，必须有军事的帮助；暴动的发展是要夺取政权，要夺取政权，没有兵力的护卫也是自欺。我们党从前的错误就是忽略了军事，现在应以60%的精力注意军事运动，实行枪杆子上夺取政权。”毛泽东意在 A. 必须加强党的武装领导权 B. 应暂时放弃农民运动 C. 土地革命的条件尚不成熟 D. 认革命尚处于低潮 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由1927‎ - 15 -‎ 年毛泽东指出“暴动的发展是要夺取政权……应以60%的精力注意军事运动，实行枪杆子上夺取政权”，结合所学可以看出，毛泽东主张武装斗争和党的重点应该是对武装斗争的领导，故A项正确。毛泽东强调的是武装斗争，但也提到了农民力量，B项与本题题意和史实均不符；材料中没有专门提及土地革命，C项说法与中国半殖民地半封建社会的国情不符合；D项符合史实，但革命低潮只是背景，并不符合毛泽东讲话的主旨。‎ ‎8.20世纪80年代，邓小平指出：“过去有一段时间，针对苏联霸权主义的威胁，我们搞了‘一条线’的战略，现在我们改变了这个战略，这一改变的突出特点就是不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟。”材料意在表明 A. 国际形势趋向缓和 B. 坚持独立自主的外交方针 C. 必须坚持改革开放 D. 准备加入不结盟运动组织 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】由20世纪80年代，中国“不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟”即要实行“不结盟政策”，可知在新时期中国继续奉行独立自主的和平外交政策，故B项正确。当时国际形势的确趋于缓和，但材料主旨谈论的是中国外交战略，A项不符合题意；题干中没有提及改革开放的基本国策，而是在谈新时期外交选择，所以C项错误；中国的不结盟政策不等于要参与不结盟运动组织，D项错误。‎ ‎【点睛】区分不结盟政策与不结盟运动这两个不同概念，是本题解题关键。‎ ‎9.鉴于雅典政坛上早有平原、山地和海岸三派（三大区）之分，克里斯提尼把各大区再分为十部分，被称为“三一区”，通过抽签从每个大区中各抽一个“三一区”，组成一个新的部落，共有10个这样的新部落，按新部落体制进行选举。他这样做 A. 标志着雅典民主政治达到顶峰 B. 改变了雅典的选举程序 C. 削弱了氏族贵族对雅典的影响 D. 利于雅典人民平等参政 - 15 -‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】从“十个地域部落”可知，本题对应的史实是克里斯提尼改革，用地域关系取代血缘关系，削弱了氏族贵族对雅典的影响，C选项符合题意。伯里克利改革标志着雅典民主政治达到顶峰，A选项与不材料信息不符；材料未涉及选举程序变化，也没有提及选举资格的降低和机会均等，所以BD选项说法是错误的。‎ ‎10.文艺复兴时期，有些学者认为人类文化在古代世界已经达到项点，而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡，人类进入千年黑暗愚味的时代，从历史发展的角度看，这种认识的价值在于 A. 抨击了封建君主专剩 B. 准确描述了文明演进的过程 C. 掀起了文化复古浪潮 D. 推动了思想解放与社会转型 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】据材料“文艺复兴时期，有些学者认为人类文化在古代世界已经达到项点，而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡，人类进入千年黑暗愚味的时代”表明这种认识的价值在准确描述了文明演进的过程，故B正确；材料没有涉及抨击君主专制，A错误；材料“从历史发展的角度看”来分析，没有掀起文化复古浪潮，C错误；材料没有涉及到思想解放与社会转型，D错误。‎ ‎11.在苏俄（联）新经济政策实施一年后苏俄（联）党的领导核心以至普通党员中有许多人认为退却的目的已经达到，要求转入进攻。在这种强烈要求下，列宁宣布停止退却，转入进攻。在此后的年代里，要求进攻的呼声不但没有消停，反而越来越强烈。这反映出 A. 布尔什维克党代表了广大人民的利益 B. 社会主义建设道路探索的艰难 C. 列宁的经济思想未得到社会广泛认可 - 15 -‎ D. 新经济政策不符合苏俄（联的国情）‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学，新经济政策的实施调动了农民的生产积极性，巩固了政权，促进经济发展，但根据材料可知，领导核心逐渐将新经济政策边缘化，进行“超工业化”建设，表明苏俄社会主义建设道路探索的艰难，故选择B选项；材料中布尔什维克党想要停止新经济政策的实施，没有重视人民利益，故排除A选项；根据材料“许多人认为退却的目的已经达到”可知之前列宁的经济思想得到了广泛认可，故排除C选项；新经济政策促进苏俄社会发展，稳定社会秩序，故排除D选项。‎ ‎12.如图是《中国日报》2018年7月11日刊登的一幅名为《开火》的漫画。对漫画解读最准确的是 A. 美国贸易保护政策损人害己 B. 美国贸易保护主义不得人心 C. 美国经济发展遭遇巨大挫折 D. 美国利用武力对外进行扩张 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依据图示，特朗普向“世界经济”开火，但他忽视了自己也在这条船上，世界经济安全与他一损俱损，击船破坏世界经济损人终将害己，故A项正确。B项中的“人心”，C项中的“挫折”，D项中的“武力”等在材料中均没有相关信息支持，不符合题意。‎ - 15 -‎ ‎【点睛】漫画题目先要看清漫画名称和中心问题，理解其主旨，再去理性分析。‎ 二、非选择题 ‎13.阅读材料，完成下列要求。‎ 随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。‎ 材料一 中国传统体育历史悠久，发展到宋代的时候达到了高峰。主要有田径、球类、射箭、摔跤、举重、游泳、马术、武术、荡秋千、放风筝、拔河、龙舟竞渡、登山与踢毽等运动。宋代体育具有明显的时代特征。首先，宋代的体育开始商业化发展，体育器材等作为商品进行大批量生产；其次，宋代体育注重服务普通民众，开始走入民间为广大人民服务；再次，宋代体育出现总结性的专著，如出现相扑专著《角力记》、捶丸专著《丸经》等。第四，宋代体育对身体对抗性不再热衷，而注重技巧化、观赏性。第五，宋代体育发展开始日渐规范化、制度化，如国家成立专门机构管理马球运动，社会出现专门体育社团来整顿行规、规范比赛。‎ ‎——摘编自张利华《宋代体育研究》‎ 材料二 英国有现代体育发源国的美誉。足球、拳击、橄榄球、高尔夫球、保龄球和部分水上项目基本上都起源于英国贵族们热衷的“户外运动”。在18世纪中期到19世纪中期期间，英国体育运动由野蛮残忍的混乱状态转变为理性的休闲运动；由单纯的娱乐运动发展到职业化商业化态势；由城乡同一的体育活动状态转变为以城市为主导的具备有组织、有规则、商业化、职业化的特征的现代体育运动。现代体育首先诞生于英国，其主因是英国首先自发成为具有现代特征的国家。工业革命和资本主义制度的确立共同塑造了英国现代社会，城市文明最终形成。城市文明赋予体育运动一系列现代特征。‎ ‎——摘编自任明慧《英国现代体育起源》‎ 材料三 “广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设。”这是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重要工程，是实现中华民族伟大复兴中国梦的艰巨而光荣的使命。‎ ‎——《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》‎ ‎（1）根据材料一，概括宋代体育的时代特征，结合所学知识分析其形成的原因。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命是如何促进英国体育走向现代化的。‎ - 15 -‎ ‎（3）根据材料一二三结合所学知识，分析说明“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”的现实意义。‎ ‎【答案】（1）特征：商业化，平民化，重视经验总结，注重技巧和观赏性，规范化和制度化。原因：封建经济发展，商业繁荣，市民阶层的兴起，科技先进，社会氛围相对宽松。‎ ‎（2）工业革命创造巨额财富，为人们参加体育运动提供物质基础，交通工具改善大区域间体育竞技开展成为可能，也有利于大型体育活动的举办，城市化的发展为大型体育赛事奠定了基础，工业革命促进科技发展，有利于体育基础设施的建设和体育器材的改进。‎ ‎（3）意义：提高国民身体素质，增强人们的强身健体意识，丰富人们的日常生活，促进经济发展，提高中国国际地位。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）第一小问是特征，从材料中可以概括出来，第二小问是特征形成的原因，可以从宋朝的政治经济文化等方面来分析。‎ ‎（2）根据英国体育运动，由野蛮残忍的混乱状态变为理性的体育休闲运动，可以看出工业革命促进了人民生活水平提高，更加注重身体健康，并且有条件经常参加体育活动，从材料也可以看出工业革命促进了交通工具发展城市化发展，科学技术发展，都为体育商业化，职业化区域化发展提供了条件。‎ ‎（3）依据材料可以看出，其意义可以从政治和经济等方面来进行说明。‎ ‎【点睛】解答问题要搞清楚中国古代西方近代和当前中国体育发展的表现和影响因素，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。‎ ‎（1）本题主要考查古代体育的发展要求，学生结合宋朝体育发展的表现和影响因素来分析。‎ ‎（2）本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命对体育发展的影响来分析。‎ ‎（3）本题主要考查我国当前体育的发展要求，学生结合当前中国体育发展的表现和影像来分析。‎ ‎14.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 “一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”‎ ‎——恩格斯 - 15 -‎ 根据材料，并结合中外历史史实，围绕“社会变革”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰，史实准确，史论结合）‎ ‎【答案】【示例一】论题：铁农具和牛耕推动了春秋战国时期的社会变革。‎ 阐述：春秋战国时期，铁农具和牛耕出现并逐步推广，极大提高了劳动效率，使集体劳作逐步被个体劳动所取代，以一家一户为单位的小农经济逐步形成，并在之后两千年的传统社会中占主导地位。铁农具和牛耕的生产方式，引起了社会阶级阶层的深刻变化，奴隶主贵族日益没落，新兴地主阶级崛起。地主阶级在政治上推动各诸侯国开展改革、变法运动，最终使封建土地私有制取代井田制，专制主义中央集权制取代分封制，官僚政治取代贵族政治。同时，社会阶层的流动，加剧了礼崩乐坏局面，思想文化空前活跃，出现了“百家争鸣”的盛况，为中国学术文化、思想道德的发展奠定了重要基础。总之，铁农具和牛耕标志着生产力的巨大进步，推动了春秋战国时期的社会变革。‎ ‎【示例二】论题：工业革命推动了英国议会制变革。‎ 阐述：18世纪60年代，以珍妮纺纱机的发明使用为标志，英国工业革命兴起。到19世纪40年代，在英国，大机器工业基本取代了工场手工业，工业资产阶级力量迅速壮大，他们要求参与政治的愿望日益强烈，希望利用国家政权更好地推动资本主义发展。正是在工业资产阶级的推动下，1832年英国实行了议会改革，扩大了工业资产阶级的选举权，增强了工业资产阶级在议会中的力量，从而削减了贵族阶层及大资产阶级的特权，大大促进了英国民主政治的发展。‎ 评分标准：论题，要求论题符合题目范围，即围绕“社会变革”，且论题恰当、明确 阐述：一等，史实准确、充分；逻辑严密；语言流畅、规范。‎ 二等，史实正确，但欠充分；逻辑关系比较清楚；语言通顺。‎ 三等，史实欠准确，或无史实；逻辑不清晰；语言不规范。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题是个开放性的题目。首先通过材料“一切社会变迁和政治变革的终极原因……应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”分析出生产力的发展推动了社会变革；然后结合中外相关史实归纳出论题，比如，铁农具和牛耕推动了春秋战国时期的社会变革、工业革命推动了英国议会制变革等；最后结合史实来论证观点即可。‎ ‎15.【历史选修1：历史上重大改革回眸】‎ - 15 -‎ 材料 建国初期，党和国家机关中的个别不纯分于开始利用权力谋取私利，贪污腐败现象开始蔓延。一些党员干部在工作中养成了官僚主义作风，沾上了贪污腐化等行为，党在群众中的威信大大降低。为了抵制贪污、浪费和官僚主义等不正之风的蔓延，党中央发动了“三反”运动。党中央认为，贪污、浪费、官僚主义不仅是一种陋习，更是一种犯罪行为，必须依法铲除；党中央多次强调发动群众，把个人坦白、群众检举与组织检查相结合。此外，党中央还特别注重对党员干部进行反特权思想的教育求干部家属必须正确对待权力，反对干部家属或子女利用手中的特权享受特珠待遇求各级党组织和国家机关，放下装腔作势的架子，倾听群众的批评和意见。建国初期党中央开展的官场陋俗改造运动，使盛行于党和国家机关内的官僚主义作风、铺张浪费等现象得到了有效遏制。‎ ‎——摘编自杨松菊、朱立红《毛泽东与建国初期的官场陋习改造》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括建国初期党中央改造官场陋习的具体做法。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简评建国初期党中央开展的官场陋习改造。‎ ‎【答案】（1）做法：发动群众，开展“三反”运动；明确贪污、浪费、官僚主义性质；重视制度和法制化建设；注重开展党员干部的思想教育，反对特权思想。‎ ‎（2）简评：有效扼制了党和国家机关的腐败现象；有利于巩固新生的人民政权，营造了廉法奉公勤政为民的政治环境；加强了执政党的党风建设；为以后的党风廉政建设提供了经验。分，任答四点即可）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）具体做法：根据材料“党中央多次强调发动群众，把个人坦白、群众检举与组织检查相结合”“注重对党员干部进行反特权思想的教育求干部家属必须正确对待权力”“反对干部家属或子女利用手中的特权享受特珠待遇求各级党组织和国家机关”可从宣传角度、管理群众角度、思想教育角度等进行概括。‎ ‎ （2）简评：任何事件都有其两面性，需要一分为二，全面看问题。建国初期党中央开展的官场陋习改造可以在政治发展角度、社会稳定角度、廉政发展角度进行分析。‎ ‎16.【选修3—20世纪的战争与和平】‎ 材料 ‎ - 15 -‎ ‎ 1919年，通过了国联盟约，次年国联成立。盟约宣称，其宗旨在于“促进国际合作，保证国际的和平与安全”。规定会员国“必须将本国军备减至最少之限度”，但各国以国家安全为由不肯裁军。盟约规定发生争端应通过司法解决或交行政院解决，提出要制裁坏约而战的国家，但未规定制裁的具体措施；规定大会决议需全体一致通过原则。此外，盟约将德国的殖民地作了处理，由国联委任英、法、日等国进行统治。在创建国联的过程中，美国总统威尔逊起了很大作用，但美国始终没有加入国联，苏联长期被拒之门外。30年代日本、德国和意大利相继退出，不受约束，从而使集体安全有名无实。‎ ‎——摘编自齐世荣主编《世界史》现代卷 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括国际联盟存在的问题。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分析国际联盟对世界和平与发展产生的影响 ‎【答案】（1）问题：国联盟约条款无强制约束力；决策机制难以运行且效率低下；抵制了保护自身利益；缺乏普遍代表性和权威性；成为英法维护既得利益的工具。‎ ‎（2）影响：积极：国联成立初期对恢复经济、处理争端、推动裁军、促进国际合作发挥了一定积极作用；为后来联合国的建立提供了经验。局限：但在解决重大危机上，未能发挥应有的作用，并没有给世界带来持久的和平。（或客观上纵容了法西斯势力，无力阻止二战爆发）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】第（1）小问，根据材料“但各国以国家安全为由不肯裁军”“提出要制裁坏约而战的国家，但未规定制裁的具体措施”可知国联盟约条款无强制约束力，决策机制难以运行且效率低下；“美国总统威尔逊起了很大作用，但美国始终没有加入国联，苏联长期被拒之门外”可知缺乏普遍代表性和权威性；“由国联委任英、法、日等国进行统治”及所学知识可知，国际联盟成为英法维护既得利益的工具等角度结合材料和所学知识回答。‎ ‎ 第（2）小问，根据材料内容可知，国联的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”“必须将本国军备减至最少之限度”可知，国联成立初期对恢复经济、处理争端、推动裁军、促进国际合作发挥了一定积极作用；但在解决重大危机上，未能发挥应有的作用，成为英法等国维护既得利益的工具，并没有给世界带来持久的和平，即客观上纵容了法西斯势力，无力阻止二战爆发等角度结合所学知识回答。‎ ‎17.【历史选修4：中外历史人物评说】‎ 阅读材料，回答问题。‎ 材料 ‎ - 15 -‎ ‎ 19世纪末20世纪初，美国社会推崇的英雄人物是那些发迹的工业巨头，他们虽然在企业经营上是成功者，但是依富傲贫，蔑视人类精神文化，认为物质财富高于精神财富。于是在当时兴起了新教育运动，批斗的靶子正是僵化专制的传统教育。杜威成为运动中的首领式人物。他针对旧教育，提出了“教育即生长”，“教育是社会进步及社会改革的基本方法”；“教育即生活”，教育是社会生活的延续，应将现代工业生产以及生活中的各种职业活动、日常生活纳入教育范围，尤其要重视职业教育的教育观。……这些学说一时成为世界各地流行的教育学说。‎ 辛亥革命推翻了几千年的帝制，这一重大变局使人们的观念发生变化。在教育界，以教育救国为己任的中国知识分子认为美国的教育理论能使中国富强，美国就是未来中国的发展方向。正如1917年南开大学创办者张伯苓赴美国考察教育时所说：“昔日之言教育者，曰日、曰英、曰德，今日之言教育者，曰法、曰美；昔日之言教育者曰养成立宪国民，今日之言教育者曰养成共和国民。此今昔之所以不同。”从此拉开了杜威教育思想在中国传播的序幕。‎ ‎——摘编自熊士葵《杜威教育思想在中国的传播及影响》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括杜威教育思想形成的历史背景。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明杜威教育思想在20世纪初传入中国的时代契机？并概括其哪些教育思想对中国教育改革有借鉴价值？‎ ‎【答案】⑴第二次工业革命，垄断资本主义的发展；传统教育无法适应工业化发展需要；美国精神文化的衰落，社会矛盾激化。‎ ‎⑵必然性：辛亥革命建立资产阶级共和政体；新文化运动冲击封建旧思想，促进思想解放。‎ 教育思想：教育与社会生活相结合；重视职业教育；培养学生的学习能力和道德修养 ‎【解析】‎ ‎（1）关于杜威教育思想形成的历史背景，根据材料“19世纪末20世纪初，美国社会推崇的英雄人物是那些发迹的工业巨头，他们虽然在企业经营上是成功者，但是依富傲贫，蔑视人类精神文化，认为物质财富高于精神财富”“于是在当时兴起了新教育运动，批斗的靶子正是僵化专制的传统教育”等信息和结合所学知识可从第二次工业革命，垄断资本主义的发展；传统教育无法适应工业化发展需要；美国精神文化的衰落，社会矛盾激化等方面回答背景即可。‎ ‎（2‎ - 15 -‎ ‎）关于杜威教育思想在20世纪初传入中国的时代契机，根据材料“辛亥革命推翻了几千年的帝制，这一重大变局使人们的观念发生变化。在教育界，以教育救国为己任的中国知识分子认为美国的教育理论能使中国富强，美国就是未来中国的发展方向。”和结合所学知识可从辛亥革命、新文化运动等方面思考作答即可；关于教育思想对中国教育改革的借鉴价值，根据材料“教育是社会进步及社会改革的基本方法”“教育即生活”等信息可从教育与社会生活相结合方面回答；根据材料“应将现代工业生产以及生活中的各种职业活动、日常生活纳入教育范围，尤其要重视职业教育的教育观”可从重视职业教育方面回答；根据材料“注重对学生兴趣、爱好与能力的培养”可知培养学生的学习能力和道德修养。‎ ‎ ‎ - 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