2020三年级语文下册第一单元习作：我的植物朋友优质课件新人教版

2020三年级语文下册第一单元习作：我的植物朋友优质课件新人教版

我 的植物朋友 （习作讲评课） 三年级 下册 第一单元 1. 抓住植物的样子、气味、颜色、生长习性等特点来写。 2. 运用排比、比喻等修辞方法将植物的特点写清楚。 3. 要加入自己的感受，并将感受写清楚。 4. 书写认真。 回顾习作要求 根据老师抽取的习作，小组内讨论给这篇习作定一个等级（ A- A A+ Ｂ Ｃ） ，并结合板书的几个方面说一下给出这个等级的理由是什么？ 制定评价标准 例文 研制评价标准 内容 特点感受 常规 优秀习作赏析 问题习作赏析 研制评价标准 内容 特点感受 常规 例文 评价要求： 1. 用 “﹏﹏” 划出运用好的表达方法的句子，在旁边简单批注。 2. 用 “___” 标出有明显错误的语句，用 “ Ο ” 圈出错别字。 3. 在习作开头写好等级，在习作结尾简单写出评价理由。 评委互评 评委展示对习作的评价 作者对评委的评价反馈 我评的是 的习作。（作者起立） 我觉得你的习作在 方面写得好，好在 ；在 方面可以这样修改： 。 班级展示 同一篇习作至少有两个同学评价；作者对评价反馈作出相应修改。 组内交流修改 自己再读习作进行适当修改，并着重在 抓植物特点 上进行修改，比如增减恰当的 植物样子、颜色、气味、生长习性 等。 自主修改 展示修改后的精彩片断 精彩片段展示 文章不厌百回改， 反复推敲佳句来。